网课的好与坏作文600字

因为新型冠状病毒的到来，去学校上学的日子遥遥无期，所以现在我们所有学生都呆在家里，对着电脑上微课。

每节课都有固定的时间，而且每科都有不同的作业，仿佛我们真的在学校上课似的。

我呀发现网课有许多好处，比如有不懂的地方，可以再听一遍；有重点的地方要做笔记，可以点击暂停。但要是在学校里，老师就只会讲一遍。讲的时候如果大部分同学做完了，老师就会继续讲，不会等待那些还没记完的同学，所以有时我上课笔记还未记完，只好下课去找同学借来看，再补上，很麻烦。

但网课也不全是优点。因为在家上课，所以遇到了不懂的地方，不能像在学校里一样，可以询问老师，或找同学交谈。只能在课后自己去查找资料，查的答案也不知对错，一不小心就把对的答案改错了。

一次，我在做数学课堂作业本时，做到一道题，题目是这样的：测量并记录篮球场的大小，用()单位，测量并记录学校旗杆的高度用()单位，测量并记录一个木箱所占空间的大小用()单位。我看到这一题，很困惑，想：操场面积单位到底是用平方米还是用公顷呢？木箱又用什么单位呢？我百思不得其解，只好去查百度。我一看，哎呀，怎么说什么答案的都有？这道题到底该怎么写呢？总不能空着吧，所以我只好去问姐姐。

“姐姐，你能教教我这道题吗？”

“哦，我看看。”

姐姐拿过我的作业，仔细看了看，想了一会儿，说：这题不是很简单吗。篮球场算不上非常广阔的场地，就用面积单位，旗杆的高度就用长度单位，木箱所占空间的大小，就用体积单位啦！”

终于把这道题目解决了，要是我没有个聪明的姐姐，这上网课遇到困难可就麻烦了。

希望我们国家能早日战胜疫情，这样就可以重返校园了。