读书日作文300字（精选4篇）

篇一：难忘的读书日

张益浩

星期六的下午，我高高兴兴的去上学，到了班级，我惊讶的发现班里的椅子都不见了，所有同学都站着，我去问老师，老师说今天是爱读教育“读书日”，我们不需要椅子。在冰心教室上课，我高兴的一蹦三尺高，心想：我读过的书，终于有用处了。

我在座位上静静地等待着下楼，终于下楼了，下楼前老师给我每个人发了一个牌，让我们记住号码，待会儿去比赛时用。到了冰心教室，黑板上有一个想象之翼，书架里有好多的书，我心想：这地方可真大呀！

比赛开始了，首先是开幕仪式，接着是朗读者的分享，然后是读书竞答环节，最后是古诗飞花令。我期待已久的，表现手速的时候终于到了，当轮到我时，我信心满满的走上了讲台，在听老师说：“321举。”我的手举得最快，问题却没回答上来，但失败是成功之母，我心里也有一丝失望，竞答环节不停有人被淘汰，最后三名同学胜出了，还有奖励呢。然后老师让我们说出季节的古诗，我还是没有胜出。

在这个活动中，我感受到了失败的结果。明白了，要在平时积累经验，以后也要努力读书，坚持积累。

篇二：读书小达人

杨曼彤

今天是一个特别的日子，就是小荷作文举行了“爱读教育读书日”，我心里非常的激动。我们先回到班级，让老师带领我们进场。进场了之后，我坐在了凳子上，看到了上面有好多好多的东西，有很多读过的书，黑板上也让老师们画上了精致的画，在天花板上有一排气球，真是热闹极了！

活动开始了，老师先找了三位小同学来揭开小荷作文的牌子，还有五位同学扎气球，我们和老师一起数123就揭开了牌子，刺扎气球的同学把气扎爆了，这个时候老师宣布活动正式开始。

在这个活动当中，让我印象最深刻的就是古诗飞花令。老师把我们分为两组，让我们说一些关于春天的古诗，我们都说了出来，旁边那一组老师让他们说关于秋天的古诗，他们也接二连三的说了许多。

在这个活动当中，我感受到了乐趣和老师的互动，明白了老师们的辛苦和对这次活动的付出，学习到了许多的古诗诗句。从今以后我一定要多多读书，多多积累。

篇三：让孩子爱上读书

李祥瑞

星期六下午一点四十分，妈妈送我进入了小荷作文。我爬楼梯的时候，信心满满的走进了教室的门口，可我刚踏进教室，就让我惊讶不已。原来我们教室里没有凳子，我来到我的座位上，老师也就来了，我很吃惊的问老师：“为什么没有凳子呢？”“今天是读书日啊。”老师说。老师说完就走上了讲台，请大家拿起比较粗的笔，然后老师又让我们站成了一排，随后我们就下去了。

下来以后，我们走到了冰心教室。我找了一个位置坐了下来，活动就这样紧锣密鼓的开始了。最让我印象深刻的是答题环节，每三人一组，举手快的同学会获得答题的机会，举手慢的就淘汰了。一晃第一回合就结束了，也没叫上我，又一晃，第二回合也没叫上我，过了一会儿还是没叫上我。好吧，三个回合都没叫上我，心情有些失落。后来又到了古诗飞花令，终于轮到我了，但是我没答上来。正当我放弃的时候，我的老师就是阳阳老师告诉我一个人可以被打败，但是信心不可以被打败。

活动结束了，我觉得赢了不算有收获，然而输了的人才有收获，因为下次可以积累经验。还可以换一个角度想一想，人生那么长，还有无数次的机会可以成功，所以我没有伤心，我相信我会做的更好！

篇四：读书之城

霍珑宇

在2059年时，我成为了一名科学家。我把精力都放在时光机上，功夫不负有心人，30年之后完成了这款时光机。我把书放进去后，没想到时光机把我吸了进去，于是我来到了叫读书之城的地方。

这个地方的房子是用书堆成的，真叫我目瞪口呆。我来到了他们吃饭的地方，一进门就让我坐在了地上，我发现原来它们长着长长的鼻子、弯弯头发，瘦弱的身体组合起来。他们没有腿，只有双手托地爬行。

不过我听说了，最近有一个读书日，规则是带一本喜欢的书读一个段落，说一说自己的感受。一个居民对我说：“我想都没想，就报了名。”我也跟着去参加。

很快读书日便开始了，场面一片热闹，真是人山人海呀！这时，侍卫说：“比赛开始。”侍卫一遍一遍说出名字，终于念到了我的名字，我兴奋地走上台，激动地说着文章。

我认为读书是一件好的事情，明白了，只要努力读书就有收获。学习到了，做事一定要努力，不能半途而废。