玩出名堂作文六年级（精选16篇）

篇一：玩出名堂作文六年级

很多家长否认自己的孩子出去玩，我持有不同观点。要知道，现在很多都是“玩”出来的。

要说玩出了名堂，列文虎克绝对是人尽皆知。原本他只是一个小小的看开门的，每天有很多空闲，可以干很多别人干不了的事情，于是他便开始打磨镜片，以此来消磨时光。有一次，他将两个放大镜叠加在一起，无意之间居然发现了很多微小的生物，他称之为“微生物。”他写了篇论文并发表，后来甚至连女王也想看看这神奇的微生物。列文虎克“玩”出的镜子，我们现在称之为“显微镜。”

这种事情绝不罕见。在中国，有个网站叫“B站”。在B站有个up主叫老番茄，他是个出名的博主，要说他的心路历程，也是个偶然。

有一次，他接触到了短视频，并对其有了浓厚的兴趣，利用空闲时间尝试制作。但他是聪明的，没有在学习最关键的时候选择沉迷。毕业后，他成功释然，一举成为了B站出名的up主。我们得佩服他的智慧，使他成功，也得佩服他那“玩出的名堂。”

时刻保持着好奇心与兴趣，追根求源，见微知著，或许你会玩出下一个“名堂。”

篇二：玩出名堂作文六年级

周四下午，在么老师布置了制作“竹节人”并要求国庆节后带来学校这项作业后，我便非常激动。

大家都知道竹节人非常好玩，但你们知道它该怎么做吗？接下来，便由我来告诉你。

首先把细竹筒截成九段，一截“爸爸”和八截“儿子”，略长的是竹节人的脑袋和身子，再在上面钻一个黄豆大的眼儿，供它安装手臂用，另外那八节短的便是四肢。最后用一根五十公分长的鞋带穿起来，竹节人就做成了。但在安装四肢的过程中，一定要注意每个小节的大小，否则穿着穿着，便“山体滑坡”了。

要想做出一位能征善战的“武将”，那必须还得有武器，只要在竹节人手上系一根筷子，便成了齐天大圣的徒弟齐天小圣了，另外再配上两个挖耳勺的铁柄，就成了窦尔敦的虎头双钩，把“耳柄大王”四个字刻在竹节人的身后，别提多神气了。

再安上一把塑料大刀，让竹节人拿上，便活生生的跳出一个手提大刀的关公，那威风凛凛的样子，简直羡煞旁人。

有的同学更是技高一筹，用一个琥珀安在竹节人的头顶做头冠；还有人用彩纸给自己的“武将”做盔甲，真是有趣极了……

节后，同学们把自己精心制作的“武将”从书包里抱出，一个个用纸包得严严实实，生怕自己的“武将”还没上战场，就伤痕累累了。

么老师让我们两两一组，进行首轮PK，胜出的同学，再进行决战。我对自己取胜毫无信心，但在好朋友的鼓励下，我的竹节人居然打败了同桌，但接下来的就是真正强者的搏斗了。

强者大搏斗简言之就是擂台赛，首先两人打擂，获胜的“武士”才能进入下一场比赛，整个过程采取一局定胜负的方式。瞬间，教室里鸦雀无声，空气中凝聚了战争千钧一发的“杀气”，突然，一个同学果断站出来要求第一个打擂，另一个同学也无所畏惧的冲了上来，一场宇宙级的大战，一触即发。

那个同学用的是“关羽”，只见霸气十足的关羽，身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举青龙偃月刀，足踏云鞋皆相称。一身“肌肉”似壮汉，常胜将军身复名。对手的“武士”身长“一尺”，面如冠玉，头戴纶巾，身披银甲亮闪闪。

这场大战开始了。

对手的“武将”先发制人，朝着“关羽”一顿猛打，可这一切对关羽来说，就是关公面前耍大刀，不自量力，只见此时的关羽毫发无损，他大刀一挥，哐嘡一声，横切在了武士的长剑上，然而对手并非等闲之辈，嗖的一下把关羽的大刀挡了回去，关羽临危不乱，几次劈下，又为比赛扳回一分。这时，对面的武将使出杀手锏，只见他朝关羽猛刺下去，再以一个泰山压顶，试图擒住关羽，关羽并未慌乱，一招黑虎掏心，轻而易举的破解了对方的杀手锏，关羽乘胜追击，一举击败了对方。大家终于松了口气，关羽放松了警惕，给了对方可趁之机，对方一个锁喉抱摔，反扑压倒了关羽，大家的心瞬间又提到了嗓子眼儿，关羽要败了？关羽要败了？台下传来了一阵阵叹息声。关羽几次挣扎，都没有起来，局势似乎已成定局，猛然间关羽一招降龙倒踢，便起了身，对方由于体力不支，被关羽锁喉加双龙抢珠，瞬间败在了关羽手下，台下顷刻间沸腾了……这场精彩绝伦的比赛终于落下帷幕。

这次非常有趣的课堂活动，为我的童年增加了美好的回忆，它虽不如各种电子产品花样百出，也不如电影里动作大片惊心动魄，但它却可以让我们的童年生活丰富多彩，激发了我们对校园生活的无限热爱。

篇三：玩出名堂作文六年级

许多人都认为玩儿是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是玩儿也能学到知识，得到启示。

列文虎克的故事就很好的说明了这句话，列文虎克的工作，是看守大门。一天，他觉得没意思，就把两个镜片合在一起。他一看蚊子的腿不得了了，文字的腿跟兔子一样大，他来了兴趣。用这个东西看看这，看看那，发现水中有很多微生物，到处都是小人国。于是，列文虎克发明了显微镜。

都说劳逸结合，谁又在儿时没有过些许小小不安的念头呢。只记得早晨的乌云遮住了碧空万里，大街上给人一种挤得喘不过一口气的烦闷感觉。常常听见人们教育小孩子不应当成日贪玩儿，应当专心去研究那些复杂的习题，但是，也许他们没有想到，没有想过他们中的作为榜样来鼓励孩子的研究生们，有的也曾是家长批斗的对象呢。你们也为曾经为自己的理想做出巨大的奉献与牺牲。

轻松玩儿，不仅能获得快乐，也会因为一颗平常心有更多收获，但是不能盲目玩儿。大自然中有很多的奥妙，等着人类去发现和研究，其实生活中有很多不经意，谁都想成为发现新大陆的人，因此我们不管做什么事情，只要，认真地方探索去发现，就会有意想不到的收获。玩儿也是一样，你会知道它不仅给我们带来快乐，也会带来惊喜！

篇四：玩出名堂作文六年级

爱玩是每个孩子的天性，小时后的我也活泼好动，玩性十足。在动手实践中不断增长了知识，还提高了能力。

某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜发现了几块磁铁。我那时候还小，不懂得磁铁的原理，只会瞎玩儿。我用磁铁吸吸这，吸吸那，玩的不亦乐乎。却不知道有个大问题在等着我解决……

玩着玩着我发现了一个奇怪的现象：磁铁有的时候与另一个磁铁根本吸不上去，两个磁铁还没碰到一起就弹开了。我拿起一个磁铁靠近一个，结果这个磁铁竟然自己动了起来，反正他就是合不上去，两个磁铁离的越来越远，既让我感到有趣又让我感到困惑，觉得小小的磁铁里有我不理解的知识。

我百思不得其解，拿几块磁铁跑去问爸爸这是怎么回事，是不是坏了？爸爸笑着说，不是，磁铁上面有正负极，一旦对住的不一样磁铁就没办法吸在一起了。

我听了才恍然大悟，看了看手中的磁铁，它不再是一块玩具磁铁，而是一块蕴含很多知识的有用玩具。

那天，我对磁铁有了新的认识，知识面又扩大了一点，虽然很多人都知道，但对于我来说，这是新的知识，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中发明了显微镜，我在玩中知道了磁铁的正负级。

篇五：玩出名堂作文六年级

从一年级开始，我和霸气女孩——胡心媛成了班上的最要好的闺蜜。我们还有友情信物呢。

那天胡心媛对我说：“为了让我们不会忘记对方，我们要有个友情信物。”“你确定？”“当然。”胡心媛说“不仅如此，我们还要有个闺蜜名呢，因为我们都姓胡，所以我们就叫胡萝卜。我叫胡萝卜一号，你叫胡萝卜二号。”我觉得谁一号谁二号都一样，所以我就没反驳。当上了胡萝卜二号。

接着胡心媛又说：“友情信物我已经买好啦。当当当当，你看这两只小玻璃珠，就是我们俩的友情信物。你拿一只猪吧。”哇，这只小猪真可爱，蓝蓝的，大大的耳朵，像大象的耳朵一样。那双炯炯有神的眼睛，一闪一闪的，我两眼放光，看中了这只蓝色的小猪。这只小猪也望着我，好像也看中了我，想要我当他的主人似的。“我拿蓝色的。”

我为了把小猪保护好，把装水杯的袋子包在小猪上，但一圈，然后又包上，突然一位同学碰了一下我的手，袋子被我用力一扯，小猪从里面滚了出来，我打开袋子仔细地看了看，可是袋子没有破洞。没有破洞小猪怎么滚出来的呢？

回到家我问问我那知识渊博的爸爸，爸爸回答：“袋子被转过，可转过的地方可以打开的，你两只手用力扯，就可以把袋子的那个转过的地方打开。”我听了心里更佩服老爸了。

以后我要玩出更多的名堂。

篇六：玩出名堂作文六年级

有一次值日的时候，轮到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉笔灰都飘到了我的脸上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真难受！我想到老师一天写写擦擦，这么多的粉笔灰，给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害！

所以我想：粉笔擦要是能吸粉笔灰，那该有多好啊！于是，就在三年级的小发明比赛里，我发明了一个自动吸尘粉笔擦。我把家里的小风扇的扇叶拆下来了，装在圆形乐扣碗的盖子上，我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽，用双面胶粘在风扇的底部，在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔，然后去安装铝合金窗户的师傅那里，要了几根棉条，粘在小孔的旁边，当擦条，可是电源的问题，我想了很久都没办法解决，玩遥控车的时候，给了我启示，我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来，叫舅舅连接上风扇的电线，开关就有了。这样一个内吸的粉笔擦就做好了。

虽然我的小发明得了一等奖，但是我觉得有许多不足之处，吸力不够大，还不能充电，所以我要好好学习，把不足之处补上。这样我的小发明就完美了，希望能给更多的人带来方便和健康。

篇七：玩出名堂作文六年级

一个巨大的发现，总是留给生活中细心观察的人，而我也就经历过这样一次。

九岁的时候，每当母亲睡中午觉的时候，我总喜欢趴在沙发上，玩着我的遥控车，七扭八歪，不停乱撞，犹如一个失控的弹力球一般。在我想象中，我认为遥控车，是一个可以飞速起步，漂移的小汽车，可现实却恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那种真正的感觉。

这究竟是为什么呢？这个问题在我脑海中疯狂徘徊，渴望寻求答案。

在我11岁的时候，我闲得无聊将遥控汽车拆开，终于了解遥控车起步慢的原因了。轮子的马达太小，车身太重，动力不足，很难带起遥控汽车，于是我把汽车上的一些，没用的零件全部拆掉，再实验明显好多了，可以做一些更复杂的动作。但是不久我就发现了一个严重的问题，遥控车起步的时候，每次都往左右飘，很明显这个有问题，看来这次并不成功。

我觉得要想实验成功，还得需要模型才行。

我找来一块木板，放上四个轮子，把后轮装两个动力马达，前轮则是竞速马达，这样就形成了一个互相帮助的关系，后轮加动力前轮加速度，更不会出现打飘的问题了。我将木板车的开关打开，刷的一下，车子以飞一般的速度奔了出去，再点个转弯，立马飘起来，最后消失在眼界。这比其他遥控车的性能要好太多了，我的实验成功了！

我希望在未来，我可以造出这样的汽车，造福人类！

篇八：玩出名堂作文六年级

玩是孩子的天性，从玩中玩出名堂才是硬道理。

作为一个资深的”美食家”，我特别愿意在厨房里玩。有一天，我和妈妈做面包，淘气的我把小苏打放到杯子里，然后又往里面兑了一点白醋，神奇的事情发生了，杯子里产生了很多无色气泡，这使我想到了火山喷发。

于是，我往一个空瓶子里放了四勺小苏打。然后在瓶子外面罩上一个用橡皮泥做的火山模型，再往瓶子里加几滴红色的色素，再倒入一些醋。一会儿，一些红色泡沫状液体喷发而出，就像”火山”喷发一样热烈。

看到这景象，我不禁好奇，这是什么原理呀？上书查了资料：小苏打和白醋的主要化学成分分别是“碳酸氢钠”与“乙酸”，这两种化学物质遇到一起会发生剧烈的化学反应，产生大量的“二氧化碳”气体。二氧化碳越来越多，在液态物质中翻腾，就会产生大量的气泡。

无独有偶。莱特兄弟也是因为玩，才玩出了名堂。一次圣诞节，莱特兄弟的爸爸给他们带回了一个”蝴蝶“玩具，爸爸告诉他们，这是飞螺旋，能在空中高高地飞去。爸爸当场为兄弟俩做了表演，只见他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就发出呜呜的声音，向空中高高地飞去。兄弟这才知道除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞上天。于是，弟兄俩便把它拆开了，想从中探索一下，它为何能飞上天去。从这以后，兄弟俩一直喜欢玩这种类似飞行器的玩具，终于发明了第一架飞机。

从这两个事例中我明白，不管玩什么，只要你留心观察，抱有一颗好奇心，你就会玩出一些名堂。

篇九：玩出名堂作文六年级

很多人都玩出过名堂，比如，荷兰的列文虎克，他玩镜片，玩出了大名堂，他做出了放大镜，又发明了显微镜，还发现了“小人国”（微观世界）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。

我也想玩出名堂，那件事要从这说起：

那个暑假的一天，我和奶奶去了上海，到了乐购商场，买东西的时候，无意中看见了一个洗锅子的刷子。这个刷子跟其它的刷子不一样，因为，它上面有个盒子，盒子里可以放洗洁精，洗洁精就会流出来，因为盖子上有一个按钮，所以按一下按钮，洗洁精就流出来了，我们就买下了。

前段时间，老师布置了一项作业——小发明，怎么办？我不会做，又不知道，在什么地方下手，我正在发愁的时候，突然，我看见奶奶先把衣服浸湿，再擦上一层肥皂，然后，用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。

于是，我就想起那个洗锅刷子，可是，怎么改编呢？总不能把实物交给老师吧。这时候，爸爸说：“你把洗衣刷一分为二，再在中间切个圆圈，再把洗锅刷子，放在中间，不就可以了吗？”

在爸爸的帮助下，我们就开始做了起来。底部就是传统的洗衣刷，当中部分积皂容器，里面有管子和弹簧。按一下按钮，它就会流下洗衣液。

就这样，我和爸爸终于成功了！还被班级评为一等奖了呢！

原来，玩不是浪费时间的行为，还能玩出名堂，只要动脑筋，和认真细心的做事，一定会成功！

就这样，我玩出了名堂！

篇十：玩出名堂作文六年级

说起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜欢，惊心动魄的陀螺大战，我怎么玩也玩不够，还有吸引人的电脑游戏等等，真是数也数不清。

今天，我和妈妈玩得很起劲。我们拿了一个装鸡蛋的小篮子，在小区捡落叶。我们小区的植物很多，落叶千奇百怪。看，枫叶绽红了脸，银杏叶像一把把小扇子。还有不知名的叶子，像小姑娘长满雀斑的脸，羞羞答答地躲在绿化带里。不一会儿，我就捡了一篮子，各种各样的树叶在我的篮子里开大会。

回到家，我想和爸爸、妈妈一起制作树叶画。主题就是————小鱼之家。说干就干，我们纷纷开始挑选树叶，我选了一片粉红色的叶子做鱼身体，又用两颗圆滚滚的果实来当它的眼睛。又拿出枫叶做它的尾巴。一条活泼可爱的小鱼诞生了。妈妈用一个展开的大叶子做鱼尾巴，又用一个小叶子和极小的绿叶当身体和眼睛，还加了几个小气泡。这条鱼儿像穿了漂亮的裙子，鱼妈妈非它莫属。爸爸用四片简单的叶子拼出一条超大鱼，一看就知道是鱼爸爸的架势。我又用几根撕烂的竹叶做了一丛水草。欢乐的鱼儿之家做好了，这鱼儿一家就像我家一样幸福、快乐。

我今天玩的名堂虽然没有列文虎克那么伟大，也没有莱特兄弟这样科技，但是我们很享受制作树叶画带来的乐趣。只要开动脑筋，小落叶的未来有无限可能。

篇十一：玩出名堂作文六年级

玩耍经常被认为是浪费时间的行为，与其玩那些没有用的，还不如看会儿书学习一点知识，丰富自己的阅历。但在科学史上，有许许多多伟大的发现都是在玩耍中产生了！

荷兰的列文虎克就是其中的一位，列文虎克的工作是看大门，并定时到钟楼去敲钟，这份工作相当清闲，本来喜欢玩镜片的他，如鱼得水，一边看大门一边磨镜片。他把厚玻璃四周磨薄，用来观察细小的物体，或做成放大镜，看那些字很小的书籍。有一次，列文虎克又在玩镜片，他突然想到：如果两个放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，蚊子腿成了兔子腿，他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜随意调节，这样一台显微镜就制作成功了。他发现了小人国，这一发现，英国皇家学会让他成为学会会员，连英国女王和俄国沙皇都前去拜访他，欣赏他的玩具和新世界居民！

无独有偶，达尔文也是其中之一，达尔文从小就特别喜欢大自然，经常去野外收集标本。16岁时被父亲送入爱丁堡大学学医，但没有兴趣，却是他对自然历史的兴趣更浓厚。父亲说他游手好闲不学无术，但他依然坚持自己对自然的热爱，每天和自然长在一起、玩在一起。出版的《物种起源》更震惊了世界！

更有趣的还是我自己，我从小特别爱玩车，经常比什么车跑得快，有一次，我把一辆很重的车和一辆轻的车一起跑，不料却掉在了地上，但是两辆车就同时落地。我又重复了几遍，结果都是如此，这时我会想起不久前学的《两个铁球同时落地》，温习之后，彻底了解的那个原理。

玩耍并不是什么浪费时间的事，只要在玩中善于思考，善于观察，多动脑思考，什么事都坚持不懈，一定可以有收获。

篇十二：玩出名堂作文六年级

确实，生活中有不少这样的例子。有时玩着也可以成名，也可以名声大噪，也可以对人类有伟大贡献。

列文虎克——众所周知，显微镜是由一位著名的科研学家制造。但是他在名声大噪之前，只是一个小仓库的门卫而已。他整日痴迷于镜片之间放大的倍数，于是他千方百计的想把倍数放到最大。就这样玩着，第一台显微镜诞生了。他用它去观察水，又发现了微生物。他的发现震惊世界。而当时，谁也想不到，显微镜就是这么玩着玩出来的。

牛顿——牛顿作为‘万有引力’观点的第一发现者，却是在回乡度假时悟到的。牛顿正在苹果树下看书，看累了，就起来走走看看，多惬意！就是因为一个苹果的掉落，从而导致了牛顿的深思。后来再演化成“万有引力”的发现。

梦之泪伤——梦之泪伤简称梦泪，他是中国男子电子竞技AG队队员。他自小特别爱玩游戏，尤其是电子游戏，什么小霸王、任天堂等他再熟不过了。就是因为这个爱好，使他接触了电子竞技。直到现在，他依然在靠自己的爱好养活自己。目前若外国电子竞技队想要收购梦泪，就要花上千万美金。

我并不是说让同学们打游戏，只是，让他们可以在玩中实践出名堂，实践出荣誉和属于我们的一片天地。

篇十三：玩出名堂作文六年级

不知道从什么时候开始，我们班的同学爱上了“斗橡皮”。如果你想知道的话，那就听我给你细细道来吧。

要是你想玩的话，需要先把一根笔芯或一根比较长的钉子慢慢地扎进橡皮里，再根据你的要求，适当调整后就完成了。如果你想为了更加美观一点的话，可以在橡皮上画一些好看的图案或花纹，好看极了。

在比赛中，参赛的两个同学双手分别握住橡皮上的笔芯或者钉子，再用力地朝相反的方向旋转，橡皮就会快速地旋转起来。谁的橡皮旋转的时间长谁就是赢家，反之，旋转时间断的一方失败。

每逢下课铃声一响，班级内的比赛就开始了，我和张和杰之间的对决就拉开了序幕。随着同学们的口号声“三、二、一，开始。”我们用力地把自己的橡皮一转，一会儿，我发现我的橡皮有点撑不住了。我灵机一动，心想：我把桌子向上一提，我们俩就是平局了，而且，我的橡皮上画着一只活泼可爱的小兔子，输了的话，属实没有面子。正当我想的时候，旁边一个同学的声音打断了我，“你们看，他们俩的橡皮都快要坚持不住了。”我心里就像揣着一只小鹿跑来跑去，怦怦直跳个不停。我的脸就像一个猴屁股似的，嗖的一下子红了起来。这时，我心里好像在给橡皮加油鼓气“坚持一下，马上就要赢了”。在这千钧一发之际，他的橡皮摇摇晃晃地倒下了，我舒了一口气，心想：差点我就输了，以后一定要好好改进一下，不然这么好看的橡皮，输了多没面子啊！

突然，旁边的同学都说：“你运气真好啊！”我开心地笑了。

这个东西让我们的班级玩出了名堂，充实了我们的课余生活。虽然仅有十分钟时间，但我们找到了乐趣。

篇十四：玩出名堂作文六年级

大家好，我是你们的美泥小博主“爱冰棍的小猪”，暑假里咱们又见面咯！

上次的节目里，我们讲到了，在2020年的超长假期里，除了学网课，我还发现了一个有趣的玩具，名叫“起泡胶”，它陪我度过了在家蹲守得那些日子。小朋友们都把它当做类似超轻黏土的东西，但是它无法定型，所以它也叫“史莱姆泥”。它的颜色很多，看起来绚丽多彩。它的手感摸起来有一点点粘，但触碰时却非常地爽滑冰凉。质量好的起泡胶没有什么异味，在玩的时候声音非常清脆炸耳，声音也会越来越响亮。

今天，我给大家讲讲怎么玩吧。它的玩法很简单，但却很有趣。它一共有四种玩法。第一种是“戳”，在戳的同时它会发出“噗噗”的声音，听起来很舒服。第二种是“扎泡”，先把它平放在桌上，然后用一根手指拉起一些胶来，接着用另一只手的一根手指在被拉起的部分中间靠着，再把上面的手指和胶放下来，然后另一只手又再拉起一部分胶，这些重复进行几次，最后把拉成条状的部分叠成一堆，用手捏几下，它就能变得越来越大。第二种玩法是“堆泡泡”，先把胶平铺在桌上，然后用双手分别抓起它向前的两个点，再拉起来，形成一个竖起的薄片，最后把拉起的部分扣到桌上，用手捏一捏，它又能越变越大。还有第四种玩法叫做“混泥”，可以将不同颜色的起泡胶混合在一起，也可以在它上面撒一些亮闪闪的装饰物，让它变得更加绚丽夺目呢！

我觉得起泡胶是一种有趣、益智和解压的玩具，学习之余，不伤害眼睛，也不影响他人，生气时还可以像拍打面团一样拍拍它来释放自己心里的忧愁，换得快乐！自从它出现在我的生活中，我就立刻变身为一名美泥小博主，每天都给我的亲人们传送我的玩泥视频，教他们怎么玩，就连我80多岁的外公也被我教会了，常常与我探讨玩泥的心得体会呢。

时间过得真快，转眼我的节目时间就到了。话说，大家对起泡胶有更深一层的了解了吗？我非常期待我们能在下一期的语文报中相见！请朋友们记得关注我哟，我是带你们健康玩耍的“爱冰棍的小猪”！

篇十五：玩出名堂作文六年级

美国发明家富尔顿，于1807年发明了运输工具——轮船，它迎来了人类水上航行的机械化时代。

富尔顿生于美国一个工人家庭，少年时代，他酷爱绘画。在他刚刚进入青年时期，就成了一位小有名气的画家，但他对科学发明的兴趣更高。他曾幻想造出一种不用人，不用风力的船只。渐渐的，他完全陷入这一幻想之中。

有一天，他划船在海上玩，划累之后便把脚伸到水里嬉水玩。不一会，他的脚起到了浆的作用，推动了小船，富尔顿高兴极了，他幻想他一定要造出一艘大船，船由大轮子做浆前进。所以，富尔顿叫他轮船。1803年，富尔顿在塞纳河上建了一艘船。可就在试航的前一天，狂风将船打成两截，沉入河底。富尔顿伤心极了，流下了悲伤的眼泪。

1807年，富尔顿回到美国，他又造起一艘名为“克莱蒙特”号的轮船。人们把这庞然大物看做是怪物，把富尔顿看成是疯子。1807年8月17日，克莱蒙特号正式下水试航。人群目睹这一怪物，他长达40。5米两边各一个大水车轮子，富尔顿一声令下，克莱蒙特号远航了。

富尔顿这次试航成功，让人们知道了轮船的威力。尽管他不是第一个发明出来的，但公认轮船开发是富尔顿！

篇十六：玩出名堂作文六年级

有的时候，大人们会以为玩是在浪费时间。而，在科学史上，不少重要的发明是“玩”出来的。

人人都知道的显微仪器——显微镜，这就是一个被玩出来的重要发明。1632年，列文虎克，一个替别人看门的人，他觉得：“替别人看门实在是太清闲了，我不如上班的时候玩玩镜片来摸鱼吧。”于是，他在空闲的时候，就把镜片四周磨薄。有一天，他想：“把磨薄的镜片合在一起，会发什么事？”这一试可就不得辽了，他拿这个镜片去看自己的手，看到了指纹的纹路；看水里，发现了一个“小人国”从此，显微镜就被发明出来了。

蒸汽机这个改变时代的发明也是玩出来的。一次，小瓦特正在厨房里看水，水忽然热了，蒸汽把水壶盖顶了起来，小瓦特想：“为什么水壶盖会，”“飞起来？”他把盖子拿起来放下去，发现是蒸汽“搞的鬼。”心想：“是水蒸气推动壶盖跳动，这水蒸气的力量还真不小呢！”后来，瓦特长大了，不过他可一直没有忘记小时候琢磨过的那个问题。1756年，瓦特来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工，接触到了新的机器，最后改进了人类适用的蒸汽机，把人类的历史推进到蒸汽机时代。这个推动历史发展的发明就是“玩出来的”

在科学史上，这种事例还有很多。这就说明了玩也能玩出真理。只要在玩中仔细观察就能玩出名堂。