你温暖了我作文600字（精选4篇）

篇一：你温暖了我作文600字

窗外下着鹅毛大雪，到处都是一片白茫茫。冷风呼呼地吹着，路上的行人都把衣服裹得紧紧的，真是一个大冷天呀！

我的家里特别暖和，我坐在沙发上看书。突然，一阵急促的敲门声响起，我和妈妈打开门一看，原来是一个穿着旧衣服，光着脚的小女孩。她怯生生地问：“你们要买火柴吗？”我想，这不就是安徒生童话里面的那位卖火柴的小女孩吗？我不由分说，赶紧把她请进了家中：“快进来，暖和一下吧！”

小女孩慢慢地走进家里，很明显她被明亮的灯火，温暖的沙发所吸引。她和我一起坐在了沙发上，我问道：“这么冷的天，你为什么要在这里卖火柴呢？”“我一直和奶奶相依为命，但我奶奶死后，我就吃不上饭了，只能卖些火柴，赚点钱换吃的。”突然，小女孩的肚子发出了一阵咕咕的声音，原来是小女孩饿了，于是我让妈妈给她做了一顿丰盛的午饭。小女孩想都没有想，便狼吞虎咽地吃了起来，看到她吃得这么香，我真开心！

下午，我和小女孩一起玩游戏。我们一会儿玩积木，一会儿抓娃娃，一会儿玩汽车……我们玩得不亦乐乎，小女孩的脸上更是洋溢着快乐的微笑，似乎忘却了所有烦恼。

一天过去了，小女孩要离开了。妈妈给她买来了新衣服，并送了她新鞋子。我求妈妈把小女孩全部的火柴都买了下来，并对女孩说：“卖火柴呀，一定要去人多的地方，并且要主动推销，这样才能卖得出去。如果你还有困难，可以再来找我。”小女孩道了谢，与我挥手道别。

看着她远去的身影，我想起了她穷苦的生活。和她相比，我的日子过得是多么幸福，我多么希望小女孩也能过得快快乐乐，衣食无忧。

篇二：你温暖了我作文600字

师恩暖人心

在学习中，你是否有过困难；在生活中，你是否经历过苦难。在你自颓的时候，是谁站出来温暖你，在你忘我的时候，是谁伸出援手拯救你。

温暖我的人并非荣华富贵，而是一名平凡且普通的英语老师——邓老师，邓老师在我刚步入中学阶段时就非常包容我，现在因为一些问题，邓老师并不能继续教我们了，我感到无比伤心。

在一个普通的夜晚，我全身乏力，眼神里充满了疲惫，我想我定是低血糖了，起初老师并没有注意到我，而是在认认真真地讲课，我的手想拿起笔做些笔记，可我发现连笔都拿不起来，更别提什么做笔记了，我呆呆的观望着希望老师注意到我，而老师的专注让我打消了这个念头。

一节课过去了，我没有一丝好转，在喧哗打闹的教室里，我显得格格不入，只能静静地坐在座位上望着窗外的景象。

上课铃响了，邓老师，这次注意到了我，他轻声细语的说：“你怎么了？”我吞吞吐吐：“低…血糖”老师放下手中的书，去办公室给我拿来了蜂蜜，喝完后，有了一丝好转，还没有完全好，老师见状急忙跑去办公室给我找吃的，在三班英语老师那给我找到了几块巧克力，这几块巧克力显得格外甜，甜到心窝里了。

至此，邓老师每天见了我都要问我吃饭了吗，这句看似普通的话语，却温暖了我一辈子，我们终有告别的一天，而初中三年的点点滴滴我定会铭记在心。

温暖无非就是在你遇难时那个伸出手臂，指引着你前进，鼓励着你前行的那句话，那件事。

篇三：你温暖了我作文600字

温暖的楼梯

当无力攀爬，再近也是天涯，短短的楼梯是山，是海，是冰，似乎我永远难以逾越。直到牛海霞，她像云梯，她像小舟，她像阳光，温暖了楼梯，温暖了我。

那是一个深冬，那会儿正闹感冒基本上每个同学都有点咳嗽，但我闹得厉害直接发烧烧到了38℃于是向班主任请了假，去诊所里输液。

当时我烧的满脸通红，似乎血液也跟着沸腾随时要迸射出来，但最要命的是我的嗓子，咽口唾沫都犹如在吞刀片，生拉拉的疼。

我一个人找老师领了假条，要回宿舍找宿管老师签字由于快上课了，同学们都回了教室，我不想打扰他们所以没让人陪着自己往宿舍楼走去。刚出了教学楼就有一股寒风向我刮来，此时弱不禁风的我只觉是刀在向我身上刺。我越走头越昏而且呼吸开始变的困难。平时看着短短的几百迷，如今却像在登天梯。

好不容易走到宿舍门口还要爬三楼的楼梯我心中一阵懊悔为何没让人陪着。我无奈地把着楼梯扶手一步步向上走，每到一个楼层我都要歇一会儿，终于是找宿管签了字。

可最后还需要德育处签字，四楼的德育处似乎高不可攀，似乎难于上青天。我无力的扶着扶手往上爬，刚爬上二楼我就大口喘着气。这时牛海霞同学路过看见我说”你这是怎么了？你要去哪啊？”并走过来扶住我。我无力的说：”我要去四楼打电话，我发烧了。”她恨铁不成钢的说道”你怎么这么傻生病了也不说让人陪着你来，我扶着你去。”她的这句话犹如温暖的阳光驱散了我的寒冷。我打完电话她又说要送我去校门口，我怕耽误她上课，可她坚定地说”同学的健康比上课重要我送你下去吧。”

她一路把我扶到校门口，临走还嘱托我“多喝水，好好休息！”当时我对她说谢谢，她大方的说l：“这有什么，同学就该互相帮助。”

她的这番话我记了好久，我真的很感谢她帮助了我，她在我心里种下了一颗温暖的种子使我记挂了好久。

篇四：你温暖了我作文600字

水杯暖人心

水杯暖人心，谁又暖了水杯？——题记

”下节课好像是体育吧，我们快走。”身边是匆匆赶去上体育的同学，不一会儿教室就几剩下了五六个人，老师交代我课间办事，十分钟里，我奔东奔西忙得不可开交，似乎马上就要长出三头六臂，此时的我就像一个永无止息的机器。

回到教室的我，发现子蛟也必未离开，我便走回座位弯腰拿起出水杯，在她的面前晃晃说：”我都没空接水，你去给我接杯吧。”她把手交叉在胸前，一脸不愿地说：”为什么要我去接？你自己不能去吗？”其实原本我也是想逗逗她刚要打消她的不愿，子蛟却突然伸手快速夺过我的水杯头也没回地走向门口，还摆摆手说：”就这一次，下次就不给你接了。”

只剩我的教室里，此刻不是孤独，而是被温情包裹在其中。

我们俩个在去操场的路上有说有笑着，到达旗杆下，放下水杯便去站队了。体育老师仰天大吼着：”今天，咱们测两圈！”周围全是同学们的哀声叹气，但子蛟却是一大片黑乌云中的一缕阳光，她没有抱怨，只是平静地站着，我们之间就像有一根管一样，她在把无限地源泉输送给我。

开跑过程中，我是上气不接下气，全身的力量被贪婪地吸收着，瞬间躺平在操场上。眼前出现了一抹身影，是子蛟，她左手上是我的水杯，”给你把水杯拿过来了。”她温柔地说，我立马坐起来大口吞咽着水，不一会儿水杯就空空如也了。

下课后，我挽着她走回教室，我又指着她的水杯说：”能否分我一半水？”她笑而不语，用手使劲儿点着我，然将水又咕咚咕咚倒了进去。

水杯里的水终究会凉，可是我的水杯似乎有一种魔力，让水永远温暖。我知道那是校园中最珍贵、最难得到的温情。