课本知识大比拼作文（2篇）

篇一：课本知识大比拼

闫朝冉

书籍是人类的营养品，营养品是营养品但必须慢慢吸收消化才好，千金难买回头看。比如今天下午举行的课本知识大比拼活动就是最好的证据。

同学们疾如雷电，你争我赶的要干什么？原来是要举行知识大比拼，回到教室，同学们议论纷纷，众说纷纭起来，老师来到教室，教室里鸦雀无声！活动开始，首先老师说了活动规则，男女生vs，男女生各选一个人当裁判，男生先说一个问题，只见贾英哲站起来，手举的老高老高，裁判选住了她，他眉开眼笑，昂头挺胸的说：津津有味在哪一课，只见他得意洋洋，女生在危难关头，张溪举手了，女生有救星了，她说在27课，（长生果）那课，对了男生们被震惊了，手中的分没了，男生们重整旗鼓，女生张溪说，“寸草不生在那一课”，男同学贾松浩说“在16课”他脱口而出的说，男生们欢呼雀跃，接着第三次，男同学贾英哲说：这本书有多少个批准生字，女生一筹莫展。我想这锦囊妙计果然好用，就是鬼也猜不出来，果然猜不出，3。2。1，我们男生加了10分，女生减了10分，我们都眉开眼笑，第四次女同学闫喆大声的说：谁在10分钟之内背完19课，男同学鸦雀无声，默闻不语。把希望都寄托在学霸闫照霖身上，可是谁也没想到，闫照霖什么也不说。我们的分又没了，是男生反击的时候，我想了一个妙计，说简单也简单，说难也难，只看你认真读课本没有。我举起手，裁判一下说出我的名字，我说：“谁知道第七单元的单元主题是什么？这次可把女生问难住了，我暗暗自喜的想，这下我们赢定了，除非你认真读课本了，闫喆举手了，不可能，这一定不可能，她说的是四季之美，我哈哈大笑起来，女同学刘佳怡说：“谁知道19课吴冠中画的两幅图是什么”，我破天荒地说：“一幅图是父爱的小船，另一副有点像江南水乡的画”，刘佳怡吃惊的说：“对了”。接着男同学刘玉钘说：“第五单元，艾青说的什么话”，女生各个目瞪口呆，说不出话来。接着……老师说：“这次男生赢了”。

课文知识大比拼让我明白了一个道理，读书一定要把它读的滚瓜烂熟，不能囫囵吞枣，要读的理解才可以，这又是一个读书的大法宝。

篇二：课本知识大比拼

贾昭菲

今天，我们在教室里进行了一次有意义的活动——课本知识大比拼。

下午我们在班级进行了一次有意义的活动，我心惊胆战，因为我们玩比分数的游戏。有的人聚精会神的盯着老师讲游戏规则，有的人在东摇西晃。我专心致志的听着游戏规则。激烈的战斗开始了，有的人提的问题各种各样，一会儿只有星星点点的人举起了手，我们那组是闫子轩管的加分减分，她们那组是闫宛钰，闫子轩叫了康，他问："寸草不生"在哪一课？女生闫喆举起手来大声脱口而出在十五课。我们目瞪口呆难以置信。到女生提我们了，张溪说："津津有味在哪一课？"只见她得意洋洋，男生在危难关头张溪又举起了手，女生有救星了，她说在27课，对了。男生们重整旗鼓，贾怡说macau是什么，我们男生大吃一惊个个大惊失色，然后贾英哲说这本书有几个生字，她们没有一个起来回答。因为字有不计其数个，我们又加了十分，女生扣了十分，我们都欢呼雀跃眉开眼笑的。第四次闫喆说：“谁在十分钟内背玩19课”我们鸦雀无声，我们把希望寄托在闫照霖身上，我的后面那位他说："第七单元主题是什么？″他在暗暗自喜，闫喆说是四季之美，我呵呵大笑，我们这局赢了，大家都很高兴。

我明白了个道理：读书要滚瓜烂熟不能不求甚解。