猜猜他是谁作文开头抄写

篇一：猜猜他是谁

他的个子比我高一点点，头发比我短一点点，眼睛比我大一点点，脑子比我聪明一点点，书读的比我多一点点……

我们俩有一个共同的爱好——读书。他在书中得到了很多知识。二年级上网课我们读书分享时，他分享了很多他读过的历史故事、成语故事和寓言故事，每一个故事都那么精彩，那么引人深思。陆老师让他谈体会时，他总能出口成章，什么“乌鸦反哺”“羔羊跪乳”……他张口就来，左一句孔子曰，又一句鲁迅说过，每一次体会他都说的有理有据，井井有条。

他的脑子转得超级快。数学课上他总能得到老师的表扬。每当做到思考题时，我们都在抓耳挠腮、苦思冥想，他却总是第一个说出答案。当老师问他是怎么想出来的，他总是能思路清晰地说出解题过程，让我们既羡慕又佩服。他是我们班的“小学霸”，是老师眼中的“三好学生”，也是妈妈们口中的“别人家的孩子”。

他是我的小偶像，也是我学习的榜样，更是我奋斗的目标。偷偷地告诉你，我们俩的名字里有同一个字哦！这下你能猜出这个“别人家的孩子”是谁了吧？

篇二：猜猜他是谁

看！对面来了一名同学，大大的眼睛，好像两颗黑宝石，头发又直又硬，眉毛是他的“身份证”，因为他弯弯的眉毛上有一块棕色的三角形，非常特别，让我们一下子记住了他。

他的性格很活泼，还有一点调皮，因为他很喜欢逗大家笑，比如他会一会儿把嘴撇到右边，一会儿又把眉毛皱上天，一会这里挠挠，那里挠挠，仿佛自己齐天大圣，特别搞笑。

他的品质非常好。一天，我的钢笔落在了家里，我这翻翻，那找找，急的面红耳赤，是他在我忧心忡忡的时候借了我一只钢笔，他借我钢笔的那一刻，我感动的热泪夺眶而出。

他酷爱运动，是我们班的运动健将。在学校举行的庆六一活动中，他代表班级参加了好几项体育比赛，得了许多奖品。特别是二百米比赛，他开始的时候起跑慢了，落在了后面，老师和同学们大声给他加油，他像离弦的箭一样飞快地向前冲，不一会儿就超过了前面的同学，取得了第一名的好成绩。老师激动的一把抱住了他，同学们也为他鼓掌喝彩。

同学们，听了我的介绍，你们猜出来他是谁了吗？