三年级实验作文鸡蛋浮起来了（精选15篇）

篇一：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

彭心怡

星期五的下午，我和殷可馨一起做一个实验，一个实验俩个实验我到底做那个实验呢？突然脑海里出现鸡蛋浮了起来的画面，为什么鸡蛋可以浮起来呢？

那我就带着这个疑问，来给大家解密。首先准备的材料有，鸡蛋潜水员，浓度高的盐水，一个杯子和一根搅拌棒。准备好材料看起来轻而易举的实验就这样开始了。大家先用加满清水的杯子里放入大约八大勺的盐，接着拿起搅拌棒开始在杯子里画圈圈，等水中的盐溶入水中成为通体透亮的颜色，把鸡蛋潜水员放入水中，咚！潜水员以最快的速度潜入水底，但是过了一会儿，小鸡蛋视乎睡着了一样，于是我把鸡蛋潜水员拿了出来。

为什么鸡蛋没有浮起来呢？我觉得应该是没有把盐水搅拌均匀吧！于是我又拿起又细又长的搅拌棒用力的搅了起来，终于小鸡蛋浮了起来，我好高兴好激动小实验终于成功了。

这个实验说明鸡蛋是可以浮起来的。

篇二：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

黄景恒

“浮起来了！浮起来了！”快乐魔方传来了喊声，他们在干什么呢？原来他们正在做一个有趣的实验呀！

老师神秘的从桌子里面拿出了实验器材：一个透明的玻璃杯、一袋盐、一根筷子、一个白白的鸡蛋和水。老师首先把水倒进了杯子里，接着把鸡蛋小心翼翼地放进了杯子里，鸡蛋像一个优秀的跳水员一样跳进了水里，老师加了一点盐，用筷子搅拌了一会儿，鸡蛋依然纹丝不动，老师又倒了多一些盐，又用筷子飞快地搅拌，鸡蛋像一个小女孩跳起了圈圈舞，老师搅拌完后，鸡蛋就浮在半空中，好像在飞。最后老师又加了一次盐，用筷子搅拌，搅拌完后，奇迹出现了，鸡蛋浮出了水面，正当我疑惑不解的时候，老师揭开了原理：因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋才会浮起来。

这真是一堂有趣的实验课呀！

篇三：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

今天听见一群人说：“鸡蛋会浮起来。”有人说不行，我想验证一下。

我拿来足够的材料：一个杯子，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子，一些温水。

实验开始了，我在一个杯子里倒了一些温水，在把一勺盐放进水里，充分搅拌均匀，让盐溶化。鸡蛋在水里舞蹈，有时探出小脑袋，有时还躲在水底下，我急得满头大汗，搅拌这么久，还没上来。终于，功夫不负有心人，鸡蛋浮出了一半。鸡蛋不想浮，也只能乖乖听从了。

成功了，可是我心想有一个大大的问号，鸡蛋放水里浮不起来，在盐水里却浮了起来。哦——原来，刚开始鸡蛋密度比清水大，让鸡蛋沉到杯底，换成了盐水，鸡蛋密度比盐水小，所以就浮在水面上了。

原来鸡蛋也可以做实验呀！

篇四：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

彭翊辰

今天，我们做了一个有趣的小实验，名字叫“鸡蛋浮起来了”。

实验开始前，老师准备了一根筷子、一个勺子、一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋、一个量杯、少许食盐和三百毫升水。同学们有的目不转睛地观察着，有的同学满脸问号地说：“这是科学课还是语文课呀？”我心里猜测着会不会爆炸，心情既激动又紧张。

只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入一杯三百毫升的清水中。接着放第一勺盐，鸡蛋静悄悄地无动于衷。再放第二勺盐，鸡蛋调皮了起来，只浮起来一点点。放第三勺盐时，水变得好像牛奶似的，鸡蛋在水中飘起来了。放第四勺盐时，老师加快搅拌。不一会儿，鸡蛋就像一条鱼一样，探出头来。

最后，老师给我们做了一个升级实验。只见她把生鸡蛋取出，再放入熟鸡蛋。你们猜，结果怎么样？我们发现熟鸡蛋也能浮起来。鸡蛋静静地浮在水面，像一条小鲤鱼跃龙门一样，又像一个脑袋探出水面。

从这个实验我们明白了一个道理：盐水的密度比清水大，当水的浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就可以浮起来了。科学真有趣，这节习作课也好有趣。

篇五：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

蔡紫晴

今天我做了一项小实验，名字叫做“鸡蛋浮起来了”。

这个实验需要的材料有：一个生鸡蛋，一双筷子，一个玻璃杯，一罐盐，一把勺子。

首先我在玻璃杯中倒入了半杯自来水，接着我拿起勺子往玻璃杯中加入了两勺盐，用筷子搅拌一下，这时候，鸡蛋还是无精打采地躺在杯底。我心里想：这是怎么回事呢？是不是盐加少了？然后我又拿起勺子往玻璃杯中加入了一勺盐，又搅拌了一下鸡蛋，还是没有浮起来。最后我恨不得把整罐盐倒了下去，又搅拌了一下，鸡蛋终于浮起来了，我开心地一蹦三尺。

为什么鸡蛋一开始沉在杯底，到最后又浮起来了呢？通过查资料我才知道：因为盐水的密度大于鸡蛋密度时，它就会上浮。如果密度等于鸡蛋，则悬浮在盐水中，如果小于鸡蛋密度，则鸡蛋还是沉在杯底。

这个实验真有趣呀！

篇六：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

今天，我和妈妈一起完成了一个有趣的实验——盐水的浮力有多大。

首先，我准备好一个大杯子，往里面加入半杯清水后，把一个又大又圆的鸡蛋放进去，顿时，鸡蛋变成一个贝壳，静静地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的盐，用筷子迅速地搅拌，使盐充分地溶解，我惊奇地发现：在搅拌的过程中，鸡蛋慢慢地舞动起来，微微上浮。我激动的对妈妈说：“妈妈你看，鸡蛋浮起来了，实验成功了。”可是，当我停止搅拌的时候，鸡蛋又开始沉入水底，静静地“睡着”了，我顿时像个泄了气的皮球。

妈妈看到我一脸的沮丧，安慰我说：“宝贝，没关系！失败乃成功之母。你再加多一些盐试式看。”于是，我又再次往杯子里加入了同样多的盐，继续搅拌，在搅拌的过程中，鸡蛋又开始了它的舞蹈，像个跳芭蕾的小女孩一样手舞足蹈地旋转着。可是，当我停止搅拌，它又开始慢慢的沉入水底，接着睡觉。这一次，我没有泄气，因为我发现它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已经在向我招手了。紧接着，我又再次加入了二十毫克的盐，继续搅拌，这个时候，鸡蛋终于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我终于成功了。

那这究竟是为什么呢？鸡蛋那么重，为什么能浮出水面呢？看我一脸的疑惑，妈妈告诉我：“在清水里加入盐，就会使水的密度增大，当密度增大到一定的程度时，鸡蛋就会浮起来了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘啊！

做完这个实验之后，我发现原来在生活中有许多我所不知道却十分有趣的事情，看来我以后要多多观察。

篇七：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

赵雨泽

今天，钱老师给我们上了一堂很特别的课，做一个小实验。一下课，我迫不及待的开始查找小实验的方法和所需要的材料，最后在爸爸的帮助下，决定做个让鸡蛋浮起来的实验。

现在就开始吧！我准备了一根筷子、一杯温水、一颗生鸡蛋和一包盐。先把鸡蛋放进水杯，鸡蛋一下就沉到了杯底，爸爸说：“我们在杯子里加点盐看看有什么变化。”我把鸡蛋从杯中拿了出来，接着慢慢把盐倒入水杯中，用一根筷子把杯中的盐搅拌均匀，再把鸡蛋小心地放在水杯中，但是鸡蛋还是没有浮起来，爸爸看出了我失望的表情，说：“不急，做实验需要耐心的，一次不行，我们再来，一定可以的。”听了爸爸的话，我又重新振作起来，往水杯中加盐，然后用筷子把盐搅拌均匀，“爸爸，鸡蛋浮起来了！”我兴奋的大喊，整个人都窜起来了，我成功啦！真是功夫不负有心人。爸爸告诉我说：“这就说明了一个道理，盐能增加水的比重，产生浮力，所以鸡蛋就浮起来了。”

这个实验让我增加了知识，科学也是有趣而神秘的，让我们的生活更加丰富多彩。

篇八：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

莫皓博

今天，上作文课的时候，老师给我们做了一个生动有趣的实验。

首先，老师拿出所准备的材料。哇，可真多呀：一个勺子，一个鸡蛋，一杯清水，一包盐，一个空瓶子。

接着，老师往杯子里倒满了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。“扑通”一声，只见鸡蛋很快地沉入了水中，像一个喝醉了酒的人一样，躺在水底，一动也不动。接着，老师又拿起勺子，往杯子里倒下了一点盐，并用勺子搅拌了一下。盐融化了以后，我们好奇地观察着，可是，我们发现根本没有动静啊！我大声地问道：“老师，怎么鸡蛋还没有浮起来呢？”老师淡定地说：“别急，好戏还在后头呢！”只见她又拿起勺子装盐，大约放了十勺，然后不停地搅拌，清水慢慢地变得浑浊起来。这时，老师不慌不忙地把鸡蛋往水中一放，只见鸡蛋又像跳水运动员一样扎进了水中。奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了，露出了一个圆圆的脑袋，看起来真可爱！这一幕，看得我们目瞪口呆的，直追问老师：“这是为什么呀？”老师微笑地告诉我们这个原理：原来盐水是有浮力的，所以鸡蛋能在水中浮起来。

通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥秘。

篇九：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

“丁零零”，上课铃声响了，同学们如火箭般的速度跑回了教室。

不一会儿，科学老师走进了教室，只见老师手上拿着两个玻璃杯、两个鸡蛋、一根筷子、一把勺子、一袋食盐和一些清水。看到此情此景，同学们议论纷纷，有的同学说：“莫非今天老师要教我们如何炒菜。”有的同学却说：“今天我们应该是上实验课。”同学们你一言我一语议论得热火朝天。老师终于开口说话了，老师大声地说：“同学们，今天我们来做一个鸡蛋浮起来的小实验。”话音刚落，教室里的同学们高兴得手舞足蹈。

实验要开始了，大家都很紧张又很好奇，整个教室静悄悄地，连一根针掉到地上也听得见。同学们目不转睛地注视着，只见老师首先把清水倒入两个玻璃杯中，然后小心翼翼地把两个鸡蛋分别放入两个装有清水的杯子中，两个鸡蛋慢慢地沉入杯底，接着老师把三勺盐倒入其中一个玻璃杯中，紧接着拿筷子来回搅拌。然而发现加了盐的鸡蛋像一个刚睡醒的婴儿竖了起来，可是没一会儿又沉了下去，这时老师又加了两勺盐搅拌后放下了筷子，让我们仔细观察两个杯子变化。我们发现没有加盐的杯中的鸡蛋依然沉在杯底，而加了盐的玻璃杯中的鸡蛋像一个大梦初醒的婴儿一样慢慢的竖立并浮起来，我们一直盯着杯子傻了眼，只听老师对我们说：“实验成功了”。同学们欢呼雀跃，可是我们班的小问号突然问：“老师，为什么加了盐后的鸡蛋会浮起来呢？”教室里顿时鸦雀无声，把眼光扫向小问号。

老师笑着说：“鸡蛋浮起来是因为盐的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮起来了。”老师还跟我们讲解了有关死海的知识，原来人在死海中浮起来的原因与鸡蛋在盐水浮起来的原理是一样的，也是因为人的密度小于死海中盐水的密度。

这次的实验让我懂得了一个道理，原来我们身边处处有科学，只要我们留心观察，就会有所发现。

篇十：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

今天，我们带着一阵阵欢声笑语来到了小桔灯作文学校，做了一次沉浮的蛋的实验，道具有：盐、刀、勺子、醋、鸡蛋……

我们一来到学校，就将这次实验所需的道具拿了出来，灯灯老师走过来若有所思地对我们说：“今天，我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”

我们将杯子中倒满水，先将主角——蛋放入水中，然后将盐撒入水中，盐就像一位仙女下凡，正目不转睛的盯着她的目的地——鸡蛋。

当我放入许多盐后，鸡蛋就像一位舞蹈家一样，在水中自由自主地表演着。

当鸡蛋一下上浮一下下沉，我忧心忡忡：它到底是下沉呢？还是上浮呢？就在这时奇迹出现，鸡蛋像一艘火箭一样，从“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。

我兴高采烈地叫道，同学们也都目瞪口呆，老师问我们：“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声：“想。”老师说：“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”

经过这次实验，我明白了：只要往水中加点盐，任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。

篇十一：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

今天下午我和妈妈做了一项小实验，名叫：鸡蛋浮起来了。

小实验开始了。首先，要准备材料，我和妈妈翻来翻去，终于翻到了需要的材料。有：空杯子、一碗清水、一个生鸡蛋和盐。

接着，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一点的盐，搅拌均匀后，我把生鸡蛋放入杯中……咦？鸡蛋怎么没浮起来？于是我又加了一点盐，边搅拌边想，这次到底能不能成功？盐有没有加少？水有没有加少？结果，正如我说的那样，没有成功，盐加少了，水加多了。

我再开始第三次的实验。我把水倒了一些，然后继续加盐。我加了一次、两次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了两厘米。可是我记得网课的老师鸡蛋都浮了很高的。于是，我用筷子疯狂的搅拌，哇！鸡蛋浮上来了，哎呀，鸡蛋怎么又沉下去了？

我和妈妈一起问了徐子涵，徐子涵说要多放点盐，于是我放了点盐……

最后，我看见鸡蛋浮了上来，高兴地跳了起来！我用筷子压它，只见它又浮了上来。耶！实验终于终于成功了！

虽然这次小实验我花了不少的时间，但是我懂得了一个道理：不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。

篇十二：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

张梓琪

今天早上，老师让我们回家后做实验——让“鸡蛋浮起来”。

放学了，我和弟弟开始准备材料：一杯清水、一个鸡蛋、一根筷子、一袋盐。一切准备就绪，我们就开始做实验了。我先小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，鸡蛋宝宝晃晃悠悠沉到水底下，开始“呼呼”大睡起来，一副很享受的样子。接着，我往里面放了少许盐，一边放一边用筷子搅拌，鸡蛋也跟着跳起了“水中芭蕾”。

我和弟弟怀着激动的心情等着鸡蛋浮起，可它偏偏和我们作对，它就是不浮起来。我又洒了一点盐，鸡蛋在水中忽上忽下，可它还是不浮起来。我开始着急了，是不是我的操作有问题呢？忽然，调皮的弟弟撒下一大勺盐，我赶紧用筷子搅拌起来，只见鸡蛋直起身子，摇摇摆摆，慢慢吞吞地，就从杯底冒了上来，在水面露出了脑袋，我和弟弟高兴地叫了起来：“鸡蛋终于浮起来了。”

在我们生活中，只要我们细心研究，用心观察，处处都是科学，我特别喜欢科学，你们喜欢吗？

篇十三：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

我无意间从一段小视频里看到，鸡蛋在清水里会下沉，而在盐水里会上浮。我还从来没有听说过这个奇怪的现象呢，今天我就动手来试一试，看看事实是不是跟视频里的一样。

我准备了一个透明玻璃杯，装上大半杯清水，一个生鸡蛋和一罐炒菜用的盐。准备就绪，我怀着激动的心情，开始做这个小实验啦！

我先将生鸡蛋轻轻地放进杯中，鸡蛋先在水面上停了一秒钟，然后缓缓落到杯底，之后便一动不动地躺在杯底。

接着，我用勺子往杯子里加了一点点盐，搅拌了一下，可鸡蛋只是随着筷子的搅动在杯底转了几个圈就又躺在那里不动了。我盯着杯中的鸡蛋，观察了好几分钟，鸡蛋一丝也没动还是固执地躺在杯底，像睡着了一样。我很疑惑：“这是怎么回事呢？难道视频里只是骗人的魔术？”我百思不得其解，有点想放弃了，但又想到妈妈对我说过的话，“遇事你可不能那么着急，要沉住气！”

于是，我又往水里加了一点点盐，搅了几下，眼睛一动不动地盯着鸡蛋看，可它还是没有一点反应。我以为是盐没有完全融化的原因，就把鸡蛋拿出不来，使劲搅拌只到那一点点盐完全融化后，才把鸡蛋放进去，可鸡蛋还是跟第一次一样，很快就沉了下去。我试了很多次，可还是外甥打灯笼——照旧（舅）。

正当我要放弃的时候，妈妈提醒我说：“是不是盐放得太少啦？”我抱着试一试的心态，往杯子里加了两大勺盐，一直搅拌……突然，我发现杯子里的鸡蛋开始慢慢地上浮了，一直浮到有点露出水面了！哇塞，我的实验成功了，看来视频里是真的，并不是魔术哦！

可为什么鸡蛋会上浮呢？我上网查了一下，网上说盐水的密度比纯净水大，浓度越高的盐水，密度越大，浮力也越大，所以鸡蛋在盐水里会上浮。这让我突然想起在一本书里看过的，人在死海里能悠闲的漂浮在海面上看书，也是因为死海的含盐量特别高。这是同样的道理啊！

世界真奇妙，只要我们留心观察，就会发现无穷的乐趣……

篇十四：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

“生鸡蛋能在盐水中浮起来。”从书上看到这句话时，我半信半疑。于是，我决定做一个小实验来验证一下。

按实验要求准备好一个透明的玻璃杯，一个生鸡蛋，一袋盐和一双筷子，我就迫不及待地做了起来。

首先，我在玻璃杯里装了大半杯清水，接着，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋瞬间就沉到了杯底，像一个可爱的婴儿静静地躺在摇篮里。然后，我往杯中加入一些盐，并用筷子搅拌，让盐快速溶解。随着我的搅拌，杯子里的水打起了漩，鸡蛋在旋涡里晃晃悠悠，忽上忽下，好像跳起了回旋舞。我心里暗自得意，谁知，等我抽出筷子，水渐渐平静下来，鸡蛋又沉了下去。我不禁有些失望，可如果你以为我就此放弃那就错了。我重新振作精神，一边往杯中加盐，一边搅拌。最后等盐加到足够多的时候，我也渐渐停止了搅拌，目不转睛地盯着鸡蛋。哇！奇迹出现了，鸡蛋慢慢浮了起来。我用手指轻轻地点了点它，刚把它按下去，它又调皮地探出了头，再也不下沉了。“实验成功啦！”我高兴得手舞足蹈。

鸡蛋为什么会浮起来呢？我翻阅了很多资料后，才知道：鸡蛋一开始会沉到水底，是因为鸡蛋的比重比水大；水中加入适量的盐并溶解后，盐水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋自然就会浮起来了。

这次实验，让我在快乐中学到了知识，也让我明白了，只要我们在生活中善于观察，积极探索，就能发现其中的奥秘。

篇十五：三年级实验作文鸡蛋浮起来了

许骏翼

今天早上，老师在教室里给我们做实验，主题是“鸡蛋浮起来了”。

老师问我们：“同学们，鸡蛋放进水里会沉下去还是会浮起来呢？”大家异口同声地说：“会沉下去！”老师说：“你们答对了。”忽然一位同学一边举手一边站起来问：“老师，把鸡蛋放进水里鸡蛋会沉下去，那怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”老师就说：“就让我们来做个小实验看看吧！”

老师先把鸡蛋放进水里，鸡蛋像块坚硬的石头沉到了水底。在水里的时候，鸡蛋又像一条正在睡觉的小鱼。接着，老师把少量的盐放入水中，就像下起了小雪，但鸡蛋没有浮起来。最后，老师把大量的盐放进水里，就像下起了暴风雪。随后，鸡蛋终于浮了起来，就像一只乌龟慢吞吞地游上了岸。

我惊喜地说：“原来往水里加入足够的盐，就可以让东西浮起来！”