坚守之花点缀幸福枝头作文

陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”诠释了坚守是一份责任；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诠释了坚守是一种担当；罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”诠释了坚守是一种奉献。

落红不是无情物，化作春泥更护花

古有诸葛亮“受任于败军之际”，今有钟南山“奉命于危难之间”。84岁的钟南山教授再次临危受命抗击新型冠状病毒。在去往一线的途中，他劝告公众“如果没有特殊情况就不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，在危难的时候，他首先考虑到的是别人，却忽略了自己。即使肺炎肆虐是命运的安排，也阻挡不了他，因为守护的心比命运更加强大。他义无反顾的投身防疫工作中，救黎民于水火，救国家于危难，承担起病人活下去的希望，以血肉之躯铸成保家卫国的长城堡垒，无畏生死。他用自己的休息时间去换取病人的生命，用生命陪伴生命，只因为这是他的责任，所以他毫不犹豫地奉献出自己所有的时间和精力。

毕淑敏说过“优等的心，不必华丽，但必须坚固”，这指的就是钟南山院士保护民众，医治病人的坚守之心。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

偌大的城市，延绵无尽。并非我所看见的让我停下脚步，而是我所看不见的。建筑工人与家人以泪送别，披上工衣坚毅地前往火神山和雷神山，在工地上夜以继日的工作，无畏风雨险阻，以肉眼可见的速度搭建起一家医院；正值青春年华的少年，投身于志愿者的工作中，为社会贡献出自己的绵薄之力；健壮的青年以一己之力背回口罩捐给医疗机构；年迈的老人拿出自己的积蓄捐给医院；药店的医务人员，响应国家的号召，不计得失，把医疗用品保留下来，在国家需要时，援助国家。他们有着国士的担当，在社会上默默地奉献出属于自己的力量。

余秋雨说过“再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息”，所以再小的力量，也能给人民留下深深的印象。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

疫情当前，除了白衣天使在为病人战斗，老师们也在为莘莘学子奋斗。“停课不停学，停课不停教”，他们借助互联网平台给学生们上课。屏幕上显映出的是老师们熟悉的面庞，以及他们讲解新知识时细心的模样。中考、高考迫在眉睫，老师们比我们更加着急，他们倾注所有耐心，只是为了让考生在考试中可以取得好成绩，他们把自己所有的知识毫无保留地传授给我们，只是为了把我们送往所憧憬的未来。他们在背后默默地支持我们，用爱和无私坚守奉献，为学生的未来领航。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，当蜡炬成灰时，他们就是不朽；当蚕丝吐尽时，他们就会永恒。

钟南山教授选择了坚守，承担病人生的希望；人民选择了担当，承担起社会的责任；老师选择了奉献，为学子们保驾护航。不管冬天多么寒冷，春天必将来临；无论黑夜如何漫长，朝阳终会升起！