陪伴在我身边作文

院中的槐树长了又长，路边的野花开了又败，我身边的一切，都在我成长的过程悄然发生了变化，唯你，一直陪伴着我成长……

每个人都会有一段难忘的童年，或是父母陪伴，或有师长夸赞，但这些都不属于我的童年。

在我最初的印象中我的童年是那一所小区—那个坐在院中，手持槐花的慈祥的老人——我的爷爷。

我的记忆便是从此处开始，从爷爷那双苍老而却有力的双手中开始。那时，我还只是个蹒跚学步的稚童，一双稚嫩的小手被那苍劲有力的手紧紧地拉住，我不明所以，想从老人的表情中寻得答案，抬了头，老人的神情被背后的夕阳淹没，沉稳的声音随着一阵风吹入我的脑中。“来，我们来学走路！小宇最棒了，来，先迈开左脚再迈……”我看着爷爷，照猫画虎地迈着右脚，开始还时不时地打一下绊子，到了后来，双腿好似习惯了这种行进方式，渐渐地，那双手将我松开。第一步，我没有摔倒；第二步，我也没有摔倒。“小宇真棒！这么快就学会了！”老人的声音再次传来，那沉稳中藏不住的是安慰和喜悦。

那一天，我与老人坐在院中的槐花树下，笑作一团，那槐树好似也在给我祝福，为我开出朵朵芬芳的槐花。

很快，我长大了，开始学习，学习阅读，学习计算，学习那些我不能理解的知识。

那是我与老人的第一次争吵，又或是老人单方面的怒火。那天的我像往常一样的坐在桌前，绞尽脑汁的计算着书本上的那些我看不懂的题目。而老人就那样坐在我的身边，钟表上的指针转的飞快，我总觉着是太阳提前下了班，我微微转头，老人的脸上已有了微微的怒火，课本上的题目仍是“百思不得其解”，我鼓起勇气，再次问向老人，这道题目如何解答。

终于，老人的耐心在我的无知中消磨殆尽，最终爆发，“教了这么多遍，还是不会？你是干什么吃的？笨死算了！看看，好好看看几点了？就这么几道口算题，算了几个小时？你到底在学校有没有认真听老师讲？”

在老人的话语中，我的委屈层层叠加在一起，终于压垮了幼小的我——于是，我放声大哭起来。爷爷的声音戛然而止，像是被我的哭声吓到了一般，嘴里喃喃道：“小宇，不哭，小宇，不哭，我们再来算一遍，好不好，别哭了，哭花了脸就不好看了……”最终那几道题有没有做出来，我已经不记得了，但我清晰得记得，那天爷爷，温暖的怀抱和风中的槐花香。

现在回忆起童年，想起的仍是院中的那棵老槐树，想起那个曾经站在树下，等待着我放学的老人——那位陪伴着我成长的慈祥而又严厉的老人，我那位喜爱槐花的爷爷。