星星争夺战作文

又到了期待已久的星期三，我激动万分，因为今天下午有我十分感兴趣的健康课。主要原因还是因为周彩花老师。周彩花老师的教学方法十分独特，不像有的老师一样严肃，总会出人意料地说出一句笑话，使同学们都哈哈大笑。

她给我们上课，采取的是以小组为单位，自由组队，每次健康课结束，都会评比优秀小组，哪组表现得好，哪组在下节课就可以去“七彩小屋”游玩一节课。因为是通过小组表现而得取星星，所以，在健康教室里，我们上演了一场惊心动魄的“星星争夺战”。

我是叮当猫组，我所在的队伍，高手如云，彭博朗、成岱垚为智慧担当，我和贺鼎杨为体育担当，简直是无人能敌战队。当然，其他小组也十分强大，不容小看。

进入到健康教室里，战斗就悄无声息地开始了。各个组的队长开始督促组员安静，一瞬间，教室里变得仿佛没有一个人在教室里一样，连一根针掉到地上的声音也听得一清二楚。陆陆续续进入教室的同学见到这番情景，也井然有序地按号就做。

老师见了，满意地点点头，给我们每个组各家一颗星，我们做得就更端正了。

接下来，是阅读时间。为了能给自己所在的组加星，大家都认真、努力地做到不说小话，不做小动作，不随便插嘴，仔仔细细地阅读健康书。我也不甘示弱，一边阅读，一边用笔划记重要部分，并时刻提醒组员的纪律与行为。阅读过后，便是讨论时间，同学与同学之间争分夺秒的提出问题，你有疑问，我来解答，力争做到互帮互助的学习氛围。安静的教室，霎时间变得人声鼎沸。同学们讨论得热火朝天，老师也微微一笑，给表现突出的小组进行加星。

最后，进入最终环节——总结一下刚才的讨论成果。每个小组派出一名代表，进行发言。组长十分信任我，我也自告奋勇，信心十足地举起了小手。老师让我发言，我一改平时结结巴巴的坏毛病，口齿伶俐、畅通无阻的发言。最后，我不负众望，成功为小组赢得了一颗充满光芒的星星。

时间如流水般过去了，健康课也随之结束。总记下来，我们组一共有11颗星星，目前在班上是第一名，得到这个消息，我们全组同学欣喜若狂。在这次星星争夺战中，我们取得了最终胜利。