千人笔经过哪些人的劳动（精选17篇）作文

篇一：千人笔经过哪些人的劳动

老师教完《千人糕》说：“今天我们的作业就写‘千人笔’吧。”

“老师，什么叫‘千人笔’？”同学们好奇地问道。

“需要很多很多人才能做成的笔。”老师答道。

我想：需要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比书本还要大吧！

老师拿出一支笔，那支笔和平时用的笔没啥两样。难道它写出来的字很特别吗？一个同学急忙写了写，喊道：“老师，这就是我们平常用的铅笔嘛！”

“是的，就是普通铅笔。你们知道铅笔是用什么做成的吗？”老师问。

“是木头与石墨做成的。”同学们回答。

“对，木头得要有人先种树，需要一两年的时间。一两年过后，树干要有人砍下来，又要有人削成小木棍。然后在木棍里撮洞。石墨呢，得要和粘土混合在一起，用机器变成笔芯。最后才能做成一支铅笔。”

同学们听了老师的话，说；“老师，这笔的确叫‘千人笔’啊！”

——陈沫含

篇二：千人笔经过哪些人的劳动

有一些事情只有经历之后，我们才会有一些收获与感悟，只有经历过才会有真实的感受！

我和弟弟两个人趁着国庆长假一起回到农村干农活，我们在这里一直干了五天时间，在这段时间里我体验了一个农民生活环境，使得我自己感悟颇深！

干农活不是那种随时随地想去就可以去的，而是每一天早上六点起来，即使气温低也必须去一趟，即使十分瞌睡也不得不去一趟，农民这时候必须秋收，因为秋天来了，这是一个收获的季节，也意味着冬天也就不远了，不加快速度就没有收获，那么一年到头就没有任何收获就意味着没有钱，所以必须加快速度秋收。

去了之后也不是随便看看，而是必须付出力气的，干农活不是玩游戏，在那里动手操作就可以了，而是必须在那里动手！有时候学生们觉得军训十分辛苦，但是我觉得干农活有过之而无不及，即使你自己已经到了极限也必须做，没有付出哪里会有收获，在这里有了一个最好的体现！

还有的时候干农活不是很累，累的时候在回家的时候，因为每一次都会用很多布袋装这些东西，每一个布袋不是十斤重，而是最少也要大几十斤，有的甚至超过一百斤。对于我自己来说一百斤那就是天文数字，说句实话我推也推不动，如何才能背下去，只能把这些分成两个布袋。所以我必须比他人多一次，时间也因此花费更多！

所以经过劳动以后，我觉得学习才真的是一个轻松的事情，同学们好好学习吧！

篇三：千人笔经过哪些人的劳动

千人笔

刘惜瑾

一天，妈妈对孩子说：“今天我给你买了一盒千人笔。”

“妈妈，什么是千人笔？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的笔。”妈妈回答。

孩子想：这笔要很多很多人才能做成，一定特别长吧？

妈妈拿来一盒笔，那笔看上去跟平时的笔没什么两样。难道写出来的颜色不一样吗？孩子急忙写了写，笑了：“这就是平时用的铅笔嘛！您给我买过。”

妈妈说：“是的，就是平时用的铅笔，你知道这是怎么做成的吗？”

孩子说：“就是把树加工后，再加一根笔芯。”

妈妈说：“是啊，木头是用大树加工出来的。”

妈妈接着说：“笔芯呢，是用石墨、粘土混合出来的，这时的笔芯比较软，所以人们把笔芯加热成型后再和木条粘好合在一起，然后把木头染上颜色……就算笔做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

妈妈拿起面前的笔说：“你看，一支平平凡凡的笔，得经过很多人的劳动，才能给我们使用。”

孩子听了妈妈的话，仔细想了想，说：“妈妈，这笔的确应该叫‘千人笔’啊！”

篇四：千人笔经过哪些人的劳动

铅笔是个学习的好帮手，写字、画画都要用到铅笔，可以说铅笔对于小朋友来说是形影不离。

今天我们就来认识铅笔的结构和制作过程。

铅笔是由铅笔芯、木材、油漆、橡皮、金属等材料组成。首先要制作铅笔芯，由工人叔叔用石墨和黏土按照一定的比例混合，再用高温把其融化后，放在笔直的模具中晾干。笔芯制作好了，工人叔叔取来两块木板刻出凹槽，把晾干的笔芯放进凹槽后压实，再在木板的对等面挖出深沟，刨出铅笔的形状，最后涂上五颜六色的油漆。接着，用金属把橡皮包裹起来，并安装在铅笔的顶端，就这样一支完整的铅笔就大功告成了。

制作完成的铅笔，还需要包装、运输、销售。铅笔要经过很多人的劳动才能来到我们小朋友手中，这的确得叫“千人笔”啊！

我们一定要珍惜多人的劳动成果，好好利用手中的铅笔认真学习！

篇五：千人笔经过哪些人的劳动

一天，妈妈对孩子说：“我给你买几支‘千人笔’吧。”

“妈妈，什么是‘千人笔’？”孩子好奇地问。

“需要很多人才能做成的笔。”妈妈回答。

孩子想：这笔要很多人才能做成，一定特别长，也许比我的个子还要长了吧？

妈妈拿来一支笔，看上去和平时的笔没什么区别。

孩子懊丧地说：“这笔不就是平时用的笔嘛。”

妈妈说：“但它可是很多材料做的，有石墨、空心小木头……木头得有人砍，加工。石墨需要制作，还要跟小木头组合成笔。就算笔做好了，还得有人包装送货，销售。”

孩子说：“原来这就叫‘千人笔’啊。”

——吴毅轩

篇六：千人笔经过哪些人的劳动

千人笔

章一博

一天，爸爸对孩子说，你知道铅笔是怎么制成的吗？

孩子说：“是木头加工成圆状，挖矿物铅当芯。”

爸爸说：“是呀，木头是伐木工人砍的，大树也要有人种。笔芯呢，是树木里的矿物……就算铅笔做好了，还要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起铅笔说：“一支普普通通的铅笔，经过很多人的劳动才能供我们使用。”

孩子听了爸爸的话，想了想说，这的确应该叫“千人笔”呀！

篇七：千人笔经过哪些人的劳动

一天，我问妈妈：“妈妈，你知道‘千人笔’吗？”

“儿子，什么是‘千人笔’？”妈妈好奇地问。

“要很多人才能够做成的笔。”我回答。

妈妈想：“这笔要很多人才能够做成，一定特别大，也许比书包还大吧！”

我从书包里拿出一支笔，看起来和平时的笔没什么两样。难道它的颜色很不同吗？妈妈急忙写了写，笑着说：“这就是平时用的笔，我有。”

我说：“是的，就是平时用的笔，可你知道笔是怎么做的吗？”

妈妈说：“是用木头和铅做成的。”

我说：“是啊，石墨是人们从地下挖，黏土是人们做，把这些运到加工厂，用机器合在一起变成铅。”

我接着说：“木头呢，要人去种树，种树就得施肥、浇水、捉虫……然后砍了拿去加工，最后把它们合成。笔做好了，还要包装，运输，销售，这些又要很多人的劳动。”

我拿起笔说：“你看一支平平常常的笔，要很多人的劳动，才摆在我们面前。”

妈妈想了想说：“儿子，这的确应该叫‘千人笔’啊！”

——于晨轩

篇八：千人笔经过哪些人的劳动

一天，妈妈对我说：“今天来用‘千人笔’吧”。

“妈妈，什么是‘千人笔’？”我奇怪地问。

“需要很多很多人才能做成的笔”。妈妈回答。

我想：“这笔需要很多人才能完成，一定很大，应该有门那么大吧？”

妈妈拿来一支笔，那笔看上去跟平时的笔没什么两样。难道它会自动写字？我急忙在本子上写了写，笑了：“这就是平时用的铅笔呀！”

妈妈说：“是的，就是平时用的铅笔。你知道这笔是怎么做成的吗？”

我说：“是用木头和铅做成的”

妈妈说：“是的，木头是人们种出来的。种树需要种子，肥料，水……”

妈妈又接着说：“铅呢，是用石墨和粘土混合加工出来的，然后再把铅芯装进去，最后还要包装，送货、销售、这些都需要很多人的劳动才能完成”。

妈妈拿起面前的笔，说：“你看，一支平平常常的笔，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

我听了妈妈的话，仔细地想了想，说：“妈妈这笔的确应该叫‘千人笔’啊！”

——曾彦琳

篇九：千人笔经过哪些人的劳动

千人茶

郭思骋

“今天我们来喝千人茶吧。”妈妈说。

“什么是千人茶呀？”我好奇地问。

“需要很多人才能做成的茶呀！”妈妈回答。

“妈妈，这茶是怎么做成得呢？”我又问道。

妈妈回答：“先是农民在茶田里种茶树，到了春天，农民把茶树上的嫩叶采摘下来，再送到茶叶厂烘干。”

妈妈接着说：“然后烘干的茶叶打包、送货、销售送到世界各地，这也需要许多人的劳动。”

听了妈妈的话之后，我想了想说：“这真是名副其实的千人茶呀！”

篇十：千人笔经过哪些人的劳动

千人笔

董书颜

妈妈问：“你知道铅笔是怎么做成的吗？”

我说：“是用木头和笔芯做成的。”

妈妈说：“是啊，木头是由园丁种树，伐木工人砍树，并加工成条做出的。园丁种树要用铲子、树苗、水、肥料……而伐木工人砍树需要锯子。”

妈妈接着说：“笔芯呢，是石墨和黏土加工出来的。石墨黏土也要有人提炼，提炼时，要有工具、火……就算铅笔做好了，还要上漆和打印生产日期，最后包装、送货、销售……”

妈妈说：“你看，一支平平凡凡的铅笔，经过许许多多人的劳动，才能握在我们手中。”

我听了，恍然大悟，说：“妈妈，这笔的确应该叫‘千人笔’啊！”

篇十一：千人笔经过哪些人的劳动

爸爸对我说：“今天我们来看‘千人笔’吧！”

“什么是‘千人笔’呢？”我好奇地问。

“需要很多人很多人才能做成的笔。”爸爸回答。

我想，这笔要很多很多人才能做成，一定特别长，也许比柜子还长吧！

爸爸拿来一支笔，那笔看上去跟平时的笔没什么两样。我说：“这就跟平时的笔没什么两样啊。”

爸爸说：“这就是平常用的笔，你知道这笔是怎么做成的吗？”“把树砍掉，挫一个洞，装上笔芯就好啦！”我想了想回答。“是啊，树从小树苗慢慢长大，要经过十几年的生长，才能长成一颗大树。再由工人砍伐下了，送到工厂里加工，加入石墨和黏土磨成粉末，挤压成型后，插进小木棒里。最后包装，运送到店里销售。”

我仔细地听了爸爸的话，心里想，这的确可以称为“千人笔”呀！

——华晏玮

篇十二：千人笔经过哪些人的劳动

一天早上，我考考妈妈：“妈妈，你知道什么是‘千人笔’吗？”妈妈回答：“我不知道。我想应该也是需要很多很多人做成的笔。”

应该比书本还大吧。妈妈拿来一支笔，看上去跟平时的笔没什么两样，难道它的手感很舒服吗？我赶紧用了用，说：“这就是平时的铅笔嘛！您给我买过。”

妈妈说：“你知道怎么做成的吗？”我说：“是把木头经过热水处理之后，再加了石墨铅芯。”

妈妈说：“是啊，木头也需要去种，还需要种子、农具、肥料、水……

妈妈继续说：“铅芯是用石墨磨成粉，还要把粉加热，倒入磨具里。就算铅笔做好了，还得有人包装、送货、销售，才能摆在我们的面前。

这个故事告诉了们：要珍惜每一个物品。

——王景欣

篇十三：千人笔经过哪些人的劳动

一天，孩子问妈妈：“你知道什么是‘千人笔’吗？”

“什么是‘千人笔’？”妈妈好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的笔。”孩子回答。

妈妈想：“这笔要很多很多人才能做成，一定特别长，也许比客厅还长吧？”

我拿来一支笔，这笔看上去跟平时用的笔没什么两样啊。难道它笔芯很特别吗？妈妈急忙写了写，笑了：“这就是平常写的笔嘛！我给你买过。”

孩子说：“是的，就是平常写的笔。你知道这笔是怎么做成的吗？”

妈妈说：“笔，是人类的一项伟大发明，是供书写或绘画用的工具。”

孩子说：“是的，铅笔是用木头做的，树是用种子种出来的，人们种树需要种子、工具、肥料、水……”

孩子接着说：“笔芯呢，是用石墨和黏土按一定比例混合制成的。石墨需要从矿里选出来的，需要人，也需要工具……就算笔做好了，还得有人包装、送货、销售，这又需要很多很多人的劳动。”

妈妈听了孩子的话不住地点了点头，这的确应该叫‘千人笔’啊！

——许倩菡

篇十四：千人笔经过哪些人的劳动

一天，爸爸对我说：“你知道什么是‘千人笔’吗？”

“爸爸，什么是‘千人笔’？”我好奇地问。

“需要好多好多人才能做成的笔。”爸爸回答。

我想，这笔需要好多好多人才能做成的笔一定特别大，特别长，也许比书桌还长还大吧？

爸爸拿来一支笔，那笔和别的笔没什么两样。难道它很好用吗？我拿起笔用了用，说：“这就是平时用的笔呀，为什么把它叫做‘千人笔’呀？”我问道。

爸爸说：“你知道这怎么做吗？”我摇摇头。

爸爸说：“笔是用木材，石墨制作而成的，在制作铅笔之中最重要的是大量木材，然后把木材放在机器中，裁成同等规格的木材，然后再把木材放在机器中，机器的齿轮转动，木板上会生成很多的凹槽，这个就是用来放笔芯的，将笔芯放入凹槽后，再把两块木材结合起来，然后上色，再包装、运输、销售，才能来到我们手里。爸爸接着说：“一支普普通通的铅笔需要许许多多的人的劳动力。”

我说：“木材也是用小树苗种出来的，种了还要浇水、施肥，后来还要人来砍伐，也需要许许多多人的辛勤劳动。”

我说：“这真是应该叫‘千人笔’呀！”

——王晨熙

篇十五：千人笔经过哪些人的劳动

今天，妈妈问我：“你知道什么叫‘千人笔’吗？”

“妈妈，什么叫‘千人笔’？”我奇怪地问。

妈妈说：“需要很多人才能做成的笔。”

孩子想：很多人才能做成的笔，一定特别长，特别大。

妈妈从书包里拿出一支笔问：“你知道铅笔是什么做成的吗？”

我说：“有石墨、木头。”

妈妈说：“是啊，木头要去树上砍，树也要种，而且要种子、农具、水……”妈妈回答。

我想了想，的确应该叫“千人笔”啊！

——朱玥

篇十六：千人笔经过哪些人的劳动

千人笔

李海清

一天妈妈跟我说：“今天我们去买千人笔吧。”

“妈妈，千人笔是什么？”我好奇地问。

“就是很多很多人才能做成的笔。”妈妈回答。

我想：这笔要许多人才能做成，一定特别长，也许比竹竿还长吧？

妈妈挑出几支笔，这笔跟平时用的笔没什么两样。我笑了：“这就是平时用的笔嘛！您给我买过。”

妈妈说：“对，就是平时用的笔，你知道这是用什么做的吗？”

我顿时哑口无言。

妈妈清了下嗓子：“是把石墨、粘土混在一起，再压出笔芯。由于笔芯是软的，所以要用50-150摄氏度使笔芯干燥，再用800-1100摄氏度使笔芯成形。”

妈妈接着说：“然后，把芯装入笔中，最后，把笔包装、送货，才能出现在这个摊子上。”

我想了想，说：“妈妈，这笔的确应该叫'千人笔'呀！”

篇十七：千人笔经过哪些人的劳动

千人笔

今天，爸爸对我说：“咱们去参观千人笔的制作过程吧。”我好奇地问：“什么是千人笔呀？”爸爸说：“就是需要很多很多人才能做成的笔。”我心想：“不就是普通的笔嘛，有什么了不起的？”但还是怀着好奇心一起去了。

工厂很大，一排排车间里有很多的机器，我最先看到的是一块块淡棕色的木板在传送机上欢快地奔跑着，这些木板要去哪里呢？爸爸说道：“铅笔主要由两部分组成，分别是木头和铅芯，木头呢，需要有人种植、砍伐、运送、裁切、打磨……。好了，我们到下一个车间看看这些木板能干什么吧。”

还没跨进车间门时，我就听到了“轰隆隆”的噪声，原来之前的木板在这里被切割成了铅笔的样式。爸爸说：“再说说铅芯吧，很多人都觉得铅笔芯是铅做的，其实不是哦。它是由石墨和粘土构成的。石墨要由专门的人勘探、开采、提炼……除了做铅笔，还被科学家们用在航空和核能上面呢！”我兴奋地喊道：“哇！石墨真是太厉害了！”我看着一台台机器分别把笔芯放入木条，再盖上一层相同的木条压制，铅笔的外形完成了。接着上色、印字、加橡皮头，最后再压力测试，就大功告成了。一只只铅笔出现在了我们的眼前。

爸爸拿起一只笔，说：“你看，一只寻常的铅笔经过这么多人的一起努力，才能成为你们学习的工具。”

我听了爸爸的话，认真地说：“对，爸爸，这的确应该叫‘千人笔’呀，我一定会好好学习的。”