小学生使用电话手表的利与弊作文300字

随着科技的进步，越来越多的小学生开始使用电话手表。今天，它似乎已经成为小学生校园生活的标配、好帮手，但就算是帮手也是会有“帮好忙”和“帮倒忙”。

它的“帮好忙”毋庸置疑：可以看时间，遇到紧急的事可以打电话给父母，假如自己身处危险时，可以拨打表盘上的SOS求救电话；可以记录今天一天走的步数……

虽然它的好处很多，但也有“帮倒忙”的时候。你看，这个学生正在上课时给好友发信息，或者玩手表上的小游戏；在考试期间，有的学生会抬起“不安分”的手，用手表的学习软件上查不会的词或者搜索其他题目的答案；在自己组的群里面发一些不当的词语；课间休息时，跟同学组在一起玩手表上的游戏软件。

所以当我们在使用电话手表时，发挥其“利”，杜绝其“弊”，家长可以和孩子协商，在电话手表上设置上课禁用和部分程序禁用，让电话手表真正成为学生学习生活中的小助手。