遇见提灯人，真好作文（推荐15篇）

篇一：遇见提灯人，真好作文

七（24）胡晨妍

漫漫人生当中，总会有光明的时刻，亦会有黯然无光的时刻。在这些时刻中，会无助害怕，会心灰意冷，会自暴自弃，但若遇到了那个提灯人，便能看见光明，看见希望。

从我一出生，我便遇到了她，我生命中的提灯人。没错，她就是我的妈妈，在那一次中，我才真正懂得了她对我的好。

那是四年级下学期，临近期末，班主任突然在班级宣布，班上一位同学生病了不能来上课，因为她得的是传染病，近几天跟那位同学有接触的要多多注意。听罢这话，我便开玩笑似的跟旁边铜须说：“那我应该要被传染了，我昨天还跟她说了好一会话。”老天爷就像是想证实我说的话一样，当天放学回家我就开始发烧头痛了。

妈妈一下班就问我怎么了，我便将今天的情况跟她说了一遍，她听完，眉头一皱，接着便说：“你今天就休息吧，明天请假带你去医院检查。”接着我便迷迷糊糊地睡着了。第二天去医院检查，果然我也被传染上了——疱疹咽峡炎，这个病会使人发热，咽喉部长小白点，手上脚上都会长小痘痘，又痛又痒，医生开了好几种药。因为会传染，医生还要求我在家休息14天，不能去学校。

我听到医生的话，当时就蒙了——14天？现在已经临近期末，马上要考试了，连复习都不能去，还怎么考试呀？可能连考试都不能参加！我可怎么办呢？家里还有爸爸妈妈弟弟，万一把大家都传染了怎么办？我还能不能回家呢？我真的不知道怎么办了？正当我胡思乱想不知所措的时候，妈妈的坚定的声音一下子把思绪我拉回来：“别着急，病情不严重，我问过医生了，大人不怎么会传染，弟弟要当心，回家后你就呆在自己房间，学习上的事也别担心，妈妈正好这段时间放假，会帮你的。”我的心一下子安定了下来。就这样，我开始了我的“隔离”生活。每天的一日三餐都是妈妈给我送到房间，每天翻着花样给我做好吃的，给我补充营养，还有各种水果。打点滴，吃的药，擦的药妈妈的记得牢牢了，一次都没有迟过。每天帮我去学校拿的作业，还帮我批改讲解。有一次正好弟弟不在家的时候，我到客厅去了，看到妈妈拿着拖把站在那里不动，我知道她肯定是腰酸了停下来休息，我想去帮她，可她总是一句：“没事，妈妈来！”望着妈妈忙碌的身影，我渐渐的懂她了！

妈妈教会了我很多，她的坚强她的无微不至，她便是我成长路上的提灯人。遇见提灯人，真好！

遇见提灯人，真好！

七（24）张飘伊

看似遥远的梦想里，你提着灯徐徐而来，从此天光大亮。

我对舞蹈的痴迷源自儿时看过的一段视频，当音乐缓缓响起，舞台上的主角开始舒展身姿，我一下进入了一个童话般的世界。

我曾怀着一颗舞蹈心，盼望着能够站上高高的舞台，成为万人瞩目的主角。然而当我穿上勒脚的舞鞋，我就知道自己不是一个舞蹈天才，我必须比别人付出更多的努力。幸运的是，我遇到了你。音乐流淌之间，你一袭白衣踏进了舞蹈房，门开的瞬间，万束金光破门而入，你的身上带着光。我带着喜悦与好奇，望着眼前的这位眉眼带笑的老师，更加热爱舞蹈，那些缺失的天赋终究抵不过一颗炽热的心。

我努力的练习，加倍地练习，不知疲倦。我尝试着自己发现舞蹈技巧，对着镜子一遍又一遍地练习，做着那烂熟于心的动作，一段段乐曲融进空气里，一次次忍着酸痛的手臂，一遍遍执着地练习。你一直陪在我身边，未曾离开。日复一日，终于，我的小溪在经历了一路的坎坷之后，流入了一片汪洋。

可是同学们都说我的动作记得清楚，但肢体僵硬，像是个麻木地机器人，甚至还有人嘲我，说我根本不是在跳舞，是在做广播体操。我难过，我困惑。感觉自己像是茫茫黑夜中的一颗散发着微弱光亮的小星星。在我迷茫无措之时，你提灯走来，你细细地给我列出了我的不足之处，抽时间给我补课。在你的示范下，脚下的舞蹈鞋似乎松了许多，你带着我，沉醉于舞蹈的童话中，无法自拔。

尽管如此，动作僵硬一直是我致命的缺陷，虽然有你的示范，但我依旧是那么木讷。心情愈加烦躁，曾经美好的舞蹈梦，在不知不觉间渐行渐远，课后，你拉着我，微笑面对，没有责骂，只是诉说着你幼时的舞蹈梦：“那时候我跟你一样，肢体动作极差，可是学习条件没有现在好呀，就只能自己练习，坚持下去。成功贵在坚持，成功，成是功的积累，功是成的基础，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，天下没有学不会的东西，多练练，多琢磨，困难总会迎刃而解的。”

不错“梅花香自苦寒来”，没有谁是一帆风顺的，重要的是有一颗拼搏的心。我再次扬帆起航，脚尖于音符上跳跃，手臂于歌声中舒展。而你永远站在我身后，看着我，鼓励着我。你提着灯，为我照亮前路，在黑暗中给我勇气。

遇见提灯人，真好！

篇二：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班范舟语

遇见她，只是偶然，却为我拨开重重迷雾为我指引前进方向。似与春风招过惊动了卖花人。——题记。

那年春天，久雨放晴。可我的心情却未随天晴而变好。数学的周测和英语的单元考双双失利，犹如一把尖利的刺刀挑起我的衣领并甩入万丈深渊。

再次回到乡下。清晨，天边刚泛起鱼肚白，推开窗。春日空气的凉意夹杂着野姜花大的香气将我熟睡的灵魂唤起。

走在田间的羊肠小径，蜿蜒曲折。向田野深处走去，有人在这种了树，已经有我的手臂粗。只因心情的不好，并未曾顾及。

几声清脆的声音，带走了我缥缈的思绪。抬首，循声而望，原来是两位老人。老公公在修剪树枝，老婆婆在挖荠菜。本就无心招呼，欲想转身离开。却未想到老婆婆竟先望见我：“小姑娘，一个人来乡下的？”

“嗯。”心情差到极点的我一个字也不愿多答。

她似是未听见我冷淡的态度，依旧娴熟地挖着荠菜。一旁的老公公道：“乡下好啊，虽不比城里繁华却也热闹的。”

“小姑娘，给。心情不好是因为学习上不理想吗？”我接下婆婆递来的野姜花，默然。旋即，她又恢复原有的笑容：“其实呢，任何事都得慢慢来，做做好；太急，则什么事都做不好。就像野姜花一样，即使叶已经生出来了，花却始终不见开，直至天暖了才接出花苞，却一两天就开了，只因为它之前已经贮蓄够了所需的营养。”话音刚落，便和老公公离开了。

我望着他们稳健离去的步伐，又望了望手中的野姜花，心中沉思良久。

我循来时路返回，风吹绿叶，沙沙作响，吹入我心。我知道，那位提灯人已悄然来过。他以她那朴实短浅却又寓意深远的话语为我照亮了前进的道路。

记忆如花一样，温暖的记忆则如花香一般，即使在寒冷的夜空中亦会发散。

遇见提灯人，真好！

篇三：遇见提灯人，真好作文

初一（23）班谢宛芸

漫漫人生路，总有一盏灯为我始终地亮着，我最感谢的，便是那提灯人了。遇见她，我三生有幸。

六年转瞬即逝，很快又要来到一个陌生的环境，认识陌生的人。这对于不善言辞的我，最是煎熬。眼看着身边一个个都三五成群，心中更是愁绪难解，好在，她来了。

月朗星稀，清冷的月光，透过窗子，洒在地面上，点缀着那一亩天地。微风拂面，她陪着我，我第一次有了倾诉的欲望。“新学校，感觉怎么样啊！”还是她先开的口，心中好像裂了一道缝。“挺好的，就是感觉融不进去。”月光凝成一束，照在她脸上。她莞尔一笑，一举一动都散发着温柔与知性的气息。“没关系，你肯定能遇到知心朋友的，会好的。”听了她的话，我像是抓住了一根救命稻草，死活不愿松手。裂缝越来越大，终于，“啪”，那一层保护膜脱落了。心终究赤裸裸地暴露了她的鲜活。我的知心朋友，是你啊！

我想把我心中所想都告诉她，我想把这几日的委屈与难过都让她体会到。但其实不用，因为她都懂。

她的每一个眼神，每一句话都在表达着“没关系”，“我懂”，“我在”，她深深的明亮的眸子里，我看到的，是那一张生动的脸。不需要过多言语，不需要长久的肢体接触，仅用一个眼神，一个表情，她向我传达着她的宽慰。我一下就释然了，就像一个躇躇独行的许久的人，在独自吞咽了漫长的黑夜那无尽的孤独之后，遇见了懂她的知己。

那盏年久失修的灯，忽地又亮了。即使前路坎坷，我也不怕了，因为明灯照亮了道路，不再迷失方向。谢谢你，我的提灯人。

如今，她也有了自己的小宝宝，每次宝宝眨巴着明亮的眼睛对我笑时，我就想着，这份名为“理解”的爱，我一定要延续下去。我也想成为我爱的人的提灯人。

遇见了提灯人，青春的难题不再成为烦恼。遇见了提灯人，人生不再因阴霾而迷失方向。遇见了提灯人，真好。

篇四：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班尹梓伊

很多成功人士都是从黑暗中走过来的，从牙牙学语的婴儿，懵懂的儿童，再到朝气蓬勃的少年。在这些我们成长的阶段，总会有那么一位为你提灯的人，带你从黑暗的世界走向万丈光芒。

当你在黑暗中，就如无头苍蝇四处乱撞；黑暗中，就如与世隔绝；黑暗中，你将变得腐朽堕落。此时，有一位点灯人，照亮了你的世界，从此，变得快乐而幸福。

我是一个活泼好动的人，在我三四年级的时候，我如愿以偿得开始了我的跆拳道之旅。我换上了一身白色的衣裳，系上一根雪白的腰带，在阳光的照射下，腰带上我的名字闪闪发光。我看了看镜中的自己，虽然不高，但十分神气，眼中带着必胜的信念，迈着欢快的步伐跑向了教室。

我在一块黄蓝相间的毯子上坐着，等着。突然，一位中年大叔，腰间系着黑带，和我穿着相同的衣服，强壮而又高大，宛如一位防守边疆的战士，战功赫赫。我目不转睛地看着这位大步，看着他那令人自豪的腰带，眼里充满了敬佩之情。正好，他也是我的跆拳道教练。从此，我对跆拳道充满了兴趣，上课时十分用心，练习时也专心致志，果真，不出两年，我已经从白带进阶到了绿带。

随着级数的变化，难度系数也开始不断增长，对劈叉的要求也就更高了。然而，由于随着时间的推移，年龄的增长，我的骨头变得更硬了，要完成标准的劈叉动作对我来说，非常困难。在教室里，杨教练不厌其烦的帮我压腿，而我痛苦的叫声不绝于耳。最终，我连续向杨教练请了两周的假，在这两周时间里，我回想着发生的一切，其实我心里很不服气。

直到第三周，我硬着头皮去了，内心非常恐惧，杨教练看到我来了，并没有责骂我，反而更细心的教导我，至今，我仍记得杨教练说的话：“以你的韧性完全可以做到，但是不能遇到些小困难就放弃自我，要坚持勇敢，持之以恒，无论任何事情，都要有这样的精神，这样我们才会成功，要时刻记得我们跆拳道的精神！”那一刻，我无地自容，对自己逃避的行为羞愧难当。我按照杨教练的方法，慢慢地下压，虽然也有无数次想要放弃的念头，但是想到教练的话，心中默念跆拳道的精神——“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”，我坚持下来了，我终于成功了，只见我两腿一前一后紧贴地面，直直的，就似一条扁担倒在地上一样，杨教练对我竖起了大拇指。

我只想把“感谢”寄存在心里，带着杨教练为我提的那盏明灯，向更加遥远的地方一步一个脚印地前行……

篇五：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班宗文玥

有一束光在摇曳，朦胧却又清晰。因为，那束光的主人，遥远，却又在身边。——题记

在茫茫黑夜，伸手不见五指之时，却见那有束光，昏黄，又明亮，渺小，又庞大。

雪中暖心

一个白雪纷飞的早晨，浑身就差骨头没冻僵了；当然，也快了。颤抖着裹紧羽绒服，呵着气，一步一个脚印，走在去补习班的路上。因为时间紧迫，还没吃早饭。于是，走到路旁一家包子店，想买个包子。可，事情并没有按逻辑发展。早上匆忙塞进口袋的十元钱似乎不翼而飞了……面对热情的老板娘和没有钱的口袋，进退两难。老板娘似乎看懂我尴尬的神情，拿出一个塑料袋，麻利地抓起一个肉包，塞到我手中。“钱是不是掉了？没事，这个包子拿去吃吧，暖暖手，别冻着了！”老板娘脸上的笑容，刚刚的话语，胜过千万暖炉，心里真暖。仍然万里雪飘，寒风刺骨，但是，似乎都变暖了。

“课”骨铭心

好容易来到补习班，开始做数学，虽然语文作文写得不错，但面对这奇形怪状的几何，和令人眼花缭乱的数字，还是畏惧的。这不，才做了几题，“拦路虎”便优哉游哉在面前出现了。手无寸铁的我，只好“开挂”，飞过那只烦人的“老虎”。这时，讲台上出现了一位身经百战，且兵物齐全的“战士”，连忙连推带拉将“老虎”送到了“战士”面前，请求他帮忙解决它。果然武松打虎不假，跟“战士”学了“兵法”之后，赤手空拳，只一会就将那只“老虎”制服了，虽然也受了些“伤”，但不也将它制得妥妥的吗！这只“拦路虎”，将收于我笔下，而那位英勇的“战士”赐予我的兵法，我一定铭记于心。

这些事儿是真的小，但又是真的大。也许，这只是一时热心帮个忙，但那个包子暖了我的心；也许，这只是尽一个老师的职责，但是，那个讲解让我铭记于心。这些事儿，如一束光，他们，便是提灯人。

遇见提灯人，真好。

篇六：遇见提灯人，真好作文

初一（23）班孙思瑶

我该怎么去形容你，我该怎么去表达我对你的感激。我翻阅书籍，四处搜寻，任何华丽的词藻都无法去形容你。你像一个提灯人，在我迷失方向和不知所措时，为我照亮前方，你像一个捕鱼人，在我漫无目的，随波逐流时，将我从黑暗中捞起重见光明……我不知道怎么去形容你，我只知道遇到你，真好。

跟不上节奏，逐渐掉队，努力了这么多却依旧得不到相应回报的我逐渐暴躁，失去耐心，却又无能为力。“走，带你去个好地方！”爸爸左手拿渔具，右手拿水桶，对着我房间的我说。“这就是你说的好地方？”我看着这杂草丛生，四处不时爬行出现的昆虫，只有一条小溪缓缓流长的陌生地方满眼嫌弃。就在我发牢骚之际，爸爸早已摆好位子，拿出鱼竿，放上鱼饵等鱼儿上钩。时间随着溪水缓缓流去，可是杆子还是纹丝不动，我也逐渐没了耐心，从一开始的盼望鱼儿上钩到盼望早点回家。我一会拔拔杂草，一会踢踢石子。可是爸爸却从始至终一直保持着这个姿势，静静望着水面。或许杂草也不是那么难看，或许头顶的太阳并不是那么刺眼，或水声并不是那么难听，或许鱼儿并不是不会上钩。

我才发现这还真是个好地方，杂草刚好衬托着鲜花，树荫刚好遮住了太阳，小溪与微风刚好凉爽，一切都是刚刚好的样子，时间好像并不是过得那么慢。坐在爸爸身后拔草的我，恍惚间一回首，青山绿水间湖面与天空相映成趣，都是那样一碧如洗，如镜子一般，爸爸独自一人坐在这一方的小天地之间，他也是那样沉静，似乎生怕扰乱了这一片刻安宁。我不禁想起《江雪》中的诗句：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”成年人的世界大抵也是充斥着压力与责任，也许爸爸选择钓鱼与爱好，为的也是难得的放松自己，在浮躁的尘世中有片刻的喘息吧。

突然杆子弯了弯，水面泛起阵阵涟漪，我知道鱼儿上钩了。拉，收，提，动作迅速，快，准，狠，回过神来，鱼儿早以躺在桶里。“耐心，耐心，努力，静静等，收获就像鱼儿，再迟也总会上钩！”嗯！努努力，静静等总会成功的。

明天的太阳依旧会照常升起，微风也依旧会吹起发梢，有什么可着急的呢？努努力，静静等，只要不放弃，成功就一会敲响你的门铃，更加努力的往前走吧！遇见提灯人，真好！

篇七：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班侯宜林

当我在前进的道路上迷茫而无所适从时，是你出现在了我面前，提着那盏灯，指引着我前进的方向。——题记

公元1236年，南宋已经陷入了岌岌可危的地步，奸臣当道，战败求和成了家常便饭，亡国在即。即使武穆再世，也无复兴之日。可是，你却出现了，你将为南宋上演惊心动魄的绝命反击。

年少时的你就是个帅哥：相貌堂堂，身材魁伟，皮肤白皙。这评价一点也不为过。虽说迷住了不少姑娘，但当时应该无人知晓，在这背后你的另一面。

有一天，你在学堂里看到了欧阳修等人的画像，谥号都为“忠”，即为此高兴，并羡慕不已，说出了这样一句话：“如果不成为其中的一员，就不是真正的男子汉。”很多人不以为然，你却一直为之努力。

宝佑四年，你在集英殿迎接了自己人生中的第一次考验。一万多字的策对论，不打草稿，一气呵成，世人惊异。从现在看，这也是前无古人，后无来者的的文章，相当于数篇论文。这真是令我惊叹。

开庆初年，元军南下，人人自危。奸臣不想着如何御敌，却一心想着荣华富贵，竟劝宋理宗迁都避敌。估计他们在想——反正又不关我的事。许多人敢怒不敢言，可是你却挺身而出，在朝堂上苦苦相劝，并怒斥他们。这声音似雷鸣般，响彻了整个朝堂。我不禁赞叹不已，却又担忧起他来。果然，翻到那一页，你遭人诬陷，被迫辞官归乡。但是金子总会发光，几年后你官复原职，继续领导人们抗元。我松了一口气。

但是，仅凭你一人之力，终究不能挽救败局。崖山一战，小皇帝自杀，南宋覆灭。你坐在战船上，目睹了南宋的最后一幕，不由得悲从中来。亡国之臣的痛心是多么绝望，我也明白。你已尽到自己的职责。

公元1283年1月9日，随着刀斧手手起刀落，你已血洒南宋，可你的身躯依然面向南方，面向自己的故乡。你也完成了身为“宋末三杰”要做的最后一件事——为国捐躯。你的事迹激励了一代又一代人。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”应该是文天祥你一生的写照。

合上书，静静地坐着。心里想：有的人死了，他还活着，你虽然捐躯了，但你仍活在我们心里。你的那束民族之光照亮了我们一代又一代人，我由衷地想对你说：“遇见你，真好！”

篇八：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班王子煜

暮色忽起，看天边夕阳西斜，夜幕降临，恍惚中一段记忆又模糊地在脑海中闪映，是那盏灯，是那个提灯人。

刚从幼儿园毕业的暑假，我到补习班预先学习小学要教的拼音，晚上八点的课，每次天空中都是漆黑一片，总能让人轻而易举地望见明亮的大教室。我一直觉得那种光格外突兀，一踏进门就像永远告别了门外那个黑乎乎的世界，有一道无形的门槛划分出完全不同的经纬。去报名的那天老师塞给我一包饼干，我打量着已经在书桌前做题的小朋友，他们的头发在灯光下闪着银光，我觉得怪怪的便不再去看。这一定不是个好地方，我想。

果然，一节课虽然只有半个小时，但是要做满是密密麻麻拼音的试卷，错的多还要留下来听老师一道道题慢慢讲。时间过得很快，其他小朋友都陆陆续续地走了；时间又过得好慢，为什么每次都是我最后一个走啊。老师每次看一眼我，我也看一眼她，不知道是她急还是我急。

一次，我试卷的右下角老是莫名其妙卷起来，弄得我心烦意乱，哪有心思做题？瞟一下那儿，又卷，可是忽然有一只手，替我抚平了那个角落，我抬头，碰上了她的目光。“喂，要不要我教你？”她仔细地望着我，她的眼睛好亮啊。

“等我一下。”她朝我一笑，我并没有回答她吧。然后她交了试卷，居然真的折回来叫我。她把我的试卷挪到中间，从我的手里拿过笔，开始讲课，内容我差不多都忘了，但真不客气啊，她自己没有笔吗？

那天我竟不是最后一个走的了，可我还是觉得怪怪的。

结果，没想到以后每天都是这样，她会在自己做完后教我，我空着的或者做错的都教，也不知道是为什么她总是对的。嗯，那我下次也要对多一点，所以现在的办法就只能听她讲课了。

她侧着头，老师用笔帽点着试卷，讲得很快，中途还要不放心似的看一下我，我明明在听啊，真是的。她一点一点做试卷的样子看起来很靠谱，好像比我还专心，这明明是我的试卷啊，真是的。

她就这样引导着我，每天，每次。她讲课的样子千篇一律，我到现在还能记起来。只要我过了老师那关，她的眼睛就会亮一下。

如同迷离的灯光里最亮的两盏。

只因为她的模样太过用心，因此我不想敷衍她，我一直在追赶她的脚步。她手中提着的灯，在地上映射出斑驳的影子，我离那光芒越来越近了，总有一天我会伸出双手，碰到那盏灯的温暖。

那盏灯，我是什么时候发现它亮着的呢？或许它一直亮着，只是藏在教室的灯光里，等着我发现，指引我潜行。

遇见她真好啊！

篇九：遇见提灯人，真好作文

初一（23）班赵千逸

初中紧张的学习氛围扑面而来的将我压倒，犹如一捆绳子扼住了我的喉咙，庆幸，在垂死挣扎中遇见了提灯人，照亮了原本漆黑一片的前路。

升入初中以来，我发誓要做一个好学生，所以，常常刷题到深夜，每天顶着两个黑眼圈上学，枯燥乏味的日子里，没有欢声笑语，都说青春美好，可是我的青春寂寞又安静，清冷又无趣。我的日子里，仿佛覆盖了一场又一场的大雾，茫茫复茫茫，没有时间去听完一首音乐，没有闲情去看一场电影，甚至都没有时间听听花开的声音，整个人憔悴不堪。

父亲不忍看我这样下去，一天，他把我叫到书房里，我很诧异，可父亲没有吭声，只见他书桌上有一只瓢虫，父亲用一本书去挡它的道，它稍稍楞了一下，然后伸出触角，小心地碰了碰那本书，可那本书对它而言，像是一座巨大的高峰，就当我以为它要一往无前时，然而它却放弃了，果断地转身，朝别处爬去。我像看傻子一样呆愣在原地，默不作声。

这时父亲缓缓地开口了：“它很聪明。”我不知道父亲葫芦里卖的是什么药，便虚心请教：“为什么要这么说？”父亲抬眼望向远方，极具一个长者的威严与慈祥，若有所思地回答：“它懂得适当放手，与自己和解。我们人，有时都不及一只瓢虫。生命之弦，原本有它承载的极限和底线，蹦得过紧，势必弦断。”

父亲的一番话使我顿悟，是啊！我正值豆蔻年华，本该是最美好的年纪，为何要把自己逼得那么紧呢？因为这样我错过了太多，但是我现在想放慢前行的脚步，与自己和解。

父亲看着我紧皱的眉头舒松开，欣慰一笑，我感激地看向父亲，竟感到词藻匮乏，他犹如一个提灯人，照亮了黑暗的深渊，深渊底下的我便看到了光亮，所有黑暗的日子都被遗忘，我似乎闻到了幸福的味道，浓郁的，花香般的。

活着的最好态度，本不是马不停蹄一路飞奔，而是我尽力，不辜负，无后悔。遇见提灯人，真好！

遇见提灯人，真好！

初一（23）班欧洲

有句俗话说：“多个朋友多条路，多个对手多座山！“其实，那些帮助我们发奋图强，重燃斗志的“提灯人”正是他们——对手。

两年前的一个周日下午，爸爸带我去了一个篮球俱乐部，在我开始练球的前一个小时，爸爸叫住我，让我说出这个俱乐部的实力最强的选手，我脱口报出了他——黄毅，他的大名，在小、中、大班中都家喻户晓，爸爸的一句话让我惊呆了“那你就把它作为对手！”我简直无法相信自己的耳朵，让我这个在中班都排不上名次的新来的“发展生”将最强的人作为对手，这几乎是不可能完成的任务，而爸爸却抛来一句：“悠哉游哉，漫不经心你就永远没有长进，寻找对手，挑战自我，那才是真正的男子汉。“

于是我便将它作为新的对手，开始了新一轮的训练，为了战胜这个球场的boss，我虚心向他学习，向其他高手请教，我虽是中班，却每次是最后一个离开球场，久而久之不断训练，渐渐的，那些大班的球员都乐意为我指点，连大班的教练也在每次课程结束后教我技巧，不出五六次课程，我的球技已经处于中班的numberone，而且从不动摇了。我破格被调到了大班，五年级便能进入初三高中部的大班，这对我来说无疑是一个巨大的鼓励，在那里，我学会了不少知识，并且回家苦练，在下一次课程中运用到实战上去，节假日我把大量的时间花在练球上，练速度、练投篮、练力量。即使我在力量上没有优势，我也要把那个最容易得分的投篮练好，练到最好，只有这样我才能战胜那既有力量又有速度的大boss。

一个月飞逝而去，我再一次和他交手便已经旗鼓相当。互有胜负了。尽管如此，我也从未放松自己，因为我明白他是一个优秀的选手，他不会轻易认输。

那年寒假，俱乐部举办了一次大型冬季赛，我们这队对手各自拼尽全力，我一次次的投篮令全场观众目瞪口呆，最后那全场唯一的两记三分球更是让那些观众不敢相信，这居然是一个五年级学生顶着高球星的防守投进的。

最后我和他一同站到了颁奖台上，我第一，他第二，我们相互尊重的握了手，我明白我要感谢我的对手，是他逼着我变得越来越强大，创造出五年级就坐上初三高中部的一把手的位置的一个奇迹，他是对手，更是举灯人。

是的，羚羊从梦中醒来，它想起的第一件事是超过跑得最快的狮子，狮子从梦中醒来，它想起的第一件事是要超过跑得最慢的羚羊，于是非洲大草原上尘土飞扬，生机勃勃。

遇见提灯人，真好！

篇十：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班王沈扬

那一年，我心怀梦想，踏进羽毛球馆。

那一年，我在球场上得到了历练，倍感坚强。

那一年，我四年级，在你的班上学了一年的羽毛球，你左手拉着我，右手握着羽毛球拍，在场上挥洒汗水，我一直想成为一个羽毛球运动员，你对我只说了四个字：“逐梦，无惧！”我深深地被触动了，开足马力在梦想大道上飞快奔跑。

但是，在那一次学期期中的考试上，你让我和一名六年级羽毛球练习生对战，作为考核项目，在场地上坚持五分钟并且不让对手拿到一分。这对于我未免是一个天大的不可能完成的任务。你扯着嗓子对我说：“不行也得行。”我在场上，连考了三次没有一次过关，往往都是过了两三分钟就被彻彻底底打趴下了，毫无还手之力，我的心中充满了失望，整个人都无精打采的，那段日子，我的心情落到了最低谷，往日的宁静与乐观已经不复存在。挡在我面前的考核如同一座山，我一直不停叹气：“考核难，难于上青天，使人听此凋朱颜，难度去天不盈尺，羽球倒挂倚绝壁！”

我失望，我难过，我心碎，我开始讨厌学羽毛球，在上课时不认真听课，开小差，在家里也不经常练习，你的眼里充满了失望。

那一次下午，大家都放学了，你把我留下来，单独与我谈了一谈，你严厉地说：“困难对于失败者来说是压迫，对于成功者却是动力，有困难，怕什么？积极面对，勇往直前，我还是那句话“逐梦，无惧！”要想成功，不努力是不可能的，害怕失败也是不可能的！”说完，你便走了，只留我一个人坐在球场上，黄昏的光照在我身上，夏天的风吹过，拂过面颊，拂过心灵，我豁然开朗，站了起来。从那天开始，我每天坚持练3个小时羽毛球，别人在玩，我在练，别人在休息我还在练。就这样下去，练了3个星期，每天回来，一件衣服湿透了……

心门打开了，我变得更坚强，每一堂练习课，每一次实战对练，每一回周末加练，都是我对你的回应。在学期最后一节课，我终于击败了对手，大汗淋漓。我看得清清楚楚，你在一个月的时间里第一次露出了久违的笑容。

对啊，逐梦，无惧！跌倒了再爬起来，继续前进。你就像一束亮光照亮了我心中的黑暗，驱散了内心的恐惧，就如一盏明灯，长存在我心中，鼓励我不断前进，让我勇敢，教我坚强，让我不断成长。遇见你，真好！

篇十一：遇见提灯人，真好作文

初一（23）班龚家烜

行走在孤独的黑夜之中，是否会担心失足掉入万丈深渊，步入歧途。迷茫？无助？但是我走了出来，她在黑夜中指引我的方向，遇见提灯人，真好。

刚刚步入初中，迷茫，无知，懵懂，不适应感涌上心头。第一次周考，考了72分，一百二十分的试卷，硬生生被我耗光了48分！语文老师特别的不满意，她不认为这是我该考的分数，当着面批评了我，我如蔫了的稻草，从此一蹶不振个。

我的成绩忽上忽下，既不是好到数一数二，也不是差到倒数，总在及格和良好间徘徊，忽上忽下的像极了过山车。简单来说刚上学那会我是不喜欢语文的，不客气的讲，我讨厌语文。讨厌繁琐的字，作业，考试。初一上学期我一次一百都没有考过。可恨的阅读，可恨的作文。整体成绩都在七八十分徘徊着，但凡有一次能上90我都会很高兴。

我沉迷于网络世界无法自拔。游戏，小说，电视剧能玩的都玩。作业拖拉熬夜到凌晨才写，作业想着用手机解决，绞尽脑汁的想办法动小聪明，妥妥一个网瘾少年。我一度认为自己会一直这样堕落下去，直到那次。

不知道怎么会被他知道了，他开始关注我了。每次上课都在“针对”我，每次都要点我名回答问题，而我也是很“给力”每次都不会答而被罚站。我对语文的讨厌一天比一天深

他找我谈了话，他的语气如春风般温暖我的心房，没了往日的凝重严肃，留下了温柔的一面。他说，我是一个好学生，好学生要有好学生的样子，要克服这个困难，就会成功。

也不知道为什么，鬼使神差，我竟然听了他的话，我戒掉了手机，把平日玩手机的时间用去了读书，去积累知识，我不再讨厌他，不在讨厌语文，不在讨厌读书，反而有了一丝小喜欢。

滴水之恩当涌泉相报，盈盈泉水，我掬一片最清，感谢你在我迷茫的时候用一盏灯照亮了我。遇见你，我的提灯人，真好！

篇十二：遇见提灯人，真好作文

七（24）胡伊琳

她，是我一生的提灯人，也是我的启蒙老师。遇见她，是命运的安排，更是缘分的礼物，她照亮了世界也惊艳了岁月。

—题记

年少的我在不知不觉中迷恋上了“艺术”，然而，就在我的双脚踏进那间素描教室后，我便遇见了您：我的提灯人张老师。在那间简约而又整洁的画室里，我一待便是三年。对于画画，我也从小时候的懵懂变成了现在的痴迷。可好景不长，由于自己已经通过了动漫画10级的考试，我不得不“忍痛割爱”，开始向素描界行进。

素描的进度远不如当初画动漫时的进度。也许是对动漫的怀念，又或许是对素描色彩单调的厌倦吧，当初对画画的热爱正一点一点消失，渐渐的，我开始厌学了，每当上到素描课，我都会想方设法地偷个小榄，开会小差，对于素描画我也是以“涂鸦”来解决事情。原来的背景是许多条整整齐齐的斜线，到了我的画面上，它们却成了一根个杂草。

上了初中，学习压力更大了，各课补习班就足够让我喘不过气了，现在还要加上那乏味的素描，简直就是苦水里泡黄连—苦上加苦。

在我等着范稿对着画纸发呆时，您似乎看出了我的心思，走到了我的身边，拿过我手中的范稿。我回到神来发现您正站在我面前时，不禁下意识的低下了头，准备接受暴风雨的洗礼，可您却没有说出任何批评我的话，反而慈爱的摸了摸我的头，“伊琳，你最近好像有点不在状态呀！是不是感觉素描不像动漫那样有意思了，就开始对画画失去了兴趣了吗？”嗯？抬头正“撞”上您那和蔼而又善解人意的目光，我点了点头：“嗯，有点儿吧！”，您听完后，并没有一丝生气，但素描画也是到达艺术界最高境界的“必经之路”，在素描画中，几何体可以使对空间的想象力更有帮助，静物。石膏和人像可以磨练自身的临摹能力。素描的空间概念是比动漫画更要严谨的，素描正是因为空间概念严谨而出名的。你现在之所以会厌倦素描，是因为你的心不够静。您的语气逐渐严肃起来，透过你的肩膀，我看见了您写的大字“心静则万事成，不静则世事乱”。是啊，只有心不浮躁了，才会做好一件事，只有认真去做，才会做好！

在张老师的引导下，我开始再艺术的世界里畅游，开始痴迷于素描的空间概念……

提灯人，照亮了世界，也惊艳了世界！遇见提灯人，真好！

篇十三：遇见提灯人，真好作文

初一﹙23﹚刘翀

在我上学近十年里，至今仍记着我上学五年级的数学老师。

她是一名年近五十的数学老师，戴着一副高度眼镜，第一次见她的时候就看出她是个朴实严厉的老师，记得当时在暑假里自己已经先学过五年级的数学知识，所以心中感觉自己很厉害，所以在数学课上随意插嘴，数学老师经常提醒我，可我仍然自以为是，我行我素，最终在第一次周考，数学考试考了79分，以悲惨成绩告终。

发到试卷我很惊讶，明明自己都学过了，为什么还会考得这麽差，那天正好是周五，外面下着小雨，心里不是个滋味，果不其然数学老师联系了家长，在教师旁边的走廊，我和数学老师和我的奶奶三个人站在那儿，当时仿佛空气都停止了，我的心紧张地怦怦直跳，在我的一阵急促地呼吸声后，陈老师先说：我相信你错的题目都会。声音十分平静，一时间一股不明液体在我眼眶中徘徊，我努力的克制自己，最终平复了心情，认真而又慎重地点了点头。然后老师拍了拍我的肩膀，微笑的说下次考考好，后来老师让我回去了，一切都是那么的奇怪，和奶奶回家的路上，雨点密密麻麻的打在我的伞上，风儿朝着我们迎面吹来，我和奶奶无声的慢慢走回来。

刚回到家，奶奶的手机里收到数学老师的信息，发来关于解决难题的方法，而后陈老师每天发一条专项难题，一题多解法等，不知不觉期中考试到了，我是认真复习对待本次考试，最终取得99分全班前5名，当时老师发试卷时，陈老师发出欣慰的笑容，我心里也十分感激老师，在数学老师的引导下我改掉了许多坏习惯，比如随意插嘴等。

想想陈老师现在已经五十岁了，陈老师您现在还好吗？如果再次遇见您，我想对您说：提灯人遇见你，真好！

篇十四：遇见提灯人，真好作文

初一（23）班吴璟瑄

淅沥的雨单调而愁闷，正如我烦躁的内心。期末考试的失常让我做任何事都打不起精神，甚至于过年都不想出门——一旦有人问起，可不是一件光彩的事情。

花园里，爸爸正忙碌着，挥舞着剪刀，从小木槿到橘树，都被“整治”了个遍，留下一地寂寞的枝条。

见到这一幕的我大吃一惊，不禁叫了起来：“爸爸，你这是干什么！一个冬天，已经死了二三十棵植物了，你难道还嫌不够，还要把它们也弄死吗？”爸爸微笑着说：“我修剪它们，并不是要害它们，恰恰是在帮它们。这小木槿，枝条已有大半枯死了，若不剪掉，只会越来越严重；这山茶树得了枯叶病，也要给他‘截肢’；还有这橘树，任其疯长，不仅不好看，而且还不会结果子，自然也要修剪…”

不出几天，原本死气沉沉的花园又焕然一新，原本冻僵的枝条竟抽出嫩芽，我兴奋的把这消息告诉爸爸，爸爸说：“这都是修剪的功劳，如果不修剪，它们只会一天天坏下去，人也一样。”说完，意味深长地看着我。

我一下子茅塞顿开。自从期中考试后，我的学习习惯越来越差，越来越不像话了，确实该长长记性了。我尾巴翘到天上去了，确实该“修剪”了，把那些个歪风邪气都赶走，要谦虚点，再踏实点。

爸爸意味深长地话，就像阳光穿过黑夜，就像流星划过天际，激励我完善自我，奋勇拼搏。他就像一个提灯人，遇见他，真好！

篇十五：遇见提灯人，真好作文

初一（24）班周展

中华五千年有如此之多的文人墨客。而你们偏偏独中我心。

你年龄长达61，一生放荡不羁，你可做诗武可耍剑，你的一生做了许多首诗，首首我都喜爱后人读了你的诗，无不夸赞你为谪仙人。我爱你的放荡人生得意须尽欢，莫使金樽空对月事告诉了我，应该懂得及时享乐，莫要古板。你一生多多坎坷，年轻之时热爱自由，多么的帅啊！在宫中你的一手好诗深受皇帝喜爱，有一日你在府中喝的烂醉如泥，皇上招你进宫作诗，到了宫中，你大喊杨国忠为我捧墨。高力士为我脱靴，只有这样你才舍得用你的才华来写诗你在宫中写出了一首《清平调》，留下千古名句云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，你教会了我要敢于不向恶势力低头。你，我的提灯——李白

你年仅58。一生想要在长安应试成为状元，可是命运弄人，你才华横溢，但是屡次落榜安史之乱，你是为了躲避战乱，生活安定，但依旧心系苍生，胸怀国事。你有创作出了登高北征等时，你是一个富有现实主义的诗人，即便如此，你也有放荡不羁的一面，你所创造的《饮中八仙歌》。更不难看出你的豪气干云能不能称你为杜工部，你教会了我要爱国爱民要仁慈。你，我的提灯人——杜甫。

中华5000年。是人都教会罗许多我爱他们，爱他们的失，而他们的性格，他们有的如李白放荡不羁，有的如杜甫爱国爱民，有的如贾岛专心推敲，又有的如李清照豪迈飘逸。这些人虽然早已离去，但留在世上的是他们的精神！有这么一群提灯人真好。