小学描写小狗的作文500字满分
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学描写小狗的作文500字7篇，欢迎大家分享。
小学描写小狗的作文500字 篇1我家有一只小狗，它既可爱又聪明，我很喜欢这只小狗。它长着一对乌黑发亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子，灵敏的耳朵，圆圆的头。它的一对眼珠子像两颗黑弹珠，红润的嘴里又着两排整齐而又锋利的牙齿，它的两条小腿很短，跑起步来去很快，它可神气极了。我还给它取了一个名字莎茜莎茜不仅长得好看，而且还特别的顽皮。那天，我正在写作业，忽然，听见妈妈大喊；“快滚，快滚下去。”我不知道发生了什么事情，赶快去看。呀！我的小狗莎茜竟然把妈妈的毛线球当球踢呢！当时我真想揍它一顿，可看到它可怜巴巴地望着我的样子，我又不忍心了。莎茜还很善解人意。每当我们开车回家的时候，它只要一看到我们，就大老远的跑过来，使劲地摇尾巴，好像在说；“欢迎大家回来。”还有一次，妈妈买了一块肉放桌子上，它就窜上桌子上，把肉给拽了下来，害得妈妈把它给揍了一顿。莎茜就是我最可爱、最忠诚的朋友。它还喜欢睡觉，当我们不在家的时候，它总是一个人躺在沙发上呼呼大睡，当我们回来了它就精神大振。没事时，它还喜欢咬东西。记得有一次，我在拍皮球，瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天我的袜子不见了，准是又叼走了；甚至我的玩具也时时不能幸免，它的这个坏毛病总也改不了。
但它也十分聪明，讨人喜欢。每次我放学回家，莎茜总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛呢……这是我们家的小狗哦！我爱我家的小狗。
小学描写小狗的作文500字 篇2我家有只小狗，叫做麦包。那是因为它身上淡淡的奶黄色像最甜蜜的冰淇淋，让人直想咬一口。
它长得娇憨可爱，虽然它是一只小公狗，但是它那从骨子里透出来的可爱劲，当真是比小母狗更讨人喜爱。它的眼珠是圆滚滚的杏眼，仔细一看，还是水汪汪、乌溜溜的，注意麦包久了，它柔和的目光中竟会闪出些许敏锐来。我家狗狗有一样东西最讨我喜欢，那就是它两只大大的耳朵了，只要它微微听见一点声音，耳朵就像无线电一样：“扑棱”一下就竖起来了。
说起来，麦包也是很机灵的，它那精彩的“演技”，连身为人类的我都为所折服。又是一个飘着饭香的晚上，我们一家四口正在其乐融融的吃饭，麦包或许是闻见了喷香的饭菜味，急切地冲到了我们的饭桌前，开始大声吠叫。我们当然不给，只见它的声音渐渐小了起来，变的越来越弱，最后竟然慢慢变成了细弱的哭音，尤其是那如泣如诉的心情，更是被它演绎的惟妙惟肖。妹妹有些动摇，试探的问我：“姐姐，要……要不……”“不行！”我的情绪很是坚决。麦包看到一计不成，又生一计。“呜~呜~嗷~”嗬！这小子竟然开始撒娇了，只见它不断地扒拉着我的裤脚，嘴里还哀怨的开始祈求，那软绵绵的声音好似一条狡猾的小蛇，紧紧地勒住我的心。“晓晓！”这次轮到妈妈了，“哦……”我不情愿的放下夹着的一块鱼，无奈地对麦包耸了耸肩。麦包终于明白了，要想吃肉，就得攻克妈妈的心！它打定主意，端端正正地在妈妈面前坐了下来，乖巧的不吵不闹，只是用亮晶晶的眼睛怯生生的凝视着妈妈，伸出舌头舔了舔嘴巴，那样子友善又可爱。可妈妈仍旧不为所动，麦包只好可怜巴巴的摇摆着它那绒球似的尾巴，又委屈的蹭了蹭妈妈的脚。妈妈总算拜倒在麦包的魅力之下了，这可真是不容易啊！
这就是我家最可爱的小宠物，它总是那么惹人怜爱。
小学描写小狗的作文500字 篇3如果你问我最喜欢的小动物是什么？那我肯定会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的小动物是——小狗。
我家小狗的毛是雪白雪白的`，宛如雪落在了小狗的身上似的，漂亮极了！如果我们很多时间没有给它洗澡它就会缠着我们不放，眼睛望着我们，好像在说：“小主人，你真坏，你想把我变成一只小脏狗吗？”每当那时，我们便会开怀大笑，它看不明白我们在笑什么，它又用不明白的眼神看着我们。它的一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的；它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。
有一次放学回家，我去看小狗。我拿着骨头引它来吃，但它不但不吃，还一动不动的，好像被什么烦住了。原来，小狗就要生宝宝了。过了几天，我看见它生了几只很可爱的小狗，有白色的和棕色的和在一起的、有和大狗一样白的、有白色里面渗着乌黑色的、还有的也是雪白的，这些小狗的眼睛紧闭着，而大狗就躺在那喂小狗喝奶，如果有人来碰它的小狗它可饶不了他呀！
听说我有一个亲戚家的儿子听见了我家的大狗生小狗了就想来摸摸它，还没摸到呢，大狗就开始叫了，吓的我亲戚家的儿子直往外跑。看我家的大狗够凶的吧！
宝宝出生后，我更疼爱小狗了。我每天都喂它吃饭，后来我转到宜兴去了，就没时间陪它了。后来我一回家，看见小狗就只有一只了，我就问爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“小狗被我们送了。”我听了这句话就哭了，后来他们又说：“它们就在离我们家不远的地方。”我听了才不哭。我让妈妈带我去，妈妈答应了。我一去就看见了小狗，我可高兴了，我跑过去想抱它，它却跑开了，我等了一会儿，它又出来了我又去抓它还是抓不到，我又去抓，还是抓不到。
妈妈说我们该回家了，我才依依不舍的走了。
小学描写小狗的作文500字 篇4外婆家养着一条可爱的小狗。身穿“黄色皮毛大衣”，摸上去软绵绵的。头上长着一对向下耷拉着的大耳朵，圆圆的脸上长着两只黑葡萄似的眼睛，水灵灵的。湿漉漉的鼻子下面长着一张大大的嘴巴，嘴里长着两排锋利而又洁白的牙齿，身子后面拖着一条短尾巴。
今天，我又去了外婆家，小狗已经长大了，也变的更强壮了，成了替外公外婆看家护院的“小帮手”。当有陌生人接近时，小狗就发出响亮而又清晰的吠声。提醒他们有人来了。这不，当我刚走近外婆家时，小狗就发现了我，“汪汪”地叫了起来，吓了我一大跳。小狗看到是我们，立刻摇着尾巴跑过来，在我脚边东嗅嗅西闻闻，显得无比的亲热。并对着外婆家叫着，好象在告诉外婆，有客人来了。
上午，我趁爸爸妈妈不注意，拿了一块肉骨头，偷偷地来到外面的草坪上，扔到小狗面前，小狗用那水汪汪的大眼睛看了看我，然后低下头闻了闻肉的气味，看看有没有问题，便开始安心享用肉“大餐”了。在享用的过程中，小狗不时地抬起头，摇摇毛茸茸的尾巴，好像在告诉我“好吃好吃”。
下午时分，我和弟弟打闹着来到草坪，弟弟很调皮，捡起了一块石头，像小狗扔去。小狗身子灵活一闪，躲开了扔过去的石头。远远的望着我们，弟弟乘小狗不留意，又扔了一块石头过去，打到了小狗的身子。小狗发出了“呜呜”的叫声，一副可怜巴巴的样子，好象是在象我诉苦。我不忍心小狗可怜的样子，就拉着弟弟去玩游戏了。
小狗已经长了，成了外婆家的“好帮手”，好象是在感谢养育之情。我打心眼里喜欢上了这条小狗。
小学描写小狗的作文500字 篇5我家养成了一只可爱的小狗。它全身都是红红的毛。一双有神的大眼睛下面长着一个黑黑的鼻子，两排白白的牙齿里面长着一条长长的舌头。我给它系了一个铃铛。每当它向我跑来的时候，特别好得意，我便伸手去抱抱它。
记得有一次，我刚做完作业，复习好功课。准备轻轻松松地玩一玩。我拿出我心爱的玻璃跳棋，自己下了起来。正当我下得起劲的时候，我兴奋地把棋子一抛，棋子竟调皮地跟我捉迷藏了。我拼命地找呀找，从地毯找到沙发，从沙发找到桌底，找了半天也找不到。突然，我听到“汪，汪，汪”的叫声。我顺着小狗的叫声走去，果然在门角的到了我喜爱的棋子。我连忙抱起小狗，用手轻轻地抚摸着它的头，表示感谢。
又有一次，我想跟小狗开个玩笑。我一放学回到家，就兴高采烈地跑到厨房拿了一个鸡腿。小狗看到我手上的鸡腿，垂涎三尺。它连忙跑过我，向我手上的鸡腿扑去。我立刻把拿高一点。小狗就在我面前跳呀跳，可是怎样也吃到我手上的鸡腿。它跳得有点不耐烦了，就没精打采地坐在地上。这时，我把鸡腿放低，在它面前晃来晃去。它马上跳了起来，想一口叼住鸡腿。可是我的动作比它更灵敏，学在它跳起的那一瞬间，我神速地把鸡腿提起来了。小狗好像泄气的皮球一样，趴在地上。我用手拍拍它，它用身子扭了几个，好像在跟我闹别扭！我看到它可怜巴巴的样子，就把鸡腿放到它的嘴边。这时，它一口就咬住了鸡腿，然后就津津有味地吃了起来。吃完后，它用前腿拉拉我的裤腿，还向我做了个“鬼脸”。好像在说：“谢谢你，小主人！”看着它那可爱的样子，我高兴地笑了。
我爱我家可爱的小狗！
小学描写小狗的作文500字 篇6有一回，妈妈带我上姥姥家去，路上我看到一条小狗。我见这条小狗非常可爱，就从妈妈的车上跳下来，慢慢走到小狗的身边。这时不知从哪里走过来一个人，她问我：“这小狗是你家的吗?”“是啊!豆豆走吧!”我脑子灵机一动，想出了个名字，随口就说。望着那个人远去的背影，又看看这只小狗，我想把它带回家，因为我太喜欢这只小狗了。
我边往姥姥家走，边回头瞅着小狗，招呼它和我走，可是它只是望着我，就是不和我走。我便假装慢跑，边跑边回头，小狗以为我和它逗着玩，就慢悠悠地跟着我跑过来了。
这时不知从哪里又出来一个大男孩，他问我：“这小狗是你家的吗?”我冲他点点头，假装真的似的。可是那个男孩就是不信，还和又不知从那冒上来的一个阿姨说：“妈妈，这不是谁谁谁家丢的那条狗吗?”我有点急了，眼看就要成功的事了，不能就这样白白泡汤了。我大声说：“不是!”他们看我这样着急了，就相信了我。我便带着小狗往姥姥家走去。
我害怕小狗再从我身边走开，边走边想办法。我看见路边有一家抻面店，便过去向店主要了三块小瘦肉丁。我先扔给小狗一小块，让它看看我手里还有两块肉。然后往前走。小狗吃了一块以后，就摇着尾巴跟着我小跑起来。我带着它走到姥姥家的楼口，让它跟我上楼。看着他一跳一跳地跟着我上楼梯，我真高兴，又给了他一块。他香喷喷地吃下去，摇着尾巴又跟我走，一直上到姥姥家的门口，等姥姥打开门，小狗跟我进了屋，我才把最后一块小肉丁给了它。我赶快关上门，这条不是我们家的可爱的小狗就被我用计策带了回来。
虽然我很快就送还给为丢狗着急的李奶奶，还是觉得它带给我难忘的快乐。
小学描写小狗的作文500字 篇7教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
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