阅读伴我成长作文指导提纲

在我成长的道路上，父母教育我做人的道理；老师传授我渊博的知识；朋友消除我无谓的烦恼；而阅读——陪伴我快乐的成长。

听妈妈说，在我住在她的肚子里时，爸爸每天晚上都给我读《睡前故事》，可奇怪的是，我现在一点都不记得那些故事的内容。三岁的时候，妈妈从书店买来很多的绘本，书页上有趣的图画能帮我理解故事的内容。最神奇的是，这些绘本里还藏着一些小惊喜，比如《我的爷爷是超人》这本书里讲到“爷爷最爱的是谁？请小朋友看下一页”。而下一页的内容竟然是一面镜子，哦！原来爷爷最爱的是我。

上幼儿园以后，爸爸妈妈给我讲的故事总感觉听不够。因为这个时候我还不识字，我就先“看绘本”，然后让妈妈用喜马拉雅这个软件找到对应的故事内容，再去“听绘本”。这期间，有很多故事给我留下了深刻的印象：《卡梅利多系列》让我懂得对待朋友要真诚；《贝贝熊系列故事》让我明白不要乱发脾气；《神奇校车》让我梦想成为一名探险家，印象最深的是《伊索寓言》里的“乌鸦喝水”，这则寓言让我体会到：遇到困难不要放弃，要认真思考，这样才能解决问题。

进入小学，随着识字量的增加，很多图书激发起我阅读的兴趣：《鲁滨逊漂流记》让我佩服主人公的勇敢、坚强；《中国通史》让我了解到中华民族有五千多年的历史文明，作为炎黄子孙后代，要奋发图强；《山东寻宝记》让我仿佛看到秦始皇正在泰山上举行封禅仪式；《窗边的小豆豆》又让我仿佛听到巴学园下课的铃声；而《抗日英雄的故事》让我明白，今天的美好生活来之不易，我们要珍爱和平、努力学习，用实际行动来报效祖国！随着年龄的增长，读过的书就像爬台阶一样，一层一层转着圈儿向上盘旋，而我每上一层，都会看到新的风景。

妈妈说：“美丽家庭应该是图书馆的模样”；老师说：“博览群书才能‘腹有诗书气自华’”；伙伴们说：“读书，让我们有共同的理想”；我想：现在的我就像一只小鸟，而图书里的文字给我插上翅膀，让我在书籍的蓝天里，快乐的翱翔。