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翱翔在阅读的天地中作文600字

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作为一名高一新生,我有幸结识了李鹏同学作文中提到的张老师。与张老师交往了仅短短一个月时间,他却带我认识了不一样的语文。

翱翔在阅读的天地中作文600字

如李鹏同学所说,他不失高雅风度,身似散发儒家书生之气质,无不让受教之人心旷神怡。提到张老师,难免提到语文,不光是课本里的,更是世间一切诗意与浪漫所展现的语文。他常说,读书就要连滚带爬地读,无论读不读得懂,只要开始读,就一定有收获。当时可能看不到,但总有一天会用到。

他带领我们见证“江山如画,一时多少豪杰”的古代英雄,他鼓励我们做杜甫一样的新时代的“高人”,他揭开古文的神秘面纱,使我们畅游在它优雅而壮美的内核中。

他是弱小的,也是强大的。偏瘦的身形配上独特的气质,总是一身朴素打扮。与其他老师形成解明对比,人群中总能一眼就看到他。抛开别的不说,他的经历和精神就足以让我为之敬佩。先是母亲生病,后是自己生病,但他并没有抱怨生命的不公。而是一个人挑起家庭大梁,凭借自己坚韧的毅力度过难关。

你说,他是一位称得上是最懂学生的儒雅老师,我不反对。起初,我不懂他上课时不怎么进行讲解,坚持让我们自己讨论用意。尽管回答有错误时,也不会迁怒于学生,而是询问原因,从学生的角度去看。后来,当我在作文中如鱼得水,当我在古文中读懂文意时,我明白了他的用意。

在我们抱怨高中生活的痛苦与煎熬时,他却鼓励我们敢于创作,向外投稿,向世界发出我们的声音,做连接我们与语文的扭带。高中阅读,他改掉了我“买过就是读过”的习惯,专门抽出一节课作为阅读课,引领我们翱翔在阅读的天地中。

无论在教学,还是待人方面,他的做法总是能打动人心。他像一棵指路的清柳雪松,指引我自己向前探索。也许是缘分,我成为了他新一届的学生。他就像深夜的驿站,目送着一批又一批旅客。我们不会长久地停留,但在他的指引下都向正确的方向驶去。作为他的学生,我一定努力奋进!

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