国旗下演讲稿高中（精选6篇）作文

篇一：国旗下演讲稿高中

跑操的意义

随着十月的到来，我们也开始了每天大课间跑操。《运动员进行曲》一响起，全校的同学们就迅速在操场集合，排着井然有序的队伍，喊着铿锵有力的口号，迈着气宇轩昂的步伐，挥洒青春活力的汗水。每天坚持跑操有何意义？我认为有以下几点：

1、跑操有助于提高我们的身体素质。法国医学家蒂素说过：“运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。”每天跑操，有助于强健体魄，提高免疫力，保持身体的健康状态。卢梭有言：“身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。”而跑操能使久坐于教室的我们保持一定的运动量，使我们动静结合，既“文明其精神”，亦“野蛮其体魄”。

2、跑操有助于增强我们的集体意识。跑操是一项集体运动，体现集体的精神面貌，需要队伍中每个同学的协调配合。只有大家步调一致，队形才会整齐划一；只有大家共同呐喊，口号才会响彻云霄。但凡有一个同学掉队脱节，整个队伍的节奏就会被打乱，队形就会变得零零散散。“同其心，一其力。”想要跑操跑得好，就必须有强烈的集体意识。

3、跑操有助于加强我们的纪律观念。从集合“快、齐、静”到队伍的方正规矩，都体现着良好的纪律。“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”这样的纪律观念也随着跑操深入我们的心中。

4、跑操有助于减轻我们的学习压力。适当的跑动能使我们紧张的神经得到放松，压抑的心情得到释放。此外，跑操也能使我们的思维更活跃，注意力更集中。正是每天的跑操，保证了在当下我们能以最完美的状态投入学习生活，在未来我们能以最强韧的精神面对各种挑战。

跑操益处良多。只要我们全心全意地投入每一次跑操，朝气蓬勃，神采飞扬，定能有所收获，成就更好自我！

篇二：国旗下演讲稿高中

如何高效学习语文

语文，作为全国统考的三大主科之一，可谓是“得语文者得高考”，其重要性是不言而喻的。而进入高中后，大多数同学在数理化的牵制下，往往忽略了语文这门学科。在此，我想与大家分享一些合理高效的学习语文的方法。

首先，学习语文要端正自己的态度。有些同学对语文课抱无所谓的态度，认为语文考试就是碰运气。罗曼·罗兰曾说：“宿命论，是那些缺乏意志力人的借口。”学习语文，应先发自内心的重视语文。上课认真听讲，课后作业按时保质保量完成，紧跟老师的步伐，这是学好语文的第一步。

其次，学习语文要善于积累。《后汉书》写到：“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”这句话正应验了语文的学习。老师每日传授的知识，我们可以用便利贴进行记录，利用上下学时间，课间时间进行记忆，每日一个新知识，等到高考时就会拥有强大的知识储备了。

然后，学习语文要做到多说，多读，多写。语文是一门语言学科，广泛阅读能获取知识，大声朗读有助于我们对语言的感悟，说和写是我们运用语言的能力。在与别人交谈时可把自己从阅读中学到的知识进行运用，用读来体会作者的心情，用写来抒发自己的见解和看法，做到这三点，才能体会到语文的魅力所在。

最后，学习语文要善于总结。我们学校每周都会进行周测，而周测的意义就在于查缺补漏。同学们应该学会将自己的答题与正确答案进行比较，归纳不同题型的答题角度，从中发现自己答题上的不足，强化规范答题意识。多一次考试，就多掌握一个知识点，到高考时，就没有什么是困难的了。

总而言之，学习语文应做到“君子不隐其短，不知则问，不能则学”。千里之行，始于足下。让我们用勤奋做帆，用毅力做船，在知识的海洋中遨游，向理想的彼岸前进！

篇三：国旗下演讲稿高中

学习中的大目标与小目标

列宁曾言：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”目标的驱动力在学习生活中是不可或缺的。制定一个适度的目标，能让我们学习充满动力，走向成功！

我们的学习生活就像一场马拉松，徒有遥远的目标终点线而没有阶段性的小目标只会前功尽弃。合理地分解大目标，细化小目标，方能使大目标不再是空中楼阁。正如荀子所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

那么，我们在日常学习生活中又该如何具体、合理的化大为小呢？对此我提出以下几点建议：

首先，大目标制定不可好高骛远，应结合实际；小目标则为具体清晰的行动项。例如：我们把每次月考的成绩同预期的目标相比，分析差距所在，思考不足之处以及所能提升的空间，再细化到反思每次周考暴露出来的漏洞是否填补，与上次成绩比较有无进步，进一步细化到每天的任务，如：每天30个英语单词的背诵，吃透一道数学的难题。

其次，是落实小目标应当高效且循序渐进。如：每日一篇的英语阅读、一道数学难题应当在规定的时间内完成，正所谓“不限时，不训练”。通过小目标的高效完成，不断积累，积少成多，从而实现大目标。

最后，应当注意的是，小目标应当紧贴大目标。均衡发展的同时分清轻重缓急，做到统筹兼顾。做好每一个细微之处，持之以恒，最终积沙成塔，集腋成裘。正如《论语》所言：“欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。”

“往者不可谏，来者犹可追。”少年应有少年气，朝气蓬勃，敢想敢干。愿与日月共争辉！愿大家都能以小开始，以大结局。

篇四：国旗下演讲稿高中

放声朗读，高效利用早读时间

从古至今，高声朗读一直都是教育中不可忽视的重点。《诗经·大雅》记载：“吉甫作诵，穆如清风。”这是说大声朗读的声音，就像清风一样，让人心旷神怡。郑玄在《周礼注》中，对“诵”做了解释：“以声节之，曰诵。”也就是说，要有节奏，有轻重高低，有抑扬顿挫，这样放出声音来才能称之为读书。清晨是一天中的黄金时间，我们应珍惜这段时间，提高早读效率。

因此，我想谈谈早读对我们的好处：

1、清晨的大声朗读可以排出我们胸腹中的忧郁之气，使人神清气爽，在新的一天里快速调整到一个良好的状态

2、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。

3、大声读文章有利于“诗性美”的再现。文字有着“诗”的美，都有作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

4、大声读有利于其它学科的学习，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会高。

古人云：“学者读书，须要敛身正坐，缓视微吟。”这里不仅强调了读书的正确姿势，也给出了读书的方法-“微吟”。长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去领悟名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的习惯。

一日之计在于晨。同学们大声朗读，读出我们的精神，读出我们的气势，读出我们的风采。让我们利用好早晨这个宝贵的时间，让校园的早晨书声琅琅。

篇五：国旗下演讲稿高中

高考成功源于天天成功，课课成功，题题成功

苏轼曾说：“博观而约取，厚积而薄发。”那么，何为厚积，何为薄发呢？在我看来，学习过程中，每一天、每一课、每一题的积累是厚积，而薄发实则为积累后的逐步进步，最终迎来高考的胜利。

在学习的征程中，我们应把“高考成功源于天天成功，课课成功，题题成功”落到实处。正如西方哲学家维特根斯坦所说：“我在地面步行，不在云端跳舞。”踏踏实实的努力积淀，终会汇成成功的江海，对此，我提出以下几点建议：

首先，日行跬步以至千里。我们应当每天给自己制定目标，将其细化，并配上自己的时间规划，在一天结束时，总结得失，不断优化自己的学习计划。学习没有捷径，我们应合理规划每一天，做到天天成功。

其次，课堂的高效也是重中之重。我们的在校时间有近乎三分之二在课堂上度过，我们应紧跟课堂，全神贯注，勤做笔记，做到“专课专用”。不仅如此，晚自习的高效也必不可少，我们应该将时间合理分配给各科，提高效率，不发呆、走神、打瞌睡，争取留出时间进行复习预习，做到课课成功。

最后，高考的本质是将知识点以题的方式呈现给大家。所以我们要认真对待每次的周考和限时训练，重视每一题，明确每一题所考察的知识点。在做题的过程中发现生疏的知识点，并及时弥补，尽全力弄懂每一题，学会举一反三，融会贯通，做到题题成功。

十年寒窗无人问，一朝成名天下知。同学们，我们十二年的漫长准备，是为了在高考能够交出一份满意的答卷。“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音。”让我们从现在开始，从认真做好每一题，上好每一节课，过好每一天开始，一步步展望高考，一步步赢来高考的成功。

篇六：国旗下演讲稿高中

以零碎时间赴理想之约

培根曾说过：时间是衡量事业的标准，每个成就的取得都离不开时间的付出。合理安排时间是我们学有所成的首要条件。

时间的步伐有三种，过去永远静止不动，现在像箭一般飞过，未来姗姗来迟。开学以来，我早已习惯了繁忙的寄宿生活这样的生活节奏，为我沉重灰白的学习增添了欢乐和色彩。曾经初来乍到的我也迷茫过，没有学会合理安排时间，以至于成绩一直无法提升。经过老师的指导，结合自身经历，我总结了以下三点经验。

首先，学会时间管理，统筹安排学习时间，并通过阶段性时间表来落实。课间，整理上节课老师所教的知识，一分钟的回顾有利于加深对知识点的记忆。饭后，收集近期的错题并对以往的错题进行研究。睡前，利用一小段时间完成英语课外阅读或积累语文作文素材。在保证完成老师布置的作业，同时拓宽自己的知识面。

第二，高效利用最佳学习时间，根据自己的生物钟安排学习活动。早晨是记忆的黄金时间，利用这段时间背诵英语单词或古诗词，通过零碎的积累，终会汇成川河。而像晚自习放学后的这段时间，可用于复习数、理、化等偏重于思维理解的科目，将今日不理解的题目和同学在放学后的几分钟一同探讨。

最后，创造一个良好的学习环境。选择在安静的时间段记忆枯燥的概念，选择大脑活跃的时间段记忆繁琐的公式。所谓“因境而学”就应该做到心境不好时，学习较容易的科目，待心境恢复再切入较难的内容。

“时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的。”同我一道追求理想的青年，务必利用好零碎时间，就算错过了长安古意，依旧有洛阳花期。