水作文600字初中

手里捧着一碗清水，微漾的水倒映着我的脸蛋，在轻轻晃动，水是那样澄澈，使我看透了它，也看透到碗底。

我不觉对“水”产生了兴趣，像“泉、涧、溪、川、河、江、海……”一系列的水更使我感到神秘而好奇，便不禁联想到清澈的汩汩泉水撞击石壁而奏出的幽幽乐音——“叮咚叮咚”。

查阅书籍，我发现“水”是个象形文字。甲骨文中的水像从崎岖凹凸的山岩或峭壁上飞溅而下般模样，中间一条弯曲绵延的线条仿佛小河流过群山后的蜿蜒姿态，而河流两侧短小的四点则是河流击打石壁激起的水花。泉水淙淙，欢快地奔涌向前，与山岩猝不及防地相拥，溅起滴滴水珠，微闪晶莹珠光，泠泠作响萦绕耳畔……我不禁浮想联翩。金文中的水较甲骨文相比流动的方向有些许调整，点更圆润了些，小篆则更整齐，更有了水的灵动感，隶书楷书就发展为现在所写的样式，更显规正。

老子说过“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”意思是说最善良的人有如水的品德，水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。因此水具有不与万物争高下、谦虚的美德。孔子亦说过“智者乐水”。有智慧的人就像水一样活泼灵动，反应敏捷，思想跃进，性情好动。可见古人对水是有着特殊情感的。

水具有两大特点：柔和与狂动。水的柔情滋润着万物。清凉透明的水从掌心、指尖滑落，留下一片清爽与润泽。水亦能包容万物，无数小溪汇成江河，无数江河终注入海，正所谓“海纳百川”。但水在狂躁之时，波涛汹涌，浪花澎湃，狂怒咆哮，使船只翻覆，吞噬生命，桀骜不驯。水虽柔，能被利剑所穿透，但却不被损伤分毫，正是它的柔成就了它的强，水便是“以柔克刚”的最好体现。

活泼灵动的水流进我的心里，澄澈空明的水滋润世间万物，使我悟出许多许多。