2022年大学生支教感想1000字（精选10篇）作文

篇一：2022年大学生支教感想1000字

我来到阜康市第五小学才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着期望和爱来到边疆，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。

支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的好处重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的就应要数支教了吧，看到那些援疆的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际好处，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选取了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我这天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我必须会尽上自我的一份力量。

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮忙那些孩子，为了那些边疆的孩子能够更好的学习以改变自我的命运。支援边疆地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，此刻会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅仅是在教育别人，同样对自我也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了边疆的孩子们。应对这些可爱的支教，这个有好处的大学生支教，我们是否也就应做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。

支教有着特殊的好处。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过的教室窗口，穿透土地，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得知识。尽管边疆义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它有好的硬件设施，也有着全市最好的学风；它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。

为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和边疆的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有期望！

篇二：2022年大学生支教感想1000字

北宋苏子爱那午盏上的雪沫花，爱那细雨斜风，爱那春盘上的蓼茸蒿笋，这是他清新淡雅的时刻，是洋溢着幸福的清欢之时。放眼当下，从晨起朗朗书声到教室滔滔不绝，从桌上堆积如山的作业本到看见孩子们满脸笑意的心满意足，这是我的清欢之时，洋溢着的就是幸福！

这已经两个多月，心酸与感动并存。这次人生的奇幻旅程——支教，我体验了自己未曾体验的生活，思考了一些自己未曾思考的问题，感悟了一些自己未曾感悟的道理，这次旅行仍在继续。还记得队伍在师院集合等待出发的时候。那时，行李都堆在一起，彩虹一样的憧憬和期待。当支教学校老师接送我们的车到达校门口的时候，粉色的墙壁溢出了生机和希望。到达时，我们充满好奇，满心欢喜，期待着这一场不一样的旅行。吃住条件略微艰苦，但不足为惧，宿舍里也都是来自不同院系的朋友，不到一周我们相处地便十分融洽。

初到学校，召开了支教生的第一次会议，安排了我们各自的职位。我被分配给教研室组长做助理。第一天上班，起了个大早；第一次听课，拿着小本揣着笔，忐忑的走进教室；第一次以老师的身份批改作业，作业堆成小山，有的字行云流水，力透字背，有的字状如鸡爪，行如鬼爬，实在伤透脑筋。但在在作业批改中发现问题，并将其反馈给指导老师，学生在其中获得进步，又给我满满的成就感。在半期学业测评中，指导老师所带的165班的语文获得了年级第二名的好成绩，虽然不是自己带的学生，自豪感却油然而生。那一刻，好像突然明白了什么是“随风潜入夜，润物细无声”，什么是“曾经荒芜难寻路，而今桃李一片香而今桃李一片香”，什么又是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

不久，迎来了我的第一次替课。初登讲台，没有学校试讲的紧张，没有预料的露怯。我的第一次代课为期两天，是三年级191班，第一次走进教室，孩子们像“”十万个为什么”总是很多问题：“你是什么老师？我们的老师去哪儿了？我们的老师多久回来？我们的老师为什么请假？”。一连串的问题，问的我丈二和尚摸不着头脑，不知道该先回答哪个。接着与学生们熟悉了，他们开始叛逆了，整个课堂简直四不像，巨大的分贝都掩盖不住他们的吵闹。当时的自卑感、挫败感让我茶饭不思，我不停地反思和总结，并积极地通过各种途径寻求改变现状的方法。非常感谢的就是指导老师张老师，经常性给我一些点评，或委婉的批评、听课、请教、讨论，我对自己的教学重拾信心。我开始在课堂上，用小贴纸，奖励回答问题的小朋友，开始运用合适的语言鼓励小朋友，运用有趣的视频、音频吸引小朋友，我的课堂氛围就这样渐渐改善。吾日三省吾身，幸福为我开门！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，代课不断增加，自信感一次次累积。当我第一次处理突发打架事件，一次又一次地处理课堂教学中的突发事件，我终于深刻明白了教育学中的“教育机智”，没有心灵的碰撞，没有思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的；没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。我的课堂渐渐步入了正轨，和孩子们也渐渐成了亦师亦友的和谐关系。

篇三：2022年大学生支教感想1000字

在这个夏天，让生活变得有意义。“学校生活有趣，支教生活有意”这便是我在临近出发时的感触，从二月中旬开学后，每天心心念念的就是出发前往支教点，想着在这为数不多的几个月中获得成长，同时也想着发光发热给学生教授知识。

但因疫情，原计划的下点日期一拖再拖，等疫情稳定后，我们终于在三月十五号这天，离开了学校。天很蓝，路很远，大巴车带着我们行驶在路上，一路上没有意想中的不舍与对陌生环境的担忧，只有去支教时的满心激动，我们坐在在车里看着车窗外的风景，车在前行，路在后退。不知不觉的就来到了，本学期支教的县城—忻州市五台县。书声朗朗，古色古香，这是我对支教学校的第一印象。瓦顶飞檐给校园增添了不一样的美感，从见到的第一眼，我便喜欢上了这个建筑，在砖瓦平顶的时代，见到飞檐式的屋顶是十分难得的。在这所古朴建筑的学校中，我第一次迈上讲台，看着讲堂下那一双双求知的眼睛时，我的内心倍感压力，害怕自己在讲课过程中出现失误，没有将课文中的重点讲出来，虽然在课下做了很长的准备，但心中仍是忐忑不安。

叮铃铃，上课铃响，我安抚着自己的紧张情绪，在孩子的注视中，登上了讲台，开始了我人生的第一堂课，这与在学校时面对同学讲课时的感觉，完全不同。同时，在这个学校，我也遇到了特别好的老师，她们会将自己的如何上好课的经验告诉我，也会在生活中给予了很大帮助，以至于，让我更快的融入到了这里。

夏天的色彩以嫩绿开始，依翠绿而盛。支教生活已经过半，回头想想在这段时间里，我们有过委屈，有过迷茫，但是往往过后，我们仍然坚强，继续迎接新的一天，还记得刚来时，电信卡的信号不好，联系不到家人时我的急切与委屈；上课时，学生吵闹不听讲时我的无助与生气；吃饭时，饭菜不合胃口的不适……，现在的我，可以将这些问题轻松解决，因为，在这段时间里，我有了成长也懂得了如何自己解决问题，这些都是在学校读书时所遇不到的。每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回忆。

当然，在这个夏天我也想奉献自己的一份力量，虽然仅仅只有几个月，但我知道，清风徐来，百花盛开，我愿当那一阵清风，在这个夏天，看着这些伙伴，那群孩子，在这片天空中，肆意大笑，为着共同的目标前行

篇四：2022年大学生支教感想1000字

2022年3月，我来到了这个陌生的地方，原平市第九小学。到来之际，我给自己定了个目标：要成为一个对一切都游刃有余的大人。

初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。当我用余光看到了他们在偷偷打量我，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。我作为一名老师的生活，就这样开始了。我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。这门与我专业不相符的课程，备课、课件、教具，不同的教学姿态、教学语言，还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。

孩子们面对新老师时，眼里的光总是无比期待。第一节课，我向同学们做了自我介绍，同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。我享受其中，就连晚上睡觉前，一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。

我开始积极参加教研组磨课，名师公开示范课，向资深教师求取经验，进班学习……到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法，让孩子们在玩中学，学中玩，站上讲台不再手足无措。尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中，温校长耐心地帮我磨课，使我受益匪浅。我学到了像：手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。虽然最后因为时间冲突，没能参加比赛，但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。

在九小支教的日子里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。每天从早忙到晚，却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出，绚烂的黄昏火烧云，甚是也看过最静谧的萤火虫。

一直在逃避离别这个话题，六月悄然而至，离别也是。当你们下课围在讲桌旁，问我：“老师，下学期你是不是还教我们？”突然鼻头一酸，就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。“你们到三年级就是大朋友啦，当然要是三年级的老师来教你们啊。”或许这样，我们的离别就显得是旅途中的一个站点。

直到现在，我依旧没有成为一个对一切都游刃有余的大人，但是我很开心，能成为孩子们心目中那个对一切气定神闲的“老班”，带着孩子们的鲜活和鲁莽，和他们一起并肩而行，过关斩将，共同进步。

孩子们，愿你们的未来璀璨如晨曦的光辉！

篇五：2022年大学生支教感想1000字

时间流逝，一学期的支教生活即将面临结束。回顾这几个月来我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时的稚嫩，但是我也在不断努力和不断付出中收获成熟，使我充分感受到支教赋予我生命的精彩和价值。

这一学期的支教经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的丰富，更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页。所以，我无悔于这次支教，它让我在各个方面都有了很大的进步与提高。

刚开始知道实习支教的学校是初中时，我的心里非常担心，害怕自己没有能力去管理教育学生，于是怀着忐忑不安的心走上了讲台。记得备课我就准备了一天，把PPT看了一遍又一遍，生怕哪个地方出错，哪个地方没有给他们讲明白。而同学们听得很认真，这也让我感觉到欣慰，对之后的支教生活充满了信心。俗话说，万事开头难，第一节课顺利度过之后，课程的讲述也顺利了不少。当然，出乎意料的事情也有很多，我教授的是初二的语文，正是处于叛逆期的孩子，但是他们并不像我想象中的那么顽皮，刚开始怕他们不接受我，会在课堂上故意刁难，但是这些情况都没有出现。就学生个人来说，每个班级中有积极互动、努力表现的，也有习惯于沉默但是鼓励后会鼓起勇气表现的，更有喜欢和大家讲授自己经历的以及偏向于课后和老师一对一分享的，这些不同的孩子们都没有绝对的好坏。对不同的班级和学生，采用不同的教学激励方式和教学管理方式便显得尤为重要。也正是因为和这些孩子的相处，我才加深了对此的理解，这大概也便是一种教学相长了吧。

除了在与同学们的相处和教学中互相进步，在支教教师之间的听课也让我有所感悟。在听课中感受每位老师不同的性格和独特的教学设计，并对好的方法和设计加以学习，吸收不同的听课意见，进一步对自己的教学加以改进，达到相互学习相互促进的状态。

实践出真知，在支教期间，我进一步印证了很多自己在教育学的课堂上学到的理念，并结合实践有了更近一步的理解，将书本的知识真正应用到了教学中，并在和孩子们的相处中相互学习、一起进步。

在这里我也真正理解了爱因斯坦的“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才”这句话。在这所中学中，教师们恪尽职守，他们以身作则去教育学生，他们走进学生的生活、走进学生的心里。

时间如白驹过隙，转眼支教生涯即将结束。在这短短的时间里，我度过了自己难忘的岁月，留下了许多美好的回忆，对于未来的选择有了更明确的方向；在短短的支教生涯里，我学到了许多，也懂得了许多，这些都让我受益匪浅。相信支教这段难忘的岁月会给我日后的学习生活带来巨大影响，它会像风一样在我的人生大海中掀起巨大的浪花。

篇六：2022年大学生支教感想1000字

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战的事情。如何将我们所学的教育理论很好地运用到真正的教学实践中，通过这次实习我收获了答案。还记得初到实习学校时的兴奋激动的心情，以及第一次站上讲台时的慌乱与紧张。起初由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：教学过程不流畅、自然，教态不合宜，无法让学生在有限的时间内吸收和掌握好我所要教授的内容。究其根本就是备课不够充分，没有对学生进行充分地了解与分析。

令我印象最深刻的就是第一次讲课的考验，到现在依然历历在目。在一开始的选择授课内容上就历尽周折，而在确定好教学内容后就开始教学目标，教学环节的设计，以及将这些教学环节串起来以完成PPT的制作。因为第一次经历公开课，缺乏教学经验及能力，在每一步的教学设计中都遇到了很多困难，当我第一次把制作好的PPT拿给指导老师看时，在教学设计的环节及内容上出现了许多问题，例如在一开始我直接呈现了教学目标，老师建议加一个自由讨论环节以此来活跃课堂气氛也巩固了前面所学内容，以及对教学重难点的掌握也不够准确。在结尾升华主题的部分可以放一个相关内容的视频来给学生留下更深刻的印象。因为紧张，前一天晚上在教室把教学流程熟悉了很多遍，确保PPT中的内容都能顺利播放。等到上公开课的时候一开始也是很紧张，但是当进入到教学状态中后就会流畅很多，紧张感也有所缓解。对于教学过程中一些突发情况的处理能力以及调控课堂的能力还有待进一步提高。整堂课下来还算完整流程，课后老师们也提出了很多宝贵的意见，通过这节公开课也让我收获了很多。

公开课是作为一名教师必须要经历的，并且对于青年教师的成长有很大的促进作用，可以使其快速成长起来，虽然在准备的过程中会遇到很多困难麻烦，在等待的过程中会很煎熬和痛苦。但是在经历过后会受益匪浅。而在这之后我也会寻求指导教师的帮助，在指导老师的耐心指导、帮助下逐渐掌握了一些经验与技巧。会多去听指导老师讲课，听老师如何突破本节课的重难点，听老师上课的语言，看学生听课的个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。在课下老师会与我及时交流，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。之后，我认真学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。这些在第二次公开课上都有所体现，第二次公开课教学过程流畅完整，教态也改进很多，做到了自然大方。深深地感受到了自己在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面的显著提高。

回顾整个实习过程，我挥洒了汗水，也收获了甘果。从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师，深深感受到了自己的成长。但教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。我仍需积累更多经验来进一步完善自己。身为师范生的我会更加认真学习专业知识从而提升自身的综合素质。在今后的学习生活中我会不断努力、不断成长，为成为一名优秀的教师不断奋斗。

如果没有那段痛苦不堪的日子，或许就没有现在的他。人生或许就是这样，只有走过最灰暗无光的日子，生活才会慢慢地好转，世界才会更加温暖地靠近自己。

篇七：2022年大学生支教感想1000字

我是忻州师范学院第五十期支教生。犹记得出征前内心对即将开启的支教生活忐忑不安。转眼间，来到静乐县一中开始支教已两月有余。在这里，我邂逅了一群可爱的孩子们，遇见了愿意倾囊相授的老师。从初为人师的局促到现在的从容应对，我与静乐一中的故事已缓缓展开。

3月14日，我们一行人从忻师启程，目的地静乐。一路上，我们欢声笑语，怀揣着期待，也心有不安，不知去了一个未知的地方，会遇见谁，又会发生什么事，一切都是未知。

初到静乐县，“静山乐水”映入眼帘。四周环山，县城街道干净。学校大巴车把我们送到静乐教育局，之后由支教学校来接我们回到“陌生的校园”，同我一起支教的还有一个伙伴，我俩等来静乐一中的负责人段老师来迎接我们回学校，坐上车准备回学校关车门的那一刻，我已经控制不住自己的小情绪了，跟带队老师韩老师挥手告别都显得弥足珍贵。来到静乐一中，宿舍成为我们的第一站，段老师帮我俩拿下来行李，安置好我们，晚上过来宿舍带我们去餐厅吃饭并简单介绍了一下学校，餐厅的饭很不错，比我想象的要好很多，这下吃饭困扰和住宿困扰都解决了。第二天我们见了赵老师，和蔼可亲是我对他的第一印象，给我分配在了高二年级组，小伙伴分配到了高一年级组。之后各被年级主任带走，有一点小失落，因为跟伙伴分开了，人总是很抗拒陌生环境适应的过程。

年级主任也很平易近人，跟我聊天缓解了我的无聊，但是语言不通，交流困难，搞得闹了好多笑话，办公室也因此充满了欢声笑语。大概半个多月时间，我也渐渐的融入到这里了。

3月24日，初见350、351班，我是他们临时的语文老师。“大家好，我叫马蕾，来自忻州师范学院第五十期支教生，你们语文老师有事，这段时间就由我来跟你们上课”。自此，我的支教生活正式拉开帷幕。备课、上课、批改作业、监考、批改卷子、课后检查背诵……成为我的日常，忙碌而又充实。

爱在51、50。课前的“老师好！”，课后的“老师再见！”，虽然细微，但总能让我感受到他们的尊重与爱。无论什么时候去班里，他们总是满心欢喜。从开始听不懂方言，到现在用简单方言和他们调侃。偶尔的鸡飞狗跳也让你火冒三丈，但暖心一直在路上。

这里的每一天满满细碎美好，为每一种细碎的美好而感动。

除了日常教学任务以外，我们积极参加学校、团县委组织的各项活动。这些活动与教学任务相映成趣，点缀其间，点亮了我们的支教生活。

青春正当时，联手创未来。青春是热血在胸，希冀在眼，道义担一肩，青春是永不言弃，永不言败，永不停下奔跑的脚步和奔腾的心。来到支教地是我们的梦想，而求知是支教地孩子们的梦想，当我们的梦想开始契合，一切美好的事情终将发生。既然当时选择了圆梦，“用心扶智，用情扶志”就是我的必行之事。我会将敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的精神传达给学生们，让他们在不懈奋斗中书写人生华章。

支教是我的锦上添花，希望我能成为他们的锦上添花。希望每个女同学：以梦为马聘天下，华羽为服，栖梧桐树，坚韧为翼，长空万里，付出甘之如饴，所得归于欢喜！希望每个男同学：承乾坤之正气，立天地之威仪，自是成竹于胸，所行风雨无惧，前程似锦，平步青云！

篇八：2022年大学生支教感想1000字

“把期待值降到最低，所有遇见的都是礼物”，这是我支教前一直为自己做的心理建设。2022年3月15日下午一点多，我终于踏上了支教之旅。从拿上重重行李离开学校的那一刻，平静许久的心终于又兴奋起来。路途不算远，仅半个多小时，我们就到达了原平的一个广场。在广场上，我们被每个支教点负责人接上。经过20分钟的车程，我们九人到达了支教点学校——原平市大牛店学校。

时间飞逝，今天是2022年5月17日，来原平大牛店学校支教整整两个月了。来时的各种窘迫还历历在目。两个月，支教时间过半。我已经从开始的不习惯这里，到适应再到现在的融入。时间很神奇，两个月的时间教给了很多东西。从一开始的只有理论没有实践，到理论与实践可以结合实际去实践。时间没有停歇，我的成长也在不断前进。

我教四、五、六年级的道德与法治。三个年级，人数占全校人数小一半。我很恐慌，第一次支教，还与自己专业不对口。不知道从何下手。清楚记得我给他们上的第一节课时，我的自己介绍“大家好！我是你们的道德与法治老师。我姓王，来自忻州师范学院中文系……”。介绍的时候还有一点小紧张。代道德与法治课，是我的工作之一。随后，负责我们的邸老师，让我和另一个中文系的姑娘（小宋）负责这个学校的广播站。说：“广播站是咱们学校的特色，每年都是支教生负责，而且大多数是中文系的”。听完，推脱了一下，没能逃掉。感觉多少有点“赶鸭子上架”。

随后我和小宋接手了广播站，开始了合作。从做公众号里的东西开始学，每两个星期出一期。从定稿到选广播员再到录稿，最后剪辑录音，完成。一步一步摸索，学习。在这期间，我还解锁了一个新技能，那就是剪辑录音。对了，广播站还负责每个星期一的升国旗活动，选主持人。这个感觉比公众号里的难了一些，公众号里的录音，不好再录一次。而升国旗活动不能重来，尽管每次会提前练习，但还是会出错。每当他们出错或者紧张的读稿、录稿时，我都能联想到他们那个年纪的自己，看到好多自己的影子。

两个月，我参加了好多活动。期间好像是在刚来的三月末左右，原平有了疫情，还去做了一天核酸采集信息录入志愿者，去了一个名叫阳武一村，一上午录入700多人的信息工作，真实体会到了医护人员的辛苦。还有，广播站负责做的一个关于学校“双减政策”落实的视频，前期收集资料、拍照片，后期，小宋还为视频录了音频介绍，后续小宋还做了美篇。随着我和小宋不断的磨合，我们的默契增加了不少。让我知道团队合作的力量。嗯，还有前几天，参加了原平市教育局举办的支教生教学技能大赛。是无生试讲，下面没有学生，坐着十几个领导、老师。虽然没能进入复赛，但我对我自己第一次公开试讲已经给予了一点点小肯定。

收获满满，还做了好多笔记、拍了好多照片记录了下来。有记录了，第一次做了公众号下面署名的截图、有当志愿者时拍的（可惜没拍自己）、有第一次公开试讲……。

光阴未可轻，上下而求索。愿自己在剩下有限的支教日子里，可以，以欢喜之心，慢度日常，可以去做无限有意义的事情。

不虚此行！

以支教致青春！

篇九：2022年大学生支教感想1000字

实习，顾名思义就是在实践中学习。从2022年3月18日开始，我在忻州师范学院办公室进行了为期几个月的实习工作。这段实习时间可以说是我大学四年中很充实、也很难忘的一段时间。难忘是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在课堂里无法学到的知识和技能，提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验，为我将来谋求一份好职业打下了基础。

办公室的工作是非常细致与杂乱的，尽管我在来办公室之前也有所了解，但是真正进入办公室后，了解和感触就更深了。的确，这里的工作很零碎，很杂乱，但是通过这几个月的工作实习生活，我发现办公室也有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。因为有了在办公室实习的机会，我才更全面而深刻的了解了这份工作，更具体而详细的了解了这个岗位。

在这几个月的时间里，我的主要工作内容是协助学院办公室老师做好办公室的材料整理工作，虽然量不是很大，但是却很繁琐。我每天按时上班，会做好当天计划，并开始认真执行。实习工作讲究的就是一个“实”字，因为实习就意味着是真正的工作，而不再是在学校的纯理论，或者单单会在电脑上敲敲word或excel那么简单了。在实习中学到的很多技能，包括人际关系的处理，都是在课本上学不到的，这对于我来说是一笔宝贵的经验财富。

以下几点是我实习的收获总结：

一、努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力

始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，所以在这几个月的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向。所以，参加工作我们也要不断地学习，这也是弥补自己不足的有效方式。社会在变化，人类在进步，只有我们不放弃学习，才不会被社会淘汰。

二、以极大的热情投入到工作中，做事要积极主动

刚步入工作岗位我难以适应角色的转变，找不到方向。但我还是尽量保持心中的那份热情、认真做事的态度，不断的做好每一件小事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的我就找到了自己的角色，明白自己该干什么。

我认为只要我保持极大的热情，端正态度，就一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有愿不愿意去做。同时我相信，在工作中，我们的主动积极也会给我们创造更好的环境和更多的机会，只要去做，去付出，才会有所收获。

三、与人相处，创造和谐工作环境

与同事和睦相处，营造良好的人际关系网，有助于工作顺利进行。在工作中，我们会遇到各种各样性格的人，这时，我们就必须懂得与人相处的技巧。在办公室中，我们要建立良好的人际关系网，让自己尽快融入到其中。懂得合作，有了团体的力量支持，我们的工作才不会陷入孤军奋战、孤立无援的境地。大家有话好说，有事好商量，在和谐的办公环境中，办起事来自然事半功倍，水到渠成。

实习生活快要结束了，这段实习经历是我大学期间收获的一笔不小的财富，我很感恩，也很珍惜。它让我在实践中了解办公室工作，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，使我受益匪浅。同时也帮我打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础，也为我以后参加工作提供了一个良好的前提条件。带着这份经验，我也相信我会更加自如地应对未来的职业生涯。

篇十：2022年大学生支教感想1000字

随着大树小草冒出绿芽儿，大学四年的时光开始进入倒计时，同时我两个多月的实习生活也画上了句号。实习的时间过得也飞快，在这段时间里，我学到了很多在学校里面学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，让我受益匪浅！

首先我就谈谈我对于实习的认识。实习，是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

那么对学生而言，实习，可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。

在点金网络科技有限公司实习的这段日子里，我学会了好多关于剪辑的技术和知识，对于视频剪辑这个职业也燃烧起了兴趣，在每天剪辑视频工作的时间内，我不仅努力完成视频数量，并且高度要求自己达到标准。当遇到困境和瓶颈的时候，我选择与同学，同事，领导交流，并且每天都养成反思的好习惯。不断改善自己的剪辑细节，改进自己的剪辑方式，提高剪辑的工作效率。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体坚持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，任何一个同事领导都是教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识、道理。

总之，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。为认识社会、服务社会、奉献社会奠定了基础，从而也通过实习提升自己。