教师教学工作总结（精选9篇）作文

篇一：教师教学工作总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到了学期末，对于一年来的师德工作进行以下总结：

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一直担任高年级的英语学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、明确教学目标。

英语教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。学生性格比较好动，从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难词句，学到哪些语法句型。这样课堂才能实效高效。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

篇二：教师教学工作总结

在本学期中，有哪些优点和不足。看一看班上的孩子们纯真的笑脸，观察孩子们的表现，是的他们有进步了，一种自豪感涌上我的心头。为了更好的开展以后的工作，现对本学期工作总结如下。

一、思想政治方面

言传身教，教师要注重自身修养，传递正能量。我在思想上高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到上班不迟到、不早退，与家长交流时举止大方不失礼，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面

在工作中虚心向主班老师和经验丰富的教师进行学习，观摩其她教师上课。积极参与园所组织的学习活动及各项评比活动，注重自我完善。同时，以新《纲要》《指南》为指导，通过组织贴近幼儿的生活和年龄特征的游戏，来选择幼儿感兴趣的事进行教育教学。

1、在每周计划活动中，根据幼儿身体健康情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量，确保每天锻炼两小时。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。针对体弱幼儿和特殊幼儿，加强照看。一个学期结束了，孩子们的身体素质逐步上升。

2、培养幼儿良好的常规习惯。根据班级计划中我班的不足，对进步的幼儿及时进行小印章表扬，对落后的幼儿给予鼓励。在活动中，有针对性对个别幼儿进行教育，因材施教，不用一把尺子衡量所有幼儿。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意结合幼儿兴趣点，到发掘每一个活动的游戏价值，让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展，做到玩中学、做中学、乐中学。

三、家园工作

经过本学期的努力，及时和家长交流幼儿一日表现，和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友。同时，为了更好的开展家园共育工作，我还通过多种形式，电访、入园和离园接待时的谈话等，向家长介绍幼儿在园的饮水、进餐、睡眠学习等情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。根据孩子存在的问题，与家长及时沟通，共同促进孩子的成长。家长工作也是我们教育的一个重要组成部分。

四、今后工作规划

1、积极、认真参与幼儿园组织的课题立项工作，和有经验的老师就幼儿课题的学习进行探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜每一次的学习机会，加大学习力度。同时保持工作热情，继续加强自身素养的提升。此外，也要谦虚谨慎，向同事学习，扬长补短。

作为一名新教师，存在着许多的不足，有待改正。以上是我本学期的工作感悟，不足之处请各位领导及老师指正。在以后的工作中我将不断反思、不断学习、不断提升。

篇三：教师教学工作总结

“力尽不知热，但惜夏日长。”。当九年级学生的毕业留言册在教室间互相传写时，才感到光阴的飞逝是如此之快，本学期又将落下帷幕，让我对自己的工作也开始进行阶段性的总结。

回首这一学期，从2下旬开学到现在，四个多月的满满记忆，怎不让人感慨良多。从县教育工作会议学习“新教育”的文件学习到学校落实新教育的学习和践行，从服务学生、服务教师到实施高效课堂的实施，无不体现出新教育和新要求。教学常规、教研活动、教学课堂的实施落实，也在这种积极地氛围下有了进一步的推进。现从以下几方面对本期的工作进行简要的总结：

一、加强师德学习，提高个人思想素养。

进一步学习《洛阳市中小学师德师风十条禁令》和《中小学教师职业道德规范》，通过系统学习相关的教育行政法规，用制度来约束自己的行为。通过国培网络学习《弘扬中华传统美德与思想道德建设》和《团体心理辅导在留守学生中的运用》，提高自己的教师职业道德的理论层面，通过师德案例学习找到职业认同感，能进行恰当的心理调适。通过继续教育的网络平台阅读教育案例和网上交流，寻找师德学习的更多平台和途径。

二、更新教学理念，拓展课程层面，尝试校本研发。

关注学生成长，以新课标为依托，在新课标的前提下实施课程教学。以弘扬传统文化为核心，大力推介民族文化，让戏剧和曲艺进课堂，让课程更加多元化。

为做好优秀传统音乐文化的推介，尝试用传统艺术的视频片段来导课，从传统戏剧到传统曲艺，从艺术欣赏到艺术审美，浅入浅出，重在让学生广泛的涉猎感知音乐领域，建立大音乐课程观。

在本期教学中，尝试从史诗西藏来设计音乐欣赏，通过对西藏的音乐元素的分解，来让学生感受西藏，了解西藏。利用传统曲艺中的喜闻乐见的形式，来让学生了解传统曲艺形式，并能尝试进行简单的串口模仿。

三、加强业务学习，以教学研究促教学提高。

积极尝试电化教学，运用媒体资源的丰富性和多元性来增加课堂容量。通过观看网上教学实录和外出听课机会，认真进行教育札记分析，做好教学后的反思记录和尝试进行教育叙事案例的书写。利用听评课活动，虚心学习其他教师的教学长处，借鉴教学方法，改正教学中的不足之处。

四、注重育人，师生关系融洽。

利用学科特点，加强师生间的情感交流。通过课堂教学的拓展，丰富学生的情感表达，让学生有礼貌，有爱心，懂感恩、会生存。通过生活中的亦师亦友的师生关系，了解学生的思想苗头，做好部分学生的思想安抚工作，在学生中拥有较好威信。

五、团结同事、爱校敬业。

能从学校大局出发，服从学校工作安排，做好学校的教育教学工作。在工作中能和同事相互协作，搞好教研活动。在生活中能不讲条件，先人后己，做好教师和学生表率，从行动到语言，尊重老教师，尊重新同事。在日常细节上，不以善小而不为，事必亲躬。注重从细小的生活琐事做起：随手关灯、随手关水管、随手捡垃圾袋，用自己的行为阐释爱校的内涵。

六、遵守校纪，从严要求。

在学校生活中养成良好工作习惯：大事少请假，小事不请假，个人私事假日办。把学校的工作放在第一位，严格遵守学校的考勤制度，执行学校的工作纪律，杜绝迟到、早退和中离现象。积极参加学校组织的各类义务劳动和公益活动，时时处处维护学校的声誉和形象。

回顾这半年来，顺利完成宜阳教师工作坊和河南乡村教师访名校的国培学习，让我重新学习了修订版的音乐课程标准，观看了新课标要求下的几节示范课例，对自己的教学有不小的帮助和启发。4月初又到洛阳观摩了“2019年新教材展示课”中学组的三节公开课，让我进一步加深了对课程标准的理解，对自己的教学设计和课堂实施更是提供了很好的借鉴。但这半年来，自己阅读书籍少了，记写教学札记少了，连闲隙的练笔也少了。在工作中，也发现自己存在的一些问题，如工作中存在不够细致，课堂中对学生期望过高，追求完美等等，在今后的工作中，应注意要宽以待人，不能苛求别人都像自己一样。

在新的学期里，希望自己可以在以下方面有所提高：能在软件应用上有所提高，能有机会参加较高层次的专业培训；能较完整的整理出上半年的课例听评；再设计一节新的乡土音乐课例；撰写一篇有关音乐教学的论文或研究报告；坚持做好网上写博习惯，加强进行体育锻炼等。

篇四：教师教学工作总结

一、上课

本学期我参加了学校举行的一些赛课活动，通过赛课，我才意识到自身日单为备课作的准备是不够的，备课首先是要备教材，对教材的把控，其次是备学生、备教法、学法、教学过程等，而我在之前把重点放在了备学生，教法，过程等，导致上课特别的吃力，课堂死板，所以，日后教学中，我对于每一节课都要多方面的收集发料，明白重难点，优化教学过程，注重锻炼自己的教学语言，以学生为主要，慢慢的改进自己的课堂，更新数育理念。

二、学生的管理

作为班主任，避免不了要多操的学生的学习、心理，安全等多方面的事情，去年也当了一学期的班主任，相比较而言，今年也是有收获的：

对于学生的管理，常吼没有用，从一开始，就要在班里面树立教师的威信，严而有受！在处理班级的事务以及矛盾时要考虑到学生内心的真实感受，育人，不能草草了事，不管再忙，也要抽出时间去处理这些小事。

班级里培养得力的班干部非常重要，一个优秀的班集体少不了一群优秀的班干部，因为教师不可能一直都守在学生的身边，要想第一时间了解一些情况，还是需要班干部，他们最能了解本班学生的某些精况，以及日常行为中的缺点和不足，甚至一些不良行为和一些坏毛病，经常与班干部谈心，你就能了解学生和班级最真实的状态，从而采取一些错施，把不好的曹头扼杀在摇篮里，其次，对于学生来说，做班级的小生人，也有利于培养学生的自信心，义务感和责任感，提高组织管力能力，增强人际交往能力，将来能更好的适应社会。

三、后是生的转化

“相信孩子，静待花开”，从事将近3年的班主任工作，真切的感受到如何转代后近生是教学工作中的重中之重，对于我自身来说，我经历过这些，小时候也是一名后进生，现在回想起来，特别感谢我的那位老师，是她让我慢慢的喜欢上了学习，所从，教师育人的方法也是至关重要的，始终坚信，学生是发展中的人，可塑性很强。下面就说-说我日常转化后进生的一些措施：0日常安排他们为班级擦黑板等一些事务并当众表扬借们，时常把他们叫到本公室坐下来与我聊聊天，保持足够的耐心，坚持”五不”一不厌恶，歧视；不当众揭丑，不粗暴训斥，不冷嘲热讽，不变现体罚，真诚相待，真正做他们的朋友，可信赖的老师。

与后进生的家长保持一周至少2次的通话沟通，谈学校、谈家李的情况、学生的状态，寻找成绩不好的原因，是学习的方法还是对知识的不理解或学习的态度等问题，制定一些解决方案，与家长齐心协力培养孩子。对于这些后进生，平常在教学方面我更注重让他们把课本的练习题做明白，把计算掌握好。抓牢他们对基础知识的把握，不给他们大的压力。单独布罩作业。与家长沟通好，不施压，不加量。

经过本学期将近3个多月的坚持，我们班其中2名后进生的成绩最起码从原来的一二十分到日前的四五十分。虽然还是不及格，但是这一二十分的边步也是很不错的，最起码他们对待学习的态度不一样了，

日顾本学期，忙忙碌碌，不禁感叹时间过的是真快，一份春华，-份秋实，在教书育人的道路上我收获的却是充实以及与学生那沉甸甸的情感在今后的教学工作中，我将继续保持初心，做好自己。

篇五：教师教学工作总结

紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：

一、加强学习，努力提高。

本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

二、认真备课，上好课。

教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真制定好集体备课计划。

课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。

课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。

同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。

另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。

三、班主任工作

1、认真做好学生的思想工作

四年级孩子的一般年龄是９--１１岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。

2、以身作则给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

3、培养学生的良好习惯

四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。

另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

4、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

5、注重家校联系

本学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。

6、积极参加学校的各项活动

参加学校的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

7、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。

我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断提高自己。

篇六：教师教学工作总结

时光飞逝，转眼间，一学期忙碌而又充实的教学工作即将告一段落。回顾一学期的工作学习，我感触颇丰，现将本学期工作、反思情况总结如下：

一、疫情期间网课方面

这个学期是极其特殊的一个学期，受疫情影响，寒假过后无法正常开学，作为教师，我时刻关注新闻动向，积极调整状态，时刻做好听通知开始工作的准备。

收到在钉钉上开始直播网课的通知后，我按照学校要求积极熟悉平台操作，摸索直播方法，准备上课素材，总之，做好了上网课的提前准备工作。但是计划赶不上变化，全区乃至全市教师的同时登陆导致了系统的不稳定，学校最后确定了观看电视直播，同时在钉钉授课作为辅助的授课方式。

在这段时间里，老师们纷纷变身“网红”，将教学阵地从讲台转移到网络平台上，由于上学期在家休产假，这段时间我没有进行直播授课，主要负责带领全校语文教师进行网上观课学习研讨，保证停课不停研，在专业引领下稳步提升自己的教学水平。同时，我每天会进入各班听课，发现授课、作业中的问题时进行记录并及时与授课老师交流，给出合理的建议，帮助老师们完善自己课堂，为创设高质高效的课堂而努力。

二、课堂教学方面

在全体师生的热切盼望中，5月初，我们终于结束了网课，迎来了开学。开学后的工作格外忙碌，每天都要在保证安全的情况下进行高效的教学工作，在开始新课的授课前，还要按计划针对网课时的薄弱环节进行复习。

本学期我主要担任的是四年级一班的数学教学工作。作为一名语文老师，忽然间“转行”教数学对我而言可以说是“压力山大”了，毕竟这两门学科有着本质的区别，教学重点、授课方法都不尽相同。刚开始时，我每天教参课本不离手，有空就看，但是仅仅靠书本是远远不够的，于是，我常常利用课余时间去听本年级教学经验丰富的陈老师的课，从中学习长处，领悟其中的教学艺术。遇到教学中的问题，我虚心请教本年级另外几位数学老师。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。日复一日的努力，使我逐渐摸索出了一些数学授课方面的经验，虽然还存在很多不足，但在一定程度上对我的课堂教学起到了帮助。

虽然在数学教学方面我是个新手，但我还有将近十年的教学经验做支撑嘛。于是，课下我积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，我更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。虽说目前还不知道考试结果如何，但是我付出了百分之百的努力，相信孩子们在这一学科能够有所收获。

三、教导处工作方面

除了上述工作外，本学期，我继续参与到了教导处的各项工作中来。在这个特殊的学期，教导处也面临着更加繁杂的工作：统筹规划网课安排，制定实施评价方案，监管教师授课……网络授课期间，区教研室高度重视各校教学工作的开展情况，每天都有教研员进班听课，反馈意见，教导处作为教研室与教师之间双向沟通的桥梁，起到了关键作用。网课即将结束时，为保证教学工作顺利开展，教导处提前一周制定了复学工作安排表，规划好复学后相应工作如何开展。开学后一系列常规工作又接踵而来。

经过之前一段时间的磨合，我对教导处的相应工作逐渐适应，也在这看似枯燥繁琐，实则细致全面的工作中提升了自己的视野与能力。虽然我的工作仍然有很多不足，但我愿意继续努力，做好自己分内的工作。

在以后的工作中，我会更严格要求自己，加强业务钻研，及时反思，不断改进工作中的不足，合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，争取使我的工作更上一层楼，为完美的明天做出自己的奉献。

篇七：教师教学工作总结

一年的交流生活在忙碌中很快结束，回顾一年来自己的工作和表现，有辛苦地付出，就有幸福地收获。能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的背定，对于我来说真是莫大的安慰。

一、服从安排，踏实工作

2018年8月我来到了交流小学，虽然学校不大，但是比我想象中的农村小学要好很多。学校给我安排了三四年级的数学，这意味着我每天要备两个新课，从没有带过跨年级课的我，本着学习锻炼的目标，对于领导的安排欣然接受，并下决心一定要把课教好。

在这一年的工作期间，我服从学校领导的各项工作安排，并积极参与其中，遵守学校规章制度，做到不误事儿，不误时，每天早到校晚离校，偶尔也在学校住，遵守学校考勤制度，遇到不懂的不会的及时向有经验的老师请教，获得领导和同事的认可。

二、寻找榜样，锐意进取

在这一年里，学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度深深的影响着我，感染着我。我暗暗下定决心一定要尽最大的努力搞好教学，既不辜负校领导给我这次交流学习的机会，也不辜负新校长和同事们对我的肯定，更不能辜负了我带的这帮孩子们。

校长和副校长是刚调入交流小学的领导，他们求真务实，严于律己，和老师并肩作战，尽力解决老师们遇到的困难，为老师们解决后顾之忧，从而潜心教学。

在这里还有很多值得学习的榜样，像以校为家的朱老师，勤恳工作严格要求的蒋老师，雷厉风行严谨干练的许老师，认真细致的吕老师……

要说最佩服的还是我的搭班老师蒋老师，她真的是一位严厉的老师，对自己严格，对自己的孩子严要求，对学生也是严字当头。

作为工作十几年的老教师，每天还是会认真备课上课，工作一丝不苟，她的孩子没少挨妈妈的训斥，犯错误时，也会挨妈妈一顿揍。每次我布置的数学作业，孩子字写的不好，她就要求儿子重新再写一遍。班里的学生到校后在没有老师的情况下也能安静下来，各做各的事儿。蒋老师平时除了关注学生的语文学习外，对于其他科的学习也比较关注，一旦发现学生在其他老师的课堂上捣乱，也会对其进行批评教育。她带的班先后两次在期末考试中取得优异成绩，这得益于蒋老师平日里的谆谆教诲和严格要求。从她那儿我明白的“严师出高徒”这话一点儿也不假，在今后的教学中我也会对我的学生严格要求。蒋老师的班级管理经验我也会采纳和学习的。

三、沉稳迈步，一路前行

一年来，我踏踏实实教书，全心全意育人。教两个年级的数学，我深感肩上责任的重大。在数学教学中我注重培养学生的学习能力，怕自己记不住的地方就用笔记录在书本上，上课前一定要再回顾下之前备过的课，重点要圈画出来。对于学生课堂上遇到的问题，尽早解决，课下给学习困难的学生辅导，尽量不让他们掉队，经常利于课下时间给他们辅导，偶然也会让他们放学晚走一会儿，教他们如何学好知识，如何养成良好的学习习惯等。始终不忘提高学生的计算能力，每天都让孩子们做一定的计算练习，学生的计算题交上来以后我亲自批改。尽量让每个学生都掌握，功夫不负有心人，孩子们计算能力的提高还是有的。

我深知自己教学经验不足，于是利用没课的时间认真研读教学参考书，走进有经验老师的课堂学习，积极参与各种教研活动，向优秀的教师学习。唯一遗憾的是没有参加本学年的基本功大赛，我想以后再有这样的机会一定不能错过，要在实践中不断历练自己，这样才能更好的成长和进步。

静静回首，这交流学习的生活就像杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。感谢我校领导给我提供这样一次机会，也感谢给我无私帮助的领导与老师们，是他们在我的心间播下了友谊的种子，让我对今后的教学工作充满了更多热情与信心。

篇八：教师教学工作总结

时间飞逝，一个学期即将结束。为了以后可以更好的工作，现将本学期工作进行以下总结：

一、基本情况

这学期我担任六年级二班的辅导员，任职五六年级的美术老师，六年级2、3、4、5、6五个班的书法教学工作。整理来说，这个学期忙碌且很充实。

二、思想方面

思想上重视，才会对工作一丝不苟。这一学期，我始终坚持爱岗敬业，关爱每一位学生，爱单位如爱家一样。工作上对于自己所负责的任务，坚持一丝不苟、认真对待，力求完成的既有效率又有质量保证。教学上坚持备好每一课，上好每一课，并不断充实自己，坚持终身学习。

三、班级管理方面

1、这个学期，我们班的孩子表现整体还是比较好的，15名新生适应能力很强，而且班级荣誉感也很强。加上32名老生的努力我们班的卫生工作还是较好的。对于班级管理主要采取培养好班干部，让学生自主管理，教师起到一个监督、指导作用。

四、教学方面

1、“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。有这样一句话“如果学生是一杯水，那么老师就要是一桶水”。老师的知识容量应该远远超过学生所需的，这样才会满足学生的求知欲。因为本学期我不仅担任美术教学，还同时担任书法、科学的教学，所以更需要我不断提高自己的专业素养，平常不仅要做好备课、上课，我还要勤练字，学习观看书法教学视频。

2、备课必须深入细致。一堂优秀的教学课首先从备课开始，备好课才能对这堂课的内容深入了解。所以这就需要平时认真研究教材、多方面研究课外材料。力求深入、理解、准确。并学以致用，将理论与实际相结合。做到“不备课不进课堂”。教案编写也要认真，写好教学反思。

3、注重教学效果。课堂形式要多样，要以愉快的方式进行知识传授。坚持以学生为主，教师为辅，教师引导，将讲与练结合。在教学过程中抓重点，突破难点。

4、作业认真批改。有针对性写批语，做到全批改。深入了解学生的学习情况。

5、加强反思，认真对待每节课，及时总结教学得失。

工作亮点：

总体来说，本学期我对待工作积极主动、认真负责，对于学校安排的各项事务均能按时保质保量的完成。对于教学工作，积极主动钻研课题，认真参与先导课活动，按时参加外出听课学习活动。对于班级管理方面做到了上心、用心、细心、耐心且有责任心。

不足：

教学方面仍有待进步空间，需要多向其他教师请教学习；多媒体使用方面也需要学习积攒更多经验；班级管理方面需要改变一下方法，做到严慈并济，促进学生更好发展。

以上就是我对于本学期的工作总结，不当之处还请各位老师给予批评指正。

篇九：教师教学工作总结

本学期以来，我所任教的科目是三年级语文，下面就本学期我的教学工作，做一个个人小结。

我国是法治国家，走的是依法治国的道路。作为一名小学教师，我积极学习《中国人民共和国教育法》《未成年人保护法》等法律，爱国守法，自觉拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。在教学的过程中，能够全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。只有教师懂法律，才能更好的向学生传授知识。

在工作中我爱岗敬业，希望能通过自己的努力，让学生收获更多的知识。作为班主任，每天早上中午按时进班，让学生快速进入到学习的状态，处理一些学生的疑问。认真批改学生的作业，讲解试卷。平时我对工作认真负责，每天都认真备课上课。为了让学生更好的理解《海底世界》这篇课文，我找到了BBC的纪录片《蓝色星球》，让学生们更直观地了解海洋，了解真实的海底世界。

但是，学生毕竟年龄还小，自制力还有待提高，了解到学生的身心发展规律，我也能做到关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。我们班的王昊航同学，性子非常的拗，念在他身体有不方便的地方，我从不当众批评他，总是会在放学后，对他进行单独教育，他也比较爱面子，见我这样诚恳地关心他，也总是很乐意接受我的建议。

对学生严慈相济，做学生良师益友。时不长的就会有学生来向我告状，我也总是很认真的倾听学生的诉求，用文明的方式解决他们之间的争端。我会用正面管教的方法，让学生主动向对方道歉，然后询问这样的结果你满意吗？学生都会很高兴地回去。

学生还小，保护学生安全也很重要，平时我也很注重关心学生的健康，上课前都会先观察学生的状态，有没有生病的或者是身体不舒服的，如果有的话，及时联系学生家长，带着孩子去检查看病。我从不讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生。每一个学生都有可爱的一面，也有不那么尽如人意的地方，教师的工作就是努力的使学生向善向上。

教师的本职工作就是教书育人。我遵循教育规律，实施素质教育。上课时循循善诱，因材施教。每个学生都是独一无二的，只有针对每个人不同的特点，采用不同的教育方法，才能取得良好的效果。比如说，王笑瑶同学，学习能力强，领悟能力快，作业完成的也快，我就额外给她布置了一些阅读任务，让他能博览群书，她也很爱看书，在短短的两个月的时间里，看了62本书，阅读量达到了600万字以上，并且这个数字还在继续增加。

教学的同时，我也很注重培养学生良好的品行，首先我自己得以身作则，说话做事都非常的注意规范有礼貌。在讲台上改作业时，有时会借同学的红笔，我总会对学生说：“谢谢你。”比较忙的时候我会让学生替我把作业放到后面的桌子上，我也会说声谢谢，我也听到了王耀文同学说：不客气。说明学生们有规则意识，良好的行为习惯不仅要靠他们自己的努力，良好的榜样也是缺少不可。

教师的职业特殊性要求要为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。在平时的生活中，我衣着得体，虽然款式不是最新的，但是干净整洁，符合职业规范。平时上课坚持用普通话讲课，由于地处农村学校，有部分学生口语严重，我也总是提醒他们上课要使用普通话，学生也总是能很快的意识到要规范使用汉语，王亚源同学在这方面进步的就很明显。上课时，他总是很激动的蹦出河南话来，我总会耐心地纠正他，让他用普通话再重复一遍答案，经过一个学期的练习，他现在已经能很好地使用普通话了。

在学生有问题，需要家长到校进行沟通时，我也能尊重家长，及时给予家长合适的管理方法。王耀文的父母在和我进行沟通之后，会发学生在家里阅读的视频到群里面，一方面支持班级的阅读活动，另一方面也是给学生施加压力，让他能够坚持阅读，取得进步。

现在是飞速发展的社会，一定要有终身学习的理念。我崇尚科学精神，相信科学。也树立了终身学习的理念，积极拓宽知识视野，更新知识结构。只有不断学习，才能不断提升自己的自身素质。我也经常去听其他优秀教师的课，在他们的课堂上学习如何实施教育环节，从而提高自己的课堂效率。

我积极参加教育类的培训，从其他老师那里汲取营养。本学期，我参加了第28届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，学习了名家的教学理念，观看了名家的课堂教学，另我印象最深刻的是高子阳老师的习作课，用改抄填空的方式，一步一步引导学生写作文。从南京回来后，我也在自己的课堂上重现了这节习作课，课堂效果比以往的任何一次习作课都要好。3。22日参加了“从阅读出发，向品质迈进”郑州经开区教师阅读活动颁奖仪式暨教师阅读专题讲座活动，会上陶新华教授的言论也让我感动。陶新华教授主张用积极的心理学管理班级，对学生要多鼓励多表扬，少批评，并举出很多优秀的案例供老师们参考。我也在逐渐的探索自己的课堂模式。潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。

教育的成果不是一朝一夕就能看到的，学生的优秀离不开老师的努力。本学期里，我和施力文老师一起指导的戏曲课本剧节目《狮子和鹿》在2019郑州中小学生课本剧大赛中从86个作品中进入前10名，参加了郑州人民广播电台总决赛节目的录制，最终获得了喜马新秀奖，最佳组织奖。这离不开学生们的一次次辛苦的排练。这次的活动，定会在学生心中留下深刻的印象，是他们小学阶段难忘的回忆。

作为一名平凡的教育工作者，我希望能通过自己的力量，让学生学到获取知识的方法，并能熟练运用，帮助他们能有一个幸福的人生。