会游泳的鸡蛋作文300字三年级（精选15篇）

篇一：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

听说往杯子里盛一些食盐并将食盐溶化，把鸡蛋放进杯子，鸡蛋就会浮上来，我就想试着做一下这个实验。

我快速跑到厨房，拿出食盐、筷子、杯子和鸡蛋。

我先在杯子里装入清水，然后加入食盐，用筷子搅拌直到食盐溶化，最后放入鸡蛋。可是，鸡蛋像一位睡着的宝宝，沉在杯底，是我没加够盐吗？第二次，我狠狠地加了三大勺食盐，可是鸡蛋还是躺在水底。第三次、第四次……在第七次的时候，我加入了四勺食盐，并快速将食盐用筷子搅拌溶化，鸡蛋终于像一名游泳健儿浮在了水面上。

我在网上查了资料，原来鸡蛋的密度比水大，所以会沉入水中，而加入了食盐之后的水，密度比鸡蛋大，鸡蛋就会浮在水面。

国外的死海中含有大量的盐，导致水的密度比人大，所以人也可以浮在水面上。大自然可真神奇呀！

篇二：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

小朋友们，你见过会“游泳”的鸡蛋吗？今天，我们来做一个实验。

我们要准备一些材料：一个勺子、一个透明玻璃杯、一杯清水、一些盐、一根搅拌棒和一个生鸡蛋。

首先在玻璃杯中倒入清水，把鸡蛋放入水中，可以看见鸡蛋沉入水底。用勺子在水里放一勺盐，用搅拌棒轻轻搅动，再搅拌棒的带动下，鸡蛋跳起了“水下芭蕾”，但跳完芭蕾，鸡蛋又沉入了水底。我开始疯狂的往水里加盐，我又轻轻的搅动清水，瞬间变得浑浊起来。慢慢的由浑浊变清澈，水里的鸡蛋像着了魔似的向水面游去，鸡蛋的小脑袋就从水中露了出来，好奇地打量着这个新奇的世界。

咦？这下奇怪了，鸡蛋为什么会浮起来呢？我查阅了资料。得知了实验原理，原来清水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋会沉下去，加了盐的水密度就大，幂变大，浮力也随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。

今天这个实验真是太不可思议了。

篇三：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

周末，我们小记者在教室里和老师做了一个神奇的实验。一听有实验要做，同学们都开心得跳了起来。

实验前，我们准备了两个鸡蛋和两个装满水的杯子。老师先把鸡蛋放入杯子里，它像个沉睡的小人，一动不动。然后老师在其中一个杯子里放了一勺盐，但是它还是没有任何变化。同学们都露出疑惑的神情，老师又微微一笑，在杯子里加了一勺盐，这时鸡蛋突然浮起来一点，同学们连忙鼓起掌来。只见老师，乘胜追击，又放了一勺盐耐心继续搅拌，鸡蛋慢慢浮起来了，露出了它可爱的小脑袋，好像在和我们打招呼。我们开心极了！这时我发现，放过盐的那杯水，从透明的变成了乳白色，这都是盐的功劳。

原来，盐加入水，溶化后水的密度大于生鸡蛋的密度，所以，鸡蛋会漂浮起来。

这节实验课告诉我们，做事不要心急，只要敢于尝试，就会成功。

篇四：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

鸡蛋也会游泳吗？这比上天还难，而且要在十五分钟内搞定，

岂不是雪上加霜？但我决定接受这个挑战。

并用小棒、杯子、水、盐还有鸡蛋来试试。

我先把鸡蛋放入清水中，随着我小心翼翼地把鸡蛋放进水底，

这个小娃娃好像喝了许多水，肚子圆鼓鼓的。这个胖娃娃立马在水底打了个滚，舒舒服服地打起了盹儿。我再用小棒搅拌这杯清水，可鸡蛋压根儿没动，简直像在嘲笑我：“我就不浮起来，哈哈哈哈！”

柯老师像是听见了我的苦恼：“你是不是忘记加盐了？”我恍然大悟，赶忙把盐加进去，最后用小棒搅拌，随着一个漩涡，鸡蛋披上了一层神秘的白纱。盐慢慢地溶化，鸡蛋也徐徐上升，没一会儿，鸡蛋便在水面漂来漂去了。

这是为什么呢？原来，鸡蛋的密度一旦小于盐水的密度，便会浮起来，今天真是学到了！

篇五：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

胡梦瑶

为什么说鸡蛋会游泳呢？老师带我们做了一项实验。

实验的材料有：一个透明的玻璃杯、半瓶水、一个鸡蛋、一根木棒、一个小勺子、一个“神秘盒子”、一些“神秘颗粒。”

实验开始了，我非常兴奋。我们先把水瓶里的水倒入玻璃杯中，我发现鸡蛋浮起来了一点。然后打开“神秘盒子，”用勺子舀了三勺“神秘颗粒，”最后用木棒搅拌30秒左右。哇！鸡蛋真的浮起来了！我很好奇，这到底是为什么呢？我发现：过了一会儿，“神秘颗粒”沉在了杯底，可鸡蛋还是浮在水面上，我想：可能是时间有点久了，“神秘颗粒”沉下去了，可是鸡蛋已经学会游泳了吧。

原来“神秘颗粒”就是爸爸妈妈炒菜时用的食盐呀！其实，科学知识离我们一点儿也不远，只要我们留心观察，就会发现科学知识“远在天边，近在眼前！”

生活就像是一本读不完的大书，里面有无穷的知识，有无尽的乐趣。

篇六：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

同学们，你们相信吗？我不用手拿，不需要用钳子夹，就能让一个原本沉在水底的鸡蛋，乖乖地浮在水面，你不信？那就和我做个实验。

我悄悄从厨房里拿了玻璃杯、筷子、鸡蛋和盐。实验开始了，我先往玻璃杯中装满清水，接着把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋像一个不会走路的娃娃一样，摇摇晃晃地沉入水底。哎呀！我忘了最重要的一步了——加盐！然后，我伸手把鸡蛋拿了出来，加了一大勺盐，水中一下混浊了起来，就像盖了一层白纱，可美了！再用筷子搅拌均匀；最后，我把鸡蛋小心翼翼地放在水面，奇迹发生了！原来沉在水底的鸡蛋，现在竟然像鱼儿探出水面一样，浮了起来。我高兴地举起了双手，脸上挂着灿烂的笑容，心想：鸡蛋为什么会浮起来呢？难道是因为盐水有强大的力量，把鸡蛋推起来，还是其它原因呢？

原来，鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以才会浮在水面。

这个实验又神奇又有趣，使我看到了科学的力量。

篇七：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

鸡蛋会游泳，你们肯定疑惑不解，鸡蛋是怎么成为一名游泳健将的？来看看参加我们的实验吧。

有一天，王老师带着一个量瓶和纸袋走向讲台，问道：“同学们，你们猜猜纸袋里是什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来。老师示意大家安静，然后把纸袋打开，大家定睛一看，原来是鸡蛋。

“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？”王老师问道。全班同学异口同声回答道：“盐水可以让鸡蛋浮起来。”“到底对不对，我们实验一下吧。”说完老师就从自己包里拿出一大包盐。

实验开始了，老师将鸡蛋放入量杯，放入一大勺盐，鸡蛋却动也不动。老师又往里面加了两勺盐，鸡蛋还是纹丝不动。王老师也不放弃，又加了一勺盐搅拌起来，量杯里排山倒海，鸡蛋乖乖地游了上来，同学们欢呼雀跃，个个都兴高采烈。

这次实验在欢声笑语中结束了。原来，鸡蛋真的会游泳！

篇八：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

“什么？鸡蛋会漂浮起来，”我在教室里听到了同学们窃窃私语。原来我们今天要做一个实验。

需要准备的实验材料有：一个生鸡蛋，一些盐，一个透明的瓶子和一双筷子，现在开始做实验吧。

我张开大手掌，死死的抓住鸡蛋。然后将鸡蛋对准瓶口儿，眼睛紧紧的盯着它，生怕鸡蛋会掉到地上。接着我松开了手，鸡蛋一下子就掉入了水中。它在水里拼命地挣扎起来，就像一个不会游泳的小孩儿。挣扎了三五秒之后，似乎一点力气都没有了，鸡蛋渐渐的沉入了水底。开始当“睡美人”了。同学们有的说：“鸡蛋怎么没漂浮起来？”有的说：“老师你还别当科学老师了吧？我劝你。还是乖乖当作文老师吧！”老师笑而不语。

只见老师加了满满两勺盐，拿起长长的筷子在水中左右搅拌着。杯子底部“装睡”的鸡蛋一下子，就飘了起来。不一会儿它就像飞机一样冲到了水面，露出了半个脸蛋。

这个实验真是有趣，通过这个实验，我不仅收获了科学的知识，还收获了无穷的快乐。

篇九：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

蔡聚航

“哇，太神奇了！”我的好奇心突然发作！为什么？因为我今天看一本书《小科学真神奇》，里面介绍盐水可以浮起鸡蛋，我半信半疑，就让我们去试试吧！

我小心翼翼地从厨房拿出三个小杯子，100克盐、10克醋，还准备了1千克的水。

说干就干！在厨房里开始进行吧！我准备好了，你们呢？

第一步：我先把三个杯子上填上10毫升的水，第一个杯子倒入100克的盐，第二个杯子里装满了醋，第三个杯子什么也不放，就盛清水。

第二步：把鸡蛋放进第三个杯子里，时间一分一秒地流逝，第一个杯子我发现鸡蛋是浮起来的；第二个杯子，我发现鸡蛋是沉下去的。很快地，第三个杯子，我发现鸡蛋慢慢地沉了下去！

会游泳的鸡蛋实验成功了，我欢呼雀跃！乐不可支。

通过这次实验，我明白了一个道理，只要你善于思考，你就会发现科学的奥秘！你也快快动手做一做这个小实验吧！

篇十：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

崔子依

听说鸡蛋也可以在水中漂浮，今天李老师就和我们一起做了这个小实验，

要用的材料有，一个杯子，一杯水，一颗鸡蛋，一个神秘盒一根小木棒，还有一个小勺子，实验开始了，我的心中忐忑不安，就怕实验失败，我们先把水倒入杯子中，接着轻轻的把那一颗鸡蛋放入装满水的杯子，我想装鸡蛋应该可以浮起来吧，可是鸡蛋并没有浮起来，这是为什么呢？我的心中有无数个问号？然后我们就拿出了一个小小的神秘盒子，我们看到了一小盒白白的小颗粒，我很好奇着这是什么东西？就用手指沾了一点，尝了尝，原来是一小盒盐啊！我拿出了盐，放入装有水和鸡蛋的杯子中，一勺、两勺、三勺，终于可以搅拌了，我们四个人一起倒数30。29。28……1我们成功了，期待鸡蛋能浮起来。

原来鸡蛋是有浮力的，因为浮力太小了，浮不起来，加了食盐，浮力就变大了，所以浮起来了。

篇十一：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

今天，我们来做一个实验。首先准备材料：一杯清水，一个生鸡蛋，一把勺子和一根筷子，适量盐。

准备好材料后，我们就开始做实验了。先将鸡蛋小心地放到装有清水的杯子里，鸡蛋会沉到水底。

然后用勺子不断地往杯子里加盐，让盐融化在水里，同时一边不断地用筷子加速搅拌。搅拌的时候要轻一点，不要把鸡蛋搞碎了。

等到水杯里的水静止时，观察鸡蛋在水里的变化情况。重复第二步和第三步的动作，直到看到鸡蛋慢慢地从水里浮起来。

我们还会看到鸡蛋在水里翻来覆去不安分的样子，就像在学习游泳一样呢！

通过查阅资料，我知道了，鸡蛋在清水中会下沉，是因为鸡蛋的重力比水的浮力稍大一点；而在加入盐的水中，鸡蛋会慢慢地浮出来，是因为盐水的浮力增加了，大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就浮上来了。

小实验大学问，生活中处处充满了奥秘，让我们一起去探索吧！

篇十二：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

我在一本书上看到过这样一句话：把有些物品放到盐水里，因为盐水的浮力比水大，因此，这些物品会浮到水面上。这是真的吗？为了弄清楚真假，我决定亲手试一试。

实验要准备的东西有：水杯、水、盐、鸡蛋和一根筷子。实验开始了，我先把水倒入水杯里，然后把鸡蛋放进水里，我以为鸡蛋会浮起来，它却沉在水底，一动不动，就像睡着做梦了一样。我小心翼翼地倒入一勺盐，拿筷子轻轻搅拌。我想鸡蛋应该该动了吧。谁知鸡蛋只是边上冒了一些小气泡儿，纹丝不动。我赶紧加入第二勺盐，轻轻搅拌，鸡蛋动了一下，好像苏醒了一样。于是我又加入了一勺盐。鸡蛋开始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，鸡蛋便开始上蹿下跳，半沉半浮，居然开始游泳了，调皮地露出了脸蛋儿。我长长地舒了一口气，开心的笑了。

科学实验真有趣，既锻炼了我们的动手能力，又让我们在游戏中学到了科学知识，我爱科学实验。

篇十三：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

午培衡

今天，我走在回家的路上，回想起老师让我们做的实验。当时，我不小心把鸡蛋打碎了，实验失败，老师让我回到家后再试一次。

到家后，我开始收集材料，量杯、生鸡蛋、食用盐、勺子、搅拌棍和清水。先在量杯中倒入一半的清水，接着把生鸡蛋放入量杯，我看到鸡蛋晃晃悠悠地沉下去了。听老师说，在水中加入盐后，鸡蛋才会浮起来。于是，我将鸡蛋取出来，加了几勺盐后搅拌搅拌，再把鸡蛋放进去后，果真，鸡蛋一点一点地浮起来了。我拍手叫好，终于成功了。

第二天到了学校，我的朋友王博锐问我做没做昨天课上的实验，“做了，还非常成功呢！”我给朋友们分享了我的成功，还把我的实验过程给他们详细地讲了一遍。

这个实验太有趣了，不仅让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美呀！

篇十四：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

詹绍中

星期四的下午老师上会游泳的鸡蛋，拿给我们做实验写作文，我没有来，但是我也要在家里亲自做这个实验，来写这篇作文。

我先拿出一个透明的塑料杯，因为透明杯子才好看到鸡蛋什么时候浮起来，我又拿出一盒食用盐，之后要拿出勺子筷子来搅拌水，和喝的矿泉水，工具就准备好了，我先把手倒进透明的杯子里，然后把勺子放进盐食用盒子里，拿出搅拌棒，我把盐一勺一勺的倒进透明杯子里，一勺，两勺，三勺，四勺，五勺……一直倒到七勺才倒完，那时候我拿着筷子都摇的我手我酸啦。如果一直到到七勺都不浮起来，我就没有耐心了，就像把鸡蛋一下子砸在地上，把它砸碎。

会游泳的鸡蛋就做好了，我非常高兴，还拿鸡蛋当皮球一样他浮上来，我就打下去，我也把它当陀螺一样在水里面旋转，这太好玩了！

篇十五：会游泳的鸡蛋作文300字三年级

今天上午第三节课，赵老师带我们去实验室做了一项小实验，叫会游泳的鸡蛋。

首先，我把烧杯，清水，鸡蛋，食用盐，勺子，搅拌棒放在实验桌上。然后将鸡蛋放入清水杯里，果然鸡蛋滴溜溜的沉到了杯底。这时我有了疑惑，我们杯子里放咸盐，鸡蛋真的可以浮起来吗？我半信半疑，但还是觉得是试一试。我用勺子舀了一勺盐，二勺，三勺，四勺，五勺盐，可是鸡蛋一直没有浮起来，当我舀第六勺盐的时候，神奇的事情发生了，没想鸡蛋真的会游泳，我的实验成功！可这到底是因为什么呢？原来，这是因为盐水的密度比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了！

看，花儿在悄悄绽放，听，蜜蜂在窃窃私语，以后无论在生活中还是学习上，我都要善于观察，多动手，多动脑，探索更多的奥秘。