竹节人作文600字打斗过程（通用7篇）

篇一：竹节人作文600字打斗过程

李瑜

上课了，可是手还是痒痒的，我忍不住竖起了书本，拿出齐天小圣，用只有同桌能听见的声音说：“来嘛，定个输赢！”

“哈哈哈。”同桌拿起了他的金钩大王。看，这个大王恶狠狠地握着两把大钩子，好像恨不得一下子把齐天小圣打飞。决斗开始了！这小圣，左闪又闪打不着，这大王，一拳二踢三四钩。后面的同学也凑了上来，瞪着眼，恨不得把一切招式都记下来。两个竹节人旗鼓相当，谁也不让谁。正打得高兴呢，我突然感觉后面的头又缩了回去。有情况，我们俩快速用手一扒，把竹节人收进抽屉。老师刚好走了过来，又走了过去。有惊无险，我放在抽屉里的手又蠢蠢欲动了，同桌也拿出了竹节人。谁料老师留了一手，不知什么时候已经站到了我身后，这下，被逮了个正着！两个战士被毫不留情地没收了！

一下课，我便跑出了教室，默默念叨着：“老师一定会把我的竹节人扯散扔出窗外的！他每次都这样！”可办公室外的草地空空如也，连一小截竹节人的线头也没发现。我只好对旁边的冬青树丛抱起希望，不管土地的泥泞，弯腰瞪眼，没头没脑地翻起来。可老天不争气，偏偏在这个时候下起了雨。雨水不断顺着我的头发往下流，我整个人都湿透了！老师突然咳嗽了一声，我连忙把腰又往下弯了弯，脸都快贴到了了泥巴上，真是个典型的狗啃泥！过了好一会儿我才敢起来，呼！好险！要不然我一定要被罚抄课文了。

同桌趴在窗户边看着什么？我抹了把脸上的水，赶紧跑过去。原来老师正在玩我们的竹节人呢！哇！老师是高手！除了双龙抢珠、泰山压顶、黑虎掏心，还有许多我没见过的招式呢！

上课铃突然响了，老师一惊，竹节人掉到了地上。他急忙站起来，正要去捡，只听清脆的一声响：“咔嚓——”

篇二：竹节人作文600字打斗过程

刘梦洁

“哈！嘿！”“你输了，换我上！"整个学校都是同学们的吵闹声，唯有我失落地坐在椅子上愁眉不展。

刚才上课时，我和同桌不约而同地拿出了最近风靡全校的玩具——竹节人，然后立起课本，迫不及待地斗起来。后面的同学一次又一次把头探了过来，嘴里呼出的气热乎乎的，虽然没出声，但是我知道，他在为我们加油。突然，他把头缩了回去，一团阴影笼罩了我们。前面的课本腿都软了，倒了下去。我的脖子像生了绣的机器人，僵住了，抬也抬不起来，低也低不下去。只看到老师的一只大手伸过来，我的齐天小圣与同桌的金钩大王被一把抓去。

下课后，老师进了办公室，教室里很快又热闹起来。同桌猛然起身，一拍桌子走出了门。我眼巴巴地看别人双手扯线，拍手跺脚，大喊大叫，万分着急。终于，一个希望像一丝微弱的火光，在我脑海里闪闪烁烁，我向办公室冲去。

老师没收的玩具，总会被扯散了扔到窗外的冬青丛里。我弯着腰，低着头，搜索了半天，别说竹节人了，连一个竹节，一根线头都找不到。我大失所望，正想离开，只听见一向安静的办公室传来一阵吵闹声。同桌正趴在窗户边看得津津有味。我也挤过去，一群老师正围着我们老师争着也要玩竹节人。我的齐天小圣大显神威，打得金钩大王节节败退。老师突然一个绝地反击，压制了齐天小圣，围观的老师们纷纷拍手叫好。同桌忍不住一声怒吼，惊动了老师们。我俩赶紧蹲下，被树枝刺痛了也不敢出声。又过了一会儿，同桌实在忍不住了站起来拍门，激动地说：“老师我知道错了，把竹节人还给我吧。"一个年轻的老师却抢先回答：“你还小，心思得放在学习上，我们先帮你保管一下。”

虽然竹节人没拿回来，但我们都心满意足。第二天，老师还是把竹节人还给了我们：“下次再上课玩可别怪我无情了。”

篇三：竹节人作文600字打斗过程

鲁蕴仪

“咚锵咚锵咚咚锵！”同桌趴在办公室窗边，手舞足蹈地小声喊着。

是什么让他那么高兴？我生气了：“你干什么呢？我们不是来找竹节人的吗？你还要不要？被老师发现有你好看的！”我等了足足半分钟，同桌却还是一动不动，目不转睛地盯着窗户。这下，我怒了，抡起胳膊，使出九牛二虎之力，打在她背上。虽不响，但手麻了。同桌却只是挠了挠背，继续伸长脖子往里瞅。我也踮起脚尖，探出半个脑袋，万万不敢相信，老师竟然在玩竹节人。

刚才那个是泰山压顶，这个是黑虎掏心，不，不对，又来了个双龙抢珠！咦？老师左手拿的那个竹节人怎么有点眼熟？不是眼熟，是我的“齐天小圣”，右手那个肯定是同桌的“金钩大王”。我越看越气，我不就在上课时玩了一会儿吗，他就毫不留情地给我没收了，害得我下课只能眼巴巴的看着别人玩。而且，他居然收来自己玩！

“咚咚咚——”一阵敲门声穿传来，我赶忙提醒同桌蹲下，这才发现同桌不见了。“老师，我知道错了，我以后，上课不会再玩了，您能把我的‘金钩大王’还给我吗？您刚才那招好酷呀，能教教我吗？"咦！这声音？不就是同桌吗？胆子真大！等我再看时，同桌已经进去跟老师竟然玩了起来，玩得不亦乐乎。

听着他们咚锵咚锵的声音，我越听越着急，也向办公室走去。去吧！反正早晚都得认错，说不定老师还会教我玩呢！我也壮起胆子，敲了门。“进来！”老师的声音响起来，“知道错了吧，上课是学习时间，不是娱乐时间，下课你怎么玩，我都不会管你。”我使劲点了点头。

“过来玩吧！”老师的声音变得温和了，我刚要跑过去，上课铃突然响了，唉……

篇四：竹节人作文600字打斗过程

张语涵

一下课，同学们人手一个竹节人，都在那咚咚锵锵地玩着，而我和同桌这两个“不败将军”却只能无奈地当起了旁观者。

唉——还不是都怪我的后桌嘛！上课时，我和同桌都竖好了屏风，把竹节人小心翼翼地放在缝隙上。两手在桌子下拽着线斗起来。我们学习非常好，老师不怎么来这边，所以我们才敢偷偷玩。可后面的同学不知趣，把头伸得老长，恨不得坐在我们中间加油呐喊。这一弄让老师看出了破绽。我们还沉浸在玩竹节人的乐趣中，只觉得后桌的头一下子消失了。“啪”的一声，屏风倒了，一个高大的身影立在我们面前。缓缓抬头，一位锁紧眉头，眼里喷出火，双手攥成拳的老师正盯着我们，一把夺过已经建起了赫赫伟绩的竹节人，扬长而去。

现在我们俩只能看着别人兴高采烈地打斗，真是沮丧得要命。于是我和同桌商量到底要不要去办公室。我先开口：“我们上课已经让老师气得不得了，如果又让老师发现，岂不是罪加一等，老师又该如何骂我们啊！”同桌却不这样想：“老师不是总会把收走的东西扯散丢出窗外吗？去找找。”他拽着我，经过了几个班级，每个班的人都在斗竹节人，呐喊声连绵不断。来到办公室下的冬青丛，我们仔细翻着草地，却越找越着急。同桌跑哪去了？我一抬头，发现他趴在窗户旁看得津津有味。我也凑了上去，真是不可思议，如果不是亲眼见到，我还不相信呢。如此严厉的老师也会玩这个？只见老师左手一个“金钩大王”，右手一个“齐天小圣”，口里还念念有词：“黑虎掏心，大鹏展翅，双龙抢珠！”

突然，他好像发现什么似的，停下来，猛地站起身。我差点吓得叫出声来，幸亏捂住了嘴，但眼被树枝猛地刺住了。我一边揉着，一边偷偷往上瞄，咦？没人！我一下子站起来，发现老师正站在门口。“老师好……"同桌结结巴巴地说不好话了。

老师却兴高彩烈地说起竹节人多好玩，随后又来了一句：“你们不是自称‘不败二将’吗？来一次试试。“

"看我们如何将您打倒，可不能耍赖。"我和同桌相视一笑。

“对了老师，你刚才那招真的太帅了，能教我一下吗？"同桌把笑容堆了一脸，看来，他早把对老师的怨恨忘记了。

“当然可以，你看，是这样的。”老师微微一笑，拿起了竹节人。

篇五：竹节人作文600字打斗过程

张淑凡

我和同桌是老师眼里的乖宝贝，几乎每次考试都是并列第一，今天我们却被老师大骂了一顿。

那是因为上课时我们又从抽屉里摸出了竹节人，把书立在桌子上，开始了新一轮战斗。我全神贯注地一边扯线一边在心里口喊着："咚锵咚锵咚咚锵——很好，来个黑虎掏心！双龙抢珠！泰山压顶！"“唉，你往那边去点，我看不见了。”后面那俩同学你一言我一语的当着"指导员”，脑袋也不停往前凑。我腾出一只手，向后挥了挥：“唉呀，回去回去，别被老师发现了。"可他们不理我，头反而伸得更长了。突然，只听“啪——”的一声响，桌子上立着的书本颓然倒下。我打了个寒颤，缓缓抬起头，与老师严厉的目光来了个亲密接触。

“叮零零——”下课的铃声响起，我沮丧地坐在桌前，眼巴巴地看着别人把竹节人放在桌子上，斗个你死我活。忽然，同桌一拍桌子站了起来，转身向办公室走去。我一脸疑惑，但立刻又明白了什么，对呀，老师一向都会把玩具扯散了，扔到窗外的冬青丛里，我也立马起身向办公室外奔去。

当我赶到时，同桌已经弯着腰，扒着冬青丛仔细找着呢，我也赶快瞪大了眼睛，加入了搜索队。蚊子已经在我身上咬了好几个疙瘩了，我却没有任何进展。忽然，同桌拍了拍我的肩膀，一脸兴奋地指了指不远处。我仔细一看，那里有个竹节人颜色的东西。我们赶快奔了过去，可只是一支破旧毛笔。我一下子泄了气，坐在地上，可又见同桌像发现了什么似的，径直向窗口走去。

我也不由自主地跟过去，趴在窗户上往里看。原来，其他老师都围着我们老师看斗竹节人呢！只见我们老师左扯一下线，右拉一下线，玩得不亦乐乎。我越看越兴奋，竟喊出了声音：“咚锵咚锵，齐天小圣加……”

被自己的声音吓了一跳的我正捂着嘴准备逃跑，门突然开了，老师的声音传了出来："别走！和我斗一局，赢了，就还给你。”

篇六：竹节人作文600字打斗过程

范嘉禾

“黑虎掏心！双龙戏珠！“我和同桌又对起战了，就在要分出胜负的时候，上课铃响了，我们只能极不情愿地收回竹节人。

可高低未分，怎么有心思听课？我俩目光和双手都一个劲儿往竹节人身上靠。终于，实在忍不往了，我们趁老师不注意，赶紧掏出竹节人，还把课本竖起来当屏风，开始博斗起来。我的脸有点发烫，同桌的脸也通红，因为，打斗时不能说招式的感觉太难受了。后面的同学伸长了脖子，居然忍不住咚锵了几声！忽然，一阵寒风刮来，我不由打了个寒颤，屏风也颓然倒下。抬头一看，数学老师正虎视眈眈地盯着我们，他一把抓过竹节人，只留下一脸沮丧的我和同桌。

下课了，教室里又拉开场子，到处都是欢笑声，我们只能呆坐在原地。同桌突然站起身来：“老师收走玩具后，一般都丢在办公室后面，我们去转转吧，兴许可以捡到！”我立刻摇了摇头：“不去！万一被发现，咱们肯定吃不了兜着走！”同桌不管我，径直走出了门。我的腿也不受控制，跟了上去。

走到冬青丛，同桌激动地大喊：“竹……"我立刻堵他的嘴：“叫这么大声，不等于找死吗？”同桌立刻调小声音：“竹节人在那！”我定睛一看，我的“常胜将军”齐天小圣正平平安安地坐在老师桌子上。我俩很激动，真想把胳膊拽长一点，从窗户伸进去。这时，办公室门开了，是数学老师和语文老师进去了！我和同桌赶紧趴下，大气都不敢出。两位老师好像在谈论什么，我们实在忍耐不住好奇心，弯着腰，趴在窗户边偷看。他们居然玩起了竹节人！我们先是一愣，很快又被吸引了，津津有味地看了起来。他们实在太菜了！有一回，数学老师的竹节人线卡住了，要是我肯定乘胜追击了，语文老师却一动不动。同桌"恨铁不成钢”地直咬牙。

上课铃响了，我们正想偷偷溜走，老师却打开了门：“别躲了，知道你厉害，下课来我办公室，咱们切磋切磋！”

篇七：竹节人作文600字打斗过程

程皓涵

“咚咚锵，咚咚锵……”我跟同桌玩起了竹节人，齐天小圣一棍子打中了金钩大王的屁股，它两腿一叉，一字马式地倒在桌子上。我刚想乘胜追击，上课铃突然响了起来，唉，怎么那么快？

老师让我们先读一遍课文，正好！我眼珠一转，瞅了一眼同桌：“想不想再来一把？”他望望正在讲桌边看课本的老师，立刻同意了。两个课本当屏风，俩小竹节人又开始了卖力的表演。一会儿黑虎掏心，齐天小圣死死压住金钩大王；一会儿背后插刀，金钩大王把齐天小圣踩在脚下。眼看快要分出胜负，中间突然探出一个黑脑袋。“别看了，老师发现就完啦！”我的话音未落，一只大手就一把抓住竹节人，生生把线从我手里抽了出来！

结果可想而知，我们心爱的竹节人估计再过一会儿就要“碎尸万段”了吧。

下课了，我趴在桌子上，如老烟鬼没钱买烟那样无精打采。突然，范小胖窜到我俩跟前，攥着刚改良好的蛇矛张飞大喊：“程皓涵，你的连胜三十几局的齐天小圣呢，我要重新挑战你！”这一听，我如同被暴雨加冰雹淋了一样，伤疼得更厉害。把事情原委说了一遍后，本以为能获得点儿同情心，谁知却是他无情的嘲笑。这笑声成了压倒了我的最后一根稻草，我与同桌怒气冲冲，双手握拳，大步流星地走向办公室，捡也要把它捡回来！平时老师都把没收的玩具拆散了扔出去的。

可是，我几乎把办公室外的冬青丛翻了个底朝天，除了几根树枝，啥也没又！不会被扔进垃圾筒了吧！我拍拍手上的灰，正准备回去，可扫了一眼窗户，眼睛立刻被勾住了。

刘老师正跟打扫卫生的老李头用我们的竹节人战斗呢！刘老师显然有点儿心急，手中的金钩大王不断变换招式。可大爷就是大爷，一边抽着卷烟，一边不慌不忙地操纵着齐天小圣，竹节人在他手里虎虎生威！再仔细看，我的齐天小圣的金箍棒好像被换了，更有韧劲，更有力量！终于一个翻天劈，金钩大王再也站不起来了。

同桌叹了口气，老李头刚好走了出来，把竹节人扔给我：“小伙，这猴子做的不，改天教你几招精的！”