网课的利与弊作文700字（推荐6篇）

篇一：网课的利与弊作文700字

突如其来的疫情，使我们又开启了网课之旅。网课虽说有利有弊，但对于我而言，是弊大于利，理由如下：

①网课打破了我原本十分规律的作息，有点不太适应——原本的晚自习不见了，虽然给了我更多的自由时间，但是缺少了晚自习的学习氛围感；

②伤害眼睛。从早上7：50就打开Ipad，一直到下午4：45才结束。一周五天，每天几乎十个小时紧盯屏幕，令我本就近视的眼睛更加雪上加霜。有些时候甚至会感到眼睛酸痛不适应。每当这个时候我的心里就会哀叹：唉，刚刚配好的眼镜，感觉不到一个月又要再换一个了；

③学习效率下降，既然上网课，电子产品肯定是避免不了的，但是电子产品的危害，我相信大家心里都很清楚。也许有人会说，你自己自控不就好了？但我想说，真正能做到自律的又有多少人？在没上网课前，我几乎每天都要上晚自习，到家都九点了，再写个作业复习个知识，十一点了。不是我不想玩手机，而是我忙得压根没时间玩！但是这种快节奏的生活使我一直保持着较高的学习效率。现在上了网课，节奏变慢，而且使我有更多的时间触碰电子产品，效率只减不增；

④与人社交的机会变少了。现在，病毒肆虐，21年9月开学初就停课过一回，刚刚和同学们打交道一个学期，又停了，同学秒变“网友”。而且问大家一个问题，你们是想见到活生生、有血有肉的人呢，还是对着一块冰冷的屏幕呢？

⑤与大自然的接触变少。上网课，意味着大量景点都封闭，而现在正值春天，樱花开得正烂漫。可是现在鸡鸣寺樱花大道都被封闭了。什么时候解封还是个未知数。等到一切恢复正常后，漂亮的花朵早就过了花期。每年只有这么一次机会啊！错过了真的是可惜，可惜！

不过，上网课也有好处，例如睡眠时间增长等等。但是对于一个即将面临中考、正值青春的我来说，这些并不能弥补它带来的弊端。青春才几年，疫情占三年！希望疫情早点结束，好让我快点回归校园！

篇二：网课的利与弊作文700字

疫情当前，正常的寒假还没结束，网课便铺天盖地，轰轰烈烈的席卷了全国。无数家学校，无数家培训教育机构推出了各式各样的网课。无数中小学子投身其中。而关于这场网络授课的风潮，引发了不小的争论。

首先，网络授课保障了同学们的学习进度，使同学们不被疫情而耽误学习。也可以说网络授课是当前疫情下对教育的一种补救。也是信息化时代的一种开端。特别是那些初三高三的，即将面临中考高考的学生，网络授课可以使他们继续学习，以全力应对中考高考。

但是网络授课对学生的自制力积极性要求较高。因为老师和学生不在一个空间里，老师无法观察到学生的学习状况。是否在学？是否在装学？利用网络考试时是否公平公正？网络授课的好处有多少，只能依靠学生的自制力来决定。

网络授课还在一定程度上给了老师和学生不少负担和压力。首先是学生，从来没有接受过网络授课的教育，学习氛围很难形成，学习习惯也很难养成，这也是对学生的一种考验。而老师们，正如网络上所说：一夜之间从一线教师变成了十八线主播。各种功能都需要摸索，网络课程的课件制作比学校课件制作难上一倍。在学校都不常回答问题的人，在家便更不常回答问题了。让老师们吵也吵不到，够也够不着。而在学校那些自制性较差的学生，网络授课就等于给他们延长了寒假。表面是在上用电脑网课，背地里却用手机点开了游戏。

其次，还有最重要的一点，那便是网络授课自然而然是依靠电子设备来完成的。同学们和老师们都需要对着电脑一坐一整天，这会影响学生和老师的视力。但从全局出发，学校人流量较大，学生防范意识不强，疫情当前，只有网络授课也确实响应了“停课不停学”的号召。

总的而言，网络授课既有不少优点，也有不少缺点，只希望同学们都可以提高自制力，把握好网络授课的节奏，全力以赴中考！

篇三：网课的利与弊作文700字

因为疫情的原因，导致学校无法正常开学，学生无法正常上学，但我们并未因此耽误学习，在教育局的精心安排下，我们在面对疫情的同时也能够学习了。

从2月10日开始，学生们正式进行网上学习。刚开始还不太适应，到后来逐渐好多了。如今疫情泛滥，闹得人心惶惶，破坏了很多原本已经规划好的事，只好重新规划，开学也遭到了延迟。好在离校不离教，网上学习使我们在家中也依旧能够学习。网上学习不像学校那样，有时老师在讲PPT时，一些东西要抄可时间不够，还没抄完就换下一张幻灯片了。而网上学习就解决了这个问题，既不会抄不完，也不会被遮挡或看不清字，没听懂的也可以反复播放。在学校里，胆小的同学不敢向老师请教难题，网上学习就恰好解决了这个问题，使大部分难题都能迎刃而解。

但凡事都不是完美的，网上学习有利，自然也就有弊。

一天到晚都在盯着手机或电脑看，这使眼睛有些吃不消，有时睁开眼，看到的事物都有些模糊，眼皮也有些微微发疼。并且有的时候要抄的内容太多了，来不及印入大脑里消化，致使学生们像机器一样只知一味地抄，却并未记住多少。幸好这是网上学习，可以抽空再看几遍。可一旦要抄的东西太多了，时间就有点不够用，这就导致不能在规定的时间完成一些事了，这种情况对我来说是经常遇见，总是要抄好久并占用一点其他时间才够。上网课时，有些课文在学校里需要讲好几节课，然而在那上面最多只要两节，讲的也有些快，容量太大，不太好接收，一堆知识在脑子里，还有些乱，总是搞混。

网上学习有利有弊，但无论怎样我还是认为在学校里学习更好，因为在学校里有熟悉的人陪伴着一起学习，觉得老师讲解的似乎比网上更清晰，也许又因为学校是学生们的第二个家，有温暖亦有欢乐。

篇四：网课的利与弊作文700字

网上学习是一种脱离纸质书、教室等的学习方式，与学校学习不同，学生通过观看网络资源，与老师在线互动，从而获得知识，解决问题。

毫无疑问，网上学习有利有弊。利处明显的同时，弊处也非常明显。所以我们学习的时候，应当根据自已的方向学习，追求网络有利的一面。

实际上，网络学习是一次最公平的历炼。何来此言？所有学生面对着“公平”的教学视频，公平的作业，没有所谓的“被人打扰”，“看不清黑板等理由；比得只有一个——就是自律，自律的学生会努力消化这段时期的课程，把知识变成自己的一部分，越来越优秀。不自律的，只有有一条路，所有的教学内容从听得懂，一步一步走向你听不懂的天书。

而自律这个问题？成绩自有定义。回到学校后，自律与懒散，高下立判。俗话说得好，一分耕耘，一分收获。

总体来说，现在这个年纪的学生都普遍缺乏自律性。在家里一个人懒懒散散，但一旦边有人写作业，就会变得勤奋起来。我想说的是，家长的管理，并不万能。天网恢恢，疏而不漏。哪怕是天网都会有疏忽，何况是家长的管理呢？

因此，网上学习的利于弊，都牢牢地牵扯在学生的本人上。鉴于孩子不够自律这一点，是我认为网上学习弊大于利的最大理由。哪怕是家长，在寒冷的冬天做到六点多起床，也是也艰难的吧。

我更偏好实际教学。这段时间的网上教学，给我一种浓重的不真实感。接触的是电子书，是陌生的老师。老师们的教学优秀，但没有给我带来一种感觉——“代入感。”缺乏代入感，便不能激起活跃的思考。掌握的知识更是不能运用的自如，融会贯通。

最后，我只能说，网上教学的利与弊很清楚，但究竟是“弊大于利”还是“利大于弊”，是怎么也讨论不出来的。一如那个闻名于世的名言“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”每个人对网上教学的看法都不尽同。网上教学既然能被全国应用，也不是没有理由的。但只要我们足够自律，那就是利大于弊。

篇五：网课的利与弊作文700字

2020年对于我来说是一个特殊的一年，因为当前疫情，有很多人不能回到学校里学习。网课应运而生，有的人觉得网课伤眼睛，也有的人觉得是疫情当前最好的方式，但是，在我看来网课是一把双刃剑。

随着科技的进步，互联网的应用不断普及和广泛的应用。疫情当前，线上教育有着不可替代的作用，同时也是时代发展的一种趋势。在非常时期，学校准备开始网上授课。当然，网上代替不了线下课。但是，疫情当前，这无疑是最好的一种方式，对学生还是有效果和帮助的。

线上授课虽然能够让人们足不出户随时随地学习知识，孩子在家学习，可以促进学生又能保证安全和课程进度也不会落下。难道不好吗？我觉得网课虽然好，但是我们不能忽略网课的缺点。

首先，长时间对着电视是有损眼睛的视力，所以这会使眼睛视力下降，当然我们要合理安排眼睛休息时间。

课堂“互动”的重要性。在教室上课，老师和学生之间学习互动，可能每个班级里都会有几个不认真听课和走神的情况，这种情况在线下是非常容易解决这种问题。而在上网课老师管不了学生，学生在干什么，老师也不知道。不能保证学生是否有在认真的听课。上网课时候，老师在讲课，学生可能在一边玩手机打游戏还有可能一边吃着零食一边听课，但是这样听课效率不高。但是呢！也不否认有的学生在认真听课，但是大部分学生还是上课不认真。

在家上课，很考验学生的自控能力。当上网课时，应该屏蔽手机各种各样信息，而是认真的上网课，保证不被这些信息打扰。

在家里学习，家里有零食，宠物，舒服的床。可能会影响学习。所以在上网课时，应该全神贯注看着屏幕认真学习。

在家上课，要把网上授课当成真正的课堂，课前准备好上课工具和书本，让手机之类产品远离课桌，上课认真做笔记，课后完成课后练习。

疫情当前，从几次网课中，我学到挺多的东西。虽然网课有利有弊，但是我们要认真的对待这次网课。等疫情圆满结束，还是希望回学校接受教育。

篇六：网课的利与弊作文700字

“截至4月15日，新冠肺炎累计确诊病例共八万三千七百五十一例、现武汉零增加确诊病例、今中国新增加一例确诊病例，可以确定是境外输入、中小学开学时间再次延迟……”相信大家对这些报道并不陌生吧，因为新冠肺炎的大范围爆发，学校只能延迟开学，但“停课不停学”，学校开始上起网课。

今天是老师上网课的第一天，我早早的起来，吃完早餐，就来群里打卡。“各位同学能听到吗？听得到老师的声音吗？能听到的扣1。”老师的熟悉声音从电脑里传出来，可是我们和老师的见面隔了一个屏幕。从上网课开始，老师变成了主播，学生变成了小粉丝，这真是一件新奇的事，而钉钉、腾讯会议，网易云课堂、学习通等这些平常鲜有人用的软件，即使评分很低，但也成了热门APP呀。

上网课有好处，自然也有坏处。最大的好处就是可以睡懒觉啦。平时都是八点前就要到学校，现在八点半才开始上课，可以和周公好好地“约会”喽。第二大好处就是节省时间，不出门就可以上课，而且课程海可以无限回放，便于复习。这样就避免了上课听不懂，下课不敢找老师的尴尬了。当然，上网课也省去了父母接送我们的时间。

一件事情要一分为二地看，上网课有好处，当然也是有坏处的。首先就是没有在教室的听课效率高，听着课总是会走神。其次就是学习靠自觉。在家里上课，老师看不到我们听课时的样子，家长也去上班了，如果同学不自律的话，就学不到知识了。再次是，长时间对着电脑、手机对眼睛不好。虽然我们也会做眼保健操，老师也让我们市场看看窗外，但是我的视力还是有所下降了，这让我很难过。

我很想念我和同学们在教室里朗朗的读书声；在篮球场上挥洒汗水的潇洒身影；在操场上动作不整齐地做操；在走廊上低头说悄悄话的模样……希望疫情能早点过去，我们能早点回学校见一见平时经常吐槽，但现在非常想念的我的同学们。