写一个人闪光点的作文

篇一：我的闪光点

五年级马梦莉

我们班每个同学都有闪光点，如：有的下笔如有神，常常妙手写出好文章；有的心灵手巧，会画出栩栩如生的飞鸟鱼虫；有的能说会道……总的来说，我们班就是一个“卧虎藏龙”的地方。当然，我也是其中的一员，我最大的优点就是数学成绩好。

上课时，数学老师出了一道奥数题问我们班同学谁会，班里瞬间鸦雀无声，有的抓耳挠腮，有的皱着眉头思考，还有的连看老师一眼都不敢看。而我却把手高高地举了起来，老师让我回答，我刚把答案说出，耳边便响起了雷鸣般的掌声。

还有一次是发生在期末考试的时候。第一场考的是语文，我对语文这一科不太自信，当遇到我不会的题目时，我的汗珠像豆粒一样，一颗颗落在了我的衣服上。而考数学这一科时，我一点也不紧张，很轻松的就写完了整张试卷，然后又认真地检查了一遍又一遍，直到监考老师讲收卷才停止。过了几天，老师通知来拿成绩单。我怀着激动而紧张的心情同妈妈一起来到了班级。当老师把试卷发给了我们，并读了一遍分数，说我是全年级的第一名时，全班同学的目光都转向了我，流露出羡慕的目光，我非常高兴。回到家，妈妈还夸奖了我。

一转眼，一个假期过去了，我们召开了一年一度的领奖大会。领导在主席台上面读着上学期期末考试获得一等奖的同学，并让上主席台领奖，我兴奋地跑上了主席台，看着台下那么多双羡慕的眼睛，还有许多老师为我拍照留念，我心里不知有多高兴。

这就是我的闪光点：数学成绩好。以后我也要多加强弱项。

篇二：我的闪光点

五年级马明哲

每个人都有自己的闪光点，无论他是穷凶极恶，好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个闪光点。我也有，我最大的闪光点是——篮球打得好。

每当你在青牛广场上看到一个穿着编号为32、训练刻苦、浑身汗如雨下，拿着星光篮球的人，那就是我。

在暑假里，有个人扬言要和我比投篮，我定睛一看，心想：呀！这不是教练的儿子吗？我说：“你确定要和我比投篮？”“是。”他轻蔑地笑道。“好，怎么个比法？”我说道。“每人投二十球，如果我输了，我把训练营的篮球给你，如果你输了，就退出训练营。”他妄自尊大地说。不过，你别看他长得怪胖，实际上他的投篮技术远胜这里的“老生”，要是像平常，我都不想接战，可他如此嚣张，必须要教训他一下。而且我的技术也不差，况且训练营的篮球可是非卖品，就是这里“元老”级别的人物也没机会获得，这么好的机会，必须好好的珍惜。我在心里暗暗说道。

过了一会儿，热身完毕，不知道是不是因为骄傲，二十球他只进了五球。等到我的时候，我想到了教练说过的话：“投篮的时候心要平静下来，右手托球，左手辅助，扔的时候把握时机，力量均匀，猛的一扔，即可进篮。”我想着教练的话，内心平静了下来，右手托球，左手辅助，把握时机，猛的一扔。“进了，进了，进了。”我似乎找到了感觉，球连连进篮筐。就这样，二十球我进了十八球，旁边的同学一下子欢呼起来，直夸我太厉害了！一下子我在训练营的地位比他还要高。“我骄傲了，我太骄傲了！”他在一旁垂头丧气地说着。

每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变得更加灿烂，更精彩。