关于创建绿色校园的倡议书（精选10篇）作文

篇一：关于创建绿色校园的倡议书

亲爱的老师、同学们：

现代社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化也接踵而来。森林破坏，生态失衡，水土流失，田地沙化。绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有像今天这样不堪重负。

老师们、同学们，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气？谁不想拥有幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我们的校园就是我们我们榆林高新七小师生共同的家园。

美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。借创建绿色学校之际，我们向全体老师和同学发出如下倡议：

一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“营造和谐环境，创建绿色学校”的活动，将环境教育普及、深化下去。

二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和实践活动。

三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，享受健康人生。

四、让绿色走进班级，教室内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢，自己动手装点教室环境。

五、不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，我们可以回收易拉罐等物品制作工艺品，装点我们的生活环境。

六、爱护一切公共财产。不践踏草坪，不攀枝折花，爱护花草树木；不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

七、珍惜资源，崇尚节约。节约每一滴水，爱惜每一粒粮食。

八、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。

21世纪是崭新的世纪。对21世纪的世界公民来说，环境保护意识的高低反映着一个人的素质。作为21世纪的主人，我们应当树立起时代的责任感，心系全球，立足校园，着眼身边，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，用自己的实际行动来保护环境，培养我们的绿色意识。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我们的双手，用我们的热诚，将绿色的希望绵延下去。相信有了你我的参与，我们的校园一定更加美丽！

篇二：关于创建绿色校园的倡议书

环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是一种新的时尚，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。为营造节能降碳的浓厚氛围，创建绿色校园，我们向全校师生发出“创建绿色学校共享绿色生活”的倡议：

一、传播绿色理念，追求绿色时尚。践行尊重自然、顺应自然、保护自然和绿色发展、循环发展、低碳发展等基本理念，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。

二、开展生态文明教育，建设绿色环保校园，培育绿色校园文化，切实增强做好生态环境保护工作的责任感和自觉性，积极参与校内校外环保宣传和环保实践活动。

三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，节能减排，提倡绿色生活，并带动身边的人。

1、开展校园全面清洁活动，全面清理校园卫生死角，及时清除或有效控制日常生活中产生的各种污染，营造卫生、整洁、干净、有序的学习、生活环境。

2、创建绿色班级。班级内物品摆放整齐，地面和墙壁上无污垢，不乱涂乱画、随意丢弃。合理开启、使用计算机、投影仪等设备，及时断开用电设备的电源，根据气温状况合理设置空调温度。

3、尊重别人的劳动成果。爱护花草树木，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。做好垃圾分类，课间不吃零食，不随地吐痰，减少一次性制品消耗，包干区卫生工作到位。

4、节约用水，培养科学、文明、节约的用水习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，防止跑冒滴漏，坚决避免“长流水”现象，发现漏水及时报告。自备水杯，少喝或不喝瓶装饮料。

5、珍惜粮食。树立节俭消费理念，力行光盘行动。就餐时不超量点餐，剩餐打包，不浪费粮食。科学饮食，注意膳食均衡。

6、提倡资源循环利用，物尽其用。减少办公设备能耗，延长办公设备使用年限，若发现用能设备故障，应及时报修。

7、提倡绿色出行。出行优先选择公共交通工具，遵守交通规则，前往公共场所注意遵守疫情常态化防控要求。

8、净化语言环境，使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

蓝天之下你我他，环境洁净靠大家。让我们用智慧践行绿色理念，用毅力养成节约习惯，携手创绿、爱绿、护绿，共建“绿色朝阳”！相信有了你的参与，我们的校园一定更加美丽。

篇三：关于创建绿色校园的倡议书

尊敬的各位家长、亲爱的老师和小朋友：

环境是人类赖以生存的基础，绿色、环保也是人类永恒的主题。爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明，是一种新风尚，是社会进步的表现，也是每个公民义不容辞的责任。

美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。为了使全园师幼能更好地以主人翁姿态，积极投身幼儿园开展的创建“绿色学校”活动，幼儿园向全体家长和全园师幼发出如下倡议：

一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“营造可持续和谐环境，创造县级绿色学校”活动，并将环境教育常态化，进一步提高幼儿园的环境教育水平，逐步培养幼儿的环境保护意识；

二、努力学习环保知识，切实贯彻幼儿园环境教育计划，积极参与园内外环保宣传与实践活动；

三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，创建绿色学校：

1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢，班级卫生工作细致、认真；

2、幼儿园内不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾地上的垃圾，垃圾要分类处理；

3、爱护幼儿园一切公共财物。不攀枝折花，爱护花草树木；不乱刻画桌椅，不涂画壁墙，不故意损坏门窗、开关及其他公物；

4、不说粗话、脏话，使用礼貌用语；

5、节水节电，从点滴做起；

6、减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

7、认识“环境标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。

8、节约粮食，不挑食，不剩饭菜，饭菜点的适量。

9、提倡绿色生活，绿色消费。

10、做环保的宣传者。认真学习环保知识，积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。

11、做环保的执行者。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化工作，控制日常生活中产生的污染。

12、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保，在以身作则，保护环境的基础上，我们还要对周围的环境进行监督，坚决制止破坏环境的不良行为。让孩子们成为环境的主人，增强保护环境的责任感和自豪感。

孩子们，老师们，家长朋友们让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧！从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，营造健康舒适的学习环境，展现会泽县第一幼儿园良好的精神风貌。

篇四：关于创建绿色校园的倡议书

为牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路。我校为加强学生生态文明教育，建设绿色校园，着力提升师生生态文明素养，影响、带动全校师生、家长参与绿色校园建设，为此，向广大师生、家长发出倡议：

传播绿色理念，追求绿色时尚。

践行尊重自然、顺应自然、保护自然和绿色发展、循环发展、低碳发展等基本理念，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。

增强责任感和自觉性

开展生态文明教育，建设绿色环保校园，培育绿色校园文化，切实增强做好生态环境保护工作的责任感和自觉性，积极参与校内校外环保宣传和环保实践活动。积极构建绿色进取的育人队伍，以“绿色的教育”追求“教育的绿色”，坚持廉洁从教、弘扬师德、风清气正的师风建设，教师应坚守道德、法律和廉洁的底线，绿色育人，营造宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。

创建绿色校园

从身边的每件小事做起

从我做起，从现在做起，从身边小事做起，节能减排，提倡绿色生活，并带动身边的人。

1、爱护校园环境、公共设施、公共财产。

爱护校园环境卫生，养成良好文明习惯是中华传统礼仪道德，也是践行社会主义核心价值观的具体体现。校园内不乱丢果皮纸屑及废弃物，垃圾分类入箱；不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其它公物，共同营造整洁优美的校园环境。

2、厉行节约，反对浪费，珍惜资源。

（1）节约每一粒粮食。爱惜粮食，践行“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费。”

（2）节约每一滴水。洗手、洗脸等用完要及时关闭水龙头，防止滴水，避免长流水现象；做到循环再用，提高利用效率。

（3）节约每一度电。室内尽量采用自然光、自然通风，养成随手关灯的好习惯。

（4）节约每一张纸。不乱写乱画，合理使用教科书、练习本和草稿纸，做到物尽其用，不随地乱扔；大力推行无纸化办公，减少纸质文件印发的频率；印制文件双面打印和废纸再利用，充分使用每一张纸。

3、减少一次性物品的使用。

养成良好的生活习惯，拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子；购物自备环保袋，不带白色垃圾进教室。

4、学会垃圾分类，变废为宝。

生活、学习中，积极倡导垃圾分类。要对废旧纸张、塑料品等物品进行回收利用；淘汰使用一次性纸杯，减少一次性浪费；垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。

5、废弃物品再利用，资源开发焕生机。

废纸、废塑料、废电池、废旧金属等所有可回收利用的物资都应分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。

6、净化语言环境，使用礼貌文明用语。

优美、文明的校园环境是师生愉悦工作、学习和生活的需要，也是校园文明程度的重要标准，是学校对外形象的窗口。加大净化语言环境的力度，防止低俗网络用语对青少年儿童的侵蚀，学校、社会和家庭携手努力，将硬性要求、耐心引导与源头遏制有效结合，让学生能够在文明的用语环境中快乐成长。

7、节能减排，绿色出行。

节能减排，绿色出行。尽量少开车，采取绿色出行方式，减少交通拥堵；购车选择新能源、低油耗、低排放的汽车。树立“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的绿色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、畅通、文明的绿色交通环境。

蓝天之下你我他，环境洁净靠大家。让我们用智慧践行绿色理念，用毅力养成节约习惯，携手创绿、爱绿、护绿，共建绿色校园！相信有了你的参与，我们的校园一定更加美丽。

篇五：关于创建绿色校园的倡议书

亲爱的老师、同学们：

绿色是大自然馈赠给人类的宝贵财富，文明是人类文明发展的摇篮。为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园。学校是我们共同的家园，以实际行动反对浪费、支持环保，是我们每位同学的责任，绿色校园，从我做起！

我们向全校师生发出爱护校园环境、共建“绿色校园”的建议：

1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园，彰显着校园形象，我们踩坏的是小草，受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上追逐打闹，不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境；爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时，能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡，举手之劳做环保，用自己的行为影响他人，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境，爱护花草树木。

5、认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

6、树立节能环保意识：节约用电、节约用水、节约粮食，垃圾分类、绿色出行。

一个人的力量也许微不足道，但把我们每一个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。相信只要我们携起手来，从身边做起，从一点一滴做起，共同呵护我们的校园，我们一定能创建一个洁净、文明、规范、美丽的“绿色校园”。

篇六：关于创建绿色校园的倡议书

亲爱的地球人：

“绿水青山就是金山银山”绿色是人类文明的摇篮，是大自然赠予我们人类的宝贵财富。保护环境，人人有责。环保意识已成为衡量一个人文明素养与道德水平高低的重要标准。我们应该义不容辞的投身到环保事业中去，建设“绿色校园，生态校园，和谐校园”。为了进一步唤醒社会生态文明环境保护的意识，建设绿色校园，着力提升师生生态文明素养，我们郑重而真诚地向广大师生以及市民提出以下倡议：

1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。

2、勤俭节约珍惜资源，不浪费一滴水、一粒米、一度电。

3、树立生态文明观念，追求绿色时尚，大力宣传绿色生活的理念。少用或者不用一次性筷子，少寄或者不寄贺卡，提倡纸张双面使用。

4、注重公共道德，爱护校园公共设施及公共财务。爱护校园的花草树木，绿化设施，不践踏草坪，不攀折花木。不在桌椅、门窗、黑板、布告栏、墙壁及其他设施上乱写乱画，乱涂乱刻。

5、养成良好的文明卫生习惯，增强卫生意识。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，塑料垃圾及其他杂物，不乱倒垃圾、污水，不乱摆乱放，不在学校内吃零食。见到有上述不良行为者，要及时劝告并制止。见到纸屑随时捡，保持室内室外的整洁美观。

6、认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

7、热爱劳动，树立正确的劳动观念和劳动态度。积极参加校内外植树护绿行动，认真完成校内各项清扫和保洁工作。自觉维护校园的公共卫生，尊重他人的劳动，努力创造整洁、优美的校园环境。

8、积极向家人或亲朋宣传环保知识，拒绝野生动物制品，拒绝使用野生动物，学会与动植物朋友和谐相处，动员周围的人为环保尽心尽力。

让我们共同来遵守和宣传环保知识！从我做起，从身边做起，从小事做起；让天更蓝，让水更清，让地更绿！为创建绿色校园，和谐校园而努力，请大家积极响应倡议！

篇七：关于创建绿色校园的倡议书

富强路小学全体师生、家长要积极响应号召，全面培养绿色发展理念，加强生态文明教育，积极参与创建绿色学校，影响和带动全社会生态文明建设，在此，我们倡议：

（一）强化生态文明教育

1、将绿色、循环、低碳理念融入教育全过程，积极开展生态文明相关课程，普及生态文明法律法规和科学知识，鼓励学生开展针对性、研究性学习。

2、全面发挥学校课堂教学主渠道功能，将习近平生态文明思想有机融入教育教学管理全过程，强化“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念。

3、将生态环境教育作为校本课程重要内容并且融入校外实践活动课程体系，实现实践育人功能。

4、深入开展教职工环境教育培训，学习《环境保护法》及相关科普知识，增强对生态文明建设的使命感。

5、广泛开展“环保小卫士”“少年益行动”等志愿服务活动。

（二）实行绿色规划管理

大力推进校园节能减耗工作，健全完善节能、节水、节纸、垃圾分类等绿色管理制度，提倡学校每天关灯一小时。科学处理生活及实验室的废水废料，继续落实好部分学科免费教科书循环使用工作。

（三）建设绿色低碳校园

按照《绿色校园创建标准》，开展校园环境监测，通过实施校内垃圾减量、分类，节水、节电、节能等工作，不断提高设施和场所使用效率，改善环境质量，努力营造美丽校园生活和工作空间。

（四）培育绿色校园文化

1、将生态文明价值观作为校园文化营造的重要内容，通过校园环境文化建设，不断增强师生建设美丽中国、美丽校园的责任心和使命感，通过小手牵大手，带动家庭和社区，推动全民更广泛参与到保护生态环境的行动中去。

2、将绿色学校的创建融入文明校园、安全校园等多项创建活动，充分利用校园板报、墙报、广播、微信公众号等平台宣传绿色环保知识。

2、广泛开展“环保在身边、校园更美丽”等绿色环保校园主题活动。

3、积极开展“光盘行动从我做起”“绿色低碳行动晒一晒”等活动，切实让广大师生及家长增强环保低碳意识，让绿色低碳理念深入人心。

4、组织开展“小手拉大手—绿色家庭我做主”活动，由家长朋友们将生态文明教育融入日常家庭教育中。

绿在心中，重在行动；树立绿色理念，争创绿色学校，你我有责。让我们一起秉持简约适度、绿色低碳、节能减耗、文明健康的生活方式，用责任关注环境变化，用热情传播环保理念，用行动肩负环保重任，为国家、为家乡早日实现“碳达峰、碳中和”做出贡献！

篇八：关于创建绿色校园的倡议书

亲爱的同学们：

环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是一种新的时尚、是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。我们向全体团员青年和同学发出如下倡议：

传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“营造和谐环境、创建绿色学校”的活动，将环境教育普及、深化下去。

努力学习环保知识，切实贯彻学校环境教育计划，积极参与校内校外环保宣传和环保实践活动。

节约用水。珍惜水资源，合理使用自来水，尽量作到一水多用；爱护节水设施，严防跑、冒、滴、漏的现象发生。

节约用电。充分利用自然光照，杜绝“长明灯”；在教室、寝室工作或学习结束后，请及时关掉相应电源，做到人走灯灭。

减少对一次性物品（如餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料方便袋等）的使用，避免资源浪费和环境污染。

爱护校园环境、公共设施。养成良好的卫生习惯，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。

培养良好的生活习惯。提倡合理消费，杜绝奢侈浪费，珍惜校园内的各种资源，做勤俭节约的模范。

积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染。

树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。

各位同学，行动起来吧一一请善待你周围的点滴绿色！让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色安防”。

相信有了你的参与，我们的校园一定更加美丽。

篇九：关于创建绿色校园的倡议书

“

各位家长朋友：

您好！

感谢你们一直以来对我校工作的关心和支持，我们学校正在创建“绿色学校”活动，需要得到你们的支持和理解，绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，还可以持续发展理念为导向，在日常工作中将可持续发展思想全面纳入管理中。通过制定环境管理，开展有效的环境教育活动，传播环境保护的文化范围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动。全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。鼓励师生共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实际参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。

绿色是人类文明的摇篮，是大自然赠与我们人类的宝贵财富。然而，生态环境的日趋恶化，沙尘暴、泥石流、洪涝灾害的频繁发生，大自然已经向我们敲响了警钟。保护环境，人人有责，环保意识已成为衡量一个人文明素养与道德觉悟水平高低的重要标准。作为中学生，我们应该义不容辞地投身到环保事业中去，贡献我们的微薄之力。当前，正值我校全面构建和谐校园的关键时期，建设“人性化、生态型、园林式”的美丽学校，离不开我们每一个人的积极参与。为让更多的人接受绿色文明理念，更好地关注身边的生态平衡，爱护优美的生存环境，我校向全校师生以及家长发出以下倡议：

”

1、珍惜水资源，一水多用，慎用洗涤品，减少水污染。

2、节约用电，尽量使用节能电器，随手关灯。

3、提倡步行、自行车与公交车，支持大众交通发展。

4、珍惜纸张，减少不必要的打、复印浪费，少用贺卡，保护树木。

5、不制造影响他人的噪音，自觉维护安宁环境。

6、分类投放垃圾，回收利用资源。

7、爱护校园绿化设施，不践踏草坪，不攀折花木。

8、积极参加环保实践与志愿活动，投身环保科技创新。

让我们从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，“以环保节约为荣、以污染浪费为耻”，积极倡导生态环保理念，实践环境道德要求，为创建绿色校园、生态校园、和谐校园而努力奋斗、携手共进，让人们因我们的存在而感到温暖！

篇十：关于创建绿色校园的倡议书

亲爱的老师、同学、家长朋友们：

一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子。对于这些环保的知识，你了解吗？长山小学在创建绿色学校，让我们携起手来，行动起来吧！人人争做环保卫士，个个争当绿色使者，长山小学大队部向大家发出倡议：

树绿色理念创绿色学校

一、什么是绿色学校？

“绿色”是“可持续发展”的代名词，而可持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校。

根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：

①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；

②每位师生的环境意识较高；

③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；

④校园绿化、美化、净化。

二、创建“绿色学校”的目的和意义：

1、对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

2、对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

3、对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美宜人的校园环境，更有利于师生身心健康。

4、对于学校与社会的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

5、对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体，更好地培养全面发展的新时代人才。

6、社会影响：能提高学校自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。

7、经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。

三、创建“绿色学校”的要求：

创建绿色学校，创设绿色环境，倡导绿色生活，我们该怎么做呢？

我们倡议：

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地，做到不践踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，养成垃圾分类的好习惯，人人争当“垃圾分类小达人”。

4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。积极参与大队部组织开展的“牛奶盒回收”活动。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

7、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

为了我们的美丽校园，为了我们自己的学习生活环境，让我们多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，为创建绿色学校做出自己的努力。让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。