超越自我为题初三作文

超越自我为题初三作文

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的超越自我为题初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天能有幸借助这个平台和大家交流探讨我很高兴。让我介绍管理班级的经验，我想了又想，非要总结的话，其实很简单就六个字：学习借鉴、创新。我就是在学习，借鉴中找到适合我班的方法再整合，创新。

快乐中学习，拼搏中进取，付出后收获。大家自己当主人，自己管理班级。他们快乐我也快乐。在我班内传唱着同学们自己编的儿歌：上学不迟到卫生要做好举止要文明做人最重要！从儿歌中我听到大家的心声，知道大家的努力，这更激起我工作的动力，我们是不可分割的整体。我们要一起超越。

我要超越自己，我的孩子们也要超越自己。这就是动力。光有动力是不够的，还要有规矩。因为没有规矩，无以成方圆。所以我首先从遵守规章制度抓起。我坚持认真上好早会、班会，组织学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，我的孩子们就亲自办板报，利用黑板报这一班级宣传阵地，表扬班级上的好人好事，树正气，将一些不良倾向消失在萌芽之中。为鼓励先进，我决定采用周班长制。每周推选出表现最好的作为周班长打旗管理班内大小事务。这样以来，在班内形成较强的比先进之风，多数孩子即超越自己又超越他人。

但我发现还有一部分没行动起来，及时整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是团队精神。接着把培养集体主义感作为重点。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标共同前进。我分小组选出卫生执勤学习等各个负责人员，分头抓，分层抓，组长，班长，中队长，大队长层层汇报，发现问题马上解决。事无巨细。每周班干部开碰头会，制定一周重点需解决事项，班干能解决的我基本不插手。解决不了我再出面。例如班干反映发现天一冷早晨有迟到现象，个别谈话也不见效。于是我就马上张贴到校签到表，表格公开，随时可见，迟到同学在集体舆论督导中不见了。所以制度定细了就更容易管理了。自己不能超越的，大家帮他超越。

最重要的还有紧密联系家长，开展家长文化建设，发挥家长的育人责任。充分利用家校联系册，及时表扬或纠错，和家长形成互动。齐抓共管，超越自我！

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。在人类生活的大千世界中，想是很多人都曾照过镜子。但人们可曾认清过镜中的自己？经历人世间的种种，人世间的种种经历，每个阶段你是否都那么十全十美？是否都尽力而为？

一个蝶蛹，它要破掉自己坚硬的茧，才能变成真正的蝴蝶。它用嘴咬着茧，用脚踢着茧，用手撕着茧。也不知过了多少个日日夜夜，它的眼前依旧是漆黑的一片。全身却早已是筋疲力尽，而破茧的日子却是遥遥无期，付诸的巨大努力没有回报。它几乎已快要放弃了，痛苦的折磨使它想到了逃避。如果不能破茧而出，那就会死在自己的茧里。不能适应这个世界的生存方式，就必须勇敢！它不想死，用尽了自己的所有气力，又不知过了多少个日日夜夜，它终于成功了。它用尽最后一丝余力，钻出了茧，展开它幽蓝的翅膀，飞向了蓝天。

突破了自己，也就超越了自我。正如蝶。

一个小东西，它不小心掉进了蚌里，昏了过去。等它醒来，发现自己处在一个混沌的世界，它使劲的挣扎着，想逃出去，但却无能为力。它发现自己的身上被裹上了一层黏黏的`东西，让它特别的不舒服，十分痛苦。它以为它完蛋了，但是它不甘心，一次又一次的撞击，当它看到些许光亮的时候，又是一层黏黏的东西向它扑来，越裹越多，越来越实。它被吓晕了过去。不知过了多久，它醒了过来，发现自己变胖了，变白了，也变硬了。现在，它有脱胎换骨足够的自信了，它成了一颗璀璨瑰丽的珍珠！

转化了自己，也就超越了自我。正如珍珠！

在许多人眼里的自己，自己的形象有无数个，而磨砺后的自我，却只有那一个，那一个最真实！不要看低自己的能力，要坚信自己的志向，努力做好所需的一切。认清并克服其中的种种不足，坦然接受并能战胜历经的次次磨难，哪怕生死未卜，也要矢志超越。

不经历风雨，怎能见彩虹？布莱克曾在《天真预示》中说过：“一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。”人，改善自己，超越自我，那就是人的荣光！