恐怖箱的秘密作文

篇一：恐怖箱的秘密

董喆

今天，文文老师带着一个恐怖箱走了进来，脸上带着“邪恶”的笑容。箱子上还有海贼王的图案，我已经迫不及地想要摸里面的东西。

接着，文文老师把游戏规则告诉了我们，摸到的东西不能说出来，说出来就要取消游戏资格，让台下同学猜出这个物品。

第一个上场的是小宁同学，他慢悠悠地走过去，还带着一丝丝紧张。当老师让他说出形状和触感的时候，小宁同学说：“摸起来软软的，有毛的，中间有点硬，圆圆的，还有一个圆圆的铁环。”听完，我的心里一片茫然，左思右想，始终拿不定答案。最后，老师公布了答案是毛茸茸的白色钥匙挂链。

终于轮到我了，我迫不及待地上台摸了一次，这次的物品是弯弯的，一头尖另一头有点圆，上面还有一些泥土。我想这到底是什么东西啊？就在我疑惑不解的时候，文文老师公布出了答案，是一个地瓜。

今天的游戏真是太好玩了，既恐怖又刺激。我太高兴了！

篇二：恐怖箱的秘密

张皓睿

今天，我们老师带来了一个恐怖的纸箱，老师说：“今天我们玩一场游戏。”纸箱的图案很可怕，教室里突然一声尖叫。老师说这个游戏的规则是这样的，她会把一样东西放在里面，让我们来摸。我有一种不祥的预感，可怕极了。

老师放了一个东西进去，叫小钰来摸，他像蜗牛一样慢慢地向老师走去，心里充满了恐惧。老师给了他很多勇气，可是他还是不敢，最后他终于把手放了进去，他说细细的，豆芽根的细，又说有两个半圆，我们班的同学都在想，想了想，有一个同学说，两个同学说，三个同学说，都错了，老师最后让教室的人都摸了一遍，一个说是绿豆，二个、三个、四个……各个都说是绿豆，老师最后公布了答案，同学们欢呼起来，他们猜对了。

我喜欢游戏，你喜欢吗？

篇三：恐怖箱的秘密

万文

星期日的上午，我走进教室后，一眼就看到小飞侠老师拿着一个棕色的箱子，上面有一个可爱的图案。这个箱子特别让我好奇呀。

过了一会儿，小飞侠老师说：“今天我们来玩‘恐怖箱’的游戏。”我低头看了看课本，这节课是《恐怖箱的秘密》，原来今天是锻炼触觉的游戏，老师说了一下游戏规则，游戏开始了。

小程同学像闪电一样跑上了讲台，眼睛盯着箱子，好像一只找到食物的豹子。他闭着眼睛把手快速地伸进箱子里，“好像是个毛毛的球。”老师问他这个东西有没有生命？他说是没有生命的。老师从箱子里拿出来物品，果然是个毛毛球。

终于轮到我了，我把手放进箱子里，摸到了一个裹着袋子的东西，这东西摸的温度像温水一样，扁扁的，摸起来软软的，好像摸到了棉花糖一样软，这到底是什么东西呢？我绞尽脑汁，想啊想，好像摸到了柿子，老师公布答案，是柿饼。哈哈，我猜对了！

这个游戏好玩又刺激！

篇四：恐怖箱的秘密

庄金斗

今天我一进教室，第一眼就看见有一个贴了个骷髅头的箱子。大白老师说：“今天我们来玩一个恐怖箱的游戏！”我赶紧坐到了座位上。

一个同学先上去摸箱子里的东西，这位同学说：“像豆角一样细。”我和其他同学满脑子都在想里面的东西是什么？最后，老师说：“是一根绿豆芽。”第二次就到我摸了，我摸了后发现这个东西跟平常妈妈给我做鸡加的姜一样。其他同学听到我的描述也说是姜，我也觉得是姜。

大白老师说的答案果然是姜。我又看到其他同学摸了箱子之后说是蘑菇，果然是蘑菇！最后一位同学摸箱子的时候，她心里非常害怕，上去的时候慢悠悠的。她说里面的东西摸起来毛茸茸的，像小猫的毛一样。我听了也挺害怕的，里面的东西该不会咬人吧？后来我们知道里面是个毛毛球。

恐怖箱的游戏实在有意思了。

篇五：恐怖箱的秘密

曹一鸣

今天早上文文老师带来了一个恐怖箱，恐怖箱上有一个恐怖的图案，我看到上面的图案很害怕。心想今天我们要做什么呢？文文老师说：“今天我们来玩一个游戏。”

游戏规则不能偷看，也不能偷看老师放的东西。小王第一个上台来摸恐怖箱，当他把手放进去的时候，他说：“那个东西外面毛毛的，里面硬硬的，还有一个小挂钩。”有的同学说是小兔玩具，有的说是只毛球，而我猜到的是毛球。最后老师公布了答案，是毛球，我开心地说：“耶，猜对了。”

小青同学飞快地走上台，看上去很镇定。当老师采访他的时候他笑眯眯地说：“非常开心。”小青同学像蜗牛那样慢地把手伸了进箱子里，说：”湿湿黏黏的，还很Q弹。”老师让每个同学都摸了一遍。当老师把箱子放在我的面前，我害怕的往后缩，终于我勇敢地把手伸了进去，思考了半天。有的同学说是土豆丝、有的同学说是海带，各种各样的答案都有。最后老师公布了答案是海带，我又猜对了。

这个游戏真是又好玩又刺激，希望下节课我们还能玩这个游戏。

篇六：恐怖箱的秘密

张心悦

当我走进教室里的时候，有一种不祥的预感，因为，我看见一个奇怪的箱子，老师说：“今天，我们来玩恐怖箱的游戏吧。”

老师又说游戏规则是，请一位同学上台来摸一摸，再说一说这个东西有什么感觉，最后再让台下的同学来猜。

老师叫第一位小樊同学上台来摸一摸恐怖箱。他似乎很害怕，害怕到把脖子缩起来。他慢慢把小手伸了进去说：“这个物品很Q弹，还冰冰凉凉的，像水晶泥一样。”话音刚落，台下的同学议论纷纷，有的说是果冻，有的说是鸡头，还有的说是布丁。当说到鸡头的时候，台下的同学都哈哈大笑起来，老师公布答案说：“是一块果冻。”

第二名同学是小迪，看上去有点紧张，似乎有一点害怕，她把手迅速地伸进箱子里，摸了一摸说：“这东西硬硬的，还有点黏手和石头差不多大小。”说完，台下的同学都不知道这是什么东西？我也在想老师放的是什么呢！老师说：“当然是老冰糖了。”终于到我了，我很害怕，我把手慢慢地伸进箱子里。我觉得软软的，全班同学都说是棉球，老师说：“就是挂件。”

我觉得这游戏非常好玩啦！渐渐的，“不祥的预感”没了。

篇七：恐怖箱的秘密

安梓浩

今天，我来到翰林教育。我们班的所有人都很害怕，因为老师要跟我们玩一个非常恐怖的游戏叫“恐怖箱的秘密”，游戏规则是，摸到的东西不说它是什么，说它摸起来什么样子，说什么温度，每一个同学都紧张起来了。

第一位就是我自己上台，我一小步一小步走上台。我把手伸进去，感觉不可怕，但是我刚刚伸进去，就一下子飞快地把手缩了出来。我说：“这个东西软软的，有一点潮湿，还有一点毛。”老师再问我敢不敢再伸进去的时候，我说我不敢了。但是我以为是乌龟，老师说：“里面放的绝对不会是活的。”我没有猜出来，于是老师就换人再来摸一遍。

老师换的人是小徐同学，小徐同学自信地走上台，他把手伸进恐怖箱里，摸了摸里面的东西，然后伸出手来。说：“有点软，是圆的，不，有点扁。”但是还是猜不出来这是什么东西。后来老师公布了答案，原来是柿子饼。

虽然很恐怖，但是还很好玩。

篇八：恐怖箱的秘密

祁圣雯

星期天上午，我看见小飞侠老师手拿着一个大箱子站在讲台处。这节课难道用箱子上课吗？我好奇地坐在位子上，等待老师的答案。一会儿老师告诉我们这节课是玩“恐怖箱”的游戏，太棒啦！我最喜欢游戏课啦！

游戏在我的期待中开始啦！只见山山同学穿着红色的小裙子从位子上慢悠悠地站起来，看着真优雅。咦？山山同学怎么改变风格了？双手抱在胸前，很不服气地走到讲台旁，女孩子可真善变呐！小飞侠老师连忙询问山山玩游戏害不害怕，可爱的山山一脸自信地说不害怕，一下子把手伸了进去。她说：“这个东西是扁扁的，上面还有一个小窝，手摸上去软软的。”话一说完，山山就一脸自信地说是柿子，她可真聪明呀！老师公布的答案还真是柿子。

终于轮到我玩游戏了，我有一点不敢玩，手慢悠悠地伸进箱子中，东西老摸不着，我都要急死。还好我的手在一个角落里找到了，真开心，我马上就能猜出物品了。天哪！那个东西突然动了一下，我吓得赶紧缩回了手。嗯，我刚刚摸的那个东西，上面皮有一点粗糙，一点都不细腻，我感觉那个物品啥也不像。最后，小飞侠老师把箱子里的东西拿出来，原来我摸的是大蒜呀！可把我吓到了。哎，生活里需要一双擅长观察的眼睛啊！

这节课的游戏可真好玩，我好开心呀！我回家也要拿东西让我妈妈玩一玩。

篇九：恐怖箱的秘密

徐梓泷

“啊啊啊”，教室里传来一阵惨叫，鬼哭狼嚎，到底要干什么呢？大白老师抱着一个骷髅头的箱子说：“今天，我们来玩一个勇敢者的游戏，这个箱子里可有大蟒蛇和大蝙蝠。”胆小的同学很害怕，说：“我很怕这个游戏，太可怕了。”

游戏如约而至，同学们很紧张，我心里打起了小鼓。乐乐同学上台，话音刚落，很多同学都松了一口气。他带着笑容自信的走上讲台，毫不犹豫地把手伸进去，我目不转睛地看着他，他忙说：“这个东西捏起来软软的，就像捏到橡皮泥，大大的。”我怎么猜也猜不对，后来大白让我摸，我知道了答案，老师说这是一颗红枣。同学们叹了一口气，怎么没猜出来呢。

虽然我没有上台，但是我在台下也摸了好几次，我很开心。

篇十：恐怖箱的秘密

王佳乐

今天，和前几天不一样，以前是写作文的课。今天，大白老师带来了一个箱子上面有骷髅头，同学有的害怕，有的兴奋。大白老师不怀好意地说：“呵呵，我今天就来考验一下你们，我们大家惊呆了，也吓到了呢。”

大白老师说完就让我们大家把自己的眼睛闭上，说好再睁开眼睛，我们同意了，于是把眼睛闭了上去，不一会就说好了，大家都把眼睛睁开吧。我先举手，大白老师把我叫了上去，当时我的心理和脸上的表情，大家一下看出来了，我是笑着上台，害怕地把手放了进去，我一下子就知道了里面的东西。那东西是个圆柱体，同学们都在冥思苦想，身上有几个洞，还有和海草一样的条纹。

我一说这些，大家就都知道这个东西是个吃的，非常的甜，身上的颜色是红色的，这个是一个大大的红枣，大家都惊呆了，哈哈。

篇十一：恐怖箱的秘密

苗以瑄

今天，我来到翰林教育，走到教室前我就听到教室里一阵阵欢笑声。我好奇的走到教室里，只见空空老师拿出了一个带着骷髅头的箱子，原来我们是要玩“恐怖箱的秘密”这个游戏，游戏规则是：“上去的人只能说出样子、温度，不能说出它好像是什么东西。”就这样，第一轮的游戏开始了。

第一轮上台的是安梓浩同学，只见他小步小步地走上来，他心里害怕极了，老师喊到3、2、1的时候，他立刻把手伸了进去，又快速的把手缩了回来，他说到：“是圆形，中间有点硬，外面软，不知道是什么东西。”他说完之后，其他同学飞快地动起脑筋来。终于老师公布了答案，原来是柿子饼，这时班里的一位同学，叫了起来“我猜对了”，可是其他同学在下面自言自语道，有人说：“唉，真遗憾，”有个说：“原来是柿子饼”，还有人说：“唉，没猜对”，随着一声声叹气的声音，第一轮就这样结束了。

到了第二轮，上去的是高子惠同学，只见她大步大步地走上台，她说自己心里也很紧张，老师数到了1，高子惠同学赶快把手伸进了箱子里，又把手伸了回来，她说毛茸茸的，是圆形，可是高子惠同学刚说完，全班没有一个人出声的，我想难道又是柿子饼，老师公布了答案，原来是毛球，我没猜对，第二轮就样结束了。

我喜欢玩这个游戏，真希望每天都能玩到这么好玩的游戏。

篇十二：恐怖箱的秘密

程靖然

今天，我早早地来到“小飞侠梦工厂”里。一进门，我就发现大美人小飞侠老师没有像往常一样在讲台上微笑着等着我们，而是在一个角落里蹲着，她在干啥呢？

不一会儿，老师站了起来，同时手里抱着一个大箱子，这个箱子不太一样，上面有着四个骷髅头，像是海盗船上旗帜的样子。恩恩，莫非……莫非这节课就是写海盗？不对，我翻开课本，看了一眼，啊？这节课是“恐怖箱”啊！呜呜呜，我有点想回家呀！这时，老师带着坏笑说：“这节课上《恐怖箱的秘密》，游戏规则是：1、上台的同学被称为‘勇敢者’，在台下的是‘柯南小侦探’；2、‘勇敢者’要将摸到物品进行描述，‘小侦探’要根据描述的内容来猜物品是什么。”就这样，游戏在我们的期待中开始了。

第一位是上台人是我，嘻嘻，我都有点不好意思了，我勇敢地站起来，激动地走到教室的过道，又似闪电般冲到讲台，反正都上台了，就拼一把吧！我双眼盯住恐怖箱，满脑子都在幻想物品会是什么，老师会不会放一个吓人的物品呢？不管了，我大胆地把手伸进盒子，找哇找，咦？好像是个圆的，好小呀！我右手一下子能握起来，但是这个物品没有生命，却长满了毛毛，摸一摸，挺舒服的，这个物品一定是个毛球。我迫不及待地将发现告诉了同学们，大家也根据我的描述发表了一些自己的意见。很快，老师公布答案，是个毛球，耶，我猜对了！

小朋友们，听了我玩恐怖箱的游戏，有没有心动呢？你们也来玩一玩恐怖箱吧！

篇十三：恐怖箱的秘密

张鹭洋

今天，文文老师带着诡异的面容走进教室，从地上拿出了一个东西，那就是恐怖箱。老师说：“今天我们玩恐怖箱的秘密。”

首先，我们先了解一下游戏规则，规则是不能看里面的东西，而且还得说出物品是什么样子的和什么感觉 ，还要说它是食物，还是玩具，还是……

小晨同学上台了，她的手一直在搓着，而且嘴里嘀咕着什么，好像是观音菩萨保佑。观音菩萨保佑……小晨同学试探性的把自己的手伸进恐怖箱里，马上露出了诡异的笑容，说：“这东西滑溜溜的，软软的，QQ弹弹的。”他把手拿出来，还有点湿。当时我心里还想着是假水。老师提醒他，闻闻他的手，有一股草莓味，是吃的。我又想是果冻，果然是果冻。

接着我迫不及待地摸了摸恐怖箱里面的东西，果然是老师误导我们。我把果冻放到一边，又去摸一摸旁边的东西，硬硬的基本捏不动，又好黏，像石头，但是石头没有黏性啊？怎么办呢？我实在想不通为什么石头有黏性，原来是千年老冰糖，我实在没有想到，居然是冰糖，全班都没有猜对，有的被误导了，有的猜错了，只有我一个人猜对了。

恐怖箱的秘密真好玩，又刺激又紧张。下次还想再玩恐怖箱的秘密。