从校门到教学楼作文

金秋九月，校园里风光正好。

进了校门，便是操场了。操场里有个塑胶跑道，这是不消说的，值得一提的却是跑道右边的古塔。

古塔是古朴而安静的。据说，它站在那里已有六百年了。塔共有七层，每一层都有华丽的浮雕，而且形态各不相同。塔的顶层挂着几个铃铛，但我从未听过它悦耳地唱，许是生锈了。瞧，往上瞧，塔顶是一个宝葫芦，上面还顶着一根针。我常想，塔下是否有一条大白蛇呢？每每想到此时，又不禁害怕了：塔周围的草那么多那么深，会不会有一条青蛇隐匿其中呢？

仓惶之中，往往是教室里已经书声朗朗了，我才刚刚到。后来回想，方觉可笑：白蛇是被压在西湖雷峰塔的，与这个塔根本是风马牛不相及的。但每次路过时，我还是忍不住浮想联翩。

操场前，是办公楼。从办公楼前到教学楼，有三条路可走。我常常是走左边那一条的，因为这条路边有一排香樟树，有树的地方，就有江湖的热闹。

如果俯下身来仔细看，就会有许多发现：蜗牛是最寻常的，令人激动的是小松鼠和鸽子。我不能确定看到了几只鸽子，因为还没等人看清它的模样，它便机警地飞走了。而对于松鼠，我却只看到过一次。它是深棕色的，毛发颇有些光泽。尾巴不是我想象中的那般毛茸茸，委实有点细小。那时，它正从屋檐上步履匆匆地走过。它是不是要迟到了？我不知道，但我若再不赶紧走，迟到的就是我了。

鸽子特别小，我是见过几次的。但它却是从教室就能看到的鸟类，也就格外让人觉得亲切。因为天色较暗，看得不甚清楚，许是灰白色的了。

校园里最热闹而有序的地方，莫过于教学楼了。从上学到放学，读书声都不绝于耳。读得最多的，也就是《论语》了。譬如“学而不思则罔，思而不学则殆”，“温故而知新，可以为师矣”之类的。因老师们反复剖析，便觉寓意深刻而不枯燥；再复习时，又有了新的理解，确是“温故”而“知新”了。

“好书不厌百回读”，是吴老师常挂在嘴边的一句话。不错的，慈眉善目的吴老师平时眉梢低垂，而当她俯身看书时，那份投入又让眉梢眼角缓缓上扬了。

这两天一直在下雨，倒有些担心松鼠和鸽子了。