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小小学三年级作文500字指导

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在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小小学三年级作文500字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

 小小学三年级作文500字
小小学三年级作文500字 篇1

安静雯是我的同桌,她是一名寄宿生,学习不太好。老师为了让我帮助她,把她安排为我的同桌,我义不容辞地接受了这项任务。在帮助她的过程中,发生了许多难忘的事,其中有一件事至今让我记忆犹新。

一次数学课上,我和安静雯吵了一架。她上着课不认真听讲,老做小动作,我就轻轻地碰了她一下,并小声提醒她:“赶紧坐好,好好听讲,小心被老师发现了。”可她却“狗咬吕洞宾,不识好人心”,不仅不感谢我,竟然还骂了我一句,我气得脸都红了。

我真没有想到,我好心好意地帮助她,可她竟然这样不配合,还一副满不在乎的样子,干脆不管她了。可冷静下来一想:老师每次用讲道理的方式来教育我们,那我能不能也来试一试这种方法呢? 于是,一下课,我认真地对她说:“安静雯,老师是让我来帮助你的,而不是“害”你的。如果你上课好好听讲,作业及时完成,好好学习,考试就能取得优异的成绩。那样,不仅能让老师、同学们对你刮目相看,还能得到表扬,并且你想要什么,想干什么,想玩儿什么,你的家人都会尽量的满足你。这样的结局难道不好吗?你就好好学习,做一个人见人爱的好孩子吧!”听了我这一席话,她高兴地点了点头向我示意,我俩都开心地笑了。这次小插曲使我俩的关系亲近了许多,我帮助她时她也能积极地配合了。

通过这件事,我明白了:同桌之间发生冲突时,要学会互相体谅,有时,可以换一个角度来思考和解决。这样,不仅会让俩人重归于好,还会让俩人的关系更进一步呢!不信,你就试一试吧!

小小学三年级作文500字 篇2

让我最难忘的日子是上个星期天,星期天我去公园玩,公园里人山人海真热闹。看,远处的亭子里几位老爷爷、老奶奶在拉二胡,近处的小河边几位叔叔在钓鱼,门口的广场上三五成群的小朋友在做游戏。

我欢天喜地来到小树林,开心的在绿油油的草地上打滚。突然我听见清脆的鸟叫声,我抬头看去,一只小鸟不知怎的从树上掉了下来。我喜出望外,弯下腰蹑手蹑脚地踮起脚尖,轻轻的一步一步向小鸟靠近。说时迟那时快以迅雷掩耳之势一下抓住了小鸟。只见这只小鸟披着五颜六色的羽毛,黄黄的小嘴巴,黑黑的眼睛。我捧在手里爱不释手,找来一根绳子赶快系在了小鸟的腿上。我拉着小鸟开心的跑着,小鸟扑打着翅膀,嘴里发出惨叫声。

我不知不觉的玩到了中午,走着走着看见一个小女孩扎着一个小辫子,穿着一件花裙子,不知为什么她泪流满面。这时走过来一位警察叔叔,蹲下身来抚摸着小女孩的头和蔼可亲的说:”你怎么了,我可以帮助你。”小女孩泣不成声地说:“我......我......我要找妈......妈妈。”警察叔叔说:“别哭,我帮你找妈妈。”说完拉着小女孩走了。

我看着警察叔叔和小女孩远去的身影。我心想:“小女孩有妈妈,小鸟也有妈妈。鸟类可以维持生态平衡,一只啄木鸟一天能吃300只害虫。如果大家都像我一样捉小鸟,那人类世界不就成了害虫的天堂了。”想到这儿,我小心翼翼的解开绳子,恋恋不舍的对小鸟说:“小鸟,对不起!“然后用力向上一抛,小鸟向大自然飞去。

从此后我要保护小鸟,保护我们的大自然。

小小学三年级作文500字 篇3

这个世界里,越是美丽的,大概越容易受伤吧!爱就是这样的“易碎品”,只有每个人都小心地捧着,爱才能永远美好。

五年级上册,国庆节刚过完,我一个人走向电脑教室。在楼梯口时,两个二年级的小同学拦住了我,显然,她们是好朋友们,俩人都扎着马尾辫,穿着校服,小手紧紧地牵在一起。其中一个对我说:“大姐姐,她的红领巾掉了,你能帮她找回来吗?”我一愣,心想,二年级的小朋友真可爱,我怎么能帮她找回红领巾呢?望着那张天真稚气的脸,我猛然回想起自己以前对红领巾的珍惜和爱护,戴着红领巾的激动与自豪。“你的红领巾上别着校徽吗?”我问她。只见她用力地点了点头,我告诉她:“你去校门口‘失物招领’的地方看看,说不定有人捡到了你的红领巾,被放在那儿了。”她说了声“谢谢”,俩人就牵着手往校门口的方向跑去……

六个月后,我上完音乐课,音乐书从二楼音乐教室的走廊旁掉了下去,我顺着楼梯下楼,在二(2)班的场地旁看到了那本书,一个小同学捡起来,翻开了扉页,想看看这本书是谁的,我快步走了过去,她抬起头看着我,望着她的脸,我有了一种似曾相识的感觉,我有脑海里,在记忆的相册中寻找,是她!就是问我在哪儿能找到红领巾的小女孩,她问我:“这本书是你的吗?”我点点头,从她手中接过音乐书,一句话脱口而出:“谢谢。”

放学路上,看到春天的花朵开得如此的灿烂,我想起了秋天的满地落叶,一句诗浮上了我的心头:花谢花飞飞满天。是啊,花开花落几度春,四季轮回,春来花烂漫,秋至月如霜,只有“爱”这朵花能在世间永久开放。

花谢还是花开,只在一念之间。

小小学三年级作文500字 篇4

欢迎大家来参观汉师附小!我是三(4)班的学生,我叫洪敏之。今天由我来给你们当小导游。

我们学校位于中学巷中段,是汉中市的重点小学之一,共有在校师生两千四百余人。

走进宽敞的校门,左边的墙上醒目地挂着十二面金灿灿的奖牌。这些奖牌,凝结着老师们的辛勤劳动和汗水,代表着我们学校的荣誉和成绩,是我们全体师生的骄傲。

正对校门,是宽阔平坦的操场。操场上有一副篮球架,篮球架的后面是一排乒乓球台。课余时间,同学们争相来到操场,有的在乒乓球台前激烈地拼杀,有的在踢毽子跳皮筋,那宽阔的篮球场更是高年级同学大显身手的好地方。

操场对面是一座刚修好的新教学楼。它像一个巨人矗立在学校的南面,又象一位穿者粉红色外套的年轻老师,既美丽大方,有亲切严肃。教室里装备齐全,有电视、音响、摄相头,还有饮水机……给同学们创造了一个先进、科学、舒适的学习环境。

操场东边,是逸夫教学楼,也称综合教学楼。一层是阶梯教室,是同学们看电影、老师听课的'地方;二层是会议室;三层是图书室。最吸引同学们的是四层的微机室,微机室里有七十一台电脑,每台电脑都装了宽带网,同学们可以听音乐、查资料、在网络世界自由自在地漫游。

操场的周围,种满了铁树、丁香树、龙爪槐和各种花草。它们舒展着四季常绿的叶子,迎接这个富有生机的春天。

我们的校园是不是很美啊!我爱我的母校,她为我童年的梦想增添了五彩斑斓的色彩,为我实现梦想铺平了道路。 大学排名

小小学三年级作文500字 篇5

“加油,加油……”“赢了!……”这是操场上传来的呐喊声。

看,运动场上人山人海,一片热闹非凡。同学们身穿运动服,像穿着节日的盛装,又像正待检阅的方队一样,整齐的坐在运动场周围的台阶上。天空瓦蓝瓦蓝的,一只只大雁像一架架飞机排成一字形,在我们上空旋转、助威。

瞧,在跑道上,运动员英姿焕发,如展翅雄鹰在飞翔;投掷区,同学们手中的垒球,一掷飞向蓝天,以一个优美的抛物线回落到地面;参加立定跳远的同学发挥得更是精彩,我们班的王浩霖同学,虽然平日跳得不怎么卖力,但现在,他可真是一鸣惊人――1.87米!一下就拿了个二等奖……到处都在进行着紧张得比赛,到处都响起雷鸣般的掌声。

“砰!”一声枪响,一颗红色信号弹腾空而起。身穿运动服的田径运动员们,“唰”的一下从起跑线上像一支离弦的箭冲了出去。跑道两旁围成了厚厚的人墙,加油声一浪高过一浪,运动员们都充满了力量,个个你追我赶。这时,只见我们班的选手已经跑不动了,我们个个急得直跺脚,眼看其他班的选手就要赶超了,我们真替他捏了把冷汗。全班同学开始齐声大喊"加油"为他打气,在大家的鼓励下,他又憋足了劲……终于追上了一个、又一个,最后冲进了三甲。

最引人注目的,还是那一年一度最最紧张刺激的“接力赛”。这时的赛场,己经进入白热化阶段。

最后的决赛开始了。只见我班的李杰同学第一个冲到对面,对面接应的是王正中同学,他手里紧握着接力棒,脚下像踩着风似的冲了出去……一个接一个,我班现在处于领先位置。同学们都在为各自的班级加油助威,已经分不清加油声是为谁了,那阵势简直响彻云霄!

只剩下最后一棒了。我班派出的是久经沙场的老将――张楚蓓。她接到棒,像一颗击发的火箭,闪过一道白光,大家心都抓紧了,七上八下的……"加油!加油!"终于,我们取得了前三的好成绩。

热闹紧张的运动会结束了,我真希望以后多几次这样的活动!

小小学三年级作文500字 篇6

如今,一切都变得有些迷茫。

从我们呱呱坠地,经过美好的童年,老师的教导,我们渐渐长大了,懂事了,也迷茫了,叛逆了。

辗转回首,花落无影。原始的自然发展到现在这个科技时代,称得上是一个奇迹,以前我会想一定要好好的活着,学着享受生活,好死不如赖活着。现在也许不了,以前的我凭着那强烈的好奇心体验生活,在生活中学习,在生活中竞争。现在便是随遇而安,在某些事上不争取,不辩驳,安于现状。有时也会不停的追问自己,我活着是干什么?仅仅就是体验一下人生吗?

所有人都说为自己重要的人而活,爸爸妈妈吗?不是吧,我是自私的,愚昧的,他们的爱,我看不懂。在他们心情好的时候,便会满脸笑容的问下你喜欢什么,想要什么;在他们心情不好的时候,便会满脸阴森的不停数落你的不好,笨的要死;在他们互相攀比自己子女的时候,‘赢’了便会喜笑颜开,‘输’了便是恨铁不成钢。爱的多少,随他们的心情好与不好的变化而变化。

姐姐吗?也许吧,她的爱只存在于表面,看得出,摸得到。也有一个共同点,当姐姐心情好的时候,她就像是橡皮糖一样怎么也甩不掉;当姐姐心情不好的时候,无论你再怎么温柔,挖空心思的讨好她,她也是爱理不理。有时更会恶语相向,拿把柄来威胁自己。

别人吗?也许吧,心里的怨念多了,便需要发泄,朋友便是很好的窗口。朋友也是我们展开笑颜的帮手,但‘朋友’也会自私的。正所谓人没有十全十美的。

到底是什么呢?我迷茫了,以前的过去了,现在的进行着,那些回忆渺茫了。迷茫如一团白雾笼罩在眼前,真实有时离我很远,有时仿佛近在身边;有时我以为抓住了它,有时又觉得两手空空。

到底是为了什么呢?

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