有一种力量伴我前行作文600字（精选6篇）

篇一：有一种力量伴我前行作文600字

唐睿妙

用恒心传承，才能永恒。

——题记

焚香听雪，品茗赏花，绿水清冽，悠然入梦。梦里有笔墨纸砚，梦里有湖畔桃花，梦里有长亭流水，梦里有笙歌繁华。繁花落尽，回眸惊叹道：恒心于心，伴我前行。

阳光正好，折射出的色彩为这充满墨香的雅室又添了几分梦幻。我缓步走进这书法殿堂，抬眼便见我的书法老师一如往常认真练字，一笔而下，如同脱缰野马奔腾而下，又如蛟龙在天流转腾挪，颇有“飘若浮云，矫若惊龙”之风采。略带期待地问道“老师，我将来也能像您一样，有这样的水平吗？”他笑了笑，眼角的鱼尾纹仿佛也盈满了笑意，如同水滴入深池，泛起涟漪：“我练了大半辈子，你再练个十年八年吧。”

是啊，将人生大半辈子用在书法上，这似乎不仅是一种热爱，更是一种情怀，不想辜负多年恒心而用力书写自己横竖撇捺的春秋，独享墨香之乐。

朱和羹说：“品高者，一点一画，自有清刚雅正之气。”老师带给我恒心，让我在这书法艺术的长河中，砥砺前行。他默默传递着书法艺术的火炬，用恒心坚守早在心中立下的誓言，他的言传身教，让我在这道路一直不忘初心，努力传承中华传统文化。

时光荏苒，当我站在铺满红地毯的领奖台上时，心中尽是不曾辜负他的自豪，他向我投来赞赏的目光，内心又多了几分自豪，无法言说是一种怎样的情感，仿佛带着传世宝藏。回望时，目光所及之处，尽是令人心安的向阳花。

是他，教会了我传承传统文化的美好愿景；是他，教会了我坚守恒心，不忘初心。

少年的征途是星辰大海，少年的未来是莺飞草长。而我，将会带着这份恒心，坚守与传承中华博大精深的书法文化，让这份恒心伴我前行，应用恒心传承，才能永恒。

篇二：有一种力量伴我前行作文600字

南海中学东校1802班柳怀然

陶渊明以菊为知己，郑燮以竹为知己，周敦颐以莲为知己，神农以草为知己……知己的力量总是能推动着历史与个人向前进步，于我来说亦如此。

那是初一期中考试结束后，拿到卷子的我漫无目的地走在走廊中，忽然班主任的声音传了过来，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子该如何面对老师。

幸好，老师没有带来想象中的一段训斥，反而鼓励了我，但这并没有使我的心情好起来。因为父母还期待着我的成绩，不知道他们知道了我的分数后，会是怎样的表情？这一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。这时天空中云雾散去，露出那月牙，无奈地看着我。

那轮明月总是出现在我回家的路上，日复一日，她陪着我走过了一个月，两个月，仿佛在陪伴我成长一样，她也慢慢地圆满起来。

转眼期末又临近，似乎是被期中的成绩所打击得自信尽失，我浑浑噩噩，萎靡不振地度过着一天又一天，眼看着期末临近，却只得心里着急。

只剩下最后一个星期了，我一脸愁云惨雾地走在了路上。“今天又什么也没干。”我想，无奈地看着天，想着回家后挨骂的情景。无知不觉，一缕月光从云的间隙中射下，然后一点一点地将云雾破散，露出一轮圆满的皎月，我看着她，忽得像是心灵受到了重击一样：月，自古以来被无数中外文人墨客，平民有姓，帝王将相所敬仰，她本该隐挂天空，不停地用光芒亮照人间，但“月有阴晴圆缺”，就连她也有缺残，也会被云雾遮挡，在这点上不是与我同病相怜吗？不过，她会努力变圆，努力拨散云层，努力重现人间，给人间带来光明。

我懂了，挫折是用来克服的，这反而是成长的大好时机！一星期，拼了命也要一雪前耻！

月亮教会我很多，我将她视作知己，她带给我的不只是几份90分的期末卷子，更是一种自强不息，克服挫折，百折不屈的力量！我坚信，这股力量，会伴我一生的成长，让我坚守初心，走向成功！

篇三：有一种力量伴我前行作文600字

岳子惠

在十几年的岁月中，总有坚持的力量陪伴着我，鼓励着我，鞭策着我，不断前行，披荆斩棘，乘风破浪。

而坚持的力量来自于一本书——《林徽因传》，每每翻阅之时，总给我以激励。

学习上的困难，有时会令我止步不前，心烦意乱，顺手翻开这本书，随着书中的文字，我随着林徽因赴美留学的脚步……万籁俱寂的夜里，她独坐于书桌前，昏黄的灯光笼罩着她，为她的身影勾勒出一圈光晕，拖出长长的灯影，她正在为建筑系的学位挑灯苦读，只见她执一杆铅笔，细致又专注的在纸上写写画画，忽而又蹙起秀气的眉头凝神思考，片刻后又恍然大悟般提笔再写。在美国深深浅浅的繁华中，她化为万千灯火中一个小小的点，不断坚持，为自己的理想而奋斗。于是，我又坐在书桌前，打开书……

练琴总是枯燥又辛苦的，我每每在觉得辛苦乏味时便翻开书。在字里行间，我好像亲历了那个时代，那个人。乡间的小路泥泞不堪，山中的小道尘土飞扬，林徽因处在烈日之下，考察古建筑。我看见她搬来一把些许老旧的梯子，沿着梯子慢慢攀上了古建进行精密测定、观察。炙热的阳光将她的双眼刺得溢满泪水，而她的嘴角却不经意间微微上扬，眸光依旧如此安然。娇生惯养的大家闺秀将一颗赤诚之心献给了古建，用她的坚持换来了非凡的成就。我呢，便甩甩头，拿起琴……

闲暇之时，我拿起这本书细细品味最后几页文字。林徽因多彩传奇的人生，在病痛的打压下渐渐走向了尾声，她躺在床榻上，本就柔弱的身形愈显清瘦，但她眼中的飞扬神采却丝毫没有减弱，她对建筑学的热爱从未消失。我仿佛亲眼看见了林徽因斜靠在床头看材料，写写画画的身影，她的一生都在用坚持书写热爱。这一切，我懂。

坚持的力量从她身上带给我，而我也正因此力量用青春书写属于我的华章，这种力量也会伴着我走向人生的漫漫旅程，一直一直，伴我前行。

篇四：有一种力量伴我前行作文600字

阎奕铭

我伫立在那棵果树前，回想起那一抹伴我前行的微笑。

晨曦泛起鱼肚白，祖父的身影却早已不知所踪。心底的恐慌涌上心头，“祖父不会丢下我不管了吧”，我在庭院中焦急地张望。

金黄的阳光已铺满大地，祖父摇着车铃，出现在院子门口，我的心落了大半。却见他滴答着汗珠，左手提着一个黑袋子，脸上洋着藏不住的笑意。我一上午都在追问他，他没有回答我，透着神秘。

午后，我沉浸于甜美的梦境中，却听祖父在院中大喊：“快，宝贝，给你准备了礼物！”想着定是要给我一份惊喜，睡意瞬间散去，我冲出房门。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行车、电脑，而是一棵树苗，祖父兴致勃勃地说：“我今早去市场买的，看，多有活力，现在时间最佳，来，咱们一起种树！”我看着祖父，不忍打击他的兴志，便拿起铁锹同他一起挖土、插苗、浇水……忙活了好一阵子，忽然发现夕阳已经爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布满皱纹的面庞在夕阳的余晖中露出不尽的喜悦：“从今天开始我们家又多了一个小生命，我们一起培育它，希望它能长成参天大树！”我望着祖父微微翘起的嘴角，露出两排依然白亮的牙齿，还有因为岁月更加深陷了的酒窝，心底有一种力量，缓缓升起。那微笑就如，盛夏的第一缕清风，金秋的第一颗硕果，初冬的第一缕暖阳。那微笑是生命的活力和积极乐观的态度。他总是那样热爱生活，万物中探索生机，于细微处发掘精彩。

那抹微笑的力量，伴我前行。考试失意时，脑海中浮现一抹微笑，鼓舞我再接再厉；练琴乏味时，脑海中浮现一抹微笑，激励我持之以恒；体测长跑时，双腿无力前行，脑海中浮现一抹微笑，推动我奋力前行。从未想过，夕阳余晖中那抹微笑，会伴着我一路前行。

现在，我站在那棵茁壮成长的果树前，祖父不见踪影，那树仍散发着生机。一树一人，对生命同样的热爱，都鼓舞着我在最美的年华，绽放最美好的自己。

夕阳下，余晖中，那抹微笑，刻入脑海，那微笑如火，点亮明灯；那微笑如灯，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果树前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。

篇五：有一种力量伴我前行作文600字

太原市第三十七中1811班苏羽轩

那春日，独汩成韵，静静流淌过爸爸与我的垂钓时光，那一汩爸爸给予我的力量，伴我前行。

方是孩提童颜，芳草纷飞笑纸鸢，小时候坐上爸爸单车的后座，远远抛开城市，来到堤坝边，爸爸领着我坐岸上，我看着他缠绕着鱼线，将线勒在手中，给我安全又简单的一面，他钩鱼饵，抛鱼线，一系列动作如鱼得水，他暖暖地陪伴着，给予我的力量，伴我长大。

已是书生意气，正值年少轻狂，忽觉那日成堆的烦恼琐碎砸在我身上，被砸掉几分青稚的我痛苦不堪，朱阁绎户，风萧声动无眠，爸爸拉着我又来到湖边，我看得虽是春日，却是满目萧然，枯木无春，他依旧是钩鱼饵：“来！”爸爸叫我去钩，当手与手相互触碰的那一刻，深深的粗糙厚重之感遍布全身，直通我的心灵，但却是温暖着我，不禁触动，什么时候爸爸的手已是如此斑驳了，依旧静坐堤坝，爸爸将鱼杆给了我，我持着鱼杆，不一会儿，便已是手臂发麻，鱼杆是那样沉重，压到我的胳膊发酸，我看向爸爸，他却给我一个微笑，但却目光坚定，他眼角早有沟壑爬上，我本欲放弃，瑟瑟的寒风，吹得我的手发红，沉重的鱼杆，让我本坚定的意志瞬时烟消云散，爸爸看着我却异常坚定：“坚持”，两个字虽不多却也足矣，那时一股热浪瞬间在我心中翻腾，看着他坚定的眼神，我内心却万千思绪，爸爸是以怎样的勇气与初心，度过这风风雨雨的？不一会儿，果然有鱼儿上钩，看着他翻腾的身子，他笑了，我笑了，一股浓浓的力量或伴我开朗，或伴我前行。

早是力量在身，少年挥斥方道，我捧本书，端了杯茶，与爸爸坐在堤坝边，阳光一脚一脚地跳跃过书中的文字间，暖阳如沐，爸爸给我陪伴的力量，让我度过青稚困苦；爸爸给我陪伴的力量，让我拥有安然悠然的胸有成竹；爸爸给我的力量，让我不改初心，坚定信念。

阴暗潮湿的岁月亦可丰满炙红，以秋收万颗种的心态去面对，爸爸给我的坚定的力量，让我初心不改，让我自强坚持，伴我前行，那股力量给我长路漫漫的底气与勇气。

篇六：有一种力量伴我前行作文600字

渠力文

有句话说的好“有志者事竟成”。有了梦想，成功就在眼前。

想要有梦，先要知道梦想是什么。可以是小小的愿望，比如在考试中取得一个好成绩，比如通过努力得到自己梦寐以求的书，比如用思考攻克一个难点。梦想也可以是对未来的憧憬，比如努力学习，进入“梦中情校”的大门，比如当一个科学家、宇航员，为国家做出贡献……总之，梦想就是指引我们前行的灯塔，是帮助我们进步的阶梯，是成功路上的第一步，是我们坚定不移的初心。

无梦就要造梦，有梦就要追梦。有人穷其一生都没有找到梦，终究碌碌无为，平庸惨淡；而有人却从一开始就找到了前进的目标，最终功成名就，一身荣耀。宋廉幼时就热爱学习，立志读书，无奈家贫，只能“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”，天寒地冻，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求学艰难，奔走百里外，询问乡之先达，遇到批评时，“色愈恭，礼愈至”恭敬守礼；从师时，困难仍是追梦路上的绊脚石，穷冬烈风，雪深数尺，“行深山巨谷之中”足肤皲裂也不知。正是他的梦想，支撑他度过读书、求学、从师的难关，终成一代名臣。周恩来从小树立“为中华之崛起而读书”的宏愿，努力践行，成为人民爱戴的好总理。正是他的梦想，支撑他勤奋读书，成功带领中国走向自由之路。

梦不仅伟人有，普通人也有。朱丽华因伤失明，立志重振旗鼓，自学成为盲人推拿师，开了一间诊所，为许许多多的盲人提供岗位。与此同时，她用赚来的钱参与慈善活动，资助了成百上千的贫困学子。这样一个普通人，不但自己心中有梦，还帮贫困学子圆梦，终成感动中国的人物。

梦想不仅名人有，我们中学生也可以有。让梦想成为成功的推动力，志存高远，脚踏实地，披荆斩棘，自强不息，成功的鲜花和掌声终将属于我们！“以奋斗之我，圆梦青春中国”，让我们不忘造梦的初心，坚定追梦的信心。朝着目标永不停息吧！

有了梦想，成功就在眼前。让我们为国读书，为校争光！