主题班会活动方案设计模板（精选16篇）作文

篇一：主题班会活动方案设计模板

暑期大班网络主题班会活动方案

活动目的：

1.通过观看视频、图片等，知道当前的灾情、疫情的危害，了解抗洪英雄、志愿者，抗疫英雄的英勇事迹。

2.通过看一看视频、说一说图片，增强幼儿爱国主义、社会责任、传统美德、生命安全、法制观念教育。

3.感受抗洪英雄、志愿者，抗疫英雄的、团结一心、无私奉献的美好品质。一、幼儿观看7月20日洪水视频。

提问：小朋友，这是什么？洪水有什么危害？请小朋友和爸爸妈妈一起说说洪水带给我们人类的危害。

二、幼儿观看抗洪救灾的视频、图片。

1.观看抗洪救灾视频。

教师：7月20日，我们郑州地区遭受了洪水的侵袭，很多房屋、田地受到了损坏，很多人被困在了洪水里。我们国家马上启动抗洪救援机制，派了专家、各种物资来支援我们郑州、登封。我们国家其他地方的人也来帮助我们，给我们送来了食物、水，帮助我们一起抗洪。

2.灾后修复、消毒的图片。

教师：洪水过后，各行各业的工人，不分昼夜的修复水、电、网络等基础设施，他们不怕苦、不怕累，连续工作，为的使我们能尽快用上水、电、网络。社区的工作人员，对我们居住的小区做了大规模的消毒。他们都是值得我们敬佩的人。我们在家也要做好卫生消毒，帮家人做一些力所能及的事。洪水过后，一些地方会存的有水，比如书院河，我们一定不要到这些水洼、水库里游泳，这些地方很危险。

三、幼儿观看新冠病毒的图片、全民核酸检测图片。

1.教师：小朋友，你们还认识这是谁吗？这个新冠病毒已经变异，它变得更加厉害，传播速度也更快。我们怎样预防病毒的侵害呢？小朋友和爸爸妈妈一起说一说。

2.新时期，对待这次更厉害的病毒，我们除了要做好日常的戴口罩、勤洗手、不到人群密集场所之外，我们还要配合政府要求，进行全民核酸检测，及时接种新冠疫苗，按要求扫码、测体温等。这些都是为了我们大家的安全、健康。所以，我们一定要服从安排、配合好。还有我们幼儿园进行的钉钉群打卡、平安打卡、每天上报行程，我们都要严格按照时间上报。

四、出示我们登封美景图片。

教师：洪水、疫情必将过去，我们一定会迎来美好生活。洪水、疫情对我们是一次挑战，也是警醒。在以后的生活中，我们要善待地球，保护自然环境，从小事做起，比如：垃圾分类处理，保护环境卫生等。这样，我们的地球家园才会越来越美。

篇二：主题班会活动方案设计模板

教师节主题班会

一、教育主题

人生方圆――爱老师

二、教育目的

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。（励志主题班会）

三、教育形式

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

环境设置

利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容

1、课前准备

（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。小学励志主题班会：教师节感恩主题班会活动方案。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

同学a：当我犯了错误老师批评我时，我总是不服气，有时还会顶撞老师。其实我错了，老师批评、教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？

正方：朋友型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》。

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，老师是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上架起一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到尊敬老师！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人：最后请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

篇三：主题班会活动方案设计模板

《环境保护从我做起》主题班会活动方案

一、活动目的：

结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：

（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。

（四）、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：

学生1：小学应增设环保教育课。

学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。

学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？

（五）环保知识问答，让学生了解环保知识。

（六）“环保小卫士”宣誓。

主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。

（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。

主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

（七）主持人：宣布今天的班会活动结束。

篇四：主题班会活动方案设计模板

红领巾主题班会活动方案

一、活动目的:

1、经过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。

二、活动过程:

教师:同学们!认识我们的少先队吗下头就让我们一齐来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字(在抛出问题之前，示意学生举手回答)

学生:《我们是共产主义接班人》。

教师:十分好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢班里的音乐委员是谁让我们请音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!

学生齐唱

教师:同学们，大家唱的都十分好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我期望那几位同学在接下去的活动中能进取踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志我想请一位同学起来回答下，它是什么

学生:少先队队徽

教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的(示意会的同学先举手)

学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。

教师:展示少先队队旗。同学们请自我观察，这是什么

学生:少先队队旗

教师:你们明白队旗是由什么组成的吗各代表什么

学生:有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表.....的领

导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

教师:我们班有那些同学是少先队员说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么

学生:我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!

教师:我们能够明白我们自我班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学明白，当我们走在学校里，应对一个陌生的同学，怎样确定他是不是少先队员呢

学生:观察他是否佩戴红领巾

教师:大家都十分聪明!红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每一天都要佩戴红领巾。那有哪位同学明白红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢

学生:红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色

教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学明白少先队还有其他标志吗

学生:干部标志、组织标志、(队员标志)

教师:干部标志有哪几类

学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志(见图例)

教师:组织标志是什么

学生:星星火炬，具体体此刻少先队队旗和少先队队徽。

教师:我们明白少先队队员在升国旗的时候要干什么

学生:要行队礼

教师:少先队队礼代表什么

学生:人民利益高于一切

教师:请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。

学生活动:五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手

心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。

教师:请你说出少先队员行队礼的两种正式场合

学生:少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应

当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，

队员立正或注目致敬。

教师:前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢

同学们明白红领巾的正确结法吗

⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛:

教师:我们讲了这么多关于少先队的知识，可是我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得最好!

(教师适时给予指导)

四、小组讨论如何爱队、爱国:

教师:我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢

(小组讨论总结)

学生1:认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。

学生2:要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。

学生3:要遵守学校的各项规章制度，要爱校。

学生4:要有礼仪，要尊敬教师，要爱班团体。

学生5:要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

教师:对，同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情;从身边的小事做起，进取做对团体有意义的事情!

五、知识检验今日收获

篇五：主题班会活动方案设计模板

劳动主题班会活动方案

劳动主题：争做劳动小标兵

活动时间：40分钟

活动地点：四年级八班

活动对象：四年级八班全体学生

活动背景：当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，部分孩子不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。针对这一系列问题，加强培养孩子们的教育思想和教育观念已刻不容缓。

活动目的：

1.通过故事、生活实例等方式让学生意识到劳动的重要性。

2.体验劳动的快乐，懂得做一些力所能及的劳动，从小培养爱劳动的好习惯。

3.增强劳动观念，珍惜别人的劳动成果。

活动准备：

1.排练诗朗诵、合唱等节目

2.准备视频、收集照片等教学所需。

活动内容：

一、观寓言故事，惜劳动成果

1.观看视频：《葡萄院里的宝藏》。

2.谈感受。

3.欣赏诗朗诵《劳动之歌》，明白幸福生活的来源，懂得珍惜别人的劳动成果。

二、联系生活实例，知劳动表现

著名画家达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”劳动的重要性不言而喻，那么作为一名小学生，你们认为都有哪些地方需要我们劳动呢？

1.欣赏图片（好的劳动表现：学校、家里、社会）。

2.谈感受，进而追问在学校、家里、社会都需要做哪些劳动。

3.敢说敢当环节。此环节敢于输出自己的想法，敢于承认自己的错误就是最棒的孩子。（生大胆说，互揭短，批不足，谈启示）

（1）适时出示图片（坏的劳动表现：学校、社会）

（2）适时引出读书也是一种劳动，是脑力劳动的重要表现，只要把功课学好，长大为祖国做贡献，那就是一种劳动。

（3）适时出示一些辨析题：

小宇在校大扫除时表现得特别积极，老师表扬了他。回家后，妈妈让她把垃圾丢到楼下垃圾桶里，他却只顾看电视。

乌云密布，眼看要下雨了，邻居王奶奶不在家，衣服还晾在外面，小兰赶紧跑去收了起来。

小杰每天放学回家就坐在饭桌前等待爸妈把菜上齐，饭端好。

小雅都是自己叠被子，自己整理书包，并主动洗碗，打扫卫生，做到自己能做的事情自己做。（生判断并说明理由）

三、品名人故事，懂劳动之益

劳动是平凡的，也是伟大的。不管是名人还是普通人，他们无一不是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。接下来让我们一起走进名人的劳动故事吧。（课件出示：麦当劳老板的劳动故事）

1.看完了这个故事，你有什么想说的吗？或者你想到了什么？

2.小结：类似的故事还有很多，成功有时候不在乎学识的高低，而是在乎细微之处，只有我们关注细节，从小事做起，热爱劳动，我们才能出类拔萃，走向成功。

四、评劳动明星，形榜样引领

请孩子们说说自己心中的劳动明星，并讲述理由。（评出劳动明星，并进行颁奖）

活动评价：

同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘，一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情自己做而喝彩。

篇六：主题班会活动方案设计模板

“正确认识自由与限制”主题班会

活动方案：

课前准备:

1、编排节目

2、制作PPT

3、教室内师生按分组就坐

一、活动目的:

通过班会,让同学们明白自由的含义,自由并不是想干什么就干什么,并且明白自由不是无限制的自由,自由是有限制的。当自己的自由权利受到侵害,如何用正确的手段来维权。

二、活动过程:

(一)1、相声“我忍不住了了”

设计意图:用相声活跃氛围，降低学生紧张情绪，并引出班会主题。

主持人:同学们能说出刚刚的相声中有哪几方面涉及到了自由与限制。今天让我们共同走近自由,了解限制。正确认识自由与限制”班会现在开始。我们把全班分成六个小组，分别是社会、学校、家庭、学习、生活与健康。我们全方面多角度来了解一下“自由与限制”

（二）1.社会组带来的演讲

演讲主要表达的意思是让学生们了解社会上不守规矩的现象及其行为带来的后果。

2.生活组的情景剧“网友”

目的是提醒学生交友需谨慎

3.学校组演讲

罗列学校中不守校规的现象，设想没有校规的后果。

4.学习组的情景剧

提醒学习也要遵循一定的规律，否则很难取得好的成绩，同时学习也要有选择，远离邪教。

5.健康组的演讲

健康也是有条件的，不是胡吃海喝，想干嘛就干嘛。

6.家庭组辩论

在家庭里同样是自由与限制共同存在。

（三）班主任的总结

本次班会主题鲜明,目的明确,活动设计环环相扣,内容充实,形式灵活多样,情景营造真实,比较贴近学生实际生活符合他们的认知水平和审美趋向,容易引起学生的心灵共鸣。

通过此次的主题班会,同学们对自由与限制有全方位了解，让学生在学校成为守纪学生，在社会上做守法青年，在家里成为父母的乖孩子。

篇七：主题班会活动方案设计模板

《校园安全伴我行》生命教育主题班会活动方案

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

二、活动时间：

三、活动地点：四年级教室

四、活动过程：

一、谈话导入：

男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们永远将安全牢记在心中。四年级《校园安全伴我行》主题班会现在开始。

老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？

（一）大嘴巴讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么？

a．集会、做操时要做到快、静、齐。

b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c．集会时要专心听，做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）

2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）

4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。）

5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。）

6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：

（A）在校园内活动时该怎样注意安全？

1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

（B）在教室内活动应怎样注意安全？

在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

6．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

（C）课间活动应注意什么？

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

4．活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

(D)放学回家时应注意什么？

每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢？请听老师讲故事。

(三)讲故事明道理。

女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么？

女：是呀！这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、师生齐做安全选择题

男：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（一）、选择题：

1．下课了，不能干什么：A．打球B．追赶打闹C．跳绳D．玩危险游戏

2．哪些东西不准带进校门：A．皮球B．三角尺C．利器、易燃物品

3．哪种行为不对：A．跳高、跳远B．攀越围墙、滑楼梯C．翻单杠、荡秋千

4．同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

5．在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行

6．关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

7．如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

8．下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

9．打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10．小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

11．班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以②不可以

女：请大家认真思考，这样做对不对？

（二）、判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往阳台下看。（）

四、学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!

教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

五、总结：

男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

女：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。

男：下面请听匡老师讲话。

老师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

篇八：主题班会活动方案设计模板

《我是文明小学生》主题班会活动方案

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、活动过程

（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

师：这首好听的歌唱的是什么内容？

生：告诉我们从小讲礼貌。

师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

（三）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

（四）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！

五、活动结束（希望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

六、活动延伸：

课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。

篇九：主题班会活动方案设计模板

珍爱河湖，保护水生态”主题班会活动方案

主持人：班主任

活动内容：珍爱河湖，保护水生态

活动目的：为了加强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水资源，保障河湖健康，激发学生爱护环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化和美化，积极争做环保接班人。

活动过程：

一、揭题导入

同学们，我们每天都生活在这个地球上。爱护地球是我们的责任。为了我们的子孙后代，我们一定要保护好这个人类赖以生存的地球。今天这节班会课的主题是“珍爱河湖，保护水生态”，希望通过这节课，同学们能增强环保和绿化意识。

二、活动过程

1.同学们，在日常生活中，你见过哪些浪费水资源现象？

（教师指名回答。）

同学们，在日常生活中，你见过哪些破坏水资源或者污染水资源现象？

小组讨论

全班汇报，教师补充。

2.预设以下情况：

(1)不要向河流湖泊中倾倒废弃物。

(2)不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。

(3)洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。

(4)当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。

3.同学们,对于我们来说，我们能做些什么呢？

学生交流后全班汇报

预设：

(1)学习环保知识，提高自身环保素质。

(2)积极加入环保社团，参与环保公益活动。

(3)爱护花草树木，积极参与植树造林。

(4)宣传环保，共同参与保护河湖的活动。

活动总结：

通过这次的主题班会活动，同学们对珍爱河湖，保护水生态的内容有了更加深刻的认识，相信同学们能尽自己的一份力量，保护好家乡的河湖，保护水生态资源，为我们的子孙后代造福。

篇十：主题班会活动方案设计模板

《我的地盘我做主》主题班会活动方案

活动目标：

1.激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。

2.通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，

3.让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

教学重点：

1.制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。

2.提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。

教学难点：

提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

活动步骤：

一、朗诵诗歌，营造氛围。

1.同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！

《我爱我班》

我爱我班，

因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，

她让我有了无数伙伴。

我爱我班，

因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，

她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，

因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，

她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，

因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

2.从同学们的声音里，我能感觉到大家爱这个集体。想这个集体更优秀，必须我们每位同学努力，就得有规章制度，也就是班规来约束我们。（板书：班规）我们的班规有谁来定呢？先看一幅画。

二、班规谁来定？

1.看漫画：这是什么？水为什么会流出来呢？

2.假设我们班就是这个木桶，每个同学就是其中的一块木板，请分组讨论一下：

怎样才能让我们的木桶装更多的水呢？

3.木桶要想装更多的水，必须每块木板足够长，同样的道理，我们班级要想整体提高，必须每位同学努力提高，怎样提高，那就得有班规来约束，来监督我们。也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的，这样的班规由谁来制定更合理呢？（相机完善板书：我的地盘我做主）

三、班规我来定：班规设计比赛。

1.全班分成4个组，分别围绕学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它，来讨论制定相应的班规。（板书：学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它）

2.要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。

3.全班交流。评出优胜组。

4.教师总结、归纳、补充。

学习纪律：

（1）严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退,从小明白到守纪律的重要性。

（2）有事必须请假，不得随便离开校园。如确需离校，需持班主任的请假条到传达室签字，有家人来接方可离校。班长要及时做好请假记录。

（3）课前做好上课准备，保持教室安静，做好课前预习或等待老师上课。

（4）上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。

（5）课后认真完成作业（含家庭作业），按时保质保量，不准抄袭，书写工整

（6）考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救。

劳动及清洁卫生纪律：

（1）积极参加各种劳动，服从安排。

（2）劳动中不拖拉，不推诿。

（3）教室、卫生区每天二次彻底清扫，不留卫生死角，由专人负责。

（4）课桌物品要摆放整齐，座位附近要保持干净，放学后能自觉将桌椅摆放整齐。

（5）不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

（6）讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。

（7）注意饮食卫生，不带零食到学校来。

两操及集会纪律：

（1）出操、升旗、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。

（2）保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。

（3）做操动作规范划一，做到一个“齐”字。

（4）解散时整齐有序，不混乱，听从指挥。

安全纪律及其它

（1）不准在校内拥挤、推拉或打闹。

（2）同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。

（3）不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆”。

（4）不准吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。

（5）离开教室时应主动检查周围的门窗、电灯、风扇是否关好。

（6）不破坏公物，遇到这样的行为，及时去制止。

讲文明，懂礼貌，见到老师

3.教师小结：这样的班规就全面多了，同学们，一个优秀的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规，维护班级的荣誉。

四、班规的执行

有了班规，是否每位同学就能遵照执行呢？看几个小故事。

1.学生读读3个小故事。

2.找学生表演3个小故事。

3.小组评价，说说故事中谁违反了班规？哪条班规？谁做的好？

4怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢？谁来出出主意？

（1）同学之间互相监督，发现违反班规现象立即制止。

（2）班级每月对班规执行情况进行一次总结。

（3）定期开展小组竞赛，对班规执行到位的小组给予奖励，对表现较差的小组给予适当的惩罚。

五、总结

1.有句话叫“众人拾柴火焰高”，还有首歌叫“众人划桨开大船”，这些都告诉我们一个道理，集体的力量是无穷的，只要我们齐心协力，我们的集体就会很优秀。

2.唱歌《众人划桨开大船》

篇十一：主题班会活动方案设计模板

开学第一课主题班会活动方案

活动目的：

结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象：全体学生。

活动准备：PPT。

活动过程：

主题一：安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸维修电器不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1提出问题讨论

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在楼道上追逐狂打；

C、集体上下楼时不讲秩序拥挤

D、用小石头直相投射手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等说晶挥动打闹；

E、没有做准备活动使下水游泳

担照时为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁

看到路上有断了的再线捡起来玩；

主题二：好习惯教育

第一乐章：习惯的重要性

师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：插下一个行为，你将收获一种习惯;插下一种习惯，你将收获一种性格，插下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的.重要。

同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第-个飞上太空的宇航员。

师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？

小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

第三乐章：好习惯知多少

师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

(1)作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

(2)文明礼貌，微笑待人；

(3)学会尊重，耐心听他人说话；

(4)保护隐私，别人的东西不乱动;

(5)利人利己，用过的东西放回原处；

(6)诚实守信，说了就要努力做；

(7)待人友善，观看比赛文明喝彩；

(8)遵守规则，上下楼梯靠右行；

(9)勤奋自强，天天锻炼身体;

(10)环保卫生，干干净净迎接每一天；

(11)勤俭节约不乱花零钱；

(12)爱读书的习惯；

篇十二：主题班会活动方案设计模板

“疫”路同行，不负韶华主题班会活动方案

大河路中心小学五年级李肖肖

一、活动背景

2020年春节，一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，在这个漫长的假期中，我们对生命有了重新思考。在我们对新冠肺炎这个名词不是很熟悉的时候，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。在社会的各行各业，他们各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场防疫战贡献自己的一份力量。同学们通过多种途径，掌握科学的防疫知识，从而开展德育教育，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目标

1.通过观看新冠肺炎防疫知识的视频和相关资料，说一说对新冠肺炎的了解，加深队员对科学防疫的重要性的认识。

2.通过观看中国在疫情防控中对兄弟国家援助的视频，学习先锋的榜样事迹，说一说自己的感悟，树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，感受中国在世界上的责任担当和宽广的家国情怀。

3.通过知识竞赛和“我的防疫故事”演讲等活动，培养队员感受生命、敬畏生命、热爱生命的情怀，并认识到“人与自然休戚与共”的重要性。

4、通过展示防疫知识绘画、手抄报、卫生清理照片和视频等交流活动，提升队员们的防范意识，增强战胜疫情的信心。

5.队员共唱《我和我的祖国》和观看李兰娟院士、钟南山院士寄语视频，树立远大理想，增强全体队员的爱国情感、使命感和社会责任感。

三、活动对象

五年级全体少先队员

四、活动准备

1、搜集新冠肺炎知识相关资料，准备防疫知识竞赛试题。

2、中国援助巴基斯坦等国家视频，抗击疫情先锋人物事迹视频，新闻报道中医务工作者以及各行各业为抗击疫情共同努力的图片。

3、李兰娟院士、钟南山院士给学生寄语视频。

4、音频：准备歌曲《中国少先先锋队队歌》和歌曲《我和我的祖国》

5、精心制作的PPT。

6、队员们准备演讲稿。

7、备选主持人准备主持稿。

五、活动过程

（一）主持人致开场词

亲爱的队员们，大家上午好！我们能够回到久违的教室，真的来之不易。这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情席卷武汉，席卷湖北，波及我神州大地，而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。老师们、队员们，“疫”路同行，不负韶华主题班会活动现在开始！

(二）合唱少先队队歌

1、准备歌曲《中国少先先锋队队歌》

2、合唱《中国少先先锋队队歌》

（三）中队活动

1、导入话题

各位队员们，疫情当下，危机当头，我们不得不深思一下，怎样为疫情防控贡献自己的一份力量。什么是责任？什么是担当？你对新冠肺炎又知多少呢？今天我们就来一起学习关于新冠肺炎的知识，以及奋战在“疫”线中的他们所做出的努力。

2、对新冠肺炎的认识

（1）、什么是新冠病毒？主要症状有哪些？

（2）、主要传播途径有哪些？

（3）、应该如何预防感染冠状病毒？

（4）、出示课件。

（5）、队员们相互交流，说感受。

（6）、主持人小结：亲爱的队员们，新型冠状病毒肺炎自发生到现在，已经有三个多月了。这次疫情的严重性我们已多次强调，继续做好自我防护仍是我们今后生活学习的重中之重。

3、讲中国故事，传递中国力量

目前，全国疫情大有好转，但是又有了新的问题，国外疫情愈发严重，这给我们全面取得胜利增加了困难。在中国疫情爆发之时，国家展现出来的强大领导力和中国速度令人心生敬佩和自豪。如今世界需要中国，我们仍然义不容辞，充分彰显了中国的责任担当！

（1）、观看中国抗疫医疗专家组援助巴基斯坦的视频。（选自新华社3月29日巴铁兄弟，我们来了！-抗疫医疗专家组抵达巴基斯坦）

（2）、队员们畅谈观看后的感受。

主持人小结：士不可不弘毅，作为一个负责任的大国，在2020年初这个全球非同寻常的时刻，我们要做的，就是毅然担起我们该尽的责任，做好我们自己的事！

（3）、讲述武汉战“疫”中的医生群像事迹。

黄朝林—用6个身份与新型冠状病毒搏斗：医生、传染病医院业务副院长、重症病人、试药者、研究者、专家组成员。

曹丽蓉—第一批感染后，她一康复就盼着回到战场。

朱彬—“逆行”千里回汉，“我是一名医生，我要回去上班”。

樊艳青—“我告诉自己不要流泪，眼睛要用来看片子”。

（4月12日人民出版社摘自《武汉战“疫”-最美一线英雄》）

（4）、观看普通人的战疫日记照片—送外卖的小哥、援建雷神山和火神山医院的工人、奋战在“疫”线的记者。

（5）主持人小结：2020年的开年，我们以一场“战疫”开场。在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行！感受到了每一位公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们！所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！

4、热爱生命，科学防疫

（1）、各位队员，病毒会通过衣服传播吗？（出示课件）

（2）、应对新冠病毒，我们应该怎样科学预防呢？

（3）、队员讨论交流，总结出方法。

（4）、出示课件

（5）、主持人：虽然我国疫情日渐好转，但是我们要认识到，科学防疫是对抗击疫情的贡献。

5、防疫知识小竞赛

（1）、出示竞赛试题。

（2）、队员多种形式答题。（指名答、接火车答、抽奖答、抢答）

（3）、宣布答题结果。

（4）、主持人：队员们，掌握防疫知识是我们战疫生活的一部分，病毒并不可拍，我们科学防疫，用心防护，我们一定会战胜它！

6、我的成长与收获

篇十三：主题班会活动方案设计模板

中秋节主题班会活动方案

一、活动背景

为了让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：收集有关中秋的资料，准备歌曲，月饼。

四、活动过程:

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、欣赏音乐《明月几时有》情境导入，渲染气氛。

2、进入活动主题，交流感悟

五、活动评比

根据细则，有校长、副校长、教导主任组成的评委团对各班班会的展开情况进行打分，评出一二等奖。

篇十四：主题班会活动方案设计模板

《争做新时代好少年》主题班会活动方案

一、活动目的：

1．通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。

2．指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。

二、活动形式：

朗诵、讲故事等节目

三、活动准备：

学生准备朗诵、讲故事等节目，教师制作PPT等。

四、活动过程：

甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗？

乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。（课件出示）

甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。

乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗？

甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢？一起来看一下吧。（播放视频：学习十九大争做新时代好少年）

我们小学生的眼中的十九大是这个样子？请看视频：小学生眼中的十九大

乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。

乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。（朗读名言）

陈寿说：一日无书，百事荒芜。

杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。

颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

乙：他们说得多好！可你们知道吗？每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时都很刻苦，下面请听故事。（讲故事）《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》

甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。

乙：对！可是，什么样的书才算是好书呢？

甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。

甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗？谁来向大家介绍自己阅读过的好书。（好书推荐）

甲：哇！这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。

乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！

甲：看来读书也要讲究方法。

乙：那当然了！读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团，开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍

甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受！书是多么神奇啊！下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》

甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。

乙：读书给我们的生活带来无穷乐趣。

甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话

乙：请辅导员翟老师带领大家宣誓。

准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！

甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉,

乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

合：新时代的好少年，我读书，我快乐。

中队长：我宣布五（4）中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束！退旗，全体起立，敬礼、礼毕。请坐

五、活动预期效果和评价：

本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“学习十九大精神，争做新时代好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性，效果明显。

本次队会主题鲜明，形式新颖，学生参与面广，充分发挥学生的主体作用。以学生为中心，学生在参与活动中体会到主题,共同进步。

篇十五：主题班会活动方案设计模板

清明节主题班会活动方案

活动目的

通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

活动时间:4月1日

活动地点:六年级班

活动过程:

(一)利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

(1)清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中:"士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗:"南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

(2)祭扫烈士墓

清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

(二)让同学们体会幸福生活来之不易。

1、小组内交流班会体会。

2、指名让学生体会，及时表扬说得好的同学。

3、引申:

当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢?是不是能像革命先烈那样舍身为人呢?我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢?你都有哪些机智的方法与同学们分享呢?

4、作业:利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。

(三)师生总结。

今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

篇十六：主题班会活动方案设计模板

“安全伴我行”主题班会活动方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

1．舞蹈小品《我们去郊游》

事故：郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶擦干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

（2）路口的交通指挥信号有哪些？

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

（三）主持人：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

小品表演：剧2

c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

c1：（开门，让d进来）

d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

c1：（大吃一惊）

d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

c2：有络腮胡子吗？

d：没有。

c2：戴眼镜了吗？

d：戴了。

c2：哦，你是来拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你开门呀！

c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

（三）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。