关于举手的作文600字

那是开学的第一堂课，我因为前几天贪玩没预习而对新知识一无所知，所以经历了惊心动魄的那一幕。

“谁来说说自己的想法”，老师把书放在讲台上，做出一幅举手的姿势，让我们自告奋勇地回答。刷刷，大部分同学都举了手，一向好面子的我不知所措了。举，还是不举，要举吧，还怕老师真的提问到我，到时候尴尬可就不好了，要是不举吧，还觉得自己面子过不去，因为上学期老师问我的问题，我全都能答上，还经常得到同学们的赞扬。于是我设计了一套方案，把手放在耳边，老师若是投来目光就假装在挠头思考问题，若是同学向我这边看，我就举手表现的胸有成竹，反正他们也不知道我不会。我眼睛咕噜噜的转了一圈，舌头舔了舔干干的嘴唇，暗暗称赞自己真是个天才。

可天不随人意，偏偏老师今天用点名册抽人回答问题。我的完美方案，就这样落了空，太可惜了。

老师翻开点名册，先看了看后两页，再翻回第1页，我是33号，大约在第2页，只要老师不看第2页我就是安全的。我紧紧盯着老师的手，心已经提到嗓子眼。老师先翻过第1页，我的右手掐着左手的肉，紧张得手心里都是汗，老师又翻到第3页，我心中的石头落地了，揉了揉我发紫的胳膊，又在我的胸口拍了拍。

可老师来来回回地翻第3页和第2页，弄得我的心一会儿提到嗓子眼儿，一会儿掉到肚子里，就像坐过山车一样，连心律都不齐了。

忽然老师选中了第2页，“徐……”我握紧拳头，瞪大双眼，踩紧地板，等待着结果。不会是我吧，我闭紧眼，合拢腿，双手合十求助菩萨，准备接受残酷的现实。

“徐欣来回答”。不是我，太棒了，我兴奋得差点叫出声来，长出了一口气。只见他的语速如猎豹，音量比带着麦克风都清晰，声音比鸟鸣还好听，得到了老师同学的一致赞扬。

胆战心惊的开学第一课已经结束了，至今回想起仍感觉脸庞发烧，看来我以后也要提前预习，认真听讲，积极思考，才能不再虚荣的举手。