我的漫画老师作文500字五年级（推荐15篇）

篇一：我的漫画老师作文500字五年级

你喜欢的老师有很多吧，就像天上的星星数也数不清，就像树上的叶子落也落不完，就像海底冒的泡泡，冒也冒不完，我最喜欢的老师就是我们的语文老师—侯老师。教学经验非常的丰富，差不多有30年了，她每次上课都是那么轻松、活泼、生动、有趣。今天我就来给她“话”一张漫画吧！

先“话”她的外貌。侯老师长的眉清目秀，一双像玛瑙似的，黑黑的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃似的嘴巴，能说会道。身材瘦瘦的，矮个子，她喜欢穿连衣裙，还有那蓬松的方便面似的黄头发。侯老师不涂口红，不出门，不穿连衣裙，不出门，不穿高跟鞋，也不出门。

再“话”她的性格吧！侯老师的性格是既温柔的又严厉的。侯老师开心时眼睛就会眯成一条线，说起话来特别温柔，但她不开心的时候就像火山爆发似的，她的性格就像天气一样，一会儿晴，一会儿阴，都在时时刻刻地变化着。

再话我们和谐的课堂吧！侯老师的教学方式与众不同，我们上她的课，既轻松又快乐！但我们也会乖乖听侯老师的话，尽管侯老师带我们很温柔，我们也会严格的对待自己，上课认真听讲，积极举手发言，坐姿端正。

有人喜欢整天笑眯眯走路，像一阵风的数学老师，有人也喜欢，上课怪招，输出，下课和同学们打成一片的体育老师，还有人，喜欢严谨，深思熟虑又有趣的班主任，但我喜欢的老师是每天穿着裙子说话，像连珠炮的语文老师，这就是我的女老师，我喜欢我的语文老师。

篇二：我的漫画老师作文500字五年级

我们的孙老师是一位关心同学的老师。她的脸圆圆的，没有一丝棱角，乌黑的眼睛炯炯有神，总是散发出温柔的光芒，她的嘴角总是满含笑意。

有一次，恰逢期中考试，可我却迟到了，“来不及了，来不及了！”我焦急地说。赶不上吃早饭，我只能空着肚子来到了教室。考试开始了，不一会儿，我的肚子唱起了“空城计”，哇的一声，我吐出了好几滩酸水。听见异常的孙老师连忙跑了过来，眉毛紧皱，关切地对我说：“你怎么了？没事吧？”我抬头看了一眼孙老师，点点头。“是不是没有吃早饭？”孙老师接着问。“我，我……”我不好意思地低下了头。孙老师拍拍我的肩，掏出一块巧克力放到我桌子上，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”她清清嗓子顿了顿，朝我轻轻笑了一笑，说：“你把这块巧克力吃了吧，考完试后来我办公室一下。”我点了点头。孙老师轻轻拍打着我的后背，看着我逐渐好转直到不难受，她的眉头才渐渐放松。

考完试后，我来到老师办公室，孙老师取出一块面包让我先垫一垫肚子，并叮嘱我以后要记得吃早饭，这让我十分感激孙老师。

我想对您说：孙老师，您是园丁，我们是花朵，您浇灌我们；您是路灯，我们是迷茫的人，您指引我们；您是蓝天，我们是小鸟，您给我们飞翔的空间……。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想，这是对您最好的赞美！

篇三：我的漫画老师作文500字五年级

我的老师

陈博川

“随风潜入夜，润物细无声。”老师正是像春雨一样，无声地关爱着我们，而我就拥有这样一位老师，总是无时不刻都在为我们操劳。

我的老师总是留着一头干脆利落的乌黑短发，一双具有穿透力的眼睛炯炯有神，上面架着一副黑框眼镜。她身材微胖，穿着朴素，从来不化妆，但在我心里，她却美丽如天使。

她对我们要求很严格，很用心。为了能提高我们的写作水平，她费尽了心思，从小学一年级开始，就要求我们每天阅读一篇文章，并摘抄其中的好词好句。我们每写一篇作文，先写一遍草稿，认真修改后老师帮我们逐一打印出来，并逐句逐段做点评、批注，还把它们做成美篇供我们欣赏。我们班共有47位同学啊，这得花费老师多少时间、多少精力、多少心血啊！

这还没完，老师点评、批注后，同学们还要自己自评，然后还要为自己的习作画思维导图，让我们在这反复的训练过程中提高自己的习作能力。爸爸妈妈经常对我说：”不认真写好作文，怎么对得起你的老师！”

到了假期，你以为我的老师能好好休息了吗？不。假期里，她仍一如既往地为我们操劳，感觉老师从来都没有好好休息过一天。

俗话说，”严师出高徒。”老师对我们严格要求的背后正是对我们无比深沉的爱。为了使我们能够更优秀，能够成为对社会、对国家有用的人，她付出了自己所有的精力、心血。

这样一位让我喜爱又敬佩的老师是谁呢？她就是我们的班主任兼语文教师——邓老师。

篇四：我的漫画老师作文500字五年级

喂，快过来，快过来，我跟你说一个秘密，老师们里出现了一个拖课狂，他就是我们班的数学老师——胡老师。

“叮铃铃——”上课铃响了，我瞟了一眼课程表，天哪，是数学课，胡老师肯定又要拖课。我真想生病，请假不上学。果然，胡老师又要拖课了。从四年级开始，我们就知道胡老师很会拖课。这次，放学铃声一直没响。胡老师沉浸在滔滔不绝之中。时间一分一秒的过去，4点、4点10分、4点30分……5点！天哪，老师居然拖到了5点！我傻眼了，心想：回家免不了听《妈妈经文》之《放学经》。

胡老师看了一眼时间，一拍脑袋，说：“我又没听见铃声啊。快，排队，放学！”说着，他便抽出粉笔，在黑板上一笔一画地布置起了回家作业。放学后，来接我放学的妈妈果然又开始问东问西了：“为什么这么晚？你们班是全校最后一个出来的，是留下来了吗？……”面对这么多问题，我听得头都大了，只能说一句：“老师又忘了时间”

“唉，唉，唉。”

“什么？这张试卷要讲完才能走？”我的嘴巴张成“O”形，看，胡老师又开始了，走火入魔了，如果不是章老师来，胡老师讲个一年也可以。

胡老师虽然很爱拖课，但是我们都知道他对课堂爱得深沉。不是为我们，又是为了谁呢？我们一边吐槽，一边爱上了这位爱拖堂的老师。

什么，你快速跑回了教室？准是胡老师来了，快坐好！

篇五：我的漫画老师作文500字五年级

老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。

我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。

我的老师在课堂上是严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人举手回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们说：“你只有发言，你的脑子才会灵活，脑子活了，学习才会好；如果你不发言，脑子就不转了，学习还能好吗？”听了老师的话，同学们都明白过了啦，都积极踊跃地举手发言，老师脸上也露出了会心的微笑。

我的老师在课下是我们的大朋友。有一次，学校组织跳大绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，老师也像回到了童年一样，和我们一起跳的非常快乐。虽然训练有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳大绳。

我的老师是非常负责任的。一次上课间操，我在队伍的前面左摇右晃，既不管队伍，也不好好跳操，老师看到我的状态后，把我狠狠地批评了一顿，并且拿掉了我的体委职务。事情过后，我深深地感受到了老师的一番苦心，也明白了做错事情就要承担责任。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话写的就是老师那种燃烧自己奉献他人的精神，在老师节来临之际，我想对老师说：“老师，谢谢您对我的教导。老师，您辛苦了！”

篇六：我的漫画老师作文500字五年级

施文蕴

我有一位老师，名叫黄金，是不是听上去很有钱的样子？那你就猜对了，她懂得许多知识，古人云：“知识就是财富。”这个名字真不错。

她写得一手好字，用她那丰富的知识，给我们讲许多有趣的故事，把故事带进语文课里，再加上那幽默风趣的语言，同学们都听得津津有味，只要一上她的课，时间就像流水一样，一点也不觉得枯燥，还觉得很有趣呢！

你们是不是很期待她的样子呢？她长着瓜子脸，个子高高的，黑葡萄似的大眼睛水汪汪的，樱桃似的小嘴再加上那弯弯的眉毛，像一位小仙女，经常被校长叫去主持各种各样的节目。

黄老师有时温柔、善良，有时严格，假如有同学没交作业或空了题时，她就瞬间变脸，立刻大步流星地向那个同学走去，紧张的气氛，使人一看就觉得背后发凉。如果有同学打架，不会请家长，而是让他们抄一篇很长很长的课文，这样一来同学们再也不敢打架，因为抄课文太累了。

她既是我们的老师，又是我们的妈妈，有一次我们的一个同学头摔破了，老师连忙来给那个同学止血，然后连忙送他去医院，看她那担心的眼神，就好像自己的孩子受了伤一样。

有人说老师像蜜蜂；也有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我觉得她更像一根粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下知识的种子，这就是我的“漫画”老师，黄老师。

篇七：我的漫画老师作文500字五年级

李嘉欣

我无数次在脑海里勾画着老师的样子，你想知道吗？

她有一双水汪汪的眼睛，长长的睫毛，柳叶弯眉，樱桃小口，尖尖的下巴，乌黑亮丽的头发披在肩上。她个子不高也不矮，不胖也不瘦，喜欢穿裙子，看起来美丽大方。

她性格开朗爱说爱笑，但有时也会发脾气。

课间的时候，我们在一起七嘴八舌的说着老师。有的同学说老师像一个老婆婆，每天唠唠叨叨的“在学校里不准追逐打闹，不准乱扔垃圾，上课时不准交头接耳，不准乱做小动作，不准吃东西……”有的同学说老师像一个警察，每天都有同学丢三落四的“老师我的书找不到啦，老师我的钢笔找不到啦，老师我的校服找不到啦……”第二天一早我们就去老师办公室领取自己丢失的东西，我们很喜欢自己的老师。

她不仅是我们的老师，还是我们的好朋友。元旦学校老师让出节目，我们准备了一个节目，但是总感觉它不太好，所以我们向老师请求帮助，老师每天都利用自己的时间组织我们一起排练，站位，挑服装，挑音乐。当老师知道我们的节目获奖时，她像个孩子一样抱着一盒棒棒糖冲了进来，与我们一起分享这喜悦。

这就是我的老师，你们的老师呢？

篇八：我的漫画老师作文500字五年级

爱笑的老师

杨诗卉

说起“爱笑”，我第一时间想到的就是笑起来如天使般的彭老师。

彭老师最大的特点就是爱笑。她笑起来眉眼弯弯，像两道弯弯的月牙，白净的脸蛋上飞起两团红云，比花儿还美，让人不由自主地想多看几眼。

彭老师的朗读是有魔力的。读《少年中国说》，她的声音慷慨激昂，鼓舞人心，读《枫桥夜泊》，她眸子低沉，黯然神伤；读《慈母情深》，她的眉头紧锁、手心紧攥，我的鼻子也随之一酸，读《桂花雨》，她眉目含笑，我们一起陶醉在那浸满花香的小乡村。我在老师的朗读里，看到广阔的天地万物、多彩的风土人情；我在老师陶醉的笑容里，感受到流淌在文字间的诗情画意。

课下的彭老师是温和可亲的。她总能轻易的融入我们的话题中，聊到好玩的事儿，她会不顾形象的哈哈大笑，我们的感情就在这笑声中慢慢深厚。

这个星期，轮到我们班升国旗，同学们推举我表班级上台演讲。我虽然在口才班历练过几年，可是第一次在全校三千多人面前演讲，我还是止不住的紧张起来，心里像有无数面小鼓“咚咚”敲着。一抬头，看见彭老师正举着相机在台下冲我微笑，那笑容就像一束冬日暖阳，直直的射向我的内心。小鼓停了，我的心渐渐平静下来。随着一个标准的队礼，台下响起热烈的掌声，我感激的望向全程为我录像的彭老师，她对我伸出大拇指，笑得灿烂极了！

我爱我的老师们，更爱爱笑的彭老师，她的笑容如春风拂面，让我温暖舒适，给我无穷的力量。

篇九：我的漫画老师作文500字五年级

五（1）班刘硕

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一位五年级的小学生了，在这五年里的时光中，我遇到了许许多多的老师。不过，令我最难忘的还是快乐作文的杨老师了。

杨老师的肚子圆圆的，那里面装的准是知识，她那张圆嘟嘟的脸上有两只小眼睛，高挺的鼻梁上总是挂着一副眼镜，在加上一副能说会道的嘴，就变成了一位既严厉又幽默的杨老师。

杨老师十分严厉，而且她还有一双“千里眼”和一对“顺风耳”给他做帮凶呢！记得有一次，我们的作文还没有写完，但仍然有两位同学在交头接耳，杨老师用她的“顺风耳”一听，瞬间晴转阴雨，大发雷霆，眉毛拧成一团，头发都快竖起来了，两只“千里眼”好像喷火一般，并对那两位同学使用了唠叨神功：“现在不好好学习，你将来靠什么……”教室瞬间鸦雀无声。从此，我们班同学没有一个擅自说话的了。

杨老师也很幽默，有一次，她让我们写一篇关于老师的作文，并问大家自己有什么特点时，一位调皮的同学说：“老师，您有时像一只可爱的小猪。”我暗自心想：他竟敢说老师像一只猪，他一定完了。可谁知，杨老师居然向他竖起了大拇指，不急不慢的说“你怎么知道我是属猪的，再说肥头大耳的人有福气。”此话一出，我们马上被逗得哄堂大笑。

这就是我的杨老师，因为她的严厉和幽默就像一个蛋清包着两个蛋黄，所有她是当之无愧的“双蛋黄”老师！

篇十：我的漫画老师作文500字五年级

作者：王彦杰

我们班的老师崔老师，是一个名副其实的“啄木鸟”老师，因为她和啄木鸟一样有两大法宝：“幽默鬼才，顺风耳。”凡是被她发现的虫子没有一个不“认命”的。

崔老师开始用她的“顺风耳”来听下面的动静。老师边写笔记边听下面不抄笔记的“小虫子。”我的同桌Jason在和旁边的同学说话，再小的声音崔老师也能听见。崔老师说：“Jason同学，你口渴吗？用不用给你倒点水？”Jason一听马上把精神转移到了老师的白板上。我们班的同学为了这事儿笑得直不起腰。（真神奇！笑得这么厉害）我至今还不知道。

说完了“顺风耳”我们就来说说“幽默鬼才，”为什么叫幽默鬼才呢？一起来听听吧！有一次英语课下课，有一位同学问了老师两个问题：1、超人是怎么死的？崔老师答道：“因为天气冷，超人飞着飞着就冷死了。”2、拿着笔得是文化人，同理可得，拿着碗的是什么？崔老师说：“乞丐。”我们笑得门外的同学都能听见。是不是很幽默？

还有一次崔老师在回家的路上，一位同事和她同路，那天还下着大雨，老师到了家门口说：“到了家门口也没人给我撑伞，该当何罪？刘某某（老师同事），”Jason一听在家笑了半天。

这就是我的“啄木鸟”老师，她让我们学习更有趣。谢谢你崔老师！

篇十一：我的漫画老师作文500字五年级

矮矮的个子，瘦瘦的身材，整天穿着运动装，看起来年轻而有朝气，像个大哥哥。他就是我们的科学老师——周老师。

周老师很幽默，常常把我们逗得哈哈大笑。那节科学课，周老师给我们讲“食物链”。为了让我们加深对食物链的印象，他故意逗我们：“你们看，蝉把树叶吃了，结果后面来了只螳螂，说‘尝尝我的绝招’。”说着，他双手屈伸，右脚独立，表演了一个螳螂拳。那传神的动作，灵活的眼神，逗得我们忍不住大笑起来。等笑声平息了，周老师继续讲：“然后，天上那只黄雀，啄了一下螳螂的头，吃了。说‘嘿嘿，我最厉害了。’哪里知道，老鹰冲下来，这个爪子一抓，把黄雀拎起来飞走了。老鹰说，‘我才是最厉害的。’这个就是食物链。”他一边讲一边做着各种动作，我们的笑声根本停不下来。最有趣的是表演“鹰抓黄雀”。周老师举起右手，抓住自己头顶的一缕头发，头一抬一低，做出吃惊的表情。同时，他用左手拍打自己的腿，像是要展翅高飞。“哈哈哈……”教室的屋顶都快被掀翻了。周老师的课堂上，我们是在笑声中学到知识的。

周老师上课幽默搞笑，对我们的学习也从不放松。他对我们作业的要求很高。他会仔细地一道道检查，不放过任何一点错误。作业中一些重要的题目他会叫我们背下来，连班级里成绩最差的同学都要抽背。背不出来他会一直问，直到你背出来为止，否则你别想坐下。

我喜欢这位幽默又严厉的“演员”老师。希望在“演员”老师的帮助下，我们的成绩越来越好。

篇十二：我的漫画老师作文500字五年级

“老师来了！”不知是谁大喊了一声，教室瞬间安静了下来。我循声望去，只见金老师走了过来。她有着乌黑的头发，温和的眼睛上架着一副金边眼镜，红润的嘴唇，穿着一星期不重样的连衣裙和一双平底鞋。那就是我们细心又温柔的语文老师——金老师。

金老师就像妈妈一样，在校园生活中，无微不至地照顾我们。在一次体育课上，要做前滚翻，很多女生的头发都乱了，下课时，金老师帮我们扎头发，对我们像自己的孩子一样，细心地为我们扎好每一撮头发，梳好辫子。

金老师不仅对我很关心，还十分耐心，工作中不放过任何一个细节。

家人和同学们都知道我是一个“错别字大王”。我印象最深刻的一个字是“插”。为什么呢？因为以前在作文中，这个“插”字，我怎么也写不对，便去请教金老师，但还是写不对，我十分着急，金老师不厌其烦地教了我一遍又一遍，直到我写对。在习字册上我经常漏写日期，金老师会给我打一个大大的问号。这个问号，让我体会到自己的粗心。金老师认真仔细，工作一丝不苟，我要向她看齐，努力改掉粗心的坏毛病，逐步养成良好的学习习惯。

金老师的课也令人如沐春风。上她的语文课，就像在听一首优美动听的歌。她讲课时，语言生动形象，让你身临其境。

金老师，您像白天中的一阵春风，拂过我的脸颊；您像黑夜中的一束灯光，照亮我前行的方向。我们这四十八个“小无赖”有一个最大的筹码，就是您爱我们。金老师，今天我想轻轻说一声：我也爱您！

篇十三：我的漫画老师作文500字五年级

小作者：周正奇

他走路像一阵风，上课严肃严厉，下课却幽默有趣，他就是我的数学老师——胡老师。

胡老师已经教了我们四年啦！他有着一头短发，额头上笑起来会有一些小皱纹，但不影响他那嘴边甜甜的小酒窝。他浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，国字脸与眉毛眼睛相配合，恰到好处地形成了一张帅气的脸。

胡老师上课要求非常严格。记得有一次，“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，没过一会儿，胡老师面带笑容地走进来站在讲台前。微笑着的脸也渐渐地变得严肃起来：“今天要上新课，题目名叫《积的近似数》”话音刚落，我们班的邓必雄同学讲起了小话做起了小动作，被老师的“火眼金睛”发现了，胡老师的脸变得更严肃了，他大声道：“邓必雄，长大必雄！”大家听了笑得前俯后仰，但立马被老师的一声威严声打断了，继续上起了课。老师讲起了一道题目，讲完一个解法，又接二连三地讲起了二、三、四种解法，一直到了下课，老师的唠叨嘴才停下来。

还记得有一次上体育课，因为之前还没有体育老师，所以只能数学老师上了，胡老师在操场上拿着篮球给我们来了一场百发百中的投篮表演，我们齐声感叹道：“老师真棒啊！”还没给我们感叹完居然下课了啦，真是关键时刻掉链子啊！

唉！老师就像一棵大树，我们就像树上的叶子，给我们提供知识的养料，让我们茁壮成长，我要感谢您——胡老师！

篇十四：我的漫画老师作文500字五年级

沈嘉铖

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是人类修养和灵魂的工程师。我们班的吴老师，他不仅很聪明，很严厉，但是也非常的幽默。

吴老师讲课铿锵有力，好像有使不完的劲。棕黑色的短发，水灵灵的眼睛，是一个很干练的好老师。

吴老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，她总喜欢给我们讲他小时候的故事，就像上次讲桂花雨一课的时候，她也跟我们讲了她小时候摘石榴的故事。他总是能用故事把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀。

吴老师很严厉，他可以眼观六路，耳听八方，而且他还是一个神枪手。只要谁在底下窃窃私语，粉笔一丢，每次都是正中脑门。而且谁犯了什么错误，他不像别的老师一样叫家长，而是让我们写检讨或者抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习。

吴老师虽然严厉，但是也很幽默。他每次在上课的时候总会挑一些同学配音或者上台表演，每次那些同学上台表演都会把我们逗得哈哈大笑。

吴老师给我们讲了许多做人的道理，也教给我们许多丰富的知识。虽然我们有时会让老师生气，但老师一点都不在意，也不会后悔与我们相处，而且许多事都是一晃而过，她也不会与我们斤斤计较。

这就是我们的吴老师——一位幽默、风趣但又严厉的漫画老师。

篇十五：我的漫画老师作文500字五年级

赵亚轩

秋风瑟瑟，枫叶如雪花般飘落，在空中翩翩起舞，最终优雅地轻拂在五（9)班的门前。

在讲台上，走来走去的老师敲着黑板，嘴巴咄咄逼人，愣是说了一时半会儿才喘了一口气。在老师那双温柔的眼神下，一位同学又装起了蚂蚁，老师一句：“谁啊！”神态立刻变得严厉，眼神也逐渐冷酷起来，可那白色的卫衣突然间散发光彩，将老师那沉封的青春又展现在大庭广众之下，可那天蓝的牛仔裤在老师身上显得成熟、稳重。而这也在不经意间形成了反差美。

在鸦雀无声的办公室中，老师的批改声覆盖了整个房间。可这之中掺杂着一声声翻页声，在辛苦的脸颊上，一滴滴汗水从嘴角的微笑滑过，在一旁逐渐减少的作文，老师的笑容也越来越强烈、灿烂，这也是老师最喜欢的——批改我们的作文。她总是能发现闪着光的好词佳句，对我们大加赞赏，大家的自信心也越来越强。

老师温柔地讲着课，嘴说个不停，这时“铃铃铃……”校园逐渐安静。转之热闹的又是对面的幼儿园，在吵闹的人群中，一个身影格外耀眼，原本在课堂上谈笑风生的老师现在显得格外不同，打着电话，手揣在裤兜，在孩子们出来时，老师收走冷酷，用欢笑迎着走来了的孩子，不露出工作一天的疲劳、虚脱。

“经师易遇，人师难遇。”在这位老师手中，我庆幸我发出色彩，也许这个班、这位老师、这群同学一切都是命中注定。