只有一次作文600字

人生茫茫，机遇不断，就在今天，我，失去了机会，很好的机会，回不来的机会。

今天要上公开课了，我要好好表现呀，我的心不停的颤抖着，激动地走进教室。刚进去，便开始上起了课……

“同学们，请把你们对鲁迅先生概括的词语贴在上面。”“轮到我表现的时刻了。”我昂着头，挺着胸，走上讲台，将“教育有方”这四个字贴在了“笑谈《水浒传》”边上。这四个字，评价得很独到，没有同学想到这个词，我认为老师一定会表扬我的，坐在后面的老师也会对我刮目相看。

“忧国忧民这个词用得不错，是谁提出的，我想请他来说说理由。”一个同学高兴地谈起了他的看法。“老师快往左边看呀。”“为什么没提到我的，我这个很适合评价鲁迅的品格呀。”我把脖子伸得老高，希望老师能看到我。“为他人着想这个词也很不错，这个革命乐观主义很不错，是谁？提的可真好，你来谈谈理由。”眼看着别的同学个个受到表扬，我一直却未点到，心里别提有多难受了。我内心十分的犹豫，是否要跟老师直接提。

我真快沉不住气了，这毕竟是个难得的机会，我的想法很好的呀，让我来说说。不行，老师没叫到我，我站起来，没准就会给这么多听课的老师带来不好的印象，李老师批评我就完了，可万一成功了呢？正当我纠结不定时，“同学们，打开书。”唉，完了，彻底没机会了。最终，我还是不敢举手，平平淡淡的上完了这堂公开课。

“李老师来了！”全班顿时鸦雀无声。“范盼望，你知道吗？今天我看到你贴的词，真希望你来谈谈你的想法，你那个词真好。”没想到老师居然注意到我了。“我看你的神情，你很想上台表现的，可是怎么没举手抢到机会呢？”“我不敢！”“你看申屠子杰，虽然回答错误了，但老师又没说什么，你为什么要怕呢？其实，你用的关键词用的很独特，我在听课时，真希望你能站起来，提出这想法呀！抓住了这个机会，你一定会给听课的老师留下深刻的印象。可惜你不够勇敢，真是太可惜了——”老师的话，每一句都深深地烙印在我的心田上，使我终身难忘！

过去的机会已经像一个被戳破的“气球”似地失去了，但将来的的“气球”还有许多，就当这次是买了一个袋子，使下次能装下更多的“气球”吧！