我的老师作文例文提纲

初一，是一个特别的年级。在这个与以前大不相同的年级里，我结识了许多新的同学，新的老师，那也包括一位和以前大不相同的班主任。

怎么称呼老师呢？这个问题或许提得很让你意外。我们一般都是把老师的姓氏提前，然后在老师的姓氏后加上“老师”。就好比我们的班主任姓王，我们就该称呼她“王老师”。可实际上呢，我们对她的称呼却是“老王”。这可不是我们给班主任取的外号啊，而是老师自己让我们这样称呼她的。那是应该是刚刚开学，刚经过分班，同学们都还不太熟呢。班主任王老师在一节自休课上发话了：“同学们，我们来讨论一下称呼这个问题。”

同学们纷纷放下笔，瞪大的眼睛中充满了不解。称呼，为什么要讨论这个问题？这是要讨论对谁的称呼呢？我心中冒出了好多的问题。“是这样：你们看，我姓王，而同学们的数学老师也姓王。那不就容易搞混嘛？所以我想，要不改叫数学老师：思佳姐姐（我们数学老师的名是“思佳”）？”这可是我从来没有遇到过的事情！同学们相互看了看，觉得也可行。“那老师，我们怎么称呼您呢？”一位同学发话道。“嗯，你们想想……”王老师思考着。“要不，叫老王？”一个同学打断了王老师的话，脸上还洋溢着笑容。我皱起了眉头，因为我觉得这是一种恶作剧。

我本来认为王老师会好好教训一下那个同学的，可是王老师的对那位同学的回答让我非常惊讶：“那好，就叫我老王吧。”王老师不像我以前遇到的任何一个班主任，她亲切，她认真，会倾听任何一位同学的想法，并给予一些自己的想法。她一定是认为“会谈”是我们人生中一项很重要的本领，于是总是随机叫我们来发表自己的意见，让同学来点评自己的意见。

于是在之后的日子里，我们就都称呼班主任王老师为“老王”。这不是外号，更不是恶作剧，而是在705班这个班集体中，一个最亲切的称呼。