我做了一项小实验作文欣赏范文

【篇一：摩擦静电小实验】

李悟

今天我做了一个好玩的实验，名字叫做：摩擦静电小实验。这个实验可以让我们认识静电产生的原理。

首先我要准备一张白纸和一把剪刀，用剪刀把白纸剪成黄豆大小的碎纸屑，然后还要准备一把塑料尺子和一条干燥的毛巾备用。实验开始后，先把碎纸屑放到桌子上，接着用毛巾摩擦尺子的一端，反复摩擦大约20秒钟，然后用尺子被摩擦的一端去接近小纸屑。这时神奇的事情发生了，我发现小纸屑都站了起来，它们会随着尺子的摆动而摆动，好像一群小朋友在整整齐齐的跳舞一样，真是太有意思了！

这是为什么呢？通过查阅资料我知道了这原来是因为与毛巾摩擦，使尺子产生了静电，静电把纸屑吸起来了。

【篇二：自动开放的纸花】

韩可心

李老师让我们做小实验，今天我们就来做一个有趣的实验：名字叫“自动开放的纸花”。

实验要准备的道具有：一个脸盆、一张正方形的纸、一把剪刀、一支彩色水笔。

下面，我们就开始吧！实验步骤：先用笔在纸上勾画出一个八角形的图案，并涂上自己喜欢的颜色；接着沿着实验部分将八角形剪下来接着把八角形的八个角向中间折。然后将脸盆中注满水，最后把这号的八角形纸片放到水面上。这时，中间的角会慢慢的舒展开来，就像一朵绽放的莲花。这个实验就完成了！

这个八角形到底是怎么开花的呢？就让我们一起看看吧！实验原理：这个实验其实利用了毛细现象，就是像植物吸收水分，水分沿着缝隙渗从一样。由于纸得主要材料是植物纤维，其中也有非常非常细微的‘管道’。当水渗入这些‘管道’中，纸就开始膨胀，然后每个角就像就爱花一样绽开了！

这个实验好玩儿吧！大自然中还有更多好玩的的呢，等着大家去探索哦！

【篇三：鸡蛋悬浮实验】

王紫涵

同学们，你们能让鸡蛋浮在水面吗？呵呵，我可以，你们要是不相信就一块来看看吧！

准备两杯水，两个鸡蛋，一罐盐，一根筷子。先往一个杯子里放鸡蛋，鸡蛋马上沉下去了。接着往另一个杯子里加入盐，一边搅拌一边加，等盐都融化了，再把鸡蛋小心的放进去，最后你就会看到鸡蛋浮在了水中。“太好了，实验成功了！”我高兴地跳起来。正在我高兴的时候，妈妈问了我一个问题：“你知道鸡蛋为什么能浮在水中吗？”这个问题难住了我。“是啊，为什么呢？妈妈，您能给我讲一讲吗？”“那是因为当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋所受的浮力会逐渐变大，当浮力大于鸡蛋自身重力时，鸡蛋就会浮在盐水中。”妈妈说。“原来是这样啊，我明白了妈妈。”

通过这项小实验，我明白了原来科学是这么的神奇，只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你一定也可以发现生活中许多奇妙的事。

【篇四：酸碱中和小实验】

墨嘉祺

我听说醋和纯碱接触会发生神奇的化学反应。我准备做一做这个小实验一探究竟。

首先，我在一个容器里面放入纯碱，接着加入水搅拌一下，这时候水变浑浊了，通过慢慢地搅拌，碱水由浑浊变成了清澈透明的液体，并且可以看到有一些结晶体，这是没有融化的碱。然后我把白醋倒进碱水里，一瞬间容器里就产生了大量的气泡浮在水面上，并伴随着“呲——”的声音，转眼间有许多气泡消失了，整个场面就像往杯里倒碳酸饮料一样有趣。过了一会儿，容器里恢复了平静。

为什么会这样？我脑子里画了一个大大的问号。我百思不得其解，妈妈告诉我，这是酸碱中和反应，白醋是酸性的，纯碱是碱性的，融合在一起就会产生神奇的化学反应。我终于知道了原来醋和纯碱接触会发生这么奇妙的现象。我想如果再加上果汁是不是就变成碳酸饮料了？

通过做这个小实验，我了解了酸碱中和反应这个化学现象，我对做实验有了很大的兴趣，以后我要做更多的实验，学习更多的知识，想长大了成为一名科学家，为社会做贡献。

【篇五：小风扇】

莫晓岑

今天爸爸教了我一个非常有趣的小实验。是做一个小风扇。

首先要准备很多材料：有扇叶，电机，两根正负极的导线，电池和橡皮筋。

接着把导线连接电机的导电柱，注意一定要把导线连接好导电，而且不能把两个导线连在一根导电柱，这样会让导电柱发热。

然后把橡皮筋，绑在电池的正负极上，一定要绑紧，不然你后来的工作会受到影响，如果橡皮筋太长的话，可以对折一下再绑。

最后再把导线分正负极连接电池，这样一个小风扇都做好了。

这个小风扇对我的帮助很大，因为夏天很热，用扇子扇又太累，而小风扇放在旁边就可以为我们送去清凉。出门便于携带不占地方。

这个小风扇让我感到受益匪浅。让我知道科技的力量是多么的强大，我要好好学习，以后当一名科学家。

【篇六：有趣的悬浮小实验】

林子津

宅在家里，闲着没事？不如做个有趣的小实验吧！我听说牛奶洗洁精和色素，也能产生奇妙的化学反应。我要亲手试一试。

准备材料有：一袋牛奶、几根棉签、几滴色素和几滴洗洁精。

我先把牛奶倒进盘子里，接着把五颜六色的色素滴在盘子里，然后把晶莹剔透的洗洁精滴在棉签上，最后把棉签放在盛满了牛奶和色素的盘子里。你猜，发生了什么？那些色彩缤纷的色素向外不停地游动着，就像天空中五颜六色的彩虹。我简直不敢相信自己的眼睛。

我惊讶地问爸爸：“这是怎么回事？爸爸认真地对我说：“洗洁精也叫做表面活性剂。你可以把一盆牛奶想象成一个球体，当球某一点先接触到一滴洗洁精的时候，这里面的张力就会迅速变小。其他张力没有改变的部分会把这里的表面分子拉走，同时比较深层的分子就会跑来补充，把表面分子推开，悬浮在附近的颜料也会跟着移动，就发生了所看到的现象。”

我似懂非懂地点了点头，我想：我知道的知识还是太少了，要继续努力呀！原来小小实验中也蕴藏着大道理！

【篇七：我做了一项小实验—彩虹桥】

张凌菲

你们见过纸上的彩虹桥吗？跟我一起试试吧！

我们先准备材料两个透明的玻璃杯、吸水纸巾、马克笔。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。首先拿出吸水纸巾，按照彩虹的颜色，用马克笔在纸巾的两边开始涂上颜色，接着把涂好的纸巾两边分别放在两个玻璃杯中，然后慢慢将水倒入，一定注意倒水的时候，水不能超过涂的彩虹图案，最后吸水纸巾沾到水后，我正焦急地等待着期待奇迹出现，不一会儿，神奇的事情发生了，原来短短的彩虹，渐渐往上吸水，变得越来越长，纸巾两边的彩虹融合在一起，架起了一座色彩斑斓的彩虹桥！

虽然小实验成功了，但是我还不知道是什么原理，赶紧上网查资料，原来这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以看成毛细管，于是彩虹图色遇到水后就沿着纸巾慢慢的融合在一起了。我恍然大悟，其实只要我们平时多观察，一定会发现生活中许多奇妙的事情，让我们一起来探索吧！

【篇八：制作水晶泥】

曹可馨

最近小朋友们都在玩水晶泥，我也很想买，但妈妈说水晶泥有毒，不太安全。于是我在网上查了如何制作水晶泥的相关资料，决定自己来做一做。

准备的材料有：牙膏、清水、洗衣液、肥皂水、胶水和一个容器。首先在装有清水的容器里挤入牙膏和胶水搅拌，然后把洗衣液放进去接着搅拌，最后把提前准备好的肥皂水少量多次的加入，搅拌成形就可以了。由于这是我第一次做水晶泥，准备的材料有点少，但是我没有放弃，马上又重新准备了材料，按照之前的步骤又做了起来。这次非常成功，拉伸性也非常好，每条纹路都非常的清晰，还可以起泡，可好玩儿了！自己做的水晶泥既安全又好玩，我非常喜欢。

通过这次制作水晶泥，不仅让我体验到了科学小实验带给我的乐趣，更让我明白了一个道理：无论做任何事情都贵在坚持，不要轻言放弃。

【篇九：纸片跳舞】

吕奇正

我最喜欢动手做科学小实验，因为从中可以学到很多我们现在不懂的知识。

今天我做的科学小实验的名字叫纸片跳舞。需要的材料很简单，一把塑料尺子，一些碎纸屑，一块布。

首先我找了一些卫生纸撕成碎片，接着拿尺子在布上飞快的蹭来蹭去，然后把尺子放在纸片上吸，然而尺子并没有把纸吸上来。为什么会这样呢？也许是纸的问题？第二次，我换了纸，从图画本上撕了一片纸，撕成细小的纸屑。然后我拿着尺子在裤子上摩擦，我感觉我的腿都开始发热了，于是赶紧去吸纸片，可是只吸起来一片很小的。难道是摩擦的力度不够？第三次，我吸取了前两次的经验，我把尺子飞快的在裤子上蹭来蹭去，隔着裤子感觉腿都烫烫的，我赶紧去吸小纸片，结果你们也可以想到了吧，小纸片全都吸了上来了。挂在尺子上像在跳舞。后来妈妈告诉我尺子在头发、布料、皮革上进行摩擦后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢轻巧的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。

科学小实验既有趣又增长知识，你还等什么？一起来动手吧！

【篇十：有趣的水上开花小实验】

王珺瑶

今天，我做了一项小实验，名字叫水上开花。它之所以叫水上开花，是因为做实验的时候它会一点一点的展开，像花儿绽放一样。

首先，我准备了实验需要的一些材料：一张正方形的纸，彩笔和一盆清水。第一步，拿出正方形的纸，把它的四个角向内对折。第二步：对折完后，用彩笔在中心位置画上漂亮的图案，我画的是两只小兔子在争抢胡萝卜，非常可爱。第三步：我把它轻轻地放到水盆里，它飘在水面上，一点点，一点点地将4个角展开了，和开花一样。又等了一小会儿，我就看到了我画的两只小兔子争抢萝卜的图案，可有意思啦！

实验做完了，我却不知道这是什么原理，我怎么想也想不通，纸为什么会在水上自己展开呢？这大概就像我听过一句古语：知其然，而不知其所以然。心里有疑问就要寻找答案，我一定要弄明白这是什么道理！经过上网查询，我知道了，因为纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张的纤维时候，纤维会膨胀，折叠的花瓣就打开了。

这个实验很有意思，也很好完成，有兴趣的同学也可以尝试一下哦。

【篇十一：彩虹摩天轮】

李梦茹

吃过晚饭，我让妈妈把手里的工作先放下，我要给她做一个我从网上新学的小实验。

我首先从零食盒里拿出了一包彩虹糖接着从厨房拿来了一个盘子和一杯温水。然后把彩虹糖的包装袋撕开，用拇指和食指把不同颜色的彩虹糖一个一个捏出来，摆放在盘子四周，最后把杯子里的温水慢慢的倒入盘子的中间，水没过彩虹糖的一半儿就够了。不一会儿，各种颜色围绕在彩虹糖的四周，慢慢的向盘子中间有规律地延伸。“妈妈，妈妈，快看！这多像一个彩色的摩天轮呀！″我激动地说。妈妈说道：“你的想象力太丰富了。″“你知道为什么吗？我瞪着大眼睛问妈妈，“告诉您吧！是因为彩虹糖里的食用色素随着水流向四周扩散，遇到盘子四周的边带有颜色的水受到阻力并且水流的不快，各种颜色向盘子中间延伸，最后形成了一个彩虹摩天轮。”妈妈微笑点着头。

这就是我的快乐实验，又有趣又好玩。

【篇十二：浸不湿的纸】

吴国荣

今天是五一劳动节放假的第四天，因为疫情的原因我们不能出去玩，早上起来做完作业，妈妈说：“咱们一起做实验吧。”

我兴高采烈地说：“好啊好啊！”首先我们准备材料：杯子、报纸、还有一个盆。

然后将报纸揉成团塞进杯子，一点缝隙也不能留，接着把盆装满水，水一定要盖过杯子，不然就失败了。

最后将塞满报纸的杯子垂直迅速的放入盆里，呆上一分钟再迅速的垂直取出。

这个简单的小实验我和妈妈做了好几次才成功，第一次因为报纸放进杯子里有缝隙我们失败了，报纸湿了，第二次因为放杯子的速度和取杯子的速度慢了，报纸也湿了。

最后一次我很认真的按照查的资料去做，我和妈妈成功了，报纸一点也没有湿，这是为什么呢？

我觉得是因为报纸塞满了杯子，又迅速的放入水中，杯子进入水中阻力转移到了杯子的外面，妈妈说不完全对，但是看出来通过实验我是认真思考了。最后妈妈说：“因为报纸占满了杯子的空间，水进去也没有空间了，又因为快速垂直的放入与拿出，所以报纸基本不会浸湿。

哦，原来如此，生活中有很多这样有趣的实验，以后有机会我要多做些小实验。

【篇十三：神奇的大气压】

吕采凝

今天我做了一个有趣的小实验——托住水的纸，一起来看看吧！

首先要准备实验所用的材料，一个杯子，水，一张纸。接着将水倒入杯中，一定要倒满，然后把纸扣在杯子上面并用手按住，将杯子倒过来，最后慢慢把手松开，这时，我们就会发现：纸竟然牢牢地托住了一整杯水！

一开始我以为是纸的作用，但其实是空气托住了纸和水。因为杯子里已经装满了水，杯内水面的上方是真空，空气不能均匀地分散在周围，杯外水面的下方是空气，大气压支持杯内的水不落下，因此一张纸可以托起一杯水。

大气压可以托起很重的东西呢，但是我们并不会被大气压挤扁，那是因为空气是均匀地分散在我们的周围，我们的人体与外界是相通的，人体内部同样也存在着大气压，所以我们不会被大气压挤扁。生活中还有很多利用大气压的例子，如挤压钢笔笔芯儿就可以抽到钢笔水儿、抽水机的工作等，这些都是大气压的功劳哪！

【篇十四：小牛顿实验】

张欣悦

今天我看见了一个视频，上面有一个人用淀粉和水做了一种和液体一样的东西。

虽说它和液体一样，但却是一种固体，你只要把它放在手里，它就会像水一样流下来，我叫它小牛顿。

我想如果把酸牛顿流体加热，还能代替热水把压扁的乒乓球恢复吗？我越想越好奇，于是我将乒乓球压扁扔进加热后的非牛顿流体中，乒乓球还是原状丝毫没有恢复，非牛顿流体也化了，我又将球扔进了开水中，球恢复了原状，太有意思了。

晚上我又用好多种液体加热做实验，但还是只有开水成功了，乒乓球就这么喜欢开水吗？唉，为什么只用开水能成功？用别的东西却不能成功呀？

这个实验真的是太奇怪了，不过我坚信我总有一天会找到除了水以外能够让乒乓球恢复的东西的。

【篇十五：制作热气球】

郭槟豪

在上科学课的时候老师教我们做了一个小实验，实验的题目是：制作热气球。实验的材料有。：一支蜡烛，一张卡纸，一个打火机和一个塑料袋。老师先用打火机将蜡烛点燃，接着用双面胶把白纸粘成椭圆形，剪出一个缺口，老师告诉我们火需要接触氧气，然后老师把塑料袋盖在椭圆形的纸上，最后慢慢地把手松开，它越飞越高，像一个小降落伞一样在半空中飘来飘去。

我们每个人也学着老师的步骤，认认真真地做起来，虽然第一次不太熟练没有成功，可是我没有灰心。又做了一遍，这一遍做得非常好，我把塑料袋放飞后，抬头看见在天空中飘荡着同学们制作的小降落伞，非常漂亮。

【篇十六：漂浮的笔墨】

王若淅

我做了一项非常有趣的实验，这个实验的名字叫“漂浮的笔墨”。这个实验虽然非常简单，但是很有趣。

首先，我们要准备一盆水，一面小镜子和一只白板笔。接着，我们用白板笔在镜子上画出一朵小花或者其他的图形。放在一边晾一会，等笔墨完全干透后，再把镜子的玻璃面朝上，按照45度角慢慢的插进水里面。这时候我们仔细地观察，就会发现镜子上的笔墨慢慢的脱离镜子浮在了水面上。

这个实验是利用了水的浮力，将笔墨从镜子表面剥离，慢慢浮到水面上。

【篇十七：水中开放的花】

张子轩

我看了一篇课文，课文里说画出来的纸花剪下来放在水里可以开放，我觉得很有趣，所以想做个实验，验证一下。

我们需要准备一些彩笔，一张白纸，一根油笔，一把剪刀和盛放水的容器。

首先用油笔在白纸上画出花的形状，用彩笔涂上漂亮的颜色，接着把花剪下来折成花骨朵的样子，剪纸我觉得真是一个技术活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就让妈妈帮我剪了一个，我剪了2个。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看见花瓣儿正在慢慢的舒展开来，真的像桃花开放了，这简直就像变魔术，太神奇了。但也有一朵花失误了，它漂到了容器壁上，粘在那儿，导致花瓣开不了。于是我用手轻轻的把它挪到了容器中间，它又开始迅速的开花了。三朵花在容器里开放，真是漂亮极了。

这是什么原理呢？我从网上赶紧查了查。原来是因为纸张的主要成分是植物纤维，水侵入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣的折位打开，花就开放了。

【篇十八：鸡蛋在水中浮起来】

张彤

今天，我在家里做一个有趣的小实验，就是让鸡蛋在水中浮起来，很多人都会认为鸡蛋放入水中会沉下去，我要告诉你们的答案是不一定哦，那么就让我们一起来试试吧！

在做实验之前我提前准备好材料，分别是玻璃水杯、鸡蛋、清水、食盐、勺子和一根筷子。我先拿出玻璃杯，往杯里加入大半杯水，接着将鸡蛋轻轻的放入杯中，鸡蛋慢慢的沉入了杯底。然后我往水里放了两勺盐，用筷子慢慢的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动。我又往水杯中加入几勺盐搅拌，突然鸡蛋动了几下，我激动跳了起来，我连忙又放了几勺盐搅拌，鸡蛋慢慢地浮出水面，像是一个小脑袋从水中冒出来。

我思考半天，还是没有想出来这是什么原理，就跑出去问爸爸，爸爸告诉我说：“水中加了盐，盐水的密度就会增加。当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会浮出水面，当鸡蛋的密度和盐水一样时，鸡蛋就会在水杯中间漂浮，鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就在水底下。”

哇，这个实验真是太有趣了！

【篇十九：制作泡泡】

杨思源

要问我最喜欢做什么，悄悄得告诉你，我最喜欢的是吹泡泡。那天，科学老师教了我们配泡泡水。

当天中午一放学，我就急忙赶回家，把书包往床上一扔。找来一个水瓶，往里面加上水，在放一些洗衣液和洗衣粉，拧紧瓶盖，使劲摇晃，直到出现白沫。拿出一根吸管，沾了一些使劲一吹，只见一串串五颜六色的泡泡就产生了，看着五颜六色的泡泡我忍不住用手去接，泡泡一接触到我的手就碎了，真是太脆弱了！我又沾了一些使劲吹，泡泡就飘散开来，有大有小，大的乒乓球，小的像珍珠一样，有的升上天空，有的飞到我的鼻尖和我做游戏。微风吹过，它们漫天飞舞，好看极了。

我喜欢泡泡，因为它真的很美……

【篇二十一：坚强的气球】

高暄妍

气球是我们喜欢的玩具，今天我们在快乐作文课堂上用气球来做非常有趣的实验。

我们做了一个实验，坚强的气球，实验材料有：一盒图钉、一个气球。实验开始前，老师问大家：“你们觉得图钉扎气球，会不会爆炸呢？”“会！”“肯定会爆炸，这可是……”同学们争先恐后的回答道。

实验开始了，老师把一盒图钉全部倒在桌子上，一个一个的摆放好。将吹满气的气球轻轻放在头顶上，气球竟然没有爆炸！我们看的目瞪口呆。老师又使劲地摁了摁放在图钉上上的气球，还是没有动静，我们迫不及待凑了上去。无论老师如何用力，气球好像有了魔力，竟然在图钉上跳起来舞这难道不是坚强的气球吗？后来通过查阅资料，我明白了很多图钉在一起，钉子变成了一个平面，就不会扎破气球啦！

实验给我带来快乐，也激发了我的好奇心，我喜欢做实验！

【篇二十二：自制冲天喷泉】

吴俊澔

五一假期，老师给我们留了一项作业，要求我们每人做一个科学小实验，我想来想去，搜集了很多资料，最后决定做一个自制冲天喷泉，下面我就给大家介绍一下吧。

实验前要准备清水、柠檬酸、小苏打、漏斗、吸管、大点的塑料瓶（可以用家里用过的色拉油桶）等材料。在这里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶盖中，可以提前把大塑料瓶盖中间掏个洞，用塑料吸管从中穿入即可。

下面就要开始准备实验啦！首先把清水倒入大的塑料瓶里，在这里需要注意，水不能倒满，否则后面实验没有进行水就直接溢出来了。然后将漏斗扣在大塑料瓶口处，将约20克左右的小苏打从漏斗处倒入到塑料瓶中，在将漏斗控净取出，此时需要晃动大塑料瓶，摇匀使之充分溶解。然后从瓶口处倒入约20克的柠檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口处，把瓶盖拧严。最后水就会从吸管顶端像喷泉一样喷出来了。

通过这个实验，告诉我们柠檬酸与小苏打在水中发生化学反应，生成大量的二氧化碳，在相对封闭的瓶内气压高于外界时，水从吸管被压出瓶外。

这个实验是不是很有意思呢，大家都来试一试吧！

【篇二十三：纸屑跳舞】

张佳琦

在五一假期里，我做了一个“纸屑跳舞”的实验，这个实验很简单，接下来让我给你们介绍一下这个实验的做法。

这个实验要准备的东西有：一些小纸屑，一张纸，一把塑料的尺子和一条毛巾。

首先要把这些小纸屑放在纸上，接着把尺子放在毛巾上面来回地蹭一蹭，然后把尺子放在纸屑上方大约2cm的地方，前后左右的来回移动，最后你会发现这些纸屑会跟着尺子一起舞动起来。

我觉得这个实验特别有意思，可是我也有很多的问题。比如：纸屑为什么会跟着尺子跳舞；为什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭；为什么非要用塑料尺子，铁的尺子是不是也可以呢……

等到妈妈晚上回到了家，我终于解开了这些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦产生了静电，然后用尺子去吸引纸屑，纸屑就会跟着尺子舞动起来。至于为什么不能用铁的尺子，是因为铁是导体，只有非导体才能产生静电。

这个实验是不是很简单呢？实验用具也很常见，大家可以试一试这个实验，他特别有趣。

【篇二十四：压缩空气】

郭政航

假期里，我看了很多书，脑海中也不断产生问题。今天为了解决心中的困惑，我做了三个压缩空气的实验。一是空气压缩，二是空气有重量吗？三是空气能阻挡水吗？

第1个实验我做了空气压缩。我准备了一根针管、和一个橡皮。首先我先把针管上的针头去掉，接着吸一口空气。把它对着橡皮一摁。第1次的时候，我不小心把针管往旁边一歪，里面的空气直接没有了。我非常伤心，不过想到了书中的一句话：失败是成功之母。之后我又继续尝试。试了10次我看着一次次失败的作品，感到非常失落。于是我在网上搜了一下知道了，做这个实验必须有耐心，于是我又鼓起勇气，耐住性子做了一次，这次真的成功了！

之后我又做了第二个实验。名字叫空气有重量吗？我先拿了一个塑料袋。把它左摇右晃，再把口封住，里头鼓鼓的那些就是空气了。然后我拿到了秤上。想看看空气到底有没有重量。可是上面连一个数字都没有，还是之前的0克，开始我是有些不相信的，于是我又拿了几袋空气放在秤上，可是还是0克，这个实验让我知道了，空气是没有重量的。

紧接着我又做了第三个实验。空气能阻挡水吗？我先拿了一盆水、一个纸杯和五张纸。接着我们把5张纸揉成一个团放在塑料杯里。把纸固定在纸杯里。然后把它放在水中，一定要迅速不然水就会在塑料杯中蔓延。放在水里一分钟后再拿起来里头的纸还干的。这个实验令我惊讶的是，为什么纸放进水中还是干的呢？于是我迫不及待地在网上查了一下，原来空气是可以压缩水源的，因为只要把它放在水中之后，再把它摁上就可以了，这个道理是塑料杯上没有孔，所以空气就不会往外泄漏。

这就是我做的三个实验，是不是很有收获也很有趣啊！

【篇二十五：神奇的大气压】

庄浩

疫情期间，我虽然宅在家里，但是每天我都有许多神奇的想法，今天我做了一项小实验。

实验材料需要一个瓶子，一根针，一张纸片，一杯水，这杯水需要接满，首先要往空瓶内盛满水，接着用针在白纸上扎许多孔，然后把有孔纸片盖住瓶口，接下来用手压着纸片，将瓶子倒转，使瓶口朝下，最后将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖着瓶口，而且水也没有从孔中流出来。

我不知道为什么会这样，于是上百度查了一下，上面说到：这是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力，小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成薄膜，这如同用布做的雨伞，布虽然有很多小孔，但仍然不会漏雨。

虽然百度有说原因，可是我还是似懂非懂，妈妈笑着和我说，等你上初中后学习物理就明白了。这项小实验真有意思，以后我要好好学习物理。

【篇二十六：做泡泡的小实验】

夏玉彬

今天，我继续宅在家中。妈妈说：“反正也是在家中呆着。不如我们做个小实验玩儿吧，一起做泡泡。”

就这样我和妈妈一起做吹泡泡的小实验，妈妈叫我先去泡一杯红茶，我想妈妈要红茶干什么？难道这也是实验中的一部分吗？我带着好奇的想法，把泡好的红茶端给妈妈，接着妈妈走到厨房里，拿出了一罐白糖和一瓶洗洁精。然后，在红茶里放了几勺白糖，又神秘的对我说：“先休息一会儿吧，等到白糖全部都融化掉。再继续往下做。”大约过了五六分钟左右，白糖在茶水里基本看不见了。这时妈妈又倒了一些刚才准备的洗洁精，大约是一瓶的2/5，轻轻的搅了一会儿，又对我说。：“再放十个小时就好啦！”你也可以放一些自己喜欢的水彩颜料，去调成你喜欢的颜色，于是我又放了一些我喜欢的红色水彩颜料。十个小时过去了，我拿出吸管，用吸管的一头蘸了一些泡泡水。轻轻地从吸管另一头吹了一下，哇！出现了一个晶莹剔透的泡泡，很是漂亮极了。

真高兴呀！我又学会了一个十分有趣的小实验。

【篇二十七：火山小实验】

李欣璐

今天，我做了个试验：让水中的＂火山＂喷发。你们一定觉得很奇怪吧！水中怎么会有火山呢？水和火不是相克的吗？让我慢慢和你道来。

准备一个大小玻璃杯，一定要透明的哦！一些冷水、一些开水和红墨水。

实验开始了，我先把线绕在小杯子上，接着往小杯里倒点冷水。又把墨水加了进去，然后往大杯子里倒上热水，一开始杯子似乎很热。一直在冒汗，我把小瓶子放入水中。一会儿红墨水便慢出来，渐渐的越来越浓。突然它喷出来了，真像一座火山在喷发岩浆。

爸爸和妈妈回来了，他们告诉我了一个原理。原来根据分子的运动论来说，热的时候分子的运动剧烈。之间的空隙变大所以物体变小，相反变小。我似懂非懂的点了点头，觉得很神奇！

【篇二十八：摩擦生电】

陈喆

今天上午妈妈带我做了一个小实验。

妈妈拿出两把尺子，一把是钢的，一把是塑料的。然后又让我去找了一张废纸，撕成无数个小纸片放在桌子上。我先拿出小钢尺在头发上使劲的摩擦，然后去吸放在桌子上的小纸片。可是那些纸片却纹丝不动，一点都没有吸上来。咦，这是怎么回事呢？妈妈又让我用塑料的小尺子试了一下。我拿起塑料纸在头发上反复的摩擦，生怕力道不够似的，然后把尺子放在离小纸片很近的地方去吸。只见那些小纸片争先恐后地向小尺子用来粘在尺子下面，似乎是顽皮的小精灵在欢快地跳舞。我晃动了一下尺子，慢慢的小纸片就开始掉落下来了，好像是静电的力量减弱了。小纸片安安静静地躺在桌子上，好像顽皮的孩子玩累了，在休息似的。

通过这个实验，让我明白了塑料的东西在毛衣，头发等地方摩擦能够产生静电。今天我又学到了一项新的知识，真开心呀！

【篇二十九：让纸片跳舞】

冉芸懿

今天我做了一项小实验：让纸片跳舞。

首先准备一张纸，一把尺子和一块布料。接着把纸撕成碎片，然后把塑料尺子在毛毯上来来回回的快速摩擦，最后将摩擦过的尺子慢慢的往纸片上靠近。呀！这些小制片都粘在尺子上了。一动不动，像一个个跟屁虫似的，非常可爱。

我很疑惑为什么纸片会粘在尺子上呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为尺子在摩擦后产生了静电，所以纸片才会粘在尺子上。”

我高兴地说：“哦，原来是这样，那爸爸其他东西可以吗？”

爸爸想了想说：“应该也可以，只要在毛绒布上就一定可以的。”我开心地说：“嗯，我觉得一定可以！”

我今天玩得可真开心，我下次一定会做更多的小实验。

【篇三十：漂浮的鸡蛋】

刘昊轩

今天我做了一个漂浮的鸡蛋的实验，我准备的材料有：鸡蛋、一杯水、一个玻璃杯、盐以及一根筷子。先把水倒入玻璃杯中，再放入一勺盐，把鸡蛋放进去就可以了，可是问题就出现在这。

我把鸡蛋放进去了，可是鸡蛋并没有在水面上漂浮而是直直地落下去，我又做了一次、两次、三次……。

可是都没有成功，难道我看错了？不可能呀，我想。于是我又做了几次终于成功了，前面的实验不成功，原来是盐放少了。

我上网查了查，知道了鸡蛋放入盐水中会浮起来的原因是盐水的密度大于鸡蛋的密度时，所以把鸡蛋放入盐水中会浮起来。如果向盐水中再加入一些食盐，加到盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就会浮上来。

【篇三十一：鸡蛋漂起来】

王哲骏

以前我看到电视上有做一个小实验叫鸡蛋飘起来。今天我也来试试吧！

做这个小实验，准备的东西有：两个杯子、两个鸡蛋、一袋盐。先拿出两个鸡蛋，放上温水，再把盐放到其中的一个杯子，把鸡蛋放在两个不不同的杯子里见证奇迹的时刻到了，只见放盐的杯子里的鸡蛋慢慢的飘上去，没有放盐的鸡蛋还在水底。看完这个视频，我也非常想去做一个。可惜一直没有时间，今天我终于有时间了，我按照我记忆，先拿出两个杯子，放上温水，再拿出盐放在一个杯子里，两个杯子各放一个鸡蛋。我用筷子搅和了搅和，过一会儿只见我放盐的杯子里的鸡蛋慢慢的漂起来，没有放盐的鸡蛋，还在水底。这个实验真是太有趣了！

我做完这个小实验，忽然想到这个小实验我是用温水做的，那么如果要是放冷水会怎么样呢？我安照上一次的实验做下来发现这一次。两个鸡蛋都没有飘浮起来。原来，只有用热水放盐的。鸡蛋才会飘上去，是冷水的，放盐的鸡蛋不会飘上去。

【篇三十二：磁铁实验】

汪峻熙

“仔仔！仔仔！过来我们一起做一个小实验！”清晨奶奶用她的大嗓门喊道，我揉着睡眼，从屋里走出来：“做什么实验呀？我要再睡一会儿！”奶奶说道：“我有一种方法能用磁铁让磁铁走”我双手一插，怀疑地说：“磁铁怎么能让磁铁走呢？这个实验肯定是迷信”奶奶说。“那就试试吧。”

所需材料：很简单，这两块排斥的磁铁。

实验开始，奶奶首先找出相互排斥的磁铁，接着，将他们不整齐地放在一块儿，然后拿起来就是把他往前推，直接就走动了，我在一旁看着很惊讶，忍不住想动手试试，结果两块磁铁在我手里一下子就接上了。“怎么回事？”我说。奶奶回答：“因为磁铁同性相斥，异性相吸。”听到这里，我感觉自己又长知识了！

【篇三十二：纸屑会跳舞】

刘雨涵

今天我做了一项小实验，名字叫做“纸屑会跳舞。”

我准备了一把塑料尺子、一张纸和一块毛巾。第一步，把纸剪成一块一块的小纸屑；第二步，把尺子在毛巾上摩擦，摩擦的越久，效果就越好；第三步，把摩擦的尺子拿起来慢慢靠近纸屑，纸屑就马上立了起来，有的甚至还贴在上面，怎么晃也掉不下来，真是让我打开眼界。可是纸屑是怎么立起来的呢？开始我以为应该是在摩擦的时候尺子粘上了毛巾的毛，才能让纸屑站起来，后来我才知道是摩擦的时候产生了静电，才能让纸屑立起来的。世界可真是太神奇了！

我以后要了解更多的知识，做更多的实验，探索神奇的世界。

【篇三十三：纸团会不会变湿】

刘子鑫

今天我和妈妈在家里一起做了一个科学小实验。

首先我开始准备材料，一个塑料杯，一团纸，一个装水用的容器和一根粗一些的针。

我们都知道纸遇水会变湿，假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？怀着好奇的心情，实验开始了。我先端来半盆水，接着把纸团放在杯子底部，然后把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团紧紧地贴在杯子底部，与水面还有一段距离。最后，纸团真的没有湿太神奇啦！“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈说：“”因为水鱼纸团之间还有空气呀！空气也能占据空间。你在杯子底部扎一个孔，把空气放出去，你看会如何？”我照着妈妈说的这样做了，只见纸团掉进水里啦！哦，我忽然明白了，我们看不见摸不到的空气也是有体积的。

【篇三十四：非牛顿流体实验】

何昱颉

今天我做了非牛顿流体试验实验的步骤是首先准备盘子淀粉，水和木棍，然后把水和淀粉倒进盘子里，最后用木棍搅拌均匀就完成了。

它是吃软不吃硬的液体，你用力他就会反弹，可是你轻轻的把手指放进里面，你的手指就会慢慢的陷下去，拿出一块来，握在手心里就会变成一团，倒在桌上就会很好的竖起来。

非牛顿流体的原理是流沙和沼泽，人走到流沙里，会越使劲就越往下陷。人进入沼泽中越使劲儿，就会越陷的越深。这真是一个神奇的实验。像这样神奇的试验现象，在我们的生活中还有很多，我期待着在今后的学习生活中探索这个神奇的世界。

【篇三十五：瓶子里的彩虹】

王斯桐

今天早上，我和妈妈做了一个小实验。实验的名字叫瓶子里的彩虹。

我和妈妈先准备了一些材料，有三个杯子滴管勺子个，一个一个瓶子，一袋盐，红黄蓝三种色素，还有水。在第一个杯子里，先放水，再放盐，搅拌至全部溶解，然后再放盐搅拌至食盐，无法完全溶解，形成过饱和溶液。把第一个杯子里的水倒入第二个杯子里，倒一半水，第三杯是清水。把黄色素放入第一个杯子里，红色素放入第二个杯子里，第三个杯子里是蓝色的色素。拿滴管从第一个杯子里挤管黄色的放入瓶中，从第二个背挤几滴红色的液体放入小瓶中，然后再从第三杯给蓝色的依次放入瓶中。盖上盖彩虹，静静等待彩虹出现吧！

这真是一个有趣的小实验！