什么之中有什么作文600字（精选15篇）

篇一：什么之中有什么作文600字

暮春三月，草长莺飞。

就这么开花了，大朵朵大朵的，一丛丛，一簇簇，像是要将这一片天空都给燃尽了。看到这花，我想起了你，一个知我、懂我的人……

你拉着我的手，从人群中穿过，奔跑着。“快点，要来不及了。”你说道。我们经过一个又一个路边的小摊子，我的目光，突然被一个木雕的小花吸引住了。我本想停下来细看，你却一把将我拉走了，一边说：“快走，外婆还在等着我们呢，就要迟到了。”虽然不舍，但我还是跟着你走了。

人时走了，可是那朵匆匆一瞥的木雕花却在我的脑海中，檫试不去。我似乎总是想着它。

于是，第二天我拉着你，再经将那条路走了一遍，可这次，我没有看到它。是被人买走了吗？我觉得眼前的各种物品，在那一刻似是失去了她们原有的美丽，越看越觉得乏味了。你却是依旧兴奋着，拿着两个风铃笑着问我哪个更好看，我没有回答你。

回到家中，我坐到沙发上，心中似是失望。像是丢了我喜爱的东西一样，失落而又无可奈何。

这天下午，我早早的就走了。那天下午，我都不曾见到你的身影。

第二天早上，太阳才刚刚出来，家中的门铃就响了起来。打开门一看，是你。手中捧着的，不正是我想要的那多木雕花吗？我满是惊喜，收下了。但是我没有问，你是如何知道，我想要那朵花的。是我回头看时，还是我找不到事的失望时？我没有问，因为我知道，你懂我。

花，越往上越红火，似是一团火焰。我拉着花的枝条，捧在手心里，那花的样子像极了那木雕的花，也像极了你，一个知我、懂我的人。

篇二：什么之中有什么作文600字

“啪嗒”，一颗豆大的水珠落下，正中我的头顶，我无奈地叹口气，用目光“扫描”四周，目光最终停在了几个摇动树枝的少年身上，他们咯咯笑着，把树上的水全都甩到了行人的身上。

看到此景，我不禁想到了几年前那个与他们一样不懂事的自己。

当时，我和几个小伙伴一起等公交车。左等右等，我们要坐的那班车迟迟不来。我东张西望，发现在不远处有个大水坑，兴奋至极，拉着小伙伴就向那跑。

她们立刻会意，一个个把裤腿卷起来，毫不犹豫地往里跳。水花飞舞起来，溅到一旁等车的人身上，他们送给我们一个又一个白眼，我们却一点也不在意，反而愈加过分，不仅跳，还加上了踢。

我猛地一弯腿，又猛地把腿打直，一串水花冲了出去，淋了旁边女孩一身，那女孩儿拿我们没办法，气呼呼地说了一句：“这小孩儿，真惹人烦！”

待我们上了车，身上的水把车地板都弄脏了，到站后，司机边拿抹步擦地，边嘀咕着：“这群小孩儿，真惹人烦！”

……

如今，我看见了“曾经的我”，心中有些歉意，又有些厌烦。总该上去说几句吧？于是，我擦擦身上的水珠，来到那几个一脸坏笑的孩子前，拍了拍其中一个男孩的后背，严肃地说：“别再摇了，你们把水全都洒到路人身上了，你们想做个讨人嫌的孩子吗？”他们愣了一下，摇摇头，然后红着脸，一溜烟跑走了。

这时，我看见几个陌生人面带微笑，远远地给我竖起一个大拇指。那时候，幸福感油然而生：我终于不是以前那个惹人烦的孩子了，我经历了一次成长，变得讨人爱了！我接受的不再是一个个白眼，而是一个个竖起的大拇指！我，终于变好了！

……

从“惹人烦”到“讨人爱”，这种成长，是每个人都该拥有的！

篇三：什么之中有什么作文600字

我是一个美食奴，从小就对美食有浓厚的兴趣。我对美食绝无二心。我喜欢的美食可有千百种，可谓一吃货。

蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡，炉猪、炉鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、酱肉、香肠、什锦酥盘儿、熏鸡白脸儿、清蒸八宝猪……我都爱吃。

小时候，我最爱吃的就是肯德基。每每和妈妈去逛街，一到家肯德基门前。我都会缠着妈妈又哭又闹的进入那高大的餐厅。妈妈无办法只好迫不得已进去。一进门，我立马抢到一个好位置，我和妈妈去收银台，买上自己心爱的汉堡包和鸡腿，再来一杯冰镇可乐，那滋味比皇上的日子好的不止一星半点。我是一个职业吃货讲究有脸有面，吃时早以把形象忘在九霄云外。两耳不闻窗外事，一心只读K、D、J。

在一次烧烤中，我有一次展现吃货风范。爸爸的朋友齐聚‘聚义堂’九位好汉搭炉生火，在黑漆漆的夜晚中点亮炭火，拿出有买有自己穿的羊肉串。过了四十多分钟，肉烤好了。大家都为了面子一人就吃了三四串，在我看来，面子这东西不值钱，吃饱了才是财富。我拿起来就吃，在大家众目睽睽之下，我只好点到为止，一人只吃了五十多串，别看数字惊人，我只可怜的小肚子喊咕咕直叫。为了满足我的欲望，我又吃了很多东西来弥补我的心灵的窗口，打了个嗝，终于饱了。临走时我还拿走了两根火腿。回来爸爸问我吃的满意吗？我说不满意，才吃了五十多根羊肉串。爸爸惊讶的看着我说：“总共才拿了八九十串，你一个人就吃了五十多串还不满意？”爸爸说：“你可真是一个饭桶。”我说：“呢呐”

怎么样，我的吃货称号可是名不虚传。

篇四：什么之中有什么作文600字

愧疚，犹如一道铁索，紧紧地勒住了我们的心，深深地刺痛过去留下的伤痕。

小时候，村里有一座祠堂，它的后院有一间破落的老屋，在阳光下静静地发呆，风吹雨打，日晒雨淋，永恒不变的是它是我们上学的必经之路。

老屋的主人是一位衣衫褴褛，头发杂乱的老人。听村里大人说，他的外号是老蛤蟆。这个老头是个鳏夫，老伴在年轻时就病死了。他也因悲伤过度而神志不清，一直以捡垃圾为生，他也成为我们这些孩子取乐的对象。

每天上学路上，我们总要经过老屋，每当我们连跑带跳地前往学校，嘴里总是骂骂咧咧地嘲笑老蛤蟆更有甚者朝他吐口水，然后带着鄙夷和窃喜离开。我的内心隐隐约约地感到些许的不安，但年少无知的我也不忘跟风嘲笑。

一次放学，我们舔着棒冰，满心欢喜地经过老屋，总能从半掩的破木门看见老蛤蟆在一口熏黑的铁锅前煮粥。突然，有个同学以迅雷不及掩耳之势朝他锅中投了一颗石头，然后我们便一哄而散。有一霎那，不安一闪而过，但却迅速被成功的窃喜填满。

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我已上了初中。有一次小学同学聚会，欢声笑语中提起了老蛤蟆，听说他已经死了，死的时候无人知晓。心里突然有些愧疚和不安，想到他死时无依无靠。有些人渺小如虫豸，活在这世上毫无尊严地任人欺辱，而我也是其中的帮凶。

当听到老人吧不多的遗产捐给了爱心协会，我们所有人都沉默了。死对他来说也许是一种解脱，他活着饱受冷漠与欺凌，得不到丝毫的关爱，却用自己微弱的力量关怀着世界。

我想，从那以后，愧疚让我更懂得了尊重生命，无论如何渺小的生命都是伟大的。

篇五：什么之中有什么作文600字

汉堡和包子

“咚”“咚”只看见两样东西飞进垃圾箱里。包子揉了揉被碰痛的头，看见旁边的汉堡，好奇地凑了过去。

“喂！老兄，你是谁？你怎么会到这里来？”包子动了动它那肉滚滚的身体问道。“我是汉堡，我的女主人嫌我不好吃，就把我扔到这儿来了，你呢？”包子回答：“我是包子，因为小主人吃了好几个包子，吃不下了，就把我带到这儿了。”当它们各自诉苦时，包子细细打量了汉堡一番：两片薄薄的面包片中夹有一块熟牛肉和一片生菜叶，上面还撒了一层白芝麻，真是秀气极了。再看看自己：白面粉的外皮里面包着肉，别提秀气了，简直就是要有多土就有多土。

包子小心地问了问汉堡的身价，汉堡谦虚地说：“不多不多，就十元。”包子心里一震：十元呀！我在店里看到最贵的包子也才两元，汉堡一个都十元了呀！顿时，包子就感觉低人一等，没脸再跟汉堡比了。不过好在汉堡善解人意，心胸宽广。拍拍包子的肚子对包子讲道：“我们现在是同一战壕的战友，当务之急是快逃出这个地方。”包子听到这句话，来了力量，一起来研究逃生计划。

正当它们冥思苦想逃生计划时，发现了垃圾箱里有一块废铁和一团毛线，这时来了一只野猫在寻找食物。汉堡灵机一动，自己带了一块废铁，准备行动，它引诱了野猫把自己叼走。包子则用毛线在野猫的尾巴后面打个活结，让自己和野猫一起逃出垃圾桶。野猫刚出垃圾箱，准备好好享用汉堡时，咬到的却是汉堡准备的废铁，只见猫：“哇，我的牙啊！”——一声惨加，便丢下汉堡像离了弦的箭一样逃远了。包子见机行事，打开活结也逃了出来。

“嘟嘟”传来了的声音，原来是清洁车来了。他们成功逃垃圾箱，成了同甘共苦的好兄弟，一起度过余生。

篇六：什么之中有什么作文600字

心中有你，让我充实

李抒言（初二）

有时，我们会经历一些事，随着时间流逝，使我们成长，使我们充实。

一次超级月亮与血月的结合，引得全城人趋之若鹜。那天见天色还早，便约上小柳一同观赏那晚的月亮。

黄昏的河风是清凉的，与伙伴一同骑行的道路是短暂却又美好的。黄昏下，两个人，两辆车，走在黄昏大道之上。驶到一处天桥前，我们决定就地观赏。上到天桥，我们便不急着寻找月亮了——黄昏之光从云朵中映射而出，将云朵染成黄色，射出的光仿佛圣光，让人感到神圣而庄严。小柳显得十分吃惊，双眼写着不可置信：“天哪！我…………我认为我们应该录延时，简直太美了。”他把手机放到合适的位置，拍起黄昏与车水马龙的廷时摄影。我也学着他的模样放下手机，他赶忙跑过来道：“不行，你这样手机会掉的，要找到对称之美……”说着他将手

机摆到了正中央。看着你努力帮我，我感无比充实。

等了许久，天色渐渐暗了下来，我想找月亮，却没带望远镜，十分苦恼。小柳仿佛看懂了我的苦恼，将他的望远镜，递给我，道：“给你吧，这可是前苏联的望远镜——我爷爷那时买的。”望远镜沉甸甸的，我心里却暖暖的。我们一起在天空中四处寻找月亮“啊！”我大叫一声：“快看，快看！月亮就在楼后！”“天哪！真的耶，月亮好大啊！”那一刻的喜悦无法用语言来形容，但我感到与他在一起，我很充实。

这次赏月我感到十分充实。在夜晚观赏月亮时有一个很好的朋友，能使人感到很充实。心中有你，让我充实。

篇七：什么之中有什么作文600字

我的作文一直是语文当中的弱项，我的写作水平也一直很稳定，总是达不到及格的水平，这令我很是苦恼。但那次作文与电影的相遇，使我的写作水平有了改观。

那天去看电影，电影中的拍摄手法着实使我震惊。这部电影的线索竟没有按照正常事件发展的顺序来进行拍摄。而是结局先出现，主体事件出现在了后面，这个剧情就像钩子一样，紧紧地勾住了我的心，让我急切的想要知道这个结果是怎么造成的。

看完后，我拍手叫绝，大呼过瘾，内心十分震撼。可又回头一想，这不正是运用了倒叙和插叙的手法吗，导演的思想和大胆真是令我佩服。我突然灵光乍现，想到：运用插叙、倒叙或进行远、近景的拍摄方法不是正可以和写作文结合起来吗。倒叙可以先出结局，抓住观众的思维，会给观众一种恍然大悟的感觉；运用远、近景描写的方法可以使一个场景在双重的描写下，让内容更加生动，会使人们感到身临其境。

受此启发，我回到家后，运用此手法进行写作。首先运用倒叙的手法，通过较为生动的话语概括出结局大致的内容，以此来吸引读者注意力，其次，运用转折，引出事件发生的原因，接着，进行对这件事情的具体描写，并运用上多种修辞手法，以及语动心神的描写，在进行景物描写的过程中，对远、近景的描写加以运用，最后，再扣题以达成与开头遥相呼应的效果……

这篇作文，不仅打开了我的思路，同时也为我自己树立了自信心。在后来的练笔中，更是得到了老师的肯定。我心满意足，这堂“特殊的课”，也使我受益匪浅。

生活中看似没有联系的事情，可能会在一些机缘巧合下，碰撞出令人赞叹的火花。正如当写作遇见电影一样，不仅开拓了我的知识，也让我的写作水平得到提升。

篇八：什么之中有什么作文600字

读王开岭的《再见，萤火虫》，一下子又一次沉迷于萤火虫。

依稀记得小时候，我见过这么美的流萤。在乡下的草丛边，随时可见那一闪一闪、忽左忽右的小精灵。微弱的黄绿色光芒，清幽又不失灿烂，就那样静静的，很从容，很聪慧，像什么人的目光，清澈，通透。那时候我像丢了魂一样的喜欢萤，朵朵流萤围绕身畔，总让我以为自己到了童话里幽静绮丽的森林。

长大一些，开始喜欢读诗书，却意外发现古人写诗也不忘流萤。“长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。”看，隐隐约约、影影幢幢、亦真亦幻……多么美啊，可是当我放下手中书跑到丛中找寻时，我才惊觉，萤呢？那闪着星星点点幽光的萤呢？

似乎有些时日未见了。

自那次起，我处处留心，每当夏夜，我总禁不住对草丛东张西望。可是，萤，你们在哪儿呢？

直到今夏，在蜿蜒的小路上散步，我看到似乎有个明明灭灭的小虫从半空中流过，是萤吗？是萤！我一下子反应过来，紧紧跟上了那只萤火虫。它似乎懂我遇到故人欣喜若狂的心，忽上忽下，若即若离，好让我看的真切些。萤就这样飞舞着，尾部一点一点发光，就像一盏清凉似风的小灯笼，照亮心头。它不是至美，却最是令人着迷，仿佛夜空中的星。不久，它终是消失在山林中了。

这次重逢，让我有热泪盈眶的感觉，我看到那么多环境污染严重已经没有萤的例子，本已有点灰心地认为小城也没有了。却不曾想，一只萤火虫，就这么意外地、惊喜地流进了我心里。

我相信了。流萤，始终不渝，萤光，不减不损，终会毫无准备再次与人相遇。我也相信，来年，甚至往后很多很多的日子里，萤，终会回来，漫山遍野。

不禁感慨，又见萤，真好呢！

篇九：什么之中有什么作文600字

《小人国和巨人国》

从前，有一个小人国和一个巨人国。小人国在东边，巨人国在西边。

有一天，巨人国听说小人国很大，据说有一千八百二十五万平方米，一年四季瓜果飘香，物产丰富，小人国的人们过着幸福的生活，是个好地方！巨人国野心勃勃很想把小人国占领了。

巨人王国召集群臣思谋再三，他知道了小人国很好，而且一个巨人可以战胜七百多个小人。巨人国王一想到这里，立即下令：让一千个士兵出发攻打小人国。这时，在小人国地下八千米的地方，小人国王听到了“咚、咚、咚”沉重的脚步声，很明显，巨人士兵已经攻打过来了。小人们在卫星云图里看到了很多巨人，小人王立即下令：让一百亿小人去反击。这时巨人在上面等着小人国的人们，小人国一上来就气势浩浩荡荡，对方锣鼓一响，巨人们一马当先，小人也开始攻打。小人国分成几个小组，在将领的指挥下，展开了一场井然有序的反击。

两方打得十分激烈，可是巨人国的士兵以为很多小人都被他们打死了，就放慢了攻击速度。他们的确发现本来的士兵少了很多就开始开心，放松了警惕。可是他们万万没想的是，小人国的人正在密切观察着这一切。这时，小人们放出去了几架大形无人机，无人机上有很多导弹和很多传单飞向了巨人们，因为无人机飞得太高，所以巨人们并没有注意到，无人机飞向了巨人国，扔下了要抓捕巨人士兵的传单。巨人王看到了，并没有当真，可就在这时巨人士兵们已经被抓了。

巨人国王再也不敢轻视小人国了，从此以后小人国和巨人国成了朋友，共同发展创造，一派欣欣向荣的景象。

篇十：什么之中有什么作文600字

师长之韵

高山之韵在于巍峨的姿态，花朵之韵在于美丽的色彩，师长之韵在于他们独特的人格魅力。

老师放弃午休时间为我讲题，体现了对工作认真负责的师者之韵。还记得那天中午吃完饭，刚到班级就被老师叫去讲题。刚进办公室，发现老师刚刷完餐盘回来，还没喝一口水，就拿出我的数学卷子，用笔指着题目，一个字一个字的教我如何审题，从题目中找到有用的信息。就这样细致的分析了一中午，下午第一节课的上课铃响了，老师和我一起走出办公室，她要去另一个班上课了。我的心中充满着感激，悄声对老师说：“耽误您一中午都没有休息。”老师笑了笑回道：“你也没有休息啊！为了中考，我们一起加油！”

妈妈细心照料家中花草，体现了对生活热爱的长者之韵。一日放学回家，看到阳台上多了两盆叶子泛黄的植物，原来是妈妈从同事办公室捡回来的。妈妈把它们搬到一个显眼的位置，然后又给它们擦叶子，又给它们浇水……经过一番修正，花枝还是有气无力稀稀疏疏地支着，一点都不好看。于是说道：“这几盆花都被别人养坏了，一点都不好看，你就别跟它们费劲了。”听了我的话，妈妈信心满满地说：“花草是通人性的，只要精心照料，它们很可能会焕发生机呢。”后来，我经常看到妈妈在阳台上侍弄她的茉莉花。一天晚上，在家中写作业的我忽然闻到阵阵花香袭来，跑到阳台一看，那两盆茉莉花叶子绿油油，开满了白色的小花，散发着甜甜的花香。我不禁钦佩妈妈对于花草的悉心照料。沁人心脾的幽香与之前的残枝败叶生成鲜明的对比。这一盆盆茉莉花，体现了妈妈对生活的热爱。

生活中的人事景物皆有各自的韵味，师长之韵体现在他们对工作的负责，对生活的热爱，师长的独特魅力使我敬佩，师长之韵伴我成长。

篇十一：什么之中有什么作文600字

没有规矩，不成方圆。每个人都应该坚守自己的位置，谁都不例外。

说到位置，应该站在自身的角度去看问题。评价一个人，可以从自己的角度来看，也可以换位思考。每个人做好自己手里的事，是没错的。

可当今社会，不少人纯粹是苟且偷生，早已陷入了歧途，最终走向生命的终点。这样的人，他的生活根本毫无意义。

还有些人，活得潇潇洒洒，游手好闲，对家里人不管不顾，只知自己逍遥快活。这种人，也成不了大事。因为他们毫无责任心。更甚者，唯恐天下不乱。稍有不顺心，就跟别人引发口水战。小到个人，大到国家，战争没有停歇的一天。

所以位置真的很重要。找不到位置的人，也许会导致一场突如其来的车祸，或者是其他毁灭性的灾难。因为蝴蝶效应无处不在。人与人之间的关系很微妙，你随意的一个举动，或许就会给他人带来一些重大的影响。

就比如说在高速公路上，大部分人还是能够遵守交通规则的。可是总有一些人，漠视交通规则，漠视生命。车主A先生，性格比较急躁。这一天恰好交通堵塞，他等得非常着急。再加上赶时间去工作，因此他决定铤而走险闯安全通道。时间一分一秒地过去，当他的忍耐达到极限时，他猛的踩下油门，向右冲去。

可就是他这样的一个举动，后面的一辆救护车没办法从应急车道开过去，只能被滞留在高速公路上。结果可想而知，耽误了重症病人的救治，最终导致一个生命的终结。

也许再等一会，这一切就不会发生了。可能司机A先生尚且不知，不过由于他的抢占，病人的亲人只能悲痛欲绝。

所以，血的教训告诉我们，一个人一定要摆好自己的位置。只有那样，才能让每个人各得其所，让社会和谐美好。

篇十二：什么之中有什么作文600字

冬日的黄昏时分，将要落下的夕阳温和散淡，天边的一团团火烧云有序地排列，路边的糍团店生意十分火爆，让我想起了两年前那次遇见。

那天，饥饿的我外出“觅食”，一家装束简约，生意火爆的糍团店吸引了我，店长是一位极漂亮的女子，穿着民国风装束，像是从江南水乡走出来的婀娜女子，她的手往糍团上一揪，一捏，一拈，一系列有序娴熟的动作过后便出现了一个个圆头圆脑的糍团。

这普通的糍团为什么会有那么多人喜欢呢？难道是因为店长生得美丽，被颜值引来的？我带着满腔疑惑接着观察。

不久后一个女子推着一位坐在轮椅上的老爷爷来了，奇怪的是顾客们竟纷纷退开，让老人先买，老人笑着接过之糍团。待他走后，顾客们又重新排成“一”字形，不明所以地我只好上前询问店长。

店长听了，微笑着说：“老爷爷是退休消防员，在一次救援中伤了眼睛，还因此落下了脚伤，他退休前总吃我们家糍团，现在也一样天天来，我和顾客渐渐地达成共识，他们让位，我来为老爷爷的英勇买单。”

我深感震撼，望着那排成的“长龙”，整齐有序，我第一次发现，这样的顺序也是一种美，美得自然，美得感人！

抬头发现店长将一袋袋包装好的糍团送给了路边的清洁工的疲倦的外卖小哥。我掏钱买了一盒，同样微笑着对店长说：“店长姐姐，您的善良，我们来买单！”小小的糍团融化在口中，有序地激发我的味蕾。店长姐姐尊重每位劳动者，使小店受欢迎的不仅仅是美味的糍团，更是店长姐姐那颗热忱的心。

即使到了现在，顾客排列成的“长龙”依旧美，那是一种顺序美，是一种特别的美！

世界上缺少的，从来都不是美，而是发现美的眼睛，初识“顺序”，并不觉得它和美有半点关联，直到现在，我才明白，顺序也是一种美！

篇十三：什么之中有什么作文600字

一天，老师布置的作业中有一道这样的题：实验小学排方阵，淘气站在队伍中，从前、后、左、右数他都是第8个，问这个方阵一共有多少人？

我们班的“学霸”早早地把作业完成了，看到我还在冥思苦想，就对我说：“怡祾，老师说了这道题是思考题。要不，我来帮帮你？”是啊，我想了好一会儿，还没有想清楚解题思路。这心里刚想答应让她教教我，我脑海里突然闪现出雷锋叔叔在日记中写的“我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”的话来，便委婉地对她说：“子婕，还是先让我自己思考思考。自己想出来的，会记得更牢固的。”说完，我就低下头开始练习。

我先在草稿本上画了一个“□”，表示方阵；然后想：既然，从前后左右数淘气都是第8个，说明他在方阵的正中央，于是我在方框中间点了一个小圆点，表示淘气站的位置；最后在小圆点上画了个“＋”，心想：从前面数是第8个，从后面数也是第8个，那这一列上不是16个人，因为淘气数了两次，对，一列上应该是16—1﹦15人；同样的道理，那一行上就应该也是15人，而且这个方阵也就是15人一行，15人一列。于是我在作业本上非常自信地写上“8x2—1﹦15（人）15x15﹦225（人）”，答了题，并上交了作业本。

第二天，作业本发下来，老师给了我一个红红的大大的“√”。在讲评作业时，请我说一说是如何思考这一道题时，我不慌不忙地按着昨天画的图来说，赢得了全班同学的一阵掌声，就连“学霸”都要竖起大拇指为我点赞！

篇十四：什么之中有什么作文600字

从前的我总是不敢与陌生人说话，总是害怕遭到别人的拒绝，甚至讽刺，直到那一次的采访活动。

那本来是综研的一项课后作业——调查他人喜爱吃的零食。大多数同学都选择了自己较为熟悉的人采访。只有我想要挑战一下自己。我打算采访与我素不相识的人。因为我觉得必须要敢于尝试，这样才能突破自己。就这样，我走出了家门。

我走在小区里，漫无目的地寻找着采访对象。又不时像做贼似地东瞅瞅，西瞧瞧，生怕被附近的同学发现。要是他（她）把这件事说到班级里，那就算是丢脸丢到家了。我可不想这样。

在仔细地“排查”了周围后，我确定没有同学看见我，心里的一块大石头终于放下了。可我却又被另一块更大的石头拦住了去路：怎么去跟陌生人说话呢？我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。怎么办？直接问？对方肯定不会配合。多扯些题外话？又怕对方感到厌烦。罢罢罢，前怕狼后怕虎算个什么，想说什么就说什么，管那么多干嘛？

我徘徊了好久，手心里紧张得全是汗。好不容易找到了采访对象——一个与我年纪相仿的男孩儿。我忐忑不安地问道：“你喜欢吃零食吗？”几秒钟的时间，却仿佛有一个世纪那么长。“喜欢呀！”男孩儿轻松地答道。“那么，你最喜欢吃什么零食呀？”“那还用说，冰淇淋是我的最爱。”“谢谢！”我终于长舒了一口气。

就这样，我完成了自己的第一次采访。采访，让我学会了勇敢。同时，我也明白了一个深刻的道理：无论什么事都有第一次，只有勇于尝试，才能有所收获。

篇十五：什么之中有什么作文600字

心中有你让我的生活充满色彩

李涵睿（小六）

我生在一个幸福的家庭里，妈妈给我带来的是呵护，爸爸给我带来勇气，而爷爷给我带来的是课本上学不到的小常识，让我的生活充满色彩。

爷爷带给我的看似无关紧要的小常识，在关键时刻还是帮了我大忙，记得四年级的一次语文期末考试，试卷上有一道解释词语的题，题目是：速冻饺子的速的正确解释是？其中有三个选项，A：快。B：速度。C：邀请招致。这道题把全班同学都给难住了。做对的寥寥无几。而我却做对了。

课间的时候同学们都来问我：“你是怎么知道的？”我说：“有一次我爷爷带着我逛超市，走到冰柜前，他从冰柜里拿出了一袋硬邦邦的速冻饺子，我不解地问：‘这饺子一个个冻得跟石头似的怎么吃啊？’当时爷爷说：‘这叫速冻饺子，就是把包好的饺子快速的冻起来，冷藏起来，可以保持新鲜，随时都可以煮来吃，方便又快捷。‘其实你们吃的那些超市里买的湾仔码头水饺、思念水饺都属于速冻饺子，只不过没人给你们解释而已”同学们听完后恍然大悟都感叹道：“为什么我爸爸妈妈当时没有告诉我？错失了这道题！”而我心里却暗自感谢爷爷，给我增长了见识。

爷爷为我的生活增添了很多色彩。爷爷经常带我出去玩带我增长见识，比如，逛菜市场的时候爷爷教会了我如何使用杆秤；在出去钓鱼的时候，爷爷教我辨别鱼的品种；爬山的时候带我认山上的草药，并告诉我各种草药的功效；在给鱼缸换水的时候，爷爷教会了我利用虹吸作用把脏水吸出来；夜晚的时候爷爷带我认北斗七星，教我辨别方向。

诸如这样的小事儿数不胜数，爷爷教会我的都是一些书本上学不到的知识，让我变得见多识广。爷爷，心中有你让我的生活充满色彩。