小学教师个人工作总结（精选10篇）作文

篇一：小学教师个人工作总结

2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的新冠疫情打乱了我们正常的教学秩序。

眼看着好端端的学校如同被人施展了定身法，按下了暂停键，倒不是说定格了操场上奔跑嘻嘻的孩子们，这样倒好，我们诺大的校园至少还有它母亲般的体温。

校园内外没有了学生，世界就像停止了往日遒劲有力地书写人们的故事。

从来没有哪一个学期像本学期一样“一再叫停”

网课从来没有像这样改变着我们的生活，一时还真的无法适应。离开学校，班级的大家庭，离开了学习的氛围，孩子们还能不能坐得住，认真听讲，力争把失去的损失追回来。

时间对于疫情中的人们来讲，可以说过的是又慢又快。既要让这场疫情快快过去，又深深期盼那些失去生命的人们慢一些走。

屈指可数本学期只上了两个多月的课程，好在是小学生，免疫力被幼儿园的娃娃们强多了，回顾这短短的一段时间，我感受到了学校与幼儿园里老师们工作生活的巨大不同，但是有一点是相同的：那就是一切为了学生们的全面发展着想。

体育课是我本学期接受的一门新课，可以说是摸着石头过河。我虽然没有大师级的能耐却有着大师们做好每一件小事的端正的态度。加上勤学好问，我很快便能进入角色，加上用心去听别人的课，找到这节课与自己课的相同与不同，加强课程的反思。人称一个优秀的专家型教师的成长离不开不断对自己业务的反思，反思要想富有成效，离不开我们对学情的深入了解。

为此，我常常走进孩子们中间去，和他们聊天谈心，“知己知彼百战百胜”。如果不了解孩子们是不可能上和一节课的，更不用说体育课了。

在体育课上，我正确处理预设与生成的关系，学生与老师的关系，始终坚持把自己搬在一个组织者，合作者，引导者的正确位置。坚持以老师为主导，学生为主体。坚持和孩子们一起在烈日下跑步，锻炼他们不怕吃苦不怕困难的意志品质，在运动中提高孩子们的免疫能力，随时为打赢疫情时刻准备着！

作为单位里的新员工，我秉持吃苦在前，享乐在后的处事哲学，不跟别人斤斤计较那些绳头小利，作为疫情期间值周中的浮动人员，我几乎每周都在新的一组中与同事们打成一片！对此，我想在这非常时期，个人利益应该让位于集体利益。

另外，我认真完成领导交办的其他任务。万丈高楼平地起，打好基础攀高峰。

篇二：小学教师个人工作总结

岁月匆匆，不知不觉中我和韩林教师成长共同体已走过了一个学期的时光，在这一学期中，有奔波，有相聚，有研讨，有争执，有离别，但现在看来，这些都是那么的深刻，那么的难以忘怀。我们收获的不仅是个人的成长，更多的是我们对教学更多的领悟和共鸣。为了今后更好的开展此项工作，现将本阶段工作做一总结：

一、思想认识方面

我带着“同进步、同学习。”的目标加入了本次活动，在这个活动开始之前，我就多次和韩林老师沟通各自的优势和不足、我们在教学中急待提高的各种教学能力、以及遇到的各种问题。我们认真分析、寻找策略、制定计划。并根据计划有条不紊的开展一系列的活动。

二、教育教学方面

同学习：时代在进步，现在的学生懂得也更多了，也更难管理了，为了跟上时代的步伐，做为一名合格的教师也应该不断学习，所以我们要们把学习做为首要任务。首先我和韩林老师老师共同研读学习《小学数学核心素养教学论》一书，身为教师就应加强师德修养、提高自身素质，用自己的教学能力和人格魅力征服孩子，以优良的思想作风教育引导学生，以高尚的道德形象影响和激励学生。努力使自己成为一名具有良好师德的人。

同教研：我和韩林老师多次进行研读课标的教研活动。共同讨论教学中的疑难点，多次因为怎么才能更好的达到本节课的教学目标、怎样才能既把重点突出，又能把教学难点分散，让孩子轻松愉快地学习。也曾共同观看区里的教学录象、听名师教学讲座视频，向专家学习。将所学到的好的教学技巧、教学方法、教学技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，不断提高自身的能力。

同进步：本学期我和韩林老师经常沟通交流，多次听、评韩林老师的课共计12节；教研次数也达到了6次之多；韩林老师还在本校成功的上了一节校级公开课。与其说韩林老师进步很大，不如说我们是在互帮互助的的学习过程中共同进步。

总之，韩林老师是位勤奋、好学的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在这一学期的共同努力下，韩林老师进步很快，在本学校校级公开课上，韩林老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。

篇三：小学教师个人工作总结

转眼间，一年的时光过去了。我作为城乡交流的教师，从2016年8月份来到金星希望小学之后，这里的领导安排我担任了全校的美术课程，一学期的科学课程以及美术兴趣班工作。回顾这一年的工作，我真是受益匪浅，内心涌动出无数的感动。

一、领导关爱，为交流工作打下坚实基础。

不管是金星希望小学的同事们，还是校领导班子对我们交流的教师都给予了无微不至地关怀。学校开展活动时也留下了我们快乐的身影，同事和学生们积极的鼓励，让我倍感温暖。金星希望小学的领导对我也是嘘寒问暖，解决工作、生活中的困难，把关心落到实处。在学校这个大家园中幸福工作。

二、教研交流，为教学工作迈上更高台阶。

作为一名城乡交流的老师，肩上担着一份责任。既要按质按量的完成学校安排的各项工作任务，又要学习分享美术学科的教学理念和经验分享。初到金星希望小学，我便上了一节公开课，课后杨主任针对我的课提出了优点与不足，让我受益匪浅。我也作为面试考官，积极地参加了金星小学“老师我想对你说”教师节演讲活动，感受着不同的评价方式为孩子们带来的喜悦。还有每周一次的教研活动，这一学年里我一共聆听了三十节精彩纷呈、风格各异的校内美术教研课。从同事们的身上，我也学到了不同的教学风格和教学方法，学习他们的成功经验。通过教研交流，我们相互取长补短，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。

三、扎根讲台，不断提高学生的美术素养。

回顾这一年的教学生活有过心酸也有欣慰，带的六个班的学生，在学情上还是有着很大的区别。孩子处在不同的年龄段，有着不同的身心发展特点，对美术的理解力也不太相同，原有的教学方法肯定是不行的。我因材施教，针对孩子们的认知发展水平，我设计了不同阶段难度的超轻泥塑的课程安排，孩子们渐渐地都喜欢上了粘土造型，当看到学生课堂上聚精会神的表情时，我感到成功的满足。课上，我尽量激发学生的学习兴趣，设法用新颖的课件进行教学，调动学生的直观感受，也调动他们参与课堂的积极性。课外，经常找学生谈心，鼓励他们树立起学习的兴趣。积极组织展示的平台，通过“我爱生活”超轻粘土展览，增强了学生的兴趣，提高了孩子们的审美情操。通过美术“现场绘画比赛”孩子们施展自己的艺术才华。付出总会有回报，和孩子们一年的相处非常快乐，他们也在不同程度上提高了认识美，感受美，欣赏美，创造美的能力。

静静回首，交流生活如一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。

篇四：小学教师个人工作总结

时间过的可真快，转眼间又一个学期过去了。在这个学期中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我也很愿意跟大家说一说在这一学期中我的工作反思与收获。

一、爱岗敬业，不忘初心

“不忘初心牢记使命”，作为一名青年教师，我深知自己的教学思想和教育观直接影响着自己教的每一个孩子，俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学中，我做到教学工作认真，关心学生，爱护学生，为人师表，教书育人，不管是在自己的本职工作上，还是我与搭班共同管理班级方面，我都能在自己岗位上尽职尽责，不断学习，更好的进行教学。

二、认真备课，积极听课，善于反思

扎实的上好每一节课，多听其他优秀教师上课，课后我再回顾反思自己的课堂，不仅能开拓我自己的思路，也能让我在备课和教学过程中积累丰富的经验；从备课，上课，课堂评价等各种生动有趣的教学方法和教学模式的展示，使我在丰富自己课堂教学的同时，也极大地提高了二年级学生学习的积极性。

三、师徒结对过程与效果

学期初，在校领导的安排下我们进行了师徒结对，也让我明白了这个活动的意义。这个学期，我很荣幸地成为了郭金欢老师的徒弟，她在职业道德，教学方法，管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，也真正发挥了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。

作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上步伐。互相听课，评课，组内听优秀教师上课，先听课再上课，这也成了徒弟向师傅学习过程中最为直接的一种方式，在这个过程中我也有很多感想：

1、正确对待公开课

很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，我也不例外。其实听课可以帮助我们发现自己难以意识到的问题并及时改正。

2、善于利用听评课，总结反思

师傅和同组教师给我评课时，会给我反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点，比如：在对某个教学环节问题上，我自己可能感觉没有什么问题，而听课教师在听课时就可以看出许多不足，并在观课记录上及时的反馈给我，让我可以不断的改正和反思，使我明白一堂课该如何真正达到真实有效。

3、多向师傅学习和交流

有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，每一次听师傅的课及学校组织的每周校级公开课，都使我有很大的收获，留心观察优秀教师是如何上好课，我不仅学到了很多教学经验，同时也看到了师傅那务实的工作态度，她的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，课堂氛围较好，真正让学生在快乐的学习氛围中学习，作为徒弟，我也诚挚感谢学校为我们提供了这个学习成长交流沟通的平台。今后我会继续努力，更加主动，虚心地向师傅，向大家多学习，多请教，积极创新，争取在学习中更快的成长。

四、在教学中发挥坚持以学生为主体

学生是教学的对象，也是教学的主体，教师只是教学的引路人，所以，在平时，我都是先让学生按照预习单去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。

对于那些想偷懒、不做作业的孩子，我经常对他们说：懒惰是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你自己不去思考，以后出现同一题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服，要让学生明白掌握学习方法的重要性。

五、紧抓作业批改、注重后进生辅导

在学生平时的作业中，20％的学生书写质量太差，作业本保护的也不够好，很多学生不会正确书写，对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。我会继续加强学生的书写训练，做到面批面改，全批全改。对于整个班里的后进生，我一直坚持一对一辅导和心里疏导谈话相结合的方式，在给学生谈目标的同时，激发学生的学习热情。但后进生的问题还是我工作中的难题，下学期我争取找出更好的办法带好后进生，重点语文基础知识的提高，在今后的工作中我还需要更大的信心和努力。

用心去爱学生，要有亲和力。

做一名拥有智慧的老师，用爱心，细心，对待每一位孩子，以身作则，给学生做榜样，调动学生的积极性，一是尊重每个孩子，在课余时间尽量深入到学生中去，二是注重习惯的养成，相信孩子的能力，培养孩子的集体荣誉感，树立良好的班风班貌，师生共同努力，共同创造一个团结协作的班集体。

七，多与家长联系，做好家校共育

每个孩子都是一粒会发光的金子，只要家长和老师用心去发现、去引导，那么在孩子成长的某个阶段，他终会闪烁出属于自己的耀眼光芒。在工作中，我们和家长的沟通也是必不可少的。每一位家长都希望我们来关注自己的孩子，甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，我们班有一个叫吴浩煜的孩子，特别调皮，做题马虎，课上听讲走神。但是在这段时间，我发现他这天听得很认真，而且默写得了一百分。于是我就主动地和他妈妈沟通了一下，一句批评都没有，全是表扬，而且很诚恳的表扬，并恳请家长把我的表扬告诉孩子。家长很高兴，感谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的高兴，因为他没有想到，他今天的表现会得到老师这么大的表扬，就在以后的几天里，他上课的时候都特别的认真，家庭作业完成的进步特别大，一看就知道得到了家长的帮助，我们一定要把表扬也作为与家长联系沟通的一种重要方式。

从这个的事件中，我深刻感受到，作为一名教师，在我们的工作中，比“教书”更重要的是“育人”，一个人能否养成良好的行为习惯，关键在于老师的引导。同时，孩子又是父母的一面“镜子”，孩子的行为习惯直接反映出了家庭教育对孩子的影响，所以，家校之间应当相互配合、相互合作，孩子的进步和发展才是最重要的。

回顾自己这一个学期的工作，有反思，有收获，有喜悦，也有不足，对于学生来说，这是一个学期的结束，对于我来说，这又是一个新的开始，今后我会继续努力，争取对学生多一点耐心和爱心，多学习，多探索，多反思，共同进步，共同成长与收获。

篇五：小学教师个人工作总结

时光荏苒，忙碌中2021年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。我一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

三、自我完善

利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。

四、不足之处

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼！

篇六：小学教师个人工作总结

疫情无情人有情，转眼间，不平凡的一学年就这样过去了。在这里，我自身获得了成长，收获到了弥足珍贵的东西，获得了一次次的历练与提高。回顾过去的这一学期，有成功之处值得发扬，亦有不足之处有待改进。

一、学生基本情况：

网课期间我带的是二年级三班的数学和二年级七班的科学，大部分学生对数学的学习兴趣非常浓厚，有很强的自主学习性，所以平常的教学就比较省力。部分后进生的成绩也有极大提高，且养成了较好的学习习惯，这是家长配合的显著成效。后来，由于一定的原因，我又接手了三年级三班的数学课，这对我来说是心有余而力不足，每天东西两边跑，孩子们和我都对彼此不习惯，不适应，再加上三年级的知识本来就相对较难。通过一张网络学习阶段性评价，孩子们的成绩也是让我苦恼，让我忧。只能尽自己最大的努力给孩子们查缺补漏。二、经验反思

在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，让孩子能熟练掌握相关技能，我作了一下几点尝试：

第一、向课堂40分钟要质量。充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，提高课堂教学效率。做到及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。

第二、作业布置与批改。本学期由于时间有限，我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。在课堂练习中，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，做到有的放矢，不让后进生掉队。

第三、加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。不平凡的一学期，作为教师的我们人人成为了主播，线下备课，线上上课，孩子们具体什么情况我是看不到，唯一衡量孩子们时候掌握的标准就是看孩子们交的网上作业，这时候，家长就是我们强有力的支柱。多与家长沟通，了解孩子的状况，及时调整自己的教育教学方案。

三、不足之处

1、继续提高教学能力。在网络教学的过程中，我有幸聆听了众多优秀老师的精彩课堂，从中收获了很多有用的教学技能与方法，自身也得到了锻炼，获得了成长。在今后的教学工作中，我应该更加注重自身教育魅力。

2、关注每个孩子，我清楚看到了孩子们的进步，特別是后进生。

3、培养学生数学思维能力。数学来源于生活，并应用于生活。不仅让学生将课本上的知识学会，更要注重学生思维前能力的培养，这才是数学的精隨。

篇七：小学教师个人工作总结

“妆点春光到眼边，冻消残雪暖生烟。”伴着腊月寒梅的清香，又到了一年的岁末，回望一年的工作，既有收获、也有不足，现简要总结如下：

一、在思想政治学习方面

能在工作中严守党的教育法律法规，依法从教、依法执教；严守教育部的师德要求，在工作和生活中能起到良好的示范引领作用。在学校能遵守学校的校规校级、工作制度，用宽以待人、严于律己的标准来要求自己，做同事和学生眼中的好老师。生活中能以学校大局为重，服从学校工作安排，努力做好本职工作，对学生爱严相加，学习上严格要求，生活中体贴关爱，做好学生的管理工作。

二、在业务学习和专业提升方面

在今年的工作中，先后参加了20XX年暑期新教材培训、专业技术人员网络教育培训、专业技术人员继续教育培训、教师网络研修和初中综合课程集中面授培训。完成了20XX年“一师一优课”网络传课、专业技术人员信息技术能力提升培训、教师网络研修和初中综合实践班网络研修的学习任务。完成了学校内部的政治学习、师德学习和业务教研任务。

三、在教育教学工作方面

积极组织和开展学科教研活动，通过组织教研组内的听评课和赛课活动，促进新进教师的课堂授课能力提升，达到资源和教学手段的相互交流和学习。在教学工作中，努力尝试以学生为主体、激发学生主动性的新课堂和新课型，做探究型的老师。

四、在日常生活方面

用积极的生活态度来迎接生活，加强个人身体素质的锻炼，加强个人文化素养的提升，养成坚持每天都健身、每天都阅读、每天都反思、每天都动笔的习惯。努力用自己的坚持和执着来改变自己、提升自己。

不忘初心、牢记使命，站在在新一年的起跑线前，回首20XX，既有喜悦、也有泪水，在新一年的工作中，我会用崭新的姿态、积极地行动、让自己的新一年能有更大的进步。

20XX，我已准备好了！加油！出发！

篇八：小学教师个人工作总结

本学年我身兼数职，学校因倍增工程的需要新建现代化的图书馆，我有幸被任命为管理员，负责图书馆的建设，也因此本学年我只带了四年级两个班的品德与社会。

虽然只上了两个班的品社课，但是我却收获了很多感悟和认识。品德与社会课看似是很容易上的课程，但是要想将其上好、上精却不是那么容易的，在一年的教学中我总结出以下几点个人经验：

一、把握时代脉搏，加强学生素质

我认为上好品社课，首先要关注的就是学生的品德素养，上课时我总是将一些生活中发生的故事讲给学生，尤其是随着现代科技的发展，信息的时效性大大加强，每天正负面新闻都很多，我上课都会挑些热点话题进行班级讨论。如长春的盗车杀婴案，我讲网友们的一些纪念性的文章在班上朗读，此时学生们都受到了震撼，还有些学生默默的流下了眼泪，这就是在进行了一次思想教育，就这样我在潜移默化中加强了学生的品德素质。

二、开拓知识层面，发掘学生兴趣

经过一年的课程讲授，我发现在品社课上不能只局限于书本上的知识，要结合本地实际情况，联系各学科的知识，这样才能将课程讲授的更生动更有吸引力。在下半学期的课程中我还加入了“最后五分钟知识解答”环节，让学生提出与本节课有关的自己感兴趣的问题，有其他同学或老师对其进行解答，实践证明此方式很受学生们欢迎。

三、自主式学习，开放式作业

在讲课时我还注重引导学生去自主学习，主动求知，一些在教语文课中不能应用的方法和想法，在品社课上得到了实践。如在讲授《丝绸之路》时，我现在黑板上画出丝绸之路的全部线路，让学生自主看课本学习，并选择自己感兴趣的线路，可自己介绍也可请老师解答，此方式虽有很多不足之处，但是这种方法却能调动学生学习的自觉性，再有我还布置了一些开放式作业，如制作《交通违章调查表》《关于所学课程知识的调查分析与总结》等。

关于图书馆建设，经过各方面人员的努力，终于在本学期中段大致完成，并且安排了3—6年级学生进行阅读，通过对学生的调查，阅读课很受他们的欢迎，充分利用了倍增工程提供的资源。

本学年我还负责一些学校新闻视频的拍摄和制作任务，对于刚接手时，我只是对电影制作有兴趣，但却属于门外汉，一窍不通。可是通过这一年的努力自学以及向左书记，电视台工作人员等专业人士的咨询，我渐渐掌握了视频的拍摄和制作，不光拍摄了学校老师们的一些讲课视频，而且对于科技周和“六一”文艺汇演也进行了全程拍摄和后期制作。尤其使我高兴的是对于微电影的“试水”，拍摄出了一部关于学生的微电影作品，虽然有很多不足之处，但我会以此为契机，让自己的水平更进一步。

一年的时光转瞬即逝，这一年中我感到很充实，学到了很多在学生时代无法学到的知识。今后我会用更打的热情，投身到伟大的教育事业中。

篇九：小学教师个人工作总结

从九月份加入双语以来，一学期的语文教学即将结束。这一学年我担任五年级语文教学。作为一个新教师我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

在教学方面我认为备好课是上好一堂课的前提，在开学初，学校领导组织老师参加教研活动，在领导的带领下进行集体备课，我仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处判断自己的教学思路。为了学生能更直观地感想所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件。其次上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；个别问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。并且我用课余时间对学生进行辅导，不明白的不耐烦讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。我比较注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

最后我认为作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。要用发展的观点看学生，应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。

总之，一年来，不管在工作和生活中都有所提高，但工作中也存在不足，如个人语文知识储备有待加强，教学过程需要再精细，对学生行为习惯还不够规范，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

篇十：小学教师个人工作总结

时间飞逝，转眼间来李官中学当教师已经整整一年了，在这一年中我学到了很多，也思考了很多，作为一名合格甚至优秀的教师，我需要提升的还有很多，任重而道远。

作为一名新教师，在这一年中我参加了很多的新教师培训。在每场的培训中我都能学到很多。每一位跟我们分享的老教师身上都有许多我们学习的地方。他们无私分享出来的都是自己十几年甚至几十年总结的经验。站在巨人的肩膀上我们能直接的借鉴他们的有效的方法。

在这些培训之后内心感叹在每一个领域认真奋力的钻研，总能作出非凡的成就。一开始做一件事情肯定很难，在做事的过程中不断的怀疑自己，怀疑自己的方法，怀疑自己的能力，这样就会使自己对工作失去了热情。我要不断的提醒自己，每个人刚开始做一件事都会遇到很多阻碍，万事开头难，对学生对困难耐心点，困难总是会被解决掉的。不会的向身边的人多学习。另外网络提供给了我们更多的学习机会。只要想学，想进步总会找到适合自己的方法。

在这一年的工作中，我从刚开始的手忙脚乱到后来慢慢的有条理有秩序的完成各项工作，以致后来很多工作已经形成习惯，到时间点就要提前准备各项常规工作。教学上从懵懵懂懂的上课状态到后来慢慢的有了各种方法，使课堂上的更加有条理有内容有形式，在各方面学到了很多也成长了很多。

在以后的工作中，我要不断的精进自己的专业知识，不断提升自己的专业能力，在教学中不断进步提升。多听老教师的课，多参加各种教研活动。平时在网上多观摩优质课程，提高自己的上课水平，找到适合自己的教学风格，摸索适合自己的有效的教学方法。

遵守学校的各项规章制度，及时完成各项工作任务，学习有效的工作方法，提高自己的工作效率。科学有效的管理自己的时间。平衡好工作和生活，多运动，使自己有健康的身体来面对工作任务。及时总结和反思。多读书，读好书，多写作，提高自己的写作技能。

师德为先，关爱学生。对学生要有充分的爱心，为人师表，品德高尚。给予学生充分的耐心，及时的表扬和鼓励，做一位学生喜爱和尊敬的教师。