关于让的作文（精选4篇）

篇一：关于让的作文

谦让，也是一种美德

刘玉洁

谦让，也是一种美德。谦让是消除人与人之间摩擦的润滑剂，是一种让人在众多纷扰中恪守平静的镇静剂，还是一束消融彼此间的猜疑和怨恨的催化剂，更是一座沟通彼此心灵的桥梁。

生活中处处需要让。

记得那是一个冬天，我和妈妈搭了公交车回家，车外寒风呼啸，一阵比一阵猛烈地撞击着树木，刮跑了太阳公公的温暖。我坐在车里，欣赏窗外一扫而过的美景，困意逐渐袭上了我的心头，在我快要闭上眼睛的时候，车突然停了下来，身为“好奇症”的我，自然是要瞅一眼的，于是，我强忍着困意，睁大了双眼，只见一位年过半百的老人小心翼翼地上了车：瘦瘦的身材，一张饱经风霜的脸上布满了皱纹，两只深陷的眼睛，深邃明亮中充满了慈祥和疼爱。老爷爷东张张西望望，似乎在寻找座位。

可寻了半天，未果，摇摇晃晃地站在那里，车上的所有人都睡着了，困意驱使着我闭上眼睛，我闭上眼睛，又睁开，心情非常复杂，怎么也睡不着了。于是，当即就起身向那位老爷爷走去，斩钉截铁地说道：“老爷爷，您如果不介意的话，就请坐我的位置上吧。”说着，我就扶着他来到了我的座位。他向我道谢，我摇摇头，微微一笑说道：“这是我应该做的，让是人之美德，再者，尊老爱幼是中华民族的传统美德。”他冲我一笑，那一笑，温暖了我的整个冬天。这种感觉，是多么的幸福与美好！

谦让，是一个神奇的东西。同学之间拥有了它，会更加团结友爱；同事之间拥有了它，会更加和睦友好；家庭拥有了它，会更加幸福美满；生活有了它，会更加丰富多彩。

“海纳百川，有容乃大”，大海的博大是因为它的谦让。让，不仅是一种行为，更是一种品质，一种修养，一种胸怀。道德的缺失与沦丧呼唤我们弘扬中华民族的传统美德，让我们用谦让构建出一个更加美好而和谐的社会吧！

篇二：关于让的作文

和乐与“让”同行

靳银盈

天，阴沉沉的。我独坐窗边许久了，天上怪象的黑云密匝匝遮满了天，化成各色狰狞可怖的形象低压着地面。这可如何是好？思来想去也没有个万全的计策。

这场纷争持续有两个多星期了吧，妈妈跟隔壁张婶因为一棵橘子树闹得不可开交。说来，这棵橘子树是我们家之前的邻居种在我们两家巷子中间的，他家搬走后一直是妈妈在照料。后来张家搬来成了我们的新邻居，一家子热情的很，尤其是张婶，闲着的时候总爱跟妈妈唠家常。本来两家关系融洽得很，可橘子树越长越高，自从橘子树将枝攀到了张家屋顶，张婶就不乐意了，非要占为己有，可妈妈也不乐意呀。这不，刚才两人在街上碰面又吵了起来，爸爸是好说歹说才将妈妈劝回来的。

“凭什么他张家坐享其成？这可都是我的心血。”妈妈抱怨道。爸爸叹了口气，道：“这张嫂呀，热情是不假，就是泼辣了些。”我越听父母的对话越是愁云满面，于是便去书房练书法静心。

我心不在焉地抽了一品卷宗，没想到书画散落一地，这其中摊落一幅“让”字。我恍然大悟：对呀，可不就是让！我兴高采烈地拿着这幅”让”去客厅给妈妈看，我问道：“妈妈您可知道这是什么。”妈妈正在气头上，只是扫了一眼说：“不就是个让吗？”“对呀，就是让。”我又开口道：“妈妈您读过六尺巷的故事吗？”妈妈问：“什么故事？”我说道：“清朝大学士张英的老家人飞书京城，只为邻里的占地问题。”妈妈不解：“邻里问题只有请大官儿出面才管用吗？”“不，张英并没有出面，他回信给家人，只题了一首诗，诗中云‘一纸书来只为墙，让他三尺又何妨’，于是啊，张英家人立即将墙拆让三分，这一行为感动了邻居，他们也将围墙向后退了三尺，争端便平息了，有名的六尺巷由此得来。”

妈妈若有所思，说道：“做了这么久的邻居，毕竟要以和为贵，让便是退，退一步海阔天空，以退为进，就这么办！”随后，妈妈跑去张家不知与张婶说了什么，反正现在呀，两家重归于好，还说要将橘子树共同培育、共同享有，张婶也似乎比之前更热情了。

可不就是一个“让”字，正所谓“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，礼让亦是立世之本，学礼之基，是中华几千年以来流传下来的优秀传统文化之一，也是现代人为人处世，建功立业的必备的基本品质。我抬头望了望天空，好像也没有那么压抑了。

篇三：关于让的作文

让

白佳淼

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”“让”是我们中华民族的传统美德，也是一个人为人处事的基本准则。“让”促进了社会和谐，更拉近了人与人之间的距离。

什么是“让”？“让”在生活中随处可见，它体现在每一个生活细节当中。比如：在家里吃饭时，我们让父母先吃饭；在楼道上遇见老师，我们会让老师先行；在公共汽车上，我们会给老年人让座……一句“您先来”体现的是一个人的良好素质，一句“没关系”体现的是一个人宽广的胸怀。

“孔融让梨”是大家都非常熟悉的一个故事。孔融是孔子的后人，他有五个哥哥。孔融从小就聪明伶俐，而且懂得谦让。有一次，父母给孩子们买了一些梨子。因为孔融年龄最小，所以父母就让他先挑选梨子。孔融却挑了一个最小的梨子，父母问他为什么这样做。孔融说：“因为我的年龄最小，所以应该把大梨留给哥哥们。”孔融当时只有四岁，他的故事一直被后人所称道，孔融也成为礼让的典范。

跟孔融相比，我觉得我做的还很不够。在家里，我也是年龄最小的，可每次都是姐姐让着我。每次妈妈为我们带来好吃的，姐姐总是让我先吃，从来不去跟我争抢。以后，我也要像孔融那样，把好吃的东西都让给姐姐。

在家里，相互忍让可以让家庭和睦；在学校，相互谦让可以让班级团结；在社会，相互礼让可以让社会和谐。当然，礼让也不是无原则的退让。在学习上，我们就应该有奋勇争先的精神。如果涉及到国家荣誉或者集体利益，我们更应该据理力争、当仁不让。

海纳百川，有容乃大：壁立千仞，无欲则刚。“让”如一泓甘泉，让心灵的荒漠绿树成荫；“让”如一缕春风，让社会每个角落都盛开文明之花。

篇四：关于让的作文

学会让

张静姗

让，如柔风一缕，清酒一杯。这就是最美好的宣言啊，像春天，温暖又飘逸。

——题记

让，是中华民族的传统美德，是中华文化的结晶和缩影。如珍珠般耀眼，如流水般清澈，浇灌着每一个中国人的心田。毫不夸张地说，我们每个人的一生都离不开与让打交道。

我又是什么时候学会让的呢？往年的记忆如同书页般，一页一页被翻开，我好像找到了答案。

我是我们家最小的，从小到大，我总是最受宠爱的那一个，可谓是“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”。我想要的，爸爸妈妈总是尽力给我；我想吃的，就没有吃不上的；有些哥哥姐姐都没有东西，我却可以拥有。在这衣来伸手，饭来张口的安逸环境下，我变得越来越任性，不懂得谦让，逐渐养成了“捧在手里怕压，含在嘴里怕上火”般的性格。

很快，我上了小学。养成的张扬性格让我自以为我就是全世界。在学校里，对于好的文具，我可以借用他人的，但是别人不可以用我的文具；对于各种好的机会，我也是全部揽下，从不谦让。

改变我的是一场比赛。当时学校举办一场英文竞赛，我们班级通过同学们投票选出参赛者，作为参赛经验最多的我，自然而然地获得最多的票数。正当我洋洋自得的时候，班主任说话了。老师让我把机会让给晗――一个很有才华，但从来都不敢展示自己的同学。但那时候我哪懂得谦让，心里仿佛下了一场大雨，一道雷把我从头到脚劈得外焦里嫩。我全身哆嗦，握紧了拳头。老师也很快注意到了我的不对劲，让我下课去办公室一趟。

下课铃准时响起，我走向老师的办公室。还在赌气的我连报告都没有打就走进了办公室。老师看到后倒也不恼，忍不住的我先开了口：“我的机会为什么要让给她？凭什么？”待我情绪渐渐稳定下来后，老师张口对我说：“孩子，从比赛上来讲，你已经参加过很多次这样的比赛了；再从深一点上说，你不懂得让。让是什么？就是把自己多出来的机会给了需要这个机会的人。让乃生存之道，中华之美德，我们需要它，我们每个人都要懂得让，学会让，做到让。”这一番话使我怔在原地，反思我以前的种种行为，我的确不太讨同学们的喜爱。我给老师道歉，把机会让给了同学，这一次，我心服口服。

小学班主任的话永远在我的心里，让我不敢忘。在成长的过程中，我们每个人都终将学会让，你又是什么时候学会让的呢？