作文课上的听写作文600字

老师给我们每人发了一张纸，咦，这纸是干嘛的？难不成是折纸写作文，不对，我知道了，肯定是用来写小练笔，但为什么今天的小练笔要在纸上写呢？应该是怕浪费本子吧。

过了一会儿，老师一脸阴笑说：“把刚才发给你们的那张纸拿出来。”嗯？怎么还没讲写些什么，就直接拿纸了？老师是要锻炼我们吗？“听写。”老师话音刚落，教室里沸腾起来：“听写？”“听写什么呀？”“不会是字吧。”我听到老师说听写，没有很担心，听写我还是比较擅长的，只是我的第六感怎么变脆弱了，不应该呀。

“把书合上准备听写。”同学们纷纷拿起笔，熟练的写上了自己的名字，”张奥”老师念完名字，我就知道要搞什么了，张奥， 这个名字简单，我会，全班同学的名字我几乎都会，这难不倒我。听到任昕灿、任晗嘉的名字，我超兴奋，因为她俩都是我好朋友，名字也简单的太多。我正得意，老师念：“董奕泽。”“董奕泽”，“董”和“泽”我会写，“意”怎么写？哪个“意？”是“异国”的“异”？不对，肯定不是，“意思”的“意”更不对了，放在一起不搭，实在想不出来，我下意识的问了问同桌：“唉，这个名字咋写，咱俩小点声，别被老师发现。”“我也不会。”任晗嘉为难地瞅了瞅我，我看了看她写的，还没我写的多，算了，空着吧。“韩林轩，”老师又念了一个名字，我会写“韩林”，唉，“宣”怎么写来着，怎么大脑短路了？啊，随便写一个吧。“付旋”这个名字我熟，简单。付旋，唉，我真厉害。下一个“王佳怡，”这名字更不用说了，谁不会呀？我以为下一个是我的名字，结果老师直接把正确的答案写在黑板上了，没有我的名字，这是为啥！

我和黑板上的名字对了一下，以为只错两个字，一个是“奕”，一个是“轩”，仔细一看付旋的旋也错了，原来那个旋没有王字旁啊，哎呀，真是的。