读甲骨文学校大明紫禁城有感（精选8篇）作文

篇一：读甲骨文学校大明紫禁城有感

读完《甲骨文学校》这本书，我的内心久久的不能平静，脑子里一直回荡着那些千奇百怪的动物，那些心惊胆战的探险。

特别是有些章节，写的特别的有意思——主人公悠悠和爸爸在一个叫“鬼市”的地方被一块甲骨文残片，和一顶帐篷吸引。他们淘来了这块残片和这顶帐篷，然后悠悠、小布丁和田田，因为这顶帐篷穿越到了三千年前的离奇的探险。在三千年前，他们看到了好多奇怪的离奇的生物：两个头的并封；鸡脑袋蛇尾巴的玄龟；三条尾巴一只眼睛的讙；还有长着鱼尾巴的鲛人……这些在我看来都是都没听过，想都不敢想的生物。真的是让我大开眼界，不得不佩服作者的奇思妙想。

还有特别有趣又刺激的冒险故事。再一次探险中，悠悠他们要一起逃离争贞人的地盘，在这个地方他们遇到了一群敌人，因为无法原路返回，只有落荒逃离到后花园。进入花园，就像进入了一个绿色的怪兽的嘴里，诡秘又压抑，恐惧感瞬间占据了他们，他们害怕着，无措着在花园里寻找出路。一直走一直不对劲，悠悠想了一个办法，他在每一颗树上都做了记号，但是还是走回来了。正当他们最无助的时候，悠悠发现他买的会飞的耳鼠赶来给他们指路，最后他们在耳鼠的带领下走出了这恐怖的迷宫花园。

这本书还有好多有意思的内容，但是这两个内容让我印象特别深刻，那么多奇幻的生物，我真的好想跟着悠悠他们一起去看看啊。在迷宫的这个故事里，让我更是感触特别的多，以前我遇到困难的时候，我就逃避；考试考得不好的时候我就哭；和哥哥吵架的时候我就告状。但是看着悠悠他们在那么恐怖的环境中，那么无措的时候，任然鼓起勇气，往前走，不放弃，绞尽脑汁的寻找解决问题的办法。我深刻的反思了自己，以后遇到困难，我也要向悠悠他们学习，找出问题的所在，然后想办法解决，解决不了的再去寻求帮助。只有这样我向悠悠那样才能变得越来越能干。

篇二：读甲骨文学校大明紫禁城有感

故宫刚建成时，三大殿叫什么名字？最初太和殿上有几只脊兽？明朝紫禁城最热闹的集市在哪？……想知道答案吗？那就跟着悠悠、田田和小布丁一起去明朝看看吧！

三个主人公暑假游学故宫，在慈宁花园遇到一只会说话的蛐蛐儿，跟它穿越到了大明紫禁城。他们正好赶上中元节，没想到明朝的中元节比万圣节还热闹：烧虎头法船、逛庙会购物、看露天演出、蹭吃各种美食……人们装扮成夸张的鬼怪，提着荷叶灯、西瓜灯、蒿子灯，嘻嘻哈哈地在街上游行。夜晚，认识“小鬼”阮安，听评书，结识奉天殿（太和殿）上的脊兽————“龙叔小分队”，半夜惊醒，遇见“八臂哪吒”，在庆寿寺找到朱允文……

原来，我们现在所熟知的太和殿、中和殿、保和殿在明朝永乐年间的名字分别叫奉天殿、华盖殿和谨身殿；最初太和殿上只有九只脊兽，清朝康熙皇帝重建太和殿时，增加了一个行什神兽，于是就有了我们现在看到的十只脊兽；明朝大明门（也就是我们现在知道的中华门）前因为每天上下朝的官老爷特别多，吸引了很多精明的商人来摆摊，由此形成的朝前市才是明朝京城最繁华的市场……

一个个有趣的小故事，连成一个大故事。一个个生动的词语，让我好像在和悠悠一行人同游明朝紫禁城。我跟着他们一起惊讶，一起开心，一起伤心，甚至，和他们一起提出一模一样的问题：这场惊心动魄的穿越到底是谁策划的？有什么目的？我相信，作者在最后一本书中一定会告诉我和悠悠一行人。我也想知道，悠悠他们下一次穿越会去哪儿呢？等待作者的下一本图书。

这本书中用百无聊赖、郁闷形容小布丁十分无聊；用列数字的方式描写紫禁城；用青草如茵、花香袭人、郁郁苍苍、充满野趣形容太液池东岸的风光……多么生动有趣啊。这些都是我今后学习写作的榜样。

篇三：读甲骨文学校大明紫禁城有感

暑假，妈妈带我来到书店，书架上摆放了很多有意思的书籍。我看到了一本《甲骨文学校—大明紫禁城》，封面上是三个现代装束的孩子开心地走在一个古代的街道上。难不成是一本穿越小说？我瞬间就来了兴趣，加上我是一个“历史迷”，便央求着妈妈帮我买下了这本书。

这本书讲的就是三个小伙伴悠悠、田田和小布丁在故宫游学的途中遇到了一只会说话的蟋蟀，取名为爱因斯坦，利用一顶神奇的可以穿越回古代的小帐篷，来到了600年前明朝的北京城，他们逛中元节庙会、紫禁城逗蟋蟀、朝前市听评书，经历很多有趣的事，他们知道了爱因斯坦是一个人工仿制的智能蟋蟀，并成为了好伙伴。

在这本书里，我印象最深的便是第十四章《天坛对质》。因为三大殿失火，试图找到真凶的冒险三人组在天坛叫来哪吒，帮忙找龙叔对质为什么要烧毁三大殿，龙叔却说他被玉皇大帝罚写十万遍“我错了”，把他的手都写抽筋了。龙叔又找来雷公电母，认为是他们打雷打闪劈中了紫禁城三大殿让三大殿失火。可经过一番解释后，却是一个我们在科学课上都了解过“自然现象”—雷电是如何产生的。而紫禁城的宫殿上又都没安避雷针！

短短的一个章节，把看似完全不相关的建筑、神话、历史和科学都串了起来，浅显却让人印象深刻。看似不靠谱的神兽们，为了找出元凶，召唤出了神仙。看似不切实际的电话手表联系神仙、穿越时间的帐篷道具，蟋蟀通过小布丁的口中告诉了我们爱因斯坦的“相对论”，田田又描述神兽的故事…。这些都令我印象深刻。

同时，一个小小的电话手表又像极了一个纽带，把不同时间和空间的人物联系了起来。好像我们的奥林匹克运动会，小小的和平枝，象征着相互理解、友谊、团结和公平竞争的精神，把全世界热爱和平的体育爱好者们聚集在一起。

“等你来，一起来让亚运焰火映出你的风采，等你来，一起来，让世界心心相融！爱达未来”让我们一起来看看这本书吧！

篇四：读甲骨文学校大明紫禁城有感

“虽然我们的理智一直在追求标准答案，本性却总将我们引向模棱两可。”这句书中的经典句子告诉我：面对外面的各种诱惑，抵御内心的脆弱与摇摆，我们要坚定正确的方向，走正确的路。这个道理不难理解，但要真正做到确实不太容易。悠悠、田田和小布丁跟一只会说话的蛐蛐儿穿越到了大明紫禁城。

刚到六百年前的北京正好赶上了中元节（鬼节），他们遇见了阿留，斗了蟋蟀后，他们见到了哪吒，紫禁城发大火了，因此好多人没了他们的生命，他们到了天坛，把这件发大火的事情说清，就又穿越回去了。小布丁可以听懂动物们的话，也很善良和大方，她还帮助了阿留度过难关。悠悠性格开朗，他勇敢坚强，积极向上，会保护妹妹，有什么事情都是冲在最前面。田田好奇心强，有探险精神。他们都值得我们学习。

民谚说，懒惰并没有牙齿，但却能吞噬人的智慧。曾经的我不也是这样吗？去年寒假，一开始，我想放松放松，先玩几天。可是妈妈说：“你如果早一点完成，后面几天不就可以自由的玩了吗？如果一开始先玩，难道后面再匆匆忙忙的写作业吗？”我想到匆匆忙忙写出来的作业质量一定不好。于是，我听了妈妈的话，就每天写20页寒假作业本，再写一张试卷。妈妈看了自然开心极了。而我并没有偷偷的少写一点，而是每天都写完我的作业。当我把作业写完后，妈妈就带着我和弟弟去滑雪，那次，我玩得可畅快了，因为没有负担了啊。滑雪回来后，我沉浸式自嗨，一连几天都是在外面溜旱冰，没了学习的心思。妈妈又对我说，一旦放松了自己，后果就是灾难。果不其然，开学后，我一度上课都没了精神。塞万提斯曾说过，勤敏是好运之母。反过来，懒惰就空有大志，成不了事。这句告诉我们自我约束，自我管理是多么重要。所以，我为自己的松懈惭愧万分。悠悠他们的冒险三人组遇到了各种困难，可他们却没有退缩，而是勇敢地去面对。这与我们的亚运精神“不畏挑战，永远向前”不谋而合。向未来，我唯有坚定自己的步伐，踏实前行！

篇五：读甲骨文学校大明紫禁城有感

不会还有人不知道，紫禁城就是北京吧？我第一次游览紫禁城，居然是在黄加佳笔下的——《大明紫禁城》，和有趣的小布丁、资深学霸田田，还有话唠的悠悠，在明朝游览紫禁城的。

我跟随小布丁，田田和悠悠一起穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城，把在现代发现的古代蟋蟀“爱因斯坦”带回去。在那里，我们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……遇到了狻猊、天马、斗牛等，还遇到了八臂哪吒。因为皇室的斗蟋蟀比赛，我随着三人组进入紫禁城参加斗蟋蟀大会。又因为紫禁城被烧毁，我们被误认为通缉犯，经历了一场惊心动魄的逃亡，最终帮助皇太孙朱瞻基破解紫禁城三大殿被烧谜案。

读完这本书，我身临其境地感受到了明朝北京古城的魅力。如果我有一个那么神奇的帐篷，我一定会用它穿越到明朝紫禁城，到朝前市听听小贩们各式的吆喝声，尝尝酸酸的豆汁、甜甜的莲子粥、香香的芝麻烧饼，再挤进人群，听一段说书先生讲的《八臂哪咤城》。还要去西苑，看看那里的奇花异草和亭台楼阁。当然，还要和皇太孙会会，和他来个斗蟋蟀大战。

回到现在，我更加想去北京了。我一定要去北京八达岭长城看看它的壮观、去天安门广场参加庄严的升旗仪式、去水立方和鸟巢感受独具匠心的体育建筑和奥运遗产……还要去尝尝美味正宗的全聚德烤鸭，又酸又甜的糖葫芦，还有酱香浓郁，让人回味无穷的炸酱面。还要去最热门的环球影城打卡。

如果我有那么一个神奇的帐篷，我还想去100年后的北京看看！北京是不是有了新的名字？故宫还在吗？我想未来的北京一定是一个智能化的城市，因为使用了新能源技术，城市变得更加干净美丽。到处还可以看到各种机器人在帮助人们，这让生活更加便捷。我还要和未来的小朋友说一说现在的北京。

《大明紫禁城》让我深入地了解了北京，也让我对这个现代化的古都产生了浓厚的兴趣，让我魂牵梦绕。期待我的北京之行！

篇六：读甲骨文学校大明紫禁城有感

感天地之苍苍，念历史之悠悠。刹那间，五千多年弹指逝去。风云突变，一波三折换来此刻的幸福。欲想知幽默的大明历史，必看黄明佳的《甲骨文学校大明紫禁城》。

黄金铁三角之顽皮活泼的悠悠，天真可爱的小布丁以及顶尖学霸田田闪亮登场。他们去故宫游学时偶遇一只会说话的蛐蛐儿，随之洞穿时光，来到了距今六百余年的大明朝，正好和中元节撞了一个大满怀。三人组提着荷叶灯欢天喜地逛庙会看演出，蹭品奇特美食，玩得不亦乐乎。并与宫中的阿留结识，进宫被誉为“养蟋圣手”，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。

书中出现了电影中出现的八臂哪吒，这个无所不能的神仙居然和我们一样有着学习和生活的烦恼，看来也是个苦命神仙呐。跟着小布丁一起穿越，让我感受到了北京宫殿，城楼等建筑文化，仿佛这就是我当下生活的环境，沉浸式的体会到了明朝社会的生活细节，了解了古代的历史文化。

这么一场奇妙之旅都得益于小布丁敏锐的洞察力，要不是她发现了这只与众不同的会说话的蛐蛐儿，哪会有这么精彩纷呈的经历。生活中就缺少这样的能发现“不一样”的眼睛，法布尔有了，就有了世界名著《昆虫记》；沈括有了，就有了称为中国古代百科全书的《梦溪笔谈》。杭州即将举行第19届亚运会，这座优秀的幸福的城市，让你发现了什么不一样吗？百年后，千年后，若我们的子孙穿越回来，他们能看到什么，能感受到怎样的精彩呢？莲莲在西湖边观鱼嬉戏，宸宸在拱宸桥上向你招手，琮琮在良渚古城遗址公园向世界各地游客介绍中国古文明。各国健儿在杭州奥体中心“大莲花”里一较高下，风姿飒爽！这些他们都会看到。他们还会看到“Hearttoheart，@Future”，“心心相融，@未来”，未来的他们一定也能看到我们现在的努力，我们的拼搏，我们的一往无前！为亚运健儿加油！

篇七：读甲骨文学校大明紫禁城有感

暑假的时候，我迫不及待地读完了《甲骨文学校——大明紫禁城》，这种穿越型的题材实在是独特新颖、引人入胜，而描写的文字与思路又是那么简单明了、通俗易懂，让我爱不释手。

它让我对大明王朝从建立到辉煌，再到没落有了一个大致的了解，也对古人的性格与品质有了自己的看法与认知。

这本书主要讲了三位主人公——悠悠、田田、小布丁与一只蟋蟀穿越到了明朝，并与皇太孙朱瞻基一起生活在皇宫中，见到了传说中神通广大的“各路神仙”；知晓了明朝许多大事件的原委；也了解了朱家王朝各种大人物的性格。

这些使我对古人的性情与品质有了自己的看法与认知。朱瞻基的宽容大度、深明大义，阮安的兢兢业业、忠心耿耿及建文帝的不屈不挠、表里如一都被深深地印在了我的脑海中，让我对古人的敬佩感油然而生，这些高尚的品质是多么值得我们去学习啊！

当我读到阮安所取得的那足以彪炳史册的辉煌成就——重建了三大殿时，我的心情更是久久不能平复。原来在书中看似平平无奇的一位小官员竟然靠着自身的努力与天赋拥有了匪夷所思的建筑才华。我不禁想起一件发生在自己身上的事。那是一个练习钢琴的夜晚，由于一段乐段练得不熟悉，总是断断续续，越弹越焦虑，越弹越烦躁。我瞬间有点心灰意冷，跑回房间想冷静一下。突然，一本书映入了我的眼帘——《甲骨文学校——大明紫禁城》，脑中瞬间想到了阮安尽职尽责、坚持不懈的精神。我为什么不能坚持下去呢？我重回琴房，指尖再次在那几个看似熟悉的琴键上重复跳跃……那个月夜，我心如明镜。

《甲骨文学校——大明紫禁城》告诉我：中华民族具有悠久的历史传统，融汇了众多民族的文化、思想和智慧。这些内涵都非常值得我们去深入研究与学习，做到“以古人之规矩，开自己之生面”，让优秀的中华文化一代代的传承与发展下去。

篇八：读甲骨文学校大明紫禁城有感

这几天，我读了小说《甲骨文学校——大明紫禁城》，它以清新的文字把我带入一个梦幻的世界，以幽默的语言描述了三个主人公——田田、悠悠和小布丁穿越到明朝发生的趣事儿……读完之后，所带来的精神上的愉悦，如余音绕梁，三日不绝。

其中一波三折的剧情使我开怀大笑，令我印象深刻的要数主人公们半夜见哪吒三太子到他们房间所发生的事儿。

一天夜里，田田、悠悠和小布丁吹灭蜡烛睡觉了。半夜，哪吒悄无声息的站在了他们的屋内。小布丁的一阵尖叫使哪吒两眼发黑，从风火轮上摔下来，很狼狈。从他们的对话知道：虽然当神仙很酷，生活在多维空间，天上地下、上下五千年，想去哪儿就去那儿。但是，孙猴子法力再强也逃不过如来的五指山，哪吒也是如此，他逃不过课外班，什么火尖枪抢法入门、阴阳双剑基础……哪吒的老爸——四大天王之一李靖，见了他三句话离不开学习，总拿他和大哥金吒、二哥木吒比。

读到这儿，我仿佛看见爸爸妈妈苦口婆心教育我的样子。“你要好好学习、多学点才艺，长大后才有一技之长，我们这样都是为你好！”一旦哪里差了，又会说，“你看看人家，全对！再看看你，不错个一题二题心里不舒服？这么粗心！”

我不由得感到一丝后悔……

但是时光齿轮是不可能返回的，所有学到的知识都会刻在脑海中，和我一起度过生命的长廊，在我需要的时候及时出现。所以，多学知识，不是一件坏事。

这部小说表现出的，和我在脑海中呈现出的，是一种快乐的、有趣的生活。虽然正面讲的是一件又一件的快乐生活，但侧面体现出的是家长们“望子成龙，望女成凤”的迫切心情。

这让我明白了，优秀的人，不光在学习的时候认真对待，还在别人玩的时候、休息的时候默默努力，为成就更好的自己。