我的拿手好戏作文提纲题目

我，有许多拿手的事：羽毛球、跳绳、打架子鼓……可我最拿手的好戏是对历史稍有通晓。

我从低年级开始就对历史有了深厚的兴趣，当时，妈妈给我一本很大很大的书，我一打开，里面是各个朝代的疆域图，看得我既眼花缭乱，又感觉好奇新鲜。在那个地图上科普了那个朝代的名人名事等，虽然我当时有些看不太明白，但我也会饶有兴趣的把每幅地图旁提到的地理名称，在图中一一对应找出来。不知不觉的我熟悉了很多地名，也对在那个地方发生过的一些事情有了一定的了解。

我再大点，识得字更多点，我请妈妈给我买了很多与历史相关的书籍，我迫不及待的想要通读中国的历史，想要知道中国历史上到底发生了哪些事情，想要知道帝王将相在历史的长河中到底扮演的是个什么样的角色……也有些人觉得历史挺枯燥的，无非就是时间、地点、人物、事件构成，丝毫没有趣味可言，而我只是一个小学生，学校还没有开历史这门课程，怎么会去对历史感兴趣，甚至还说成是自己的拿手好戏呢？

去年寒假，我第一次去北京参加冬令营，顺道去参观了一下我们无比骄傲的六百年故宫。故宫，旧称紫禁城，是世界上最伟大的宫殿群之一，被誉为世界五大宫之首，也是明清两朝皇帝居住的地方，位于北京的中轴线上，所以在我心中，早就充满了无比的向往。在故宫的游览过程中，我们特意请了一位非常著名且资深的导游，带着我们一起深度游故宫，我希望能从他的讲解中知晓更多关于故宫的秘密，

虽然北京的冬天很寒冷，但是在故宫的一路游览过程中，我却心潮澎湃，兴奋不已，丝毫没有感觉到冷。穿过红色的城墙，摸着高高的大柱，抬头看看森严紧锁的宫门，皇帝的龙椅前，万人朝奉的大殿上，后宫里几只慵懒的御猫，似乎都在向我们传达着皇家的威严，跟着导游生动的演讲，我似乎还看到台阶上的太和殿，皇帝正接受着天下臣民的朝拜……

“各位朋友们，我考考大家，你们谁知道明孝宗是谁吗？”我一听就乐了，明朝历史我熟啊，在大脑里飞快的搜索了几秒，便脱口而出：“朱祐樘！”这时我才发现，只有我回答了这个问题，整个团那么多人，就只有我说了，而且还回答对了。接着导游又考了我们好几个问题，但是一个都没有难倒我。看得出来导游特别开心，好好的夸奖了我一番，一直在说这个小朋友懂得真多，和我们一个团的朋友们，也对我投来了赞许的目光，我心里美滋滋的，后来听我爸爸说，导游后来还发了一个朋友圈，说今天碰到了一个小学霸，能跟上他的节奏，开心，还夸奖这个小朋友的中国历史通了。听到这些，我心里更是乐开了花。

好了，今天先到这里啦，我要去继续学习我的拿手好戏去了。