竹节人作文800字优秀作文（精选5篇）

篇一：竹节人作文800字优秀作文

以前的玩具总是那么有趣。自从学了《竹节人》一课后，我们全班同学都迷上了竹节人。

看这些竹节人，有大有小，有胖有廋。有的一拉线就站地精神抖擞，有的拉了半天线也站不起来。看着其他人在战场上斗智斗勇，我心里也直痒痒。于是，我找了一根吸管，做了起来。

首先是锯。将吸管锯一截长的，八截短的。长的那截当脑袋和身躯，短的八截当四肢。在长的那截钻一对小孔，钻在两个胳膊相连接的地方，再用绳子将它们穿起来。绳子的两头先穿腿，再依次从身体往上穿，穿到胳膊后停止。这样一来，竹节人的两个手就必须拿武器了，不然就“脱臼”了！为了防止脚下摩擦力太大，可以在脚下穿一个纽扣或瓶盖，这样它就行动自如了。

完成之后，就是斗了！下课时，教室里摆开场子，“黑脑袋”里三层外三层，有的人甚至站到了课桌上！看那两个人，他们专心致志地、全神贯注地看着自己的竹节人，等待着“战斗”开始。战斗终于开始了！两个竹节人一碰面就打起来，手起刀落，看得人眼花缭乱。忽然，两个人又各自退了回去，就仿佛在比赛之前，两人等候命令一样。就在我们疑惑不解时，其中一个竹节人的主人叫了一声，说：“哎呦！我说你能不能轻点儿啊！你看我手上都被你划了多少道了？”这一番话惹得我们哄堂大笑。原来如此。

几秒钟后，双方重整旗鼓，再次开战。这回，双方更加小心了。他们小心翼翼地做着动作，丝毫不敢怠慢。两人的“飞刀”就像电影里的慢动作一样，看得我们都有些不耐烦了。这时，一个黑影映在了课桌上，我回头一看，马老师来了！可两位小战士丝毫不受外界的影响，仍专心致志地斗着竹节人……

“叮铃铃……”上课了。我正准备回到座位上，却回头看见马老师两眼发光地看着斗竹节人的场面。看来马老师也迷上竹节人了！我暗自笑笑，偷偷回到了座位上。

篇二：竹节人作文800字优秀作文

自从我们学完了《竹节人》一课，就爱上这种简易有趣的小玩具。

我们买回来的是一个半成品，基本材料都有了，就差用耐磨的线将八截短的一截长的竹节穿在一起了。

用线穿好后，将两张桌子直接靠在一起，便出现一条缝隙，再把线穿到缝隙下，一拉紧，竹节人就站起来了！当两个竹节人在一起时，那就是搏斗了。在线的一松一紧之间，小人就手舞之、足摆之地动起来。

其实，竹节人不是很好控制，一切动作在于鞋线松紧间的胡乱耸动间而已。但是玩多了，自然会摸常出一些门道，想出一些方法。

课桌边上，俨然一个剑拔弩张的古战场，战鼓声仿佛回响在耳畔。

我的竹节人手中握着一把方天画戟，好似二郎神对战手持金箍棒的孙悟空。我们俩都想让然对方的竹节人连连后退或是直接散架。于是这个小人扺住了那个小人的脖子，那个还要死死卡往这个的腰，俩小人打的不可开交。这时，我的线开始痛苦地呻吟，就像马上就要散架了样。但是我没有察觉，还在与对方搏斗。“哗啦啦”，随着最后一抽，竹节人颓然散架了。我不由捶了捶大腿，又无奈地捡起散落一地的零件，心里不免有些失落，我输了。

我给竹节人起了个叫的响的名号，称之为“不散王”。我把每一个结打得更紧，给它画上表情，还在脚上装了一个“小暗器”，以便于反击用。

老将重回沙场，咚咚咚！锵锵锵！

这是另一个更强的对手，心里不免紧张。我先发起了改击，面对手持两把斧的“迷你李逵”，“不散王”毫不惧怕，一下刺中了对方的要害……一个结被我的小人挑松了！俩小人打着打着，桌子下的两双手也打了起来。竹节人又不受我控制了，上肢行为已脱离控制，只有“小暗器”还派的上用场。于是我就一进一退、一前一后地锯对方小人的线。对方没有注意，“不散王”的小刀片在锯断最后一根丝的一刹那，对方的竹节人顿时报废了。这位“不散王”正叉开腿，站立在我的书桌前，口中好像念念有词：方天画戟快胜爷，谁怕？

就是这位建立了赫赫伟绩、鏖战犹酣的竹节人，英姿勃发地立在我面前，照耀着我少年梦想。自己做的玩具有比那些电子游戏香多了？

篇三：竹节人作文800字优秀作文

我的竹节人叫“战神”！你看它那把大钩刀，多神气！”“我的才厉害呢！我的就是传说中的绿色忍者！”“切！你们的都不算啥！我的竹节人就是传说中的竹节人王！你看我的多大！”当我们学完《竹节人》之后，有许多同学做了与文中讲诉一样的“竹节人”。各种兵器，各种盔甲，使竹节人们都与众不同。

十八般兵器，竹节人们样样精通。这个手里拿一把偃月刀，那个拿着一双虎头双钩，这个拿一柄长枪，那个拿一柄蛇矛。

两个课桌之间，俨然一个杀气腾腾、剑拔弩张的古战场。

两个竹节人对战，那叫一个精彩。两个竹节人刚摆开架势，不用声张，不用吆喝，直接“呼啦”一声，“观众席”上便挤满了人。

“裁判”还没说开始时，两个竹节人对视，既使那眼睛是画上去的，但周围还是充满了杀气。“裁判”一声令下，战争开始了，“观众席”不断发出欢呼声、呐喊声、助威声。一个“竹节人”不停地用武器刺对方，脚也抵着对方的脚向前走，把对方推下战场。对方也不甘示弱不停地打竹节人的腿、手、胸、头……打它所能打到的地方。

最有趣的是胡奥博的那个竹节人啦！他的竹节人不用竹子，不用卡纸这些最常做竹节人的材料，而是用那老粗老粗的白色管子制成的。那管子有我的两根指头那么粗，那个竹节人的身体大约有我的语文书那么高，那竹节人简直是竹节人中的巨人。

普通的竹节人和他的竹节人对战更是令全班同学捧腹大笑。这是一场一对多的战斗。“小竹节人”先出手。看“小竹节人”一个一个用尽吃奶的力气去推，去撞，“竹节巨人”纹丝不动。哎，同学们在一旁也是干着急。该“竹节巨人”出手了，你看它威风凛凛，不可一世向一个“小竹节人”撞去，大家都为那个“小竹节人”捏了一把汗，真怕他一个躲闪不及，被撞个粉身碎骨。就在快要撞上的一刹那，“小竹节人”轻巧的躲到了一边，“竹节巨人”一个站立不稳，摔了个仰八叉。哈哈哈……微观的同学们都大笑起来。就这样小的虽弱却躲得灵活，大的虽横却一次次摔倒……呐喊声、助威声、哄笑声响遍整个教室，飞向整个校园……

竹节人大战不但给我们带来了快乐！还让我明白了一个道理：“竹节巨人”虽然体型上有优势，但是，站不稳，十分笨拙。“小竹节人”虽小却轻巧灵活。由此，我想到我们每个人不也是各有各的的优点吗？

下课铃再次响起，又有一轮新的战争开启了。

篇四：竹节人作文800字优秀作文

自从上了竹节人这一课，我第一次认识了呆头呆脑的竹节人，时不时地回味着竹节人的可爱劲，渐渐地它在我心里“活”了过来，期待着一场属于自己的竹节人大战。

国庆第一天，我就迫不及待地约上好友兴致勃勃地做起了竹节人。我们分别拿起了各自的家当，开启了有趣的手工之旅，在我和好友的一阵挑挑拣拣，“穿针引线”之下两只精致的手工作品——竹节人在短短的几分钟内就腰杆笔直地挺立在眼前了，那呆头呆脑的样子竟与课文中所说的分毫不差，真是惊艳，我俩也跟着呆头呆脑，歪着脑袋乐呵呵地自我陶醉了一番，哈哈，“我的竹节人叫金刚大侠”，“我的竹节人叫钢铁巨熊”，我们欢呼雀跃着。

接着，我俩二话不说把竹节人放到对战台上，瞧，两个“武士”分别站在战场的两头，一个是手握大刀，满脸严肃；一个是头戴盔甲，霸气侧漏，他们都像是威风凛凛的常胜将军；一场叱咤风云的战斗即将拉开帷幕，只见好友的“金刚大侠”把手中的兵器横在眼前，那看似十分尖锐的矛头狠狠对准我的武士“钢铁巨熊”，仿佛巨熊的胸膛下一秒就会被他刺穿，我也不甘示弱——“钢铁巨熊”立马把矛头朝下，竖在前方，呈上坡行，表现出强大的防御能力，要把敌人拒之于千里之外；他们都显得势不可挡，“三二一开战！”两个武士红着眼冲上前去，随着我俩的手在桌子下拉着竹节人的脚线一松一紧，他们就在桌子上手舞足蹈了起来，时而劈叉相斗，时而如父子相拥，时而又虎视眈眈，挥动着兵器，难分胜负，我大喊着：“嘿，我的兵器已经架在你脖子上了”，她也叫着：“嘿，我都刺到你脑袋上了”，步步惊心中，一股暗流横淌，心底捏汗，手指刺痛，我快坚持不住了。我的竹节人虽未挪动半步，但身体已向后倾斜，千钧一发之际，我的手向前用力一拉，他又勉强立了起来，“战吧，战啊！”我已经对他发出了最后的警告，却眼看着他踉踉跄跄，节节败退，对手却趁机幸灾乐祸乘胜追击，可怜的“钢铁巨熊”最终倒在了“金刚大侠”的面前。

第一次竹节人大战就这样结束了，可我俩根本就不过瘾，恢复体力之后，我的“钢铁巨熊”仿佛又“活”过来，不服气地说“再来呀！”，“金刚大侠”也乐此不疲，于是一场新的竹节人大战又将继续上演……

篇五：竹节人作文800字优秀作文

一个有裂缝的木板，两位叉腿张胳膊，威风凛凛的“战士”站在裂缝中央，你们知道这是什么游戏吗？没错，这是我和同学们的竹节人大赛开始了。

一个周末，老师给我们布置了一个特殊的作业——制作竹节人。我兴高采烈地回到家后，迫不及待地准备着制作竹节人的材料：锯子、钻孔工具(电锯)、竹子、结实的绳子、纽扣、铁帽子、武器（枪）等等。首先把竹子锯成寸把长的一截，这就是竹节人的身躯连同脑袋，然后在上面钻对小眼，供装手臂用，再锯成八截短的分别当四肢，最后用一根结实的线把它们穿在一起就做成了，锯的时候要小心弄不好崩裂了就前功尽弃了。最后我又在竹节人上画了一张帅气的脸，又给他的手上绑了两把兵器，我仔细的端详着他，越看越喜欢，还给它取了一个名字叫“双枪战神”，可是它要怎么动起来呢？

到了周一，同学们都拿来了自己做好的竹节人，跃跃欲试的想要用竹节人来搏斗。竹节人们的模样也个个千奇百怪，有的拿着一根金箍棒的“齐天大圣”竹节人，有的拿着一把长矛的“常胜将军”竹节人，有的还拿着一把火焰枪的“哪吒”竹节人。我们把竹节人放在一块有裂缝的木板上，开始了我们的竹节人大赛。

首先登场的是我的竹节人——“双枪战神”，而我的对手是“常胜将军”，你别看它又大又笨重，还拿着一个沉重的长矛，活动起来肯定不灵活，可是这恰恰相反，他不仅活动起来非常灵敏，而且速度还很快，可不能小瞧了他。比赛开始了，只见他以迅雷不及掩耳之势朝我狠狠地刺来，一副势在必得的样子。“雕虫小技，不足为惧”我轻蔑一笑，轻轻往后一躲，“常胜将军”的长矛就刺空了。“看我的，神龙摆尾！”我一勾嘴角，将手中的线稍往左一牵，我也的竹节人一个飞踢就踢到了“常胜将军”的长矛上，打的他措手不及。在一番打斗下，我的“双枪战神”取得了比赛胜利。

竹节人在我们的操纵下变得生龙活虎，动作千姿百态，但是如果我们不去操纵他，竹节人就会变得一动不动，好像一座雕塑，不被人操纵就不会做和动，让我想到了我在现实生活中，不被妈妈或者爸爸催看书，我就不会看，妈妈催我看一下，我就看一下，不催的话我就会不看就会偷懒玩别的，跟竹节人一样，但我不会一直持续这样子的，我会勤奋学习的，多看书，不会让爸爸妈妈催。

竹节人不仅可以锻炼我们的动手能力体验游戏的快乐，还可以让我们在休闲时间玩耍。还让我们懂得了一定的道理。