科技进校园之旅作文800字

11月11日，学校组织前往XX青少年活动中心参加科技节活动，我们对此充满了好奇与期待。一大早，我们就乘着大巴车出发了。

我们进入了会展中心，主讲老师沈老师先是欢迎我们参加这次活动，然后开始讲解机器人的发展历程。沈老师问我们：“你们知道英文robot是怎么来的吗？”我们疑惑地看着老师，摇了摇头。老师告诉我们，是1920年捷克著名科幻作家卡尔·恰佩克给他书中的一个机器人取了一个名字——Robot，后来人们就以robot来命名机器人了。接着，老师又讲了很多关于仿生学的知识，比如：发明家们根据青蛙眼睛的生理结构和工作原理，创造出了电子蛙眼；通过观察鱼儿的游泳，发明了潜水艇；通过研究蝙蝠发出的超声波，发明了无线雷达……原来，科学就在我们身边。我们要留心身边的自然生物，向自然界学习，改进并创造出更实用的工具和设备。

当老师介绍爬行机器人的时候，我们正津津有味地看着视频，突然，一个抓着大材料包的升降机械手臂从教室上方伸下来。我们惊呆了，这不是电影中才能看到的情节吗？原来老师要给我们每个人布置一个任务：搭建一只机械小虫。同学们井然有序地坐好，等待老师的指令。老师拿起其中一个材料包，开始讲解如何搭建机械小虫：先用小木棍搭出小虫的身体，然后装上轮子来当小虫的脚，最后装上电机和电池就能让“小虫”动起来。同学们迫不及待地开始行动，然而在操作中状况百出：有的“小虫”虽然速度比较快，但是很脆弱，一碰就散架了；有的“小虫”螺丝拧得太紧了，轮子转不动；有的“小虫”长长的眼睛缠住了车轮……虽然搭建过程并不一帆风顺，但还是有几个同学成功了——我便是其中之一，而且完成得最快。成功的同学都获得了一张奖状。最后，大家带着自己做的小虫，在会场里神气地走来走去，别提有多快乐了！上午十一点半，活动结束。我们带着自己的“战利品”——机械小虫回校了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次活动中，我体会到：光努力学习知识是不够的，还要把知识转化成能力，运用到实践中，这样才能为社会做出更大贡献。