优秀少先队中队主要事迹材料2000字（精选8篇）作文

篇一：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

XX学校有一个充满自信、知难而进、团结合作的4。3中队。在这里有36颗朝气蓬勃的少年心，

他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师，是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。

一、积极开展思想教育活动

思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，我十分注重开展这方面的活动。

（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。

（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员上好“两史一情”教育课；讲战斗英雄、著名劳模故事；举行“我心中的祖国”、“祖国知识知多少”的知识竞赛等多种形式的主题队会。此外，不定期举行“读书、读报会”、“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。每次活动都紧跟时代的潮流，遵循少先队活动的原理，以社区为本，以校为本，以人为本，充分体现了队员的主体性和教师的主导性，更培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力。通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。

（3）以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。开展此项活动，目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动，教育少先队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。

二、深入持久有效地开展雏鹰行动。

1、“雏鹰争章”活动。“争章”活动是“雏鹰行动”的外壳，“雏鹰行动”的整体要求是通过各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的，它能更好地面向全体，尊重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。自从教室里张贴了“争章乐园”后，全班形成了你追我赶的争章热潮。上学期，结合中队的实际情况，设立了三枚必修章，分别是爱国主义知识章、智慧章、勤劳章，选修章不限，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。

2、“手拉手”互助活动。为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，少先队大队部与市郊的一所小学结为了“手拉手”联谊学校。队员们通过互通书信，曾多次为偏远小学的小朋友赠送学习生活用品。还寄去友情卡，献出爱心，帮助他们建立了“手拉手书屋”，队员们在交往中也从对方队员的身上学到了许多优良的品质。“手拉手”活动的开展，使队员们从小窗口看到了外面的大世界，看到了祖国这么大还有穷山沟，使队员主动地接受了国情教育，还培养了队员们互相关心、助人为乐的精神。

3、雏鹰假日小队活动。我们中队共有三支雏鹰假日小队，分别是“环保小队”、“快乐小队”、“七彩虹小队”，他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。通过采访、拍照、写稿等开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力。其中，以“七彩虹”小队开展的一次献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员在一个秋高气爽的双休日来到了一位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身一人，生活很清苦。队员们见老人家里已有很长时间没有收拾了，便热火朝天地干了起来。接着为老人表演了精彩的节目，同时还送上了从家里带来的礼物。老人激动地热泪盈眶。最后，队员们还与老人一起合影留念。此次活动受到了村领导和群众的一致好评。

三、积极参加“文化、艺术、科技”活动

为强化跨世纪人才素质培养，发挥队员的聪明才智，提高队员的综合素质，我总是积极号召队员参加学校举办的文化艺术节、科技节、体育节，从而倡导学生提高文化品位。在去年的艺术节上，我班许多队员经过认真构思，绘制了一幅幅精美的想象画。

四、扎扎实实地开展好常规性活动

二十一世纪要求学校培育的人有自主性。然而以往的班队活动，在很大程度上却忽略了队员的自主性。自从我接班后，让队员自选主题，自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向第一线，充分发挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性。这样一来，每次的班队课，我从不用操心，而且开展得相当出色。因为学生会自行安排时间、人员排练节目。需要指出的是，每次主题的版画设计，学生都是郑重其事的。而且只要你愿意，尽管可以去写上一划，画上一笔。每到写字课下课，黑板前就挤满了人，热闹纷纷，写的写，画的画，评的评，一黑板都安排得满满的，非常值得观赏。现在，队员们都盼着上班队课，因为到时，他们可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉弹奏，从不同角度来施展自己的才华了。

中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。

篇二：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

XX市青联学校三一年级班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。“让自己做的最好”是每个队员的目标，“做个让老师和同学都满意的孩子”是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们中队的座右铭，“文明开朗求实创新”是我们中队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。

三年级一班这个中队自20XX年9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班32名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。

一、树立良好班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们中队的综合成绩都居年级前列，在各种各样的活动中，我们中队都深受老师们的好评。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年也取得了一些荣誉：1。20XX-20XX学年第一学期“和之韵”“庆元旦，迎新年”合唱比赛中获校一等奖；2。20XX-20XX学年第一学期表现突出，被授予校“优秀班集体”光荣称号；3。20XX年5月被评为20XX-20XX学年年度青云谱区“先进班集体”。大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪！优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队员也激励得要不断进步。

二、培养优秀的队干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长付红川，熊姜英就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。

三、提高自我管理能力

一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。我们中队现在就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、养成了良好习惯

教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯——人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。

这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。

五、在活动中挖掘潜能

“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。

我相信，在三一中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的！

篇三：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

突出管理特色，引导良好学习习惯，立足在丰富多彩的课外活动中成长锻炼，学生自我管理能力强，中队学科成绩优异，20XX年被评为XX区、XXX市、河北省模范班集体；自20XX年以来，连年被评为XX区优秀中队。20XX年4月，所带班级被授予XXX市“XX中队”称号。

自我管理初见成效。注重锻炼孩子们自我管理、自我约束、团结协作的意识和能力，建立8个学习小分队，民主推选队长，队长负责本小分队同学日常作业收交、部分作业评判、作业和学习资料发放、纪律监督等工作，根据日常作业完成情况、纪律、卫生、出勤等方面，进行打分制，定期进行排名评比。经过锻炼，学生自我管理能力有很大提高，独立思考和解决问题的能力，组织能力都有很好发展。小分队间互为竞争、比学劲头很足，队内互帮互助、团结一致，团队精神和协作创新意识更浓。班干部、小队长通过自我展示推荐与民主选举相结合产生，每学期轮换。

国歌精神扎根幼小心灵。20XX年，团市委、市少工委授予“XX中队”称号，组织系列活动，弘扬国歌精神。在主题队会上，他们高举“XX中队”的旗帜，在雄壮的国歌声中开启“梦想进行时”。队员们按梦想分成六个小队，科学家小队的情景剧，带大家穿越到20年后的南极科考“雪龙号”；园丁小队用深情的手语表演展现了教师职业的光辉；体育明星小队让五星红旗一次次在赛场上升起……队员们还共同创作绘制了八米长的“梦想画幅”，让自己的梦想根植于“中国梦”！发扬国歌精神。为进一步强化学生的爱国情怀，从小播下“五爱”的种子，组织“XX中队”少先队员开展了“听党的话，做好少年”系列活动。“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”“热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者”……这些亲切的话语让少先队员倍受鼓舞，同时感觉到自己作为未来接班人沉甸甸的责任。做读书楷模。XXX约读书房公益课来到五4XX中队，带大家一起走进《地心游记》。同学们听得很入迷，积极和老师互动，体验到了阅读课的精彩。开展“增长知识本领，发扬国歌精神”主题叶画活动。以“增长知识本领弘扬国歌精神”为主题，将秋叶节活动作为班级中队的特色活动。八个小少先队分别围绕爱党爱国，全面发展、热爱自然，保护环境、珍爱生命，把握当下、真情无价，感谢有你、坚守道德品质，培养高尚情操、谦虚谨慎，脚踏实地、中外文化，绚丽多彩、践行寄语，展望未来等8个区域主题，发挥集体智慧和力量，共同设计制作了8组精美的叶画故事，展现了XX中队胸怀祖国、志存高远、团结奋进、昂扬向上的良好风貌！组织“温暖陪伴，共度佳节”活动，元宵节慰问社区生活困难老人，小队员用实际行动学会感恩，回馈社会。

特色活动凝心聚力。与平山县岗南镇中石殿小学的小朋友开展“手拉手·五个一”活动，交一个山里的好朋友、共读一本经典名著、开展一场友谊赛、共种一棵爱心成长树、慰问一个贫困同学。同学们在教学楼一侧的空地上，一起种下了爱心友谊树，在小树上系上了爱心卡，共同签名，见证成长。大家分组走访慰问了困难的同学，通过活动，孩子们心灵很受震撼，决心努力读书，帮助他们摆脱贫困。以“健康饮食、交通安全、税法、理财、紧急救援”等为主题，每周组织少先队实践课；成立班级家委会，以重大节日为节点开展系列活动，多次组织“争当环保小卫士”植树活动、“强健体魄，团结协作”真人CS、集中为同一个月出生的孩子过生日会等，家长参与班级管理的积极性和作用充分发挥。

班级充满正能量。由于尊重、理解、信任、沟通到位，孩子们诚实守信，有广阔的心理格局与同学和睦相处，阳光、活泼、积极向上，我为人人，人人为我成为大家的行动自觉，充满正能量。班里袁浩翔同学，本学期刚开学，就不慎摔断了胳膊，我还没来得及安排学生轮流照顾，大家都自发地保护他、帮助他、鼓励他，同桌主动帮他记笔记、男同学们轮流帮他背书包、女同学们帮他记作业，取学习用具，课间里他的身边总有很多同学围着他嘘寒问暖。每个孩子都被班里融融的爱意和暖意包围着，又都发自内心地去为班级奉献和服务。

辅导员给力推动。校教育处主任、五年级语文学科周巍老师亲自带班，组织中队积极参加上级和学校组织的各类活动，在“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛、运动会、叶画展、书法比赛、班级文化展示、迎新年比赛等活动中，取得优异成绩，学生的集体荣誉感、归属感、自豪感强。

通过系列的中队和班级特色活动，学生在掌握基本知识和技能的同时，加强了教学实践中对学生的世界观、人生观、价值观等方面的教育，真正培养出身心健康、学业优良的学生，为创建和谐社会打下良好的基础。

篇四：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

四（2）中队一个团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上的中队。学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。

一、班风建设同心同德

1、热爱学习。中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。学校的图书馆都不能满足他们，还提议在班级里搞了个小图书馆，里面的书内容丰富多彩，有文学的，有数学的，有科学的他们还很喜欢写日记、周记。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，决定出一份班刊，让每位同学把自己得意的作品打好字，发送给各个编委(我和班委组成)进行修改，最后装订成本，取名《七彩路》。当我把凝聚着集体智慧和汗水的这份班刊发到每一位学生手中时，他们的那份喜悦真是无以言表。2。团结互助。45个队员有着45颗金子般的心，他们倡议全体学生为学校献一盆花或献盆景，让校园多一道绿色的风景线。中队委员会的成员还自发成立了“学生互助团”，同学过生日了，他们会倡议全体队员送上祝福，同学生病了，他们会亲自探望，回到学校后，他们就帮助同学补习功课。

二、干部管理有条有理

有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班亓锦程同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小组取好组名，如洗涮涮组、教室美容师、劳动光荣组等，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录，体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在四年级时我们就采取了班委制和值日班长轮流管理制相结合。值日班长的职责是全面负责班级工作，并做好值日记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解每天的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。

三、队会活动开展有声有色

在校领导的重视下扎实开展“红领巾争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“红领巾争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的我和昨天的我比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于红领巾争章活动中来，相信，不久的将来，一个个红领巾展翅高飞，实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如文明礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等，召开中队会《文明礼仪伴我行》，结合学生身边的事例，教育学生做个文明守纪的好公民；在《书香进校园》队会中，队员们再一感受了祖国文化的博大精深，更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的认识，每逢重要节日，通过活动让队员了解节目的来历及意义，做一切具体而有实际意义的事，国庆节到来时，在班上开展“我为祖国妈妈添风采”的班级美化活动。母亲节前夕，开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛，队员们纷纷报名参赛，队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务，打扫卫生、做力所能及的事情，获得了家长和社会的好评，四(2)中队也成了独具特色的”感恩中队”，学生在活动中感受中华传统文化的魅力，激发热爱祖国、感恩亲人的热情，队员们把理想化为实际行动，养成良好的道德习惯，经常组织队员开展”热爱班级”争做四好少年””勤俭节约，从我做起”等活动，让他们知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心灵的成长，有利于他人的愉悦。

四、践行美德小小少年

3月5日是学雷锋活动日，全体少先队员带来抹布、扫把、脸盆，开展了学雷锋做好事，到社区老年公寓打扫卫生，为爷爷奶奶献上精彩节目，在学校到办公室帮清扫活动。学雷锋活动得到社区、学校的肯定，也获得红领巾广播站的表扬。

这是一个蓬勃向上的集体，一个热爱学习的班集体，一个充满爱心的班集体，是一个团结友爱、富有凝聚力的集体，45个孩子在灿烂的阳光下成长，他们又把阳光洒向了四方，相信在灿烂的阳光下，45名少先队员会让胸前的红领巾飘得更高，成长的更加快乐、更加健康！

篇五：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

xxx附属xx小学401中队，原队名：“小禾”中队，现更名为：“xxx”中队。“xxx”的每片叶子分别代表了阳光、自信、友爱、向上。四片叶子同时也代表班级里的四个小队，大家团结在一起，组成一朵代表越努力越幸运的xxx！“xxx”中队满载辅导员与家长对少先队员的期望，少先队员对辅导员与家长的浓浓爱意，少先队员之间的纯真友爱，一起驶向幸福……

我们都是红领巾小主人

xxx中队是一个朝气蓬勃、具有强大凝聚力的中队。我们中队的45名队员团结友爱、奋发向上。队员们个个都是红领巾小主人，教室环境都是队员自己布置的，墙上贴着队员们的字画，学习园地也由队员们自定主题，教室外墙的手抄报、作文展览、植物等，也都是我们自己动手。在队员们的共同努力下，每个学期的中队环境文化评比都是第一名。

队员们是红领巾小主人，不仅体现在中队环境布置上，还体现在中队委选举和中队制度的建设中。队员们民主投票选出自己心目中的中队委，再在中队委的带领下，队员们群策群力，制定极细致的规定，比如说：遇人要鞠躬问好，做到举手之劳；行进队伍中，如果鞋带散了，必须走出队伍，在不影响别人走路的地方系上，再跟在队伍最后；参加集会时，人与人之间空一只脚的位置；走楼梯，要求脚踏实地等等。每学期，中队都会举行中队委竞选，定期轮换中队干部，让更多的队员参与中队管理和服务，为队员提供实践机会，锻炼队员的各方面能力。

xxx中队有四个小分队，自己组队，自定定队名，自己定口号，自己调整小队状态，齐心协力，幸福向前。

xxx中队的每一位家长都是我们的校外辅导员，每个学期中队都会策划有一次大型的亲子活动，两次家长课堂，一次成长教育，为一位队员播撒真善美的种子。在活动中，队员们充分发挥主人翁的精神，和爸爸妈妈们一起设计活动，提升能力。在家长们的支持下，队员们身体力行，自己安排后勤服务，自己去准备道具音响……既锻炼了能力，提高了胆量，又增强了中队凝聚力，最重要的就是认识了更多的小伙伴，让我们“xxx”中队不断壮大！

我们都是红领巾小创客

“xxx”中队有一支特别的团队——“科学小达人”活动组。喜欢科学小实验的队员在辅导员和家长的带领下，一个月一个小实验，不仅能够学到很多的科学知识，更是大大激发了其他队员的研究实验兴趣。

我们都是红领巾小健将

“xxx”的红领巾小健将们，在运动会中，奋勇拼搏，赛出风格，赛出水平，常常获得团体项目的第一名。

中队还在辅导员的带领下，开展多种多样的“小健将”活动，利用大课间、课外活动等时间，积极开展足球、篮球、跳绳、广播操等运动。

每一位队员从一年级开始就坚持每天锻炼身体，跳绳、往返跑、……在学校里每天固定时间都会参与运动，晴天跑步，雨天也在走廊上进行蛙跳，让自己保持最佳的身体状态。同样，在队员们的努力下，中队获得了多项集体荣誉。每学年的校田径运动会和校趣味运动会中斩获多个一、二等奖。

我们都是红领巾小百灵

中队每周三有一个幸福舞台，就是才艺达人们进行了自我展示的舞台，张朵朵、胡嘉洵的热舞、叶景依的小提琴独奏、王丛懿热情洋溢的街舞……日积月累中队员们积累了丰富的表演经验，随时能够登场。

20XX年是建党100周年，红领巾儿心向党，童诗心语颂百年，红色足迹忆党史。xxx中队围绕“童心向党”、“争做新时代好少年”主题，开展了“我向优秀党员学习”国旗下讲话。结合xx红色名人故居，开展“燃星星之火，品真理味道”红色宣讲综合实践活动。本次活动在学校比赛中胜出，代表学校参加市级比赛，斩获xx市一等奖。结合学校读书节活动，开展“红诗诵”，“xxx”队员们全体队员表现优秀，精彩非凡。

我们是红领巾小书虫

“xxx”中队的图书角静静地展示它那沉稳、儒雅的一面。人人献出一份爱，中队的图书数目着实可观。除了中队的图书角吸引着小书虫，学校童源书屋，开放式书架，也常常有队员的身影。

为了保证小书虫们的阅读时间，学校在每日安排“晨诵、午学”时间的基础上，还增设了周一的“童书共读”。“xxx”中队共读的书目是每册语文教材推荐的书目，如：林海音的《城南旧事》、高尔基的《童年》和萧红的《呼兰河传》，辅导员有计划地引导队员开展阅读交流课、阅读指导课、阅读欣赏课、读书汇报课等。

每年的四月是学校的“读书节”，在为期一个月的读书节活动附小人人诵经典，创意阅读卡设计、好书推荐海报制作、名家文学讲坛、跳蚤市场、评选读书明星和书香班级等等活动开展得如火如荼，“xxx”的队员们积极参与，在每次经典诵读节目中获得优异成绩。

xxx中队的故事讲也讲不完。xxx中队的队员们将继续每天对着太阳微笑，沐浴阳光成长，朝着阳光奔跑，牢记越努力，越幸运！在中队活动中尽情绽放精彩和美丽！

篇六：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

在20XX年xx市少先队优秀个人和优秀集体的评选中，我校有2名队员、3名辅导员、2个中队经过层层遴选，最终脱颖而出，获得xx市级荣誉。我校将推出他们的事迹介绍。今天推出第六篇——xx市优秀少先队集体——三10中队事迹介绍。

我们是小青苗，在城南实小这片沃土上，在三10中队这个温馨可爱的大家庭里，在老师们的悉心照料下，我们60棵小青苗茁壮成长。我爱我的班队，这里有慈母般的老师，有手足情的伙伴，这里孕育着知识的力量，绽放着生命的光芒，从这里，我们的梦想扬帆启航。

“拔节生长，幸福成长”是我们的班队宣言。“诚实守信，团结友爱，顽强拼搏”是我们的班训。我们关爱集体，关心队员，尊敬老师。我们有丰富多彩的中队文化和中队活动，每位队员都能为班集体承担自己的责任和义务。在老师的细心呵护下，我们茁壮成长；在队员们的关爱下，我们共同进步。

一、营造温馨的幸福家园

我们的教室干净整洁，充满幸福的气息。“绿色氧吧”的花儿们散发出阵阵清香，绿植们让人赏心悦目；“图书角”排列整齐的课外书溢出缕缕书香。“童眼看世界”和“童心绘世界”张贴着队员们优秀而精美的作品，“勇攀高峰”升旗榜能看到我们在求知的道路生不断成长的脚步……

我们发扬民主精神，调动队员们的积极性，让大家一同参与到班队的管理和建设当中。节能小管家、桌椅管理员、红领巾监督员……人人有岗位，人人有责任，大家互相督促、互相学习，做好各项常规工作。人人为我，我为人人，为班队建设顺利前进打下了坚实的基础。

我们时刻谨记“班队公约”，以“好队员、好孩子、好公民”的标准来要求自己，每天进步一点点。60棵青苗，慢慢长大，经过时间的洗礼和滋润，长成参天大树。我们相信：只要每棵小青苗都努力汲取营养，拔节生长，60棵小青苗将绿树成荫，林木葱郁。看，我们在学校举办的“科技节”大赛中，成绩突出，获团体比赛一等奖，在校运动会获团体一等奖，在拔河比赛中获二等奖就是聚沙成塔最好的证明。

二、注重班队文化的建设

我们利用晨会、一日评、队会课等时间定期评选“每周之星”“美德少年”和“勇攀高峰的top”。我们设立“幸福树下，快乐成长”照片墙，每周集星最多、爬山最高的、表现最棒、进步最大的两个队员可以把美美的照片带来张贴在照片墙上。我们实行“勇攀高峰”奖励机制，男生蓝点，女生粉点，以10个点换升旗一面，也就意味着队员在攀登顶峰的路上更进一步了，同时获得表扬信一张。队员们都铆足了劲地表现自己，想要把红旗升得更高，努力登上山顶……在如此积极进取、正能量满满的中队氛围中，不管是在生活还是在学习上，我们的劲头都更足，自信心普遍得到提高，同时也促使我们更加追求卓越。中队的幸福指数不断提升，大家不断进步。我们正在拔节生长，幸福成长。

三、开展多彩的班队活动

这一年，三（10）中队开展了丰富多彩的活动：

新学期开学之前，我们中队来到消防救援站开展“小小消防员”安全体验活动。我们在消防员的带领下学习消防知识、体验消防装备、参加灭火演练等，既提高了消防安全意识，又在实地体验中增加了消防安全知识。

国庆中秋双节期间，我们中队在万达广场开展“向祖国妈妈献礼，争做新时代好少年”公益活动，与国旗同框，向国庆献礼，用一支支彩笔绘画出海安的高楼大厦，用一首首铿锵有力的歌曲唱出我们对祖国妈妈的爱，用一声声祝福语献出我们对祖国诚挚的祝福。

在十岁成长仪式到来之前，我们中队开展“分享10岁成长礼的小知识”中队讲堂活动。我们邀请温馨爸爸来讲解10岁需要明白的法律知识，争做知法、懂法、行法的好公民。

20XX年2月，我们中队走进海安智能科技园，开展了“科技创作未来，携手共奔小康”主题实践活动。队员们提前了解了祖辈们的艰苦生活，然后观看了现代科技的方便快捷，并写下了丰富多彩的点滴心声。这次活动开拓了大家的科技视野，了解了很多科技奥秘。

20XX年是中国共产党成立100周年。为了进一步营造爱国主义氛围，将红色精神、红色文化、红色传统注入青少年的血脉，融入青少年的灵魂，教育引导少先队员从小树立坚定的理想信念，我们中队开展了“清明寄哀思，红领巾心向党，争做时代先锋”主题实践活动。我们观看红色电影，寻找党的百年闪光印记。我们拿起画笔画一画，表达对党的满腔热爱。我们走进红色基地，学习革命烈士的精神。

这些活动丰富了少先队员的课外生活，拓宽了少年队员的知识面，熏陶了少先队员的精神境界，受到了队员和家长的一致好评。咱们中队连续两学期获得校“优秀中队”和“幸福中队”，更值得一提的是，咱们中队很荣幸地被评为“20XX年海安市少先队红旗中队”。

队员们的个人成长也很突出：温馨在海安市“七彩语文杯”硬笔书法比赛中获三等奖，钱朗获科技大赛一等奖，徐逸朗获运动会跳远第一名……本学期在学校举行的运动会、读书节等活动中，数十名队员获等级奖，温馨队员在校少先队大队委竞选中也脱颖而出，成为中队和年级部的骄傲。

在这个大家庭里，每个队员都在最大限度地释放自己的热量，为这个集体争光添彩。班队管理，我们认真负责、有条不紊；各项活动，我们积极参加，提升自己；各科学习，我们毫不松懈，力争前茅。这里是我们幸福成长的沃土，是青苗茁壮成长的园圃，是我们放飞梦想的乐园。青苗，因为遇见了泥土而茁壮，我们因为遇见了你——三10青苗中队，生活变得幸福而向上。

我们是三（10）中队，我们还将沐浴着阳光，吮吸着雨露，拔节生长，幸福成长！

篇七：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

xx市xx街小学五（8）xx中队，由44名充满自信、团结合作、锐意进取的队员组成。这是我们的全家福。

这是我们的中队徽标。

徽标的主体部分形似一朵玉兰花。如果班级是一棵蓬蓬勃勃的玉兰树，那么每位队员就是树上一朵朵娇艳的玉兰花。花蕊和花托恰好组成一个数字“8”代表8班，花朵外围黑色实线和虚线则勾勒出了队名“xx”二字的首字母“SX”。玉兰花由四种颜色组成，绿色代表“健康”，蓝色代表“智慧”，红色代表“热情”，黄色代表“阳光”，愿每位队员做个健康快乐、聪明机灵、待人热情、阳光正直的人。而徽标外围三色彩带组成的圆环，则象征中队员们在家庭、校园、社会共同呵护下，健康快乐地成长。

我们的目标是：季季飘香，累累硕果。

在南小这片沃土，在五（8）中队这棵蓬蓬勃勃的玉兰树上，每朵小玉兰汲取养分，节节生长，努力绽放。在日常学习生活中、在一次次难忘而富有意义的活动中凸显个人魅力、展现班级特色。

学史季——小玉兰学习百年党史

20XX年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日，从浴血奋战建立新中国，到白手起家恢复国民经济，一路到改革开放和社会主义现代化建设新阶段，我们的党迎接了无数挑战，战胜了无数困难，努力抓住各种机遇，逐步实现中华民族的伟大复兴。小玉兰们通过丰富多样的实践活动，学习红色精神，传承红色基因，争做红色少年。

（一）牵手党员朋友，争做党的小红花

20XX年4月16日，队员们有幸聆听了市关工委讲师团蒋川海爷爷“幸福不忘听党话，追梦紧跟党前行”的讲座。在讲座中，队员们跟着蒋爷爷学唱红歌，重温党史，在蒋爷爷深情话语的教导下，明白当下幸福生活的来之不易，争当“红色基因”传承人，争做党的小红花。

（二）寻访革命足迹，感受红色精神

20XX年的五一小长假，队员们有的走出家门，走进秦邦宪故居、张闻天故居、博物馆的革命烈士陈列馆等红色教育基地，开展红领巾访“四史”活动；有的打开电视，观看红色电影，感受革命英雄的伟大精神，激励队员们奋发向上。

（三）学唱红色歌曲，传递爱国情怀

一首首红歌陪伴着一代代人的成长。队员们穿着整齐的校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，在校园高唱《让我们荡起双桨》，在王莘故居高唱《歌唱祖国》。歌声回荡在校园、荡口古镇，也回荡在每位队员的心中。在歌声中，队员们受到教育，感受社会主义好、共产党好、伟大祖国好，表达对伟大祖国的美好祝愿。

劳动季——小玉兰体验劳动幸福

（一）绿色种植，体验“小农夫”

20XX年秋学期，队员们带来家中闲置的大花盆、泡沫箱，开展绿色蔬菜种植活动。20XX年春学期，“xx花园”在队员的共同筹备下闪亮登场。看似不起眼的小葱、绿得让人舍不得采摘的豆苗、晶莹剔透的多肉……从培土、播种、浇水、日常的照料无不凝聚队员的心血。大家以小组为单位，制定种植计划，安排护绿人员，共同呵护自己组内的绿植。这里有的绿植是家中带来的珍藏，也有不少是队员劳动打卡挣得的星级卡兑换来的。一个花盆五颗多肉，就有五个主人。午餐后的空余时间，队员们总爱去看看自己组内的多肉长势，常看常新。小农夫们把对植物的关心，化作了一篇篇日记，一份份英语小报、一张张照片，体验劳动的快乐，明白团结协作的重要性，更懂得了珍惜劳动成果。课余生活更丰富了，队员们间关系更融洽了，无形中增强了责任感和团队凝聚力。

（二）巧手慧心，体验“小帮手”

苏霍姆林斯基曾经说过：“人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。”今年寒假，我中队结合大队部“做学创”活动，积极践行劳动家务，体验家务劳动“小帮手”。“家务21天打卡”“劳动小红书”“小鲁班”活动在我中队开展得如火如荼。五一小长假期间，队员们又开展了“超级变变变”换季衣服大改造劳动实践。一次次的体验，队员们体会到劳动的苦与乐，同时又在实践中发现问题，尝试改进，运用巧思和智慧，让劳动更高效、更美好。

（三）糕点制作，体验“糕大师”

五月的行知课堂中，我中队邀请家长大朋友带领队员们制作糕点，体验小小“糕大师”。入口即化的绿豆糕、松松软软的肉松小贝，如何让它们从无到有？在专业糕点师的指导下，大家全副武装，全员参与，亲自动手，体验制作的快乐，享受无穷的美味。

收获季——小玉兰摘得累累硕果

我们努力、我们向上，收获的季节，小玉兰们尽情绽放，收获颇丰。我们中队在20XX-20XX第一学期荣获“校明德中队”，20XX年春学期眼保健操比赛中获一等奖，20XX春季田径运动会获广播操比赛一等奖。

在校田径、击剑、无人机、舞蹈、游泳社团均有我们中队队员活跃的身影。我班“小作家”曹彧、缪闻远习作刊登在《江南晚报》。沈俊宇、张奕宸在市“首届青少年学生线上体育运动会”获百优奖。

成绩的取得不仅是为班级争光，也是展示自我，锻炼能力，提升综合素质，增强队员自信心的大好机会，也让“xx”这棵玉兰树硕果累累。

五（8）xx中队，所取得的一切成绩，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血，体现了全体队员具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱。今后我们中队全体成员将一如既往、从心出发，不断努力，继续向先进班级迈进，争取再创新的辉煌。

篇八：优秀少先队中队主要事迹材料2000字

XX中心学校四（2）中队是一个团结向上、朝气蓬勃的集体。在中队辅导员的带领下，38个队员就像春天萌动的小芽，虽稚幼但能量无限。在学校组织的各项活动中均名列前茅，尤其在红领巾争章活动中更是表现突出。在全体队员的努力下，20XX年被评为校级集体“一星章”。

一、明确争章细则，激发队员积极性

根据我校“红领巾奖章”争章细则实施方案，中队辅导员开展红领巾争章启动会。为队员们详细讲解每个奖章的争章办法，规划争章园地，指导填写争章手册。队员们热情高涨，纷纷立下争章目标。

二、开展主题活动，塑造队员正确价值观

1、寻访革命英雄事迹争创英雄中队

结合红领巾争章手册要求，四（2）中队开展“讲好党史故事，寻访最美共产党员”主题活动，寻访身边的革命英雄——刘仲莹，探求英雄事迹，参观省工委旧址，讲述英雄故事、争创刘仲莹英雄中队。队员们向英雄人物学习，弘扬革命精神，让红色基因、革命薪火代代相传，立志成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

2、深化党史教育学习争做红领巾讲解员

四（2）中队将党史教育与红领巾争章活动相结合，开展主题学习教育，在校级“党史故事我来讲——争做红色讲解员”实践活动中获得第一名。

王一鸣、吴绽佳、陈梦瑶等队员在“童心向党共筑百年”xx区中小学生“我向时代英雄致敬”云展播活动中表现优异，获得荣誉证书。中队辅导员获得优秀指导奖。

在中国共产党成立100周年之际，录制视频为敬爱的党送祝福，视频被选入学校公众号发表。少先队员用实际行动弘扬红色文化，知史爱党，知史爱国。

3、学习习近平总书记回信精神高举队旗跟党走

结合红领巾争章手册要求，四（2）中队组织少先队员学习习近平总书记回信精神，感悟总书记的关心关怀，教育引导少先队员牢习近平总书记的要求，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。

4、参加“党团队三旗传递”活动献礼百年华诞

5月，学校组织庆祝中国共产党成立100周年红歌比赛，四（2）中队以第一名的成绩参加xx区“党团队三旗传递”活动，活动期间，王一鸣、吴绽佳两位队员被选为刘仲莹故居小小讲解员，为参观人员讲解红色故事，将传承章精神落实到实际行动中。

5、落实争章活动在实践中成长

根据红领巾“健体章”争章要求，队员们每天练习跳绳、踢毽子等体育项目，三名队员被学校选入参加20XX年XX市中小学生跳绳比赛，学校获得团体第一名。

根据红领巾“劳动章”争章要求，在谷雨来临之际，承包责任田，亲身体验种植劳动，分享劳动果实，队员们真正做到了在劳动中成长。

根据红领巾“美德章”争章要求，队员们积极学习袁隆平精神，向袁隆平爷爷致敬。

根据红领巾”节约章”争章要求，动员全体队员参与光盘行动，获得校级“光盘小标兵”称号。

重在争章实践体验的基础上，做好颁章的激励工作。对于及时完成争章任务的队员及时给予表彰鼓励，最终根据争章活动完成情况，在中队中选出5名队员参加校级个人“一星章”评选。

6、扎实开展少先队活动课落实活动效果

四（2）中队扎实开展每周一课时少先队活动课，做好爱党爱国教育、劳动教育、安全教育、防疫教育、环保教育等。并注重活动课的落实效果，将课上学习和课下践行相结合，让队员真正在活动课中发挥主导，学到真知、得到锻炼。

7、牵手同行点亮希望爱心义卖奉献爱心

精彩纷呈的争章活动使队员们紧紧凝聚在一起。用实际行动奉献爱心，将团结友爱、共同进步的精神发扬光大，传承不息！

8、投身志愿服务实践中锻炼成长

结合红领巾争章手册要求，队员们在中队辅导员的带领下，参与了在学校食堂、XX卫生院、看望孤寡老人，协助蓝天救援队到学校义讲等志愿活动，队员们纷纷表示收获颇丰，愿长大成为一名志愿者服务社会。

9、做好带头模范作用，带动队员的积极性

一年级分批入队仪式中，四（2）中队作为队员代表，出席了仪式，并为一年级新队员佩戴红领巾，起到了带头模范作用。

三、热爱少先队工作调动队员主动性

四（2）中队辅导员狄晓老师始终以共产党员的标准严格要求自己。用队员们喜闻乐见的方式推进红领巾争章活动开展，鼓励队员们在活动中自主探究、自觉接受政治启蒙，发挥队员的主观能动性。

中队取得荣誉：

20XX-20XX年，连续四年被评为校级“完美中队”；

20XX年被评为XX市市级优秀班集体；

20XX年10月在学校国庆节文艺汇演获得一等奖；

20XX年4月中队队员吕心凌被评为市级优秀班干部。

20XX年5月参加xx区“党团队三旗传递”活动；

20XX年6月在学校“国学小名士”选拔活动中，四位队员获得一等奖；

20XX-20XX学年度获得校级“红领巾奖章”集体一星章。

四、新媒体广泛宣传产生积极作用

四（2）中队先后在学校公众号发表新媒体宣传十余篇，累计阅读量超过1000次，在少先队组织、学校产生了较大影响。

五、展望未来不断进步

四(2)中队是一棵正在成长的幼苗，全体队员会满怀希望与激情加强各方面的协作努力。队员们通过一次次争章活动，获得一枚枚红领巾奖章，收获了不断成长的喜悦。“学无止境”，队员们仍会继续努力，这是对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体队员们的共同努力下，必将会走向更灿烂美好的明天。