这里我写下最美诗行（精选10篇）作文

篇一：这里我写下最美诗行

漫步于岁月的长廊，微风吹拂着我的脸颊，逝去的流年悄然间涌入我的心头。在这里，我写下最美诗行。

采撷一朵梅花，在这里，我写下最美诗行。

那年寒冬，我参加了一场竞赛。比赛的前一个月，我每天风雨无阻地准时去参加集训，回家又要复习和练习，它几乎将我压得喘不过气来，而我却一直坚持着。但突如其来的发烧，却成了压倒骆驼的最后一根稻草，那晚天上下着小雪，我因为炎热，拉开拉链，吹着冷风一路走回了家，这一冷一热也是导致我发烧的原因。我倒在床上家里却没人，强忍着难受，给妈妈打电话，询问药在什么位置，吃完药，迷迷糊糊的睡了一觉，睁开眼看到妈妈，心中的委屈却再也忍不住了，趴在妈妈怀里大声哭了起来，边哭边和妈妈诉苦说不想参加比赛了。妈妈沉默了一会，搂着我问道：“你确定吗？坚持是16画，放弃是15画，而这一画决定的意义却大不相同。”兴许是妈妈打动了我，也可能是我不想前功尽弃，我选择了坚持，最后的最后是我赢得比赛的结果。在青春的选择中，我写下最美诗行。

采撷一朵牵牛花，在这里，我写下最美诗行。

那天盛夏，牵牛花绕着校园的铁杆爬上了顶端。操场上是肆意奔跑的少年。你们跑过来拉着我的手，拉着我和你们一起跑，边跑还边笑着说道：“看你懒得像柿子一样，也不知道运动一下。”“就是呗，跑得和蜗牛一样慢，还不知道跑。”我和你们跑在午后的操场上，阳光照在我们脸上，我们始终前进，在青春的足迹中，我写下最美的诗行。

采撷一朵菊花，在这里，我写下最美诗行。

那天，因为起床晚了，背上书包，匆匆来到学校，早饭也忘了吃，第一节课结束后，我非常后悔，趴在桌上懊恼不已。同桌拍了拍我说：“瞅你这样，又没吃早饭吧！给，多买的，赏你了。”我感激的接过。

在青春的旅程中，感谢遇到你们，使我写下最美的诗行。

篇二：这里我写下最美诗行

小学的校园中，浓密的绿荫遮盖着校园大道，红色的跑道在蓝天的映衬下格外耀眼，芬香扑鼻的花坛中央，屹立着四个大字”书香校园”，鸟儿与蟋蟀的合鸣，谱写了校园一曲华丽的乐章。小学校园如此丰富多彩，但我最钟爱的地方，还是我的那个小小的图书馆。

说它小，它确实是很小，只有我们教室的一半大。每天光顾它的客人更是寥寥无几，但却是我休息的小天地。下课铃一响，拉一把舒适的椅子，拿起上回遗留的书籍，品味其中的奥妙，这是我最快乐的时刻。我想让更多人来分享我的快乐，也想让更多人体味读书的乐趣。

机会来了。只见图书馆门口张贴出了一张花花绿绿的海报，小小图书管理员正在招募中。这不正是我想要的吗！我按耐住心中那份小激动，在报名表上用娟秀的小楷写上了我的名字。怀抱着那份期待，我穿上了爱心志愿者的红色小马甲，当上了那个“清闲”的图书管理员。

图书管理员的工作不多，就是指引同学们找到要看的书目，做好书籍借阅的登记。但也不是件容易的事。起初，我小心翼翼地记下每一处书的位置，谨慎地注意和同学们的交谈。把书递给他们的时候，我的手都在微微颤抖；记录书籍的借阅，我总是记不住名称，闹了不少笑话。但我还是坚持，我不会放弃。

这天，老师光顾了我的图书馆，看着我在内的一切，微微点头微笑。我又惊又喜，不知所措地看着老师。老师温柔地对我说：“老师真替你高兴。但老师更希望你能感染更多同学，在这个小小图书馆，写下你的最美诗行。”当时年龄尚小，但透过老师明亮的眼神，我仿佛就明白了一切，心中暗暗有了主意。

在老师的帮助下，我从班里拉进了十几位同学，大多是心不在焉、面色暗淡。我脸上始终挂着笑容，因为我相信我能用真诚打动大家。我带领大家穿过一排排书架，走到一处，便停下来将一段有意思的故事情节，那本书马上就被借走了。到最后，每个同学都手持了一本书，看着他们汲取书中的营养，想到我的努力没有白费，我开心地笑了。

一传十，十传百。几乎全校的同学都知道了这个有趣的地方。大批的同学涌进来，弄得我手足无措，老师不得以给我找了个搭档。我们互相配合，共同守护我们的图书馆。为什么我对小小图书馆有这般深情厚意？答案已然明了，这里，我写下最美诗行。

篇三：这里我写下最美诗行

在这里，我曾鲜衣怒马，忆遍天涯繁花；在这里，我曾风尘仆仆，越过高山陡崖；在这里，我曾激扬文字，写下最美诗行。

——题记

相遇的序章

人间骄阳正好，彼时我们正当年少。路边金桂，微风轻拂，蝉鸣声声，骄阳耀眼。盛夏炽烈，我们满怀期待，相遇在这个校园。

“相逢何必曾相识”，在这热烈而仓促的季节，一见如故。带着一条条自我介绍、和一句句拘束话语，我们一起随风奔赴远方。

在这里，我写下相遇的最美诗行。

梦想的初章

破茧成蝶，是虫的梦想；徙于南冥，是鹏的梦想；栖至南方，是鸟的梦想。梦想是什么？是寂寂长夜中的璀璨群星，是万丈光芒，是人生向往。

我们是青春途中的赶路人，匆匆一瞥步履不停。我们是青春途中的拓荒者，落日余晖披星戴月。我们是青春途中的奋斗者，栉风沐雨负重前行。困难重重，不熄璀璨的灯火；日夜兼程，踏遍一路的坎坷；奋勇拼搏，唱响无悔的清歌。披星戴月，去追逐远方的星芒。负重前行，去迎接明天的曙光。

在这里，我写下梦想的最美诗行。

毕业的末章

毕业在兵荒马乱中如期将至，青春在跌跌撞撞中，戛然将止。我们在这里，日出日落，以笔墨为剑，踏破荆棘，兵刃出鞘，问鼎苍穹。这里，我们来过，热爱过，奋斗过，无论结果如何，我们都不必后悔。

凡诸过往，必成绝响。

在这里，我写下毕业的最美诗行。

记忆的续章

时光是宽容又残忍的。我们总想着来日方长，却忘了世事无常，我们常说着遥遥无期，转眼却已各奔东西。

我们或许会忘却一切，但始终记得那个夏天的初逢；记得操场上少年奔跑的背影；记得树荫下少女嬉戏的笑颜……他们不会被岁月挥动的刻刀损伤，不会被污浊之风玷污。我们永远记忆中那个脚下生风、眼中有光的少年。

在这里，我写下记忆的最美诗行。

诗行就此停笔，但永不是尾声。我望着晨曦中的灿阳，在斑驳壮阔的光阴里，念着在这里，我写下的最美诗行……

篇四：这里我写下最美诗行

傍晚，在学习的压力下我决定出去散步，以此来缓解压力。

天气略阴，空气中弥漫着下过雨后清新的味道，太阳遮掩在云层后，露出几缕阳光。也许是刚下过雨的原因吧，路边的树叶子上的尘埃被洗净，显得绿的吓人。又走了一会，我感到有些累了，坐在了一棵树下的椅子上。此时天空的太阳也出来了一半了，依然有些寒意，我抬头一看，街的对面竟然是我的小学。

六年光阴，在这里消逝，我现在能记得最清的记忆就是从这里开始的。当时我们还不用住校，每天早上来晚上就能回家，最喜欢的就是这种太阳出来一半的天气，既没有晴天艳阳高照时的炎热，也没有阴雨连绵或漫天大雪时的寒冷。我们几个孩子下课时聚在校园嬉戏打闹，大口地呼吸着清新的空气，笑容在每个人的脸上流淌着。这里没有太多学习的压力，考试也很容易拿到高分，不必为了作业写不完而发愁，也不必接受来自老师和父母的压力……

回过神来，太阳的在大地上肆意发挥着它的本事，从树叶的间隙中透出几缕阳光，零零散散的光斑洒落在我所坐在的椅子上，这正是我小学放学经常与同学一起写作业的地方。我们会一起讨论困难的题，会一起在这里互换解题方法，还常常以自己解题方法简单而引以为荣。当然，那时我经常会想出一些比他们简单的方法，甚至比一些上补习班的同学的还要好。也会经常有一群人围着我问题，让我给他们讲解，我也毫不吝啬地去尽我最大的努力去教会他们，因此，我在班里也十分有声望，更有时会成为“别人家的孩子”。

想到这里，压力顿时烟消云散。如果我以前都能做到，现在还有什么做不到的呢？我把烦恼都抛在脑后，温暖的阳光照在我的身上，轻快的走了。

篇五：这里我写下最美诗行

书桌上，摆着一支精致的黑色钢笔，笔杆上镶嵌着金色的圆点，阳光下更加熠熠生辉，看到它，不禁让我想起了操场上拼搏的时光。

十月份，学校举行运动会，我还是报了同上两次一样的项目——跳远。课间课后，我利用闲暇的时间不停练习，不断加强练习助跑、加速、弹跳力，尽快让自己回到之前的状态，我相信有志者，事竟成，精诚所至，金石为开。

运动会如期而至。上午，天空蔚蓝，万里无云，开幕式上，我怀着激动而又忐忑的心情进入赛场。跳远比赛开始了，我换好衣服，带上比赛用品，来到场地。比赛有预赛和决赛。预赛三跳，前八名进决赛，决赛又有两跳，最后取五跳最好成绩排名。该我跳第一跳了，我开始预跑，加速，重心上移，起跳，感觉自己在空中划出一道曲线，然后坐入沙坑，正当我站起来，准备庆祝稳进决赛时，裁判却告诉我第一跳踩线犯规，成绩无效。我整个人立刻蔫了，我内心暗暗鼓励自己——没事，还有两跳。第二跳，我还是像上一次一样助跑，但速度减了不少，起跳之前，我死死盯住地面，生怕自己再次踩线犯规。然而，虽然没有犯规，但距离非常近，远远达不到晋级线，顿时，我感到天空昏暗，心“咚咚”直跳，心想：要是最后一跳没跳好，没进决赛，那半个多月的努力岂不是白费了，况且，还会被人笑话？我开始怀疑自己，觉得这一次肯定完了。

我转念一想：不行，不能就这样结束，我要拼尽全力，就算出局，也不后悔！最后一跳，阳光穿过云层之间的缝隙照到跳远场地上，犹如撒下了一片金子，我奋力助跑，使自己的速度达到最快，凭借感觉，起跳，风从耳边呼的一下吹过，优雅的进入沙坑，我站起来，裁判宣读成绩有效，五米零四！我欣喜若狂，围着场地奔跑，享受着这三跳给我带来的欢乐和激动。这一跳，也使我以第二名的成绩进入决赛。最终，五跳过后，我获得了第二名的好成绩，收获了一支精美的黑金钢笔。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在这个金秋十月，我用努力、拼搏谱写下最美的诗行。

篇六：这里我写下最美诗行

人生最美的诗行像沙滩上璀璨的贝壳，像大海里珍奇的鱼儿，又像书中不可缺少的那部分。我的生活也处处充满着精彩，这里，我写下最美诗行。

我三年级学击剑的时候，通过我的坚持不懈，我很快有了中级考试的机会。对我来说，最难的体育训练莫过于俯卧撑了，因为要靠双臂的力量支撑全身，随着手臂弯曲再竖直的不断重复动作，手臂的阵阵酸痛，汗水也不由得流下来，但是为了完成训练，我告诉自己必须要坚持下去。在技术课上，我集中精力的学习教练教给我们的每个动作、实战姿势、攻防技巧。并且我积极的参加实战课来增加自己的实战经验。为了去应对这次考级，我付出了更多的努力和汗水去练习。这里，我写下最美的诗行。

中级考试必须要有一次区级以上的比赛经验，那一次比赛让我记忆犹新。我的对手是一个1米7的大个儿，对于1米4的我来说，他显得格外高大。起初我没有任何优势，因为他的胳膊很长，总是能先打到我并得分，我只能不断的防守再防守。教练着急的在场外大喊：“注意节奏，抓住进攻机会！”我知道在这种情况下必须要冷静，在防守的同时注意观察对手的弱点。我突然发现他的攻势虽猛，但是动作没有我灵活，于是我改变了我的动作节奏去进攻，最后和他居然打了个平手。在我看来这就是胜利。这次比赛尽管打的艰苦，然而我明白了遇事不要慌张，必须冷静下来才能做出最好的判断，这里，我写下最美的诗行。

中级考试过程中，气氛是十分紧张的，考生们早早都来到考场自觉的排好队等待这一级别的终极考验。因为考官非常严格，我前面两个同学都没有通过，我更加紧张了起来。轮到我时，我竖起耳朵仔细的听着考官的每个指令，当考官给了我一个“进攻”的指令时，我立刻在脑海中回想了一下标准的动作，然后干净利索的挥出我的剑，剑锋强而有力，动作漂亮流畅。就这样，我小心翼翼的做着每个考试动作。在我挥舞最后一剑的时候，考官给了我通过的指令。我开心的跳了起来，我感觉一切的付出都是值得的。这里，我写下最美的诗行。

击剑不仅增强了我的体魄，还锻炼了我不畏惧失败的意志，让我变得勇敢和坚强。为我的生活增添了更多的精彩，为我的人生写下了最美的诗行。

篇七：这里我写下最美诗行

时光荏苒，岁月如梭、岁月流转，几度春秋。不知不觉我也成长为一个自信坚强的少年了。一次次“写下最美诗行”宛如流星转瞬即逝，在我脑海中留下回忆。

正值六年级毕业季，我们九班足球队迎来了小学期间的最后一轮赛事。我们从一二年级的铩羽而归，到六年级赛程的披荆斩棘。相比于时间精力，我们更加倾注的是一种情感与执着。用我们的热爱，写下最美诗行。

我在球场训练时写下最美诗行。在老师和同学们的推荐下，我代表班级参加了足球比赛。为了在场上表现的更好，我不畏艰难，一遍遍练习，一次次前向前再向前。我每天都会在球场上花费半天来练习。我提上了球鞋，背好足球开始快跑两圈。“为了胜利，加油，加油，加油！”我心里默默呐喊着。而高强度的训练总会让我两只脚感到刀扎一般疼，嘴里也大口喘着粗气，但我绝不会轻言放弃。每当伤病困扰我的发挥，我便把它当作大雨冲垮堤坝，仍然要迎难而上。每当我累到倒下，我便把它当作爬山中蹒跚的步履，对冲上山顶的期待。这些精神都化为力量，使我投入到每一次训练中，成为照耀我前行中的一盏盏灯塔，写下了最美诗行。

我在足球比赛中写下最美诗行。日复一日的训练，终于迎来了我盼望已久的一场比赛。比赛场上，我的动作行云流水，伴着场边观众的呐喊助威，我一展雄风，如同利刃出鞘。瞬间成为场上最亮眼的星。我包抄的动作快速果断，抬脚射门精准高效，好似一匹骏马，不断向前奔跑。转眼间，我抓住对方传球失误的机会，果断断球，抬腿踢射，脚中的足球也随之出脚。好一计世界波！成功攻入一球！当主裁判吹响比赛结束哨音的那一刻，我悬着的心也终于落地。我奔向队友，和他们一起庆祝，一起分享胜利的喜悦！即便衣衫已经湿透，但我们淋漓酣畅，成为场上最亮眼的光芒，高举那闪耀的奖杯，我们写下最美诗行。

这里，我写下我和足球之间的最美诗行，写下我和队友们友谊的最美诗行。她们都能使我幸福快乐，乐观积极，开朗大方！我也会将足球这项运动一直保持下去，伴我一生，成为我心中的那盏灯，永留心中。

篇八：这里我写下最美诗行

在那之前，我从未在这里写下最美诗行。我总是认为引体向上是无比困难的。在没尝试过之前，我一直不相信这里会给我带来与众不同的感受……

在伤痛的逼迫下，我希望可以写下最美诗行。接下来的一周，我每天一放学就抓着杆子不放，同时手臂发力，我原以为能轻松地做起一个，但事实却狠狠的给了我一巴掌，即使我使出了吃奶的劲，也无法做起一个甚至无法让胳膊弯曲一下。我万分沮丧，同时又暗下决心，三周之内一定要拉起一个。在这单杆下，我期待书写出最美诗行。

努力从未停歇，我渴望写下最美诗行。从那天之后，小区的单杠前总能看到我努力的身影。高强度的训练，我的指头变得又粗又长，且每一根指头里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿如半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来像一个个脓包，又沉又硬。尽管，每天训练的非常累，但我知道，在这里，我终将会写下最美诗行。

克服困难伴随着进步，我终于书写出最美诗行。我站在单杠前，奋力一跃，轻松抓住单杠。我往后小幅度屈膝，身体前后摆动。随后摆动到后方最高点时顺势屈膝，在顺势前摆的过程中，身体将要达到杠的正下方的时，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬间发力，双手顺势往上拉杠，使肘关节弯曲，将下巴高过杠面，一个，终于实现零的突破，也写下最美诗行的首句。下杠时双臂缓慢弯曲，身体慢慢还原到启动状态，然后顺势将双膝盖弯曲，再借力完成下一个动作，继续二个、三个……。我感受到一句句书写最美丽诗行的成就感……

在这里，尽管我有着万般疼痛与无奈，但我却一直坚持着，因为我坚信那最美的风景终会到来。在乌云渐渐散开的那一刻，我终于，在这里写下了最美诗行……

篇九：这里我写下最美诗行

生活如诗，岁月如歌，而广阔的世界就如一张纯净无暇的洁白纸张，而我以坚韧的意志为笔，乐观情绪为墨，于斑驳岁月中写下独属自己的绝美诗行。

明亮校园中，我以汗水书写最美诗行。

东方刚泛起几丝鱼肚白，沉浸于甜美梦境的人们尚未完全苏醒，我已伴着秋日寒风走入校园，校园内人还不多，只有落叶随风落下，寒冷渐渐漫入我的胸膛，走入班级却见已有几位同学先我开始早读，与他们会心一笑，一团火焰从心中炸开，我们是少年，少年便如太阳一般，不惧严寒，不惧困难。忙碌的一天正式开始，无数卷子蜂拥而至，炽热太阳光射来，汗水自脸边流下，手中执笔却一刻不停。的确疲惫，可我并不迷茫。我知道我的人生不如一首诗，而此时我正在用汗水为墨书写第一个诗节，我深知这一诗节将奠定我一生的基调，所以我会不遗余力的做到最好，使它成为令我骄傲的绝美诗行，使它成为我人生中的无悔时光。

广阔麦田里，我以秋风书写最美诗行。

金黄的麦田似梦境奇境，辽阔无边，闪闪发光，风一吹使波涛汹涌，阵阵香气飘上堤边，我仿佛感到了自然的召唤，再顾不得弄脏衣裤，只想又一次与他合为一体，我在麦田中肆意奔跑，悲伤、愤怒、烦闷……这些都早已被风吹离我的脑海，筋皮力尽之时，躺在麦田之中，我终于暂时逃离了这喧嚣世间，心境又一次空明，麦叶沾着秋风，在我心灵上书写着自然之诗，这诗虽不能使我的人生更加辉煌，但它令我重拾了执笔的勇气，使我的墨变得更加纯净。这是自然的赔礼，是最美的诗篇。

生活如笔，岁月如墨。我以生活浸染岁月，于大千世界书写独属于我的最美诗行。这些诗行将永存于各个角落。待时光静止，空间重叠之时，他们将成为属于我的生命之诗。

篇十：这里我写下最美诗行

回望三年前，我曾就读的小学，是我拼搏、挥洒汗水的地方。这间空荡荡的音乐室，对我来说，熟悉而又陌生。在这里，我曾写下最美诗行。

“我考五级！”“没有必要强迫自己，我认为三级、四级更适合你……”老师冷冷地对我说。正读四年级的我，却有着山一般的意志。我看向老师，用很小却又很有底气的声音告诉他：“我做得到！”

这间音乐教室，是我梦想启航的地方。我热爱长笛，我渴望学好长笛，这一信念激起了我的斗志，我要证明给所有人看，我能行！

老师说得没错，对于我来说，五级太难了，我稚嫩的小手连长笛都拿不稳，但是，小小的我坚信，坚持加努力，一定会有收获，只要我付出的比别人多。

随后的整个暑假里，基本上每一天都能看到一个男孩背着笛子走进校园，走入音乐室。随后，寂静的校园里回荡着笛声。时光一天天过去，笛声也由原来的断断续续，变为后来的优美流畅。

练习的日子里，蝉声不绝，暑气蒸腾。音乐室里没有空调，他只能站在一个犹如烤箱一般的房间里吹着长笛。汗水伴着他的手指飞快地舞动着，稚嫩的脸庞常常是一片绯红。练习的过程无比枯燥，也无比艰辛，有时为了练好一个音，需要反反复复、来来回回无数遍，甚而手抽筋，嘴发麻，他也没敢懈怠。男孩是我，我常常汗如雨下，一滴滴滴落地上，衣服早已湿透。我所坚持的，是我初始最纯真的热爱和一份诺言。多累都好，我喜欢。我爱长笛，胜过许多。而每天一点一点的进步，都是我努力拼搏的回报。那个暑假真令我难忘，那间音乐室仿佛就是我的家，以音符和长笛作伴的家。

一转眼，考级的时间到了。考级时，考官让我照着乐谱吹，我看了一眼，轻轻笑了笑，将乐谱合上。深吸一口气，闭上眼，一串串优美欢快的音符从笛子里流淌出来，在考级的房间里舞动着、跳跃着……

回家时已接近傍晚，天空泛起一抹酡红，配着些许浅绛。我彳亍于小道，夕阳照在我脸上，暖暖的。我做到了，我证明了我自己，没有留下遗憾！在这间音乐室，我用我的汗水、热爱与坚持，写下了最美诗行。