2022家庭教育讲座观后感（精选13篇）作文

篇一：2022家庭教育讲座观后感

观看本期的家庭教育，让我懂得了以下几点：

一、家庭教育莫用补偿心理教养孩子

对孩子来说，父母的补偿心理，可能会反而让孩子无法接受，适得其反。因为父母想要得到的东西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望强加给孩子，会让孩子心生反感；对孩子有求必应，会导致孩子溺爱成性，以自己为中心，缺乏责任感；对孩子期望值过高，会增加孩子的压力和精神负担，失去学习兴趣、动力和信心。

对父母来说，把希望寄托在孩子身上，一切围绕孩子转，只要孩子学习好了，考上名牌大学，出人头地，就心满意足，从而放松对自己的要求，安于现状，不思进取，甚至甘当孩子的保姆，放弃自己的工作。

我们父母不要以为自己的愿望是为孩子好就是好的，补偿心理要不得，“最可怕的礼物”送不得，切莫用补偿心理教养孩子。

二、最好的教育是父母与孩子共同成长

通过学习让我明白，父母要与孩子互相学习、互相促进，共同进步、共同成长，这是家庭教育必须遵循的客观规律，也是家庭教育成功的一个重要标志。在今后的学习和生活中，我们作为父母要多抽时间陪孩子，与孩子共同成长。

三、要树立向孩子学习的理念

父母作为孩子的第一任老师，负有教育孩子的主体责任，要始终把教育引导孩子成长成人成才作为天职。但是也要看到，我们的孩子可爱可敬，值得父母学习的东西很多。他们是一个个有思想的独立生命体，尽管人生尚未成熟，仍然充满着生机活力，在学习、生活中展示出很多优点、亮点、特点。

孩子也许有这样的缺点，那样的不成熟，但肯定都有这样的优点，那样的优势，作为父母要善于发现孩子的优点，虚心学习孩子的优点。要读懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣赏孩子，放下身段，以孩子之长补自己之短，促进自己的成长。

篇二：2022家庭教育讲座观后感

我十分有幸地通过家庭教育半月一讲进行学习。围绕着家庭教育这一专题，聆听到省关工委常务副主任李幼伍同志，给大家带来了极富养分的讲座与分享，互动交流。

通过此次的学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子的成长有重大意义。当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。尤其是家对孩子教育的影响越来越大。以下是我的几点体会：

一、家长要重视家庭教育。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育与学校教育有机结合，才能收到最好的教育效果。

二、拥有一个良好的学习习惯、生活习惯是必要的。对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

三、做好与孩子的沟通。沟通要注意讲究方法，首先要善于倾听。其二，家长和孩子间存在年龄、心理和思想的差异，理解需要一个过程。

四、给孩子当好榜样。父母必须处处以身作则，要求孩子做到的，自己首先得做到，要求孩子不要做的，自己首先不去做。无论做人、做事还是学习生活，应该先做好表率，再去要求孩子，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，摈除自己身上的缺点。放下手机拿起书籍，增加榜样的力量，培养孩子良好学习习惯。

工作之外，我们总是不由自主地拿起手机点开浏览器、抖音、快手、微信对话框，总是在不断催眠自己是在学习中、进步中，偶有时候确实收藏了一些学习资料和教育孩子的文章，但是第二次打开的次数寥寥可数，最终还是在刷新各种视频和聊天中度过了“充实的一天”。最是书香能致远，清腹有诗书气自华。这句话永远不会过时，明明所有的道理我们都懂，但却还是堕落了，这样的我们怎么能够成为孩子的榜样？

我们作为父母就应该在繁忙的工作之外多读书，读好书，将读书融入到个人的工作、学习与生活之中每天抽出时间读书，每月多读几本好书。使读书成为日常生活不可缺少的一部分。以读书充实我们的精神生活，增强自身修养，提升职业技能。

注重知行合一，将读书的体会和成果转为自我素养，不断增强榜样的力量。家长爱看书，爱学习，少碰手机，当着孩子的面就要多看书，多学习，不碰手机，直至孩子养成良好的学习习惯。

模仿是孩子的天性，父母及周边人对小孩有着潜移默化的影响。孩子接触最多最容易模仿的对象就是父母，对于父母的言行无论好坏都去照搬照学，父母要想让孩子变得更优秀，首先应该做好自己。这次的家庭教育是充满学问。然而深刻意识到自己所肩负的责任。

篇三：2022家庭教育讲座观后感

古语有云可怜天下父母心，中国的父母对孩子的爱可谓是竭尽所能，无怨无悔。看了房娟老师的家庭教育，一点观心心得与大家分享，共同做一个严慈共济型的父母，为孩子的未来打好环境基础。

视频中，房娟老师凭借丰富的经验和大数据分析，讲述了四种类型的父母未来培养的孩子会向什么样的方向发展，这都是我们做为父母都不愿意看到的，也讲述了严慈共济型的父母培养的孩子会是什么样子，就是大家口中常说的“别人家的孩子”，几点感触：

一是营造纯真的成长氛围。都说父母就是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动都要带着正能量的色彩，经常夸赞孩子所能看到的一切，用发现的眼睛带着孩子走入美好世界，给孩子营造纯真美好的生活氛围，切忌吵架、抱怨等负能量的事情和行为，多做夸赞夫妻对方的优点，多做孩子的榜样，比如饭前便后洗手，饭后打扫桌面卫生等等，都会让孩子将来有阳光、温和的性格和人格，这将是孩子一辈子财富。

二是重视孩子的“幼稚”想法，与孩子做好朋友。很多父母喜欢用“高压政策”压着孩子，让孩子乖乖学习，乖乖吃饭。殊不知这些举动会给孩子带来压力。不要去“威胁”孩子，换一种方式和孩子沟通，要与孩子做好朋友，主动放低身段，用童年的思维理解孩子的想法和行为，生活中几次孩子出现一些不符合大人思维的行为，经过与孩子沟通后，才发现其实孩子的想法是好的，只是做法并没有大人考虑的那么成熟，这时候就需要我们循循善诱地去引导他如何做这个事情，既能让孩子把事情做对做好，又保护了孩子的天真的想法。

三是不盲目溺爱，要严慈相济。宠爱孩子一定要分寸，把浓烈的爱藏在心里，不要表现的太明显，怕把孩子惯坏了。鼓励孩子没错，却不是每一件小事都值得鼓励表扬。比如帮帮拿了一盘子，是很乖很听话，却也该让孩子明白，帮妈妈做家务事是应该的，孩子也是家里的一份子，也应该参与家庭生活，而不该受到额外的很大程度的表扬。当孩子某一样事情做的不好时，不要盲目地责怪孩子，要以孩子能接受的方式来引导他逐渐养成正确的认知和思维，慢慢带着孩子成长。

篇四：2022家庭教育讲座观后感

近日，学习了第58期《家庭教育半月一讲》车广秀老师关于《家庭教育方式方法之四：潜移默化，言传与身教相结合》的讲座，结合自身的学习感悟，与大家交流共勉。

对于孩子来说，家庭教育是最为重要的，只有在学校和家庭两面都抓，才是最好的教育方法。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他(她)们时时在模仿着父母的一言一行。

家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。

在家里家长给孩子营造一个非常和谐、舒适的环境，家人之间和睦相处，邻里之间也互帮互助，让孩子在这个环境中愉快地成长，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。家长让孩子处处感到父母无论何时都在关注着他，使孩子在家长的关心中获得巨大的力量。

当孩子有了进步，哪怕是一点点进步，及时地表扬、鼓励孩子，给孩子信心。当孩子有错误时，家长不要一味地训斥，而是对孩子循循善诱，加以引导，让孩子认识到自己的错误，加以改正。

家长要注重对孩子的品德教育，时常告诫孩子：做人必须诚实、谦让、富有爱心；家长要以身作则自觉遵守有关法规及公民守则，做孩子的表率，抓住每个机会，对孩子进行切身的品德教育。

家长与孩子的沟通也很重要。现在孩子正处在成长期，他们对事物的认识和知识的学习才处于起步阶段，家长应当随时随地知晓孩子的动向。可以利用吃饭的时候、睡觉之前，多与他们沟通。问一问学校组织了什么活动没有啊？班上发生了什么有趣的事没有啊？可以从他们的言谈中，发现一些问题，有必要时也便与老师交流意见。

同样与孩子的沟通也要积极主动，有时孩子是你不问他不说，有时甚至你问他都不说。因为孩子一般是不太会主动与家长沟通，这就需要家长积极主动地与孩子沟通。与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。

孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在孩子向家长求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给孩子时间，勉励孩子、鼓励孩子相信自己有能力克服困难。家长从旁助孩子分析原因，查找问题的所在，从侧面启发他、引导他，激孩子解决问题的欲望，和孩子一起享受解决问题后的喜悦心情。

对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等孩子说完，再告诉孩子家长的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则家长以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

以上就是个人一些浅显的学习感悟，自己目前也没能完全做到。今后将加以改进，做一名合格的家长，陪伴孩子健康、快乐的成长。

篇五：2022家庭教育讲座观后感

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子是父母生命的延续，孩子的成长倾注了父母大量的心血与爱。半月一讲第62讲到了《家庭教育促进法》“家庭教育方式方法”第八条：相互促进，父母与子女共同成长。

访谈嘉宾视频中讲到，家庭教育中典型的补偿心理“强迫孩子去按照自己的意志去行事”是不妥的。这一点感同身受！

孩子上初三时数理化都很拔尖，唯有英语科目是弱项，吃过英语亏的我给孩子报了个校外英语强化培训“一对一”，强迫孩子学英语，去了几次后学习后孩子回来跟妈妈哭诉，说是学英语既浪费钱又浪费时间。

其实孩子当时的策略安排是学尖数理化，先考上高中，英语上高中后再补救，如果一味地攻英语，其他学科落下来，反而考不上高中，事实证明孩子的策略安排是对的！

访谈嘉宾视频中讲到女学生与妈妈共同学习英语考上北京大学的案例，使我深受触动！我在想，我是不是也重拾英语课本，与孩子共同学习，一起进步，为孩子学习英语扳回一局？！

通过这次学习让我深刻体会到，作为家长我们也要不断学习，让自己充满正能量，同时去影响孩子，和孩子起成长，相互促进、相辅相成、相得益彰、育儿育己！一个国家、一个民族、一个家族的振兴，需要几代人的接力！

篇六：2022家庭教育讲座观后感

培养人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

经过王先云老师的课程分享，对著名教育学家陶行知先生的这段话更有感悟，一棵树的成长需要阳光、雨露，孩子的成长也受不同的教育而影响，除了有社会教育、学校教育外，家庭教育也是必不可少的环节，通过学习和思考，我总结有以下几点：

一、家庭教育为什么要尊重差异

我们都知道，这个世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的儿童。儿童的差异是客观存在的。

作为教育者，无论是教师还是家长，我们要承认差异的客观性，及早发现儿童的差异，并关注儿童的差异，根据差异因材施教。

即使是同一件事，孔子面对性格冲动激进的子路和谦逊犹豫的冉有，都有不同的建议方式，圣人的教育方式沿用至今，可见因材施教是非常重要的。

由于孩子在发展过程中，还存在个性特点和不同年龄段的身心特点，因此需要尊重差异，我们才能开展合适的家庭教育。

二、儿童差异的具体表现

由于每一个儿童都有不同的生理、心理特点，在不同的成长阶段，身心发展也有不同，因此即使是面对同一个孩子，我们的家庭教育也不能一成不变，那么如何做到尊重差异呢？

（一）结合孩子的个性特点，做好家庭教育。

王先云老师分享了多个关键词，帮助我们做好家庭教育，首先是“认识”家庭教育的重要性、“了解”孩子们的性格及成长特点，“尊重”孩子的差异是客观存在，合理设置期望值，接纳孩子的不完美，其次“满足”孩子们在生理和情感上的需要，“相信”每一个孩子都有发展的潜能，“启发”孩子的潜能，最后，根据孩子的特性，进行科学“引导”。

（二）根据孩子不同年龄阶段的身心特点，开展家庭教育。

儿童发展既有连续性又有阶段性，家庭教育应依据儿童在不同发展阶段的特点开展。不同的年龄需要采取不同的教育方式。

针对一年级的孩子，需要注重学习兴趣的培养，升到二年级以后，就要发挥期待的教育力量，创造条件满足成就感，积累自信。

到了三年级，来到培养学习能力的关键期，培养健康的生活习惯，构建良好的亲子关系是非常重要的家庭教育方式，这样，等到了四年级，就会养成良好的学习习惯，家长要运用好示范、鼓励、支持等策略，关注孩子，培养独立性和创造性。

五年级以后，孩子的自我意识觉醒，这时候，家长尤其注意提升自身修养，为孩子做表率，与孩子平等相处，读懂孩子的言行，做孩子言行的解码师。

六年级的孩子进入青春早期，喜欢用批判的眼光看待问题，这时候，家长要重视价值观教育，以身作则，合理引导，正确对待孩子的“叛逆”行为。

只有根据孩子的年龄段来安排不同的家庭教育，才能更好的帮助孩子成长。

综上所述，我们知道在家庭教育中，首先要尊重差异，遵循成长的规律，因材施教，其次根据孩子的特点，合理确定对孩子的培养目标，对孩子要有自信，才能有效启发孩子的潜能，而我们作为家长，平时要加强学习，努力提高自己。

最好的陪伴是共同成长，高质量的陪伴会让很多问题能够得到及时解决，而榜样的力量是无穷的，让孩子能够从正确的言行中获得学习的方向。相信每一棵用心浇灌的树苗，都会茁壮的成长！

篇七：2022家庭教育讲座观后感

每个孩子都是天使，关键看您有没有一双善于发现的眼睛。

每个孩子都存在着个性的差异，他们都有自己的长处和短处，优点和缺点，我们更多的是在找他们的缺点和毛病，而对他们的优点和长处却关注不够，甚至是置若罔闻。

长时间以来，我们都认为孩子是一张白纸，很多父母就按照自己的意愿给描绘“所谓的未来”，结果通常会画得乱七八糟。

其实，孩子并不是白纸，而是一颗希望的种子，每一个孩子与生俱来都带有独特的基因和密码。每个孩子都是不同的，独一无二的。个体的差异，先天的秉赋，后天的教育等等都造成孩子之间的千差万别。成长过程中只有相对的而没有绝对的快与慢，我们需要耐心地等待孩子的成长！

教育的目的就是让孩子认识到自己的价值，让父母认识到孩子的的价值，并去珍惜它。赏识孩子就是发现孩子独一无二的价值。孩子的价值是大是小，在哪一个领域他感觉不错，在哪个领域感觉欠佳，这些问题他是从别人，特别是从父母的表扬和批评中得出结论的。

天上漂浮的无数云朵，也没有一朵是重复一致的那样，发育程度，甚至家庭所处的环境都不尽相同，所以很多好的教育经验未必适合每一个孩子，作为家长要接受孩子之间存在差异这个事实对孩子的成长非常有帮助。

对待这些不论是主观因素还是客观因素造成的差异，首先要准确认识、然后冷静对待，帮助孩子尽可能地跟别的孩子把差距缩小，这才是最正确的。

篇八：2022家庭教育讲座观后感

通过线上观看学习家庭教育方式方法之五：《严慈相济，关心爱护和严格要求相并重》之后，感触颇深，受益匪浅。

作为孩子的家长，我们都希望自己的孩子是个全面发展的好孩子。然而，要想使孩子健康成长，家庭却有着不可推卸的责任。每个父母在教育孩子方面都是摸着石头过河，借此机会和大家分享一下自己的心得体会。

在观看视频中，省教育专家重点对四种不同类型的父母教育子女的特征进行分析和详细的解说。也提到家长如何去“关心爱护孩子和严格要求相并重”为核心，特别的与家长分享了日常生活中作为父母如何去接纳孩子，陪伴孩子，帮助孩子，尊重和理解孩子。作为家长的我具体和大家分享一下这几个要点的感受和心得：

一、接纳孩子。每个孩子都是独一无二的，尖子生也会有自己的短板，后进生也有自己独特的长处，作为家长的我们，首先要从心里完全接纳自己的孩子，不管他考试第几名，我们都要完全接纳，他是我们最宝贵的孩子，把他看做是最特别最有潜力的那一个，平时对孩子多一些关心少一些唠叨，碰到问题多站在孩子的角度考虑一下。

二、陪伴孩子。我们知道，在孩子的成长道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是我们每天都在不停地忙碌自己的事情，却往往忽视了孩子的情感需求。如果我们尽可能抽出时间多陪伴孩子，在他们受委屈时，会第一时间向我们倾诉，及时给予安慰，在他们开心时，能第一时间分享那份喜悦，及时得到鼓励。如果我们尽可能的多陪伴孩子，和他们共同在旅途中成长，那么，孩子会时刻感受到父母是多么在意并且关心他们。

三、帮助孩子。很多人羡慕我有这么一个乖巧听话的女儿，其实在她的身上我付出了太多，我比较注重和女儿的情感交流，只有在生活中成为朋友才能在她幼小的心灵成长过程中给予正确的诱导。理解和关心中通过语言交流能让我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓励她正确处理好同学，父母，老师三方面的人际关系，减少她对这方面问题的困惑。从小培养她养成良好的学习习惯。在学习中遇到困难。我们都尽可能帮她分析问题，解决问题。让她在我们的帮助下，快乐成长。

四、尊重孩子。尊重孩子，和孩子平等相处，把他当做小大人一样对待。尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。不管孩子做出了什么样的选择，爸爸妈妈都应该尊重孩子，不作负面评价。只有这样，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子渐渐长大了，才能遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

五、理解孩子。作为家长，通常情况下我们都是要求孩子要多理解家长，理解父母多么辛苦。其实，孩子也需要我们去理解他们的心情。为什么要理解孩子的苦衷呢？因为孩子的心智还不成熟，在很多方面都还很脆弱，当遇到一些他不能解决的问题时，很容易因为遭受打击而作出一些极端的行为。所以，作为成熟而有经验的家长，我们更应该给孩子更多的理解和关怀。

父母是孩子人生的第一任老师，要成为孩子终生的良师益友，培养良好的亲子关系是关键，孩子到了青春期又是建立亲子关系的重中之重。孩子的成长是一个漫长的过程，让我们放慢脚步陪孩子一起成长，分享他们成长过程中的喜怒哀乐！

最后，我也衷心祝愿每个孩子都健康快乐地学习成长！愿每个家庭都幸福美满！

篇九：2022家庭教育讲座观后感

在家庭教育中，大部分家长对于“平等尊重、理解每一个孩子”的理念是肯定，但是在日常交流中，特别是在孩子犯错的时候，往往把这点抛到了九霄云外。

周日在班级群里看到儿子没有完成语文作业，心里面就憋了一肚子的火。晚上接他下晚修的时候，我一句话都没有跟他说。他也很知趣，只是默默地跟着我上车。

看他耷拉着脑袋的样子我就气不打一处来。吼了一句：你是想当“周托生“是吗？（他不愿意周托，平常他犯错我就会以来”威胁”来威胁他”。

“妈妈您听我说好吗？我是有几道题不懂做才留空白的，你出差不在家，爸爸也忙工作去了，我……”

“你不完成作业就是不对的，不要找借口！你可以视频找我帮忙呀，你也可以请教同学和老师，可是你做了吗？”

“我到学校的时候组长就收作业了，我还来不及补上……”

“不要再找借口，行吗？”我又吼了一句。

于是我们都沉默不语回到家。

“砰”的一声，他把自己关到房间里面。约10分钟后才从房间里面出来，我余怒未消，懒得理他。可他却走到我面前，真诚地说：“妈妈，您不要生气了好吗”

“你知道我为什么生气吗？”

“我错了，我以后一定自觉完成作业。”

我有点哑然，突然感觉他长大了。我在想：这次我跟他的交流是否又是过于简单粗暴了呢？听了季淑华老师的讲座，似有顿悟之感。

他是犯错了，但我是否跟他好好沟通，了解原因，耐心倾听，善于剖析，精心引导了呢？我想，我的教育方法正如季老师说的“在行为上专制地‘压制’，在语言上居高临下”。

家庭教育须谨记季老师的一句话：父母要把专制让位于平等，把漠视让位于尊重，把斥责让位于理解，把批评让位于鼓励。

篇十：2022家庭教育讲座观后感

当我今天观看了季淑华老师的讲座后，我感悟颇深，我们作为父母的，应当平等地与孩子交流，给予他尊重，同时理解并鼓励他而不是一味地去克制。

首先与孩子如何平等交流呢？尊重、理解和鼓励是最好的办法，尊重既指对孩子无条件地接纳，也意味着平等与信任，更意味着真诚理解是指对孩子的情感给予支持和回应，这不仅可以让孩子得到爱与归属感，也可以让孩子更加懂得爱就是站在孩子的角度去看并思考问题。

鼓励既夸奖孩子，会给孩子一种可以自己掌握的感觉，会让孩子认识到成功与否掌握在自己手中。

当我们做到了尊重、理解和支持孩子后，不仅可以实现和孩子平等交流，更能帮助孩子成就更好的自己。

随着时代的进步，生活越来越美好，教育也越来越受重视。望子成龙是每个家长的心愿，在望子成龙的路上，家庭教育是密不可分的。

今天看了这个家庭教育之平等交流，予以尊重，理解和鼓励，我深有体会！

小时候父母都是农民，不懂什么家庭教育，只要你按时上学就行了。可是现在不一样了，网络发达了，小孩接触的东西多了，心理也发生了变化。十几岁正是人生的一个转折点，也是叛逆期，这时他就需要大人的理解与尊重。这时候他就像个小大人，有了自己的想法。

就说我儿子吧！满脑子都是奇奇怪怪的想法，但他愿意跟我交流，我也经常鼓励他去做。

从一个个案例可以看出一个孩子的成长，好的家庭教育是不可缺少的！作为家长我们更应该多学习学习这方面的知识，培育好我们的下一代。

篇十一：2022家庭教育讲座观后感

今天和女儿一起学习了由罗丽丹老师主讲家庭《家庭教育促进法》提出第三条教育方式方法是相机而教，寓教于日常生活之中。相机，就是寻找时机，就是寻找教育效果最好的时机。家长对子女进行教育，教育时机选择得恰当，孩子乐于听取，听得进去，接受得了，在不知不觉之中受到深刻教育。

而教育时机选择得不好，在不恰当的时候进行教育，动机再好，内容再正确，也会事与愿违，弄不好还会使家长和孩子双方都不愉快。教育时机抓得准，抓得好，这是家庭教育成功的重要条件，也是家庭教育艺术的具体体现。

罗老师以生活中生动的例子与我们分享了以“学习动力”为核心，老师从例子的分析中如何在日常生活中，相机而教，激发孩子的学习动力，养成愿学乐学爱学的良好学习习惯。找出孩子学习动力不足原因，和教育时机。

由此我也反思了自己教育的方法，作为家长的我们要善于学习、及时总结，掌握家庭教育的智慧。如当孩子的成绩考试差时就会数落孩子。其次，总把孩子与学习好、品行好的孩子比较，看不到他的优点。第三总拿话来刺激他，损害孩子的自尊心，使她缺乏了自信心。第四孩子成绩不好，不能着急，得分析原因，得想办法。

通过今天学习我更加认识到教育讲究时机，节点，父母忌讳数落孩子，或拿别人做榜样来教育孩子。如果孩子一时在某个方面失误了，他本来就很内疚，你再在他伤口上撒盐，拿隔壁孩子比较，其阴影有两个：自卑和仇视隔壁的孩子。

你可以跟孩子分析：这次成绩没考好，我知道你心里不舒服，我也一样，我们一道分析一下你失败的原因，是粗枝大叶还是知识有疏漏。如此，孩子就比较好接受。

教育的契机就藏在各种生活故事里，我们作为家长要善于观察生活，让教育自然地发生在生活故事的关键节点。我们要慎重地选择教育孩子的时机，家长是孩子的第一任老师，要在陪伴中了解孩子、在做事上约束自己做孩子的榜样、平等中支持孩子的主张。这样孩子成才路上成为他的领路人。

不管是因时而教、因势利导，还是因事而教，所有的相机而教都离不开对教育情境的把握，而要想在教育情境中有其趣、适其趣，家长只有和孩子一起，共同学习，才能真正在生活教育中进行语言的交流，感受互动的乐趣，实现思想的碰撞，才能实现共同成长。

篇十二：2022家庭教育讲座观后感

听完了家庭教育第62讲，我受益匪浅。孩子是一扇心灵的窗户，我们应该给他们留点空间。没错，我看了家庭教育第62讲后，让我受益匪浅。懂了父母是孩子的老师，必须以身作则，因材施教。

李幼伍主任先为我们讲了一件案例。一天，妈妈对庆庆说：“妈妈这辈子全指望你了，好好学，将来一定要考个名牌大学。今天妈妈给你准备了一个补习班，好好学习。”可庆庆早就不耐烦了，听着妈妈刺耳地唠叨。庆庆忍不住回了妈妈，说她只知道打麻将，对门的阿姨都拿到研究生文凭了。

这位妈妈正是典型的补偿心理，她只知道自己得不到的，要孩子去得到，从不顾及孩子的内心感受。一味地强迫孩子按照自己的意志行事。马卡连柯说：“为了他牺牲一切，这是父母送给孩子最可怕的礼物。”孩子可能会对这些话语反感。久而久之，就会像一剂毒药一样害了孩子。

所以教育孩子，我们可以从其他方面出发，但是千千万万不能给孩子用补偿心理来教育他。不然可能适得其反，聪明反被聪明误。

最好的教育应该是孩子和我们一起学习，一起成长。我们父母如同一桶水，但这桶水也会随着时间的推移而蒸发，应不断地往里面加水，才不会枯干。我们父母也要陪着他们一起学习，才能有更广阔更全面的知识，更好地调整自我，以知识充实自己，以孩子之长补自己之短，双方才能更好的成长，孩子总会明白我们的良苦用心。

通过这次的学习，我明白了不能用补偿心理去教育孩子，可能会给孩子带来永久性的创伤，让他叛逆。我们应该与孩子一起学习，让他对学习更加自信，我们应该去鼓励他，让他明白学习没有捷径，但父母会陪他，让他在学习上更加努力。

篇十三：2022家庭教育讲座观后感

无论怎样的教育方式，怎么宽怎样严如果掌握不会尺度，都会对孩子未来产生不好的影响。家长对孩子有要求的同时，要把握好“严宽有度”，不然，家长的教育方式也许会适得其反。

第一、要严而有格

对孩子是要坚持严格要求、管理、教育。但并不是越严就越好。中国有这样一句成语：“过犹不及。”不论做什么事，做过了头，超出了有益的范围，同样效果也是不好的，甚至会走向反面。

“严格”也是这样。“严格”的“格”字，就是“规格”，即有要求、条件、标准等。其中就含有“度”的意思。“严格”，就是“严而有格”，严格要有“度”，有分寸、尺度。严格得不够，效果要打折扣；严格得过了头，效果同样不好，甚至会导致失败。

第二、要做到有严有宽

著名教育家陈鹤琴先生在他的《家庭教育》一书中指出，在家庭教育中，家长对孩子管教往往出现两种偏向：

一是过于宽容姑息，一点儿也不管教，任其为所欲为。这是很有害的。他说：“这种‘姑息养奸’的教育在家庭里是常见的，会使孩子养成利己害人的坏思想。”

二是规矩过严，事事都要秉承他父母的意旨。父母对待小孩子好像对待成人一样，“既叫一个活泼好动的孩子穿起长袍马褂来限制他们的动作，又叫小孩子一举一动要模仿成人的样子。”这样，就会使小孩子成为一个“萎靡不振、具体而微的小成人。”

对小孩子进行管教，有的问题上需要严格，而在另外一些问题上则需要宽松、宽容。不能不加区分，事事都看得严严的，管得死死的，要因事而异。

第三、要做到严慈相济

对孩子要严格，但不能只是一味地严格。该严格的时候要严格，该慈爱的时候也要慈爱；而且，严厉和慈爱都要掌握好分寸、尺度，做到“严慈相济”。

正确的态度是要既严格又慈祥，严慈相济，相得益彰。让子女感到父母既有威严，又和蔼可亲，既可敬又可爱，从感情上乐于接受父母的管理教育。